河北省新樂市第一中學物理高一第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河北省新樂市第一中學物理高一第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示為游樂場中的一種大型游樂設施跳樓機，它可以使人體驗超重和失重．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由升降機從靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速過程，將座椅提升到一定高度處，然后由靜止釋放，落到一定位置時，制動系統(tǒng)啟動，座椅做減速運動，到達某一高度時停下．在上述過程中，關(guān)于座椅中的人所處的狀態(tài)，下列判斷正確的是A.座椅在整個上升的過程中人都處于超重狀態(tài)B.座椅在減速上升的過程中人處于超重狀態(tài)C.座椅在整個下降的過程中人都處于失重狀態(tài)D.座椅在減速下降的過程中人處于超重狀態(tài)2、如圖所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為，在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球，下列關(guān)于桿對球的作用力F的判斷中，正確的是A.小車靜止時，，方向沿桿向上B小車靜止時，，方向垂直桿向上C.小車向右以加速度a運動時，一定有D.小車向左以加速度a運動時，3、一個質(zhì)點沿x軸做直線運動，它的位置坐標隨時間變化規(guī)律是x=(8t-4t2)m，其中x與t的單位分別為m和s，則質(zhì)點的初速度加速度分別是（）A.8m/s-4m/s2 B.8m/s8m/s2C.8m/s-8m/s2 D.4m/s2m/s24、跳傘運動員從高空懸停的直升機跳下，運動員沿豎直方向運動，其v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是A.運動員在0-10s內(nèi)的平均速度大小等于10m/sB.從15s末開始運動員處于靜止狀態(tài)C.10s末運動員速度方向改變D.10s-15s內(nèi)運動員做加速度逐漸減小的減速運動5、下列物體可以看成質(zhì)點的是（）A.跆拳道比賽中研究運動員的動作時B.因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中點是一樣的C.凡是小的物體，皆可以看成質(zhì)點；凡是大的物體，皆不能看成質(zhì)點D.如果物體的形狀和大小對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看成質(zhì)點6、如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移－時間(x－t)圖線，由圖可知（）A.在t1時刻，a、b兩車的運動方向相同B.在t2時刻，a、b兩車的運動方向相反C.在t1到t3這段時間內(nèi)，b車做曲線運動D.在t1到t3這段時間內(nèi)，a、b兩車的平均速度相等7、如圖所示，G為球所受重力，F(xiàn)1為球所受支持力，F(xiàn)2為平臺所受壓力．它們均靜止在水平面上，則()A.F1與G是一對作用力和反作用力B.F1與F2一對作用力和反作用力C.F1與G是一對平衡力D.F1與F2是一對平衡力8、如圖甲所示,有一絕緣圓環(huán),圓環(huán)上均勻分布著正電荷,圓環(huán)平面與豎直平面重合．一光滑細桿沿垂直圓環(huán)平面的軸線穿過圓環(huán),細桿上套有一個質(zhì)量為m=10g的帶正電的小球,小球所帶電荷量q=5.0×10-4C．小球從C點由靜止釋放,其沿細桿由C經(jīng)B向A運動的v—t圖像如圖乙所示．小球運動到B點時,速度圖像的切線斜率最大(圖中標出了該切線)．則下列說法正確的是()A.由C到A的過程中,小球的電勢能先減小后變大B.由C到A電勢逐漸降低C.C、B兩點間的電勢差UCB=0.9VD.在O點右側(cè)桿上,B點場強最大,場強大小為E=1.0V/m9、甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移-時間（x-t）圖象如圖所示，由圖象可以得出在0-4s內(nèi)（）A.甲、乙兩物體0-2s運動方向相同，2-4s運動方向相反B.4s末甲、乙兩物體間的距離最大C.甲的平均速度等于乙的平均速度D.甲、乙兩物體間的最大距離為6m10、如圖所示，一根輕繩一端固定于豎直墻上的A點，另一端繞過輕質(zhì)動滑輪懸掛一質(zhì)量為m的重物，其中繩子的PA段處于水平狀態(tài)；另一根輕繩一端與輕質(zhì)動滑輪相連，另一端繞過輕質(zhì)定滑輪后，在細繩的端點O處施加水平向左的拉力，使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，不計一切摩擦。下列說法正確的是（）A.O處所施加水平向左的拉力大小等于mgB.O處所施加水平向左的拉力大小等于mgC.QP段繩子與水平方向的夾角為45°D.QP段繩子與水平方向的夾角為60°11、下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運動的是()A. B.C. D.12、質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x＝3t＋t2(各物理量均采用國際制單位)，則下列說法中錯誤的是（）A.第1s內(nèi)的位移是3mB.前2s內(nèi)的平均速度是4m/sC.任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1mD.任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s二．填空題(每小題6分，共18分)13、“探究力的合成方法”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。（1）除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細繩、鉛筆外，還需要的器材______填寫字母代號A.天平B.彈簧秤C.秒表D.游標卡尺E.刻度尺（2）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______填“F”或“F′”（3）本實驗采用的物理學方法是______.A.理想實驗法B.等效替代法14、如圖所示，打點計時器固定在斜面的某處，讓一滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下．圖2是某同學實驗時打出的某條紙帶的一段（1）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用該紙帶中測出的數(shù)據(jù)可得滑塊下滑的加速度大小a=_______m/s2；（2）打點計時器打B點時，滑塊的速度大小vB=________m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)；（3）為了測出滑塊與斜面間的摩擦力，該同學已經(jīng)測出斜面的長度l及高度h，他還需要測量的物理量是（重力加速度為g）____________，利用測得的量及加速度a表示摩擦力的大小f=____________15、如圖所示,楔形物體傾角為30°，放在水平地面上，輕質(zhì)硬桿下端帶有輕滑輪。上端頂有重1000N的物體，硬桿只能沿滑槽上下滑動，不計一切擦，g=10m/s2，(1)若楔形物體重2000N，系統(tǒng)靜止時地面對斜面的支持力多大?(2)求作用于楔形物體上的水平推力至少多大才能將重物頂起?(3)當輕桿連同上端重物以2m/s2加速上升時，楔形物體對滑輪的作用力多大?三．計算題(22分)16、（12分）小型試驗火箭質(zhì)量m＝100kg，點火后燃料能為火箭提供豎直向上的恒定推力F＝3600N。某次試驗中火箭從地面點火升空后，恒定推力持續(xù)了t1＝10s，以后火箭失去推力落回地面。設空氣阻力大小恒為200N，不考慮火箭質(zhì)量的變化，取g＝10m/s2。求：（1）火箭飛行過程達到的最大高度h；（2）火箭在空中運動的總時間t。17、（10分）水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查．如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持的恒定速率運行．一質(zhì)量為的行李無初速度地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動．設行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，A.B間的距離，g取，求：（1）行李從A處傳送到B處所需時間；（2）如果提高傳送帶的運行速率，行李就能被較快地傳送到B處，求傳送行李的最短時間和傳送帶對應的最小運行速率

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A、根據(jù)題意：升降機從靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速過程，將座椅提升到一定高度處，在加速上升時加速度向上，處于超重狀態(tài)，在減速過程中，加速度向下，處于失重狀態(tài)，故選項AB錯誤；C、由題可知，在下落過程中先做自由落體運動，加速度向下，處于失重狀態(tài)，落到一定位置時，制動系統(tǒng)啟動，座椅做減速運動，加速度向上，處于超重狀態(tài)，故選項D正確，C錯誤2、D【解析】當小車靜止時，球處于平衡狀態(tài)，則桿對小球的作用力F=mg，方向豎直向上．故AB錯誤．當小車向右以加速度a運動時，則球的合力為F合=ma，根據(jù)平行四邊形定則知，桿對球的作用力F=，因為桿對球的作用力方向不一定沿桿，則作用力不一定等于．故C錯誤，D正確．故選D【點睛】本題中輕桿與輕繩的模型不同，繩子對物體只有拉力，一定沿繩子方向，而桿子對物體的彈力不一定沿桿子方向，要根據(jù)狀態(tài)，由牛頓定律分析確定3、C【解析】根據(jù)位移時間關(guān)系公式x＝v0t+at2=8t-4t2，得：v0=8m/s，a=-8m/s2．故C正確，ABD錯誤．故選C4、D【解析】0～10s內(nèi)，若運動員做勻加速運動，平均速度為，根據(jù)圖象的“面積”等于位移可知，運動員的位移大于勻加速運動的位移，所以由公式得知：0～10s內(nèi)的平均速度大于勻加速運動的平均速度10m/s，故A錯誤．由圖知，15s末開始運動員做勻速直線運動，故B錯誤；由圖看出，運動員的速度一直沿正向，速度方向沒有改變，故C錯誤．10～15s圖象的斜率減小，則其加速度減小，故10～15s運動員做加速度減小的減速運動，故D正確．所以D正確，ABC錯誤5、D【解析】當物體的形狀和大小在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點【詳解】A．跆拳道比賽中運動的動作是否規(guī)范是評委打分的依據(jù)，其形狀和大小不能忽略，不能看成質(zhì)點，A錯誤；B．質(zhì)點和幾何點不同，質(zhì)點有質(zhì)量，幾何點無質(zhì)量，B錯誤；C．物體的大小不是能否看成質(zhì)點的依據(jù)，取決于所研究的物理問題，C錯誤；D．如果物體的形狀和大小對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看成質(zhì)點，D正確；【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握物體能否看成質(zhì)點的條件，關(guān)鍵看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略6、D【解析】A．由x-t圖線斜率表示速度，斜率的正負表示運動方向，分析可知，t1時刻a車沿正向運動，b車沿負向運動，兩者運動方向相反，故A錯誤。B．x-t圖線的斜率的正負表示運動方向，t2時刻，a車沿正方向運動，b車沿正方向運動，方向相同。故B錯誤。C．x-t圖線反映物體作直線運動的位移隨時間變化規(guī)律，不表示運動軌跡，故在t1到t3這段時間內(nèi)，b車做直線運動，故C錯誤。D．在t1到t3這段時間內(nèi)，a、b兩車運動的位移相同，時間相等，則平均速度大小相等，故D正確。故選D。7、BC【解析】AC．F1與G都作用在球上，且它們使球平衡，是一對平衡力，A錯誤，C正確；BD．F1與F2作用在不同物體上，且它們滿足牛頓第三定律，是一對作用力和反作用力，B正確，D錯誤。故選BC。8、BC【解析】根據(jù)v-t圖象求出B點的加速度，結(jié)合牛頓第二定律求出場強的大小；根據(jù)動能定理判斷電場力做功的正負，由電場力做功與電勢能變化的關(guān)系判斷電勢能的變化；正電荷在電勢高處電勢能大；根據(jù)動能定理求解C、B兩點的電勢差【詳解】AB、從C到A小球的動能一直增大，則電場力一直做正功，故電勢能一直減小，又因為小球帶正電，故從C到A電勢逐漸降低，故A錯誤，B正確；C、由C到B電場力做功，CB間的電勢差為：，C正確；D、由v-t圖像可知，小球在B點的加速度最大，故所受的電場力最大，加速度由電場力產(chǎn)生，故B點的電場強度最大，小球的加速度為，又因為，解得：，D錯誤故選BC【點睛】關(guān)鍵是通過乙圖的v-t圖象判斷出加速度，加速度最大時受到的電場力最大，電場強度最大，由電場力做功即可判斷電勢能，由W=qU求的電勢差9、AC【解析】根據(jù)圖象可知兩物體同時同地出發(fā)，圖象的斜率等于速度，通過分析兩物體的運動情況，來分析兩者的最大距離【詳解】x-t圖象的斜率等于速度，可知在0-2s內(nèi)甲、乙都沿正向運動，同向運動．在2-4s內(nèi)甲沿負向運動，乙仍沿正向運動，兩者反向運動．故A正確．0-2s內(nèi)兩者同向運動，甲的速度大，兩者距離增大，2s后甲反向運動，乙仍沿原方向運動，兩者距離減小，則第2s末甲、乙兩物體間的距離最大，最大距離為4m-1m=3m，故BD錯誤．由圖知在0-4s內(nèi)甲乙的位移都是2m，平均速度相等，故C正確．故選AC【點睛】本題關(guān)鍵掌握位移圖象的基本性質(zhì)：橫坐標代表時刻，而縱坐標代表物體所在的位置，圖象的斜率等于物體運動的速度，斜率的正負表示速度的方向，質(zhì)點通過的位移等于x的變化量△x10、BC【解析】由題意知PA、PB是一根繩子，并且PA段水平，而PB段豎直，所以∠APB=90°，故AP、BP段繩子受的力大小始終等于重物的重力，兩段繩子拉力的合力在∠APB的角平分線上，即合力與水平方向的夾角為45°，根據(jù)幾何關(guān)系可知兩段繩子拉力的合力為又由于整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，QP段繩子的拉力與AP、BP段繩子拉力的合力等大反向，即QP段繩子與水平方向的夾角為45°，大小為；在細繩的端點O處施加水平向左的拉力與QP段繩子的拉力大小相等，故O處所施加水平向左的拉力大小等于mg，故BC正確，AD錯誤。故選BC。11、BC【解析】AB第一個圖是速度時間圖象，由速度時間圖象可知：0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速運動，4-5s內(nèi)做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，A圖中位移時間圖象表示0-3s內(nèi)物體靜止，4-5s內(nèi)物體也靜止，故A錯誤；B圖中速度圖像表示0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速運動，4-5s內(nèi)物體勻加速運動，加速度為2m/s2，故B正確；C圖中位移圖像表示物體先靜止后勻速運動，速度大小為2m/s，而速度圖像在前3s為速度為零，3-5s做勻速運動大小為2m/s，故C正確，D圖中位移時間圖象表示0-3s內(nèi)物體處于靜止狀態(tài)，加速度為零的運動，4-5s內(nèi)物體勻速運動，而加速度時間圖像中0~3s內(nèi)物體做加速度為零的運動，4~5s內(nèi)物體做勻加速直線運動，狀態(tài)不一致，故D錯誤考點：本題主要考查了運動圖象問題，點評：v-t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度，位移-時間圖象的斜率等于物體運動的速度，加速度時間圖象表示加速度隨時間變化情況，根據(jù)圖象即可求解12、ABC【解析】通過勻變速直線運動位移時間公式與題目中對比去得出物體的初速度和加速度，再根據(jù)運動學的其它公式去求解【詳解】A．將t=1代入即可求出第1s內(nèi)的位移是故A錯誤；B．前2s內(nèi)的平均速度為故B錯誤；C．將與對比可知則故C錯誤；D．因為該運動是勻加速直線運動，所以任意相鄰1s內(nèi)速度增量都是故D正確。此題選擇不正確的選項，故選ABC?！军c睛】該題考查了勻變速直線運動的位移時間公式、速度時間公式的應用，注意明確題中給出的表達式與位移公式應為相等關(guān)系，所以各項的系數(shù)應相等二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.BE②.F′③.B【解析】（1）[1]“探究力的合成方法”的實驗中，除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細繩、鉛筆外，還需要彈簧測力計測力的大小以及刻度尺做力的圖示，故選BE。（2）[2]由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直線上，所以圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′。（3）[3]本實驗采用的科學方法是等效替代法，故選B。14、①.4.0②.2.16③.滑塊質(zhì)量④.【解析】1、滑塊從斜面滑