小班秋天主題活動教案

PAGEPAGE1小班秋天主題活動教案主題名稱：秋天來了主題的產生：天氣漸漸的涼了，秋色越來越濃，孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表，根據孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點，生成了這個主題活動。環(huán)境創(chuàng)設：1、活動室內的墻飾布置成相應的秋天景象。2、“豐收的水果”的墻飾。3、“秋天落葉”的墻飾。預設目標：1、感受秋天的季節(jié)特征。2、認識水果的名稱及特征。3、了解樹葉的變化，認識菊花。4、練習聽信號走和跑的能力。知識網：健康——練習聽信號做動作的能力，練習雙腳跳、練習過平行線、練習小肌肉的靈活性。語言——能隨大家一起有節(jié)奏地說兒歌社會——了解秋天的季節(jié)特征、和代表花卉科學——手口一致點數5以內的數、區(qū)分大小多少、認識長方形藝術——1、練習涂色2、練習畫圓3、練習撕紙4、喜歡音樂活動5、練習分句唱的表演形式6、認識區(qū)分常見的顏色紅、黃、綠?；顒泳W：健康——摘果子、運蘋果、大風和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨、藝術——涂色落葉、涂色蘋果、撕紙大蘋果、紙團粘貼、手工小刺猬摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊游、打擊樂秋天。計算——點數《游戲摘果子》、比大小、比多少認知——分類活動區(qū)分水果蔬菜、認識菊花、秋天的衣服、秋天的水果語言——兒歌《秋媽媽與果娃娃》科學——我喜歡的水果、蘋果娃娃、大大小小的樹葉主題說明：秋天來了，大自然會發(fā)生一系列明顯的變化：樹上的果子熟了，地里的莊稼熟了，天氣轉涼了，樹葉有的變黃了，有的變紅了，小草漸漸枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。然而，小班幼兒對大自然的這些變化，還缺乏一定的感知能力。設計主題活動“秋天多可愛”，就是通過觀察、操作、游戲等多種活動形式，幫助幼兒秋季這一喜慶季節(jié)的歡樂，享受秋天的豐盛果實，知道這一切和成人的勞動密不可分，初步形成“秋季”的概念，從而萌發(fā)熱愛大自然，熱愛勞動人民的積極感情，養(yǎng)成珍惜勞動成果的好習慣。主題目標：1、認識秋季主要的花卉樹木和豐碩的果實，感知氣溫的變化，初步掌握秋季的主要特征。2、初步學會有順序的、細致的觀察事物。.3、激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，熱愛勞動人民的情感。4、讓幼兒懂得勞動果實是人們辛勤勞動得來的，應該珍惜。環(huán)境創(chuàng)設：1、師生共同制作樹葉貼畫，手印畫布置墻飾。2、在自然角放置各種秋天的花、農作物、水果，供幼兒觀察。3、將幼兒的撿到落葉串接起來掛在活動室內，適時附上幼兒關于秋天的童言稚于語，營造秋天濃濃的氛圍、4、利用樹葉與孩子玩游戲，如小小葉片來追我，樹葉小路等。家園配合：1、請家長和幼兒一起收集秋天的花、農作物、水果。2、請家長與孩子一起去購買水果入園參加品嘗會。3、提醒家長在家應多鼓勵幼兒自己剝瓜果的皮。4、請家長帶領幼兒去秋游，觀賞大自然的美。5、請家長帶領孩子檢拾和請掃門前的落葉。6、針對秋季干燥的特點，讓孩子注意護膚，多飲開水。活動目標：1、知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。2、學習將桔子皮撕成條或塊狀粘貼作畫?；顒訙蕚洌壕栈▓D片、桔子若干、桔皮若干、操作包、漿糊、棉簽?；顒舆^程：一、導入1、教師提問，引出活動主題：教師："一年有四個季節(jié)，小朋友知道是哪四個季節(jié)呀?"幼兒："春、夏、秋、冬。"教師："那請小朋友想一下，哪個季節(jié)會下雪？"幼兒："冬天。"教師："哪個季節(jié)會長出綠綠的小草？"幼兒："春天。"教師："哪個季節(jié)最熱？小女孩會穿上漂亮的裙子？"幼兒："夏天。"教師："那老師要問問小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？"幼兒："秋天。"二、出示圖片秋天是菊花開放的季節(jié)，也是果實成熟的季節(jié)，在秋天，我們能吃到什么水果？桔子、蘋果。桔子都成熟了，我們有甜甜的桔子吃。剝好的桔子皮，可不能亂丟，要扔到垃圾筒里。出示菊花、桔子的圖片。引導幼兒發(fā)現(xiàn)出示的圖片是用桔皮貼成的。今天，我們要用桔子皮來貼畫。三、出示操作包1、欣賞圖畫上的菊花2、教師示范把桔子皮黏在花瓶上面，給花瓶添上美麗的裝飾。3、幼兒親手制作桔皮貼畫四、教師巡視并適當協(xié)助幼兒共同完成。五、展示欣賞：展示幼兒作品，一起看看說說?；顒臃此迹和ㄟ^這次教學活動，我深深的體會到了要上好一堂課是需要做充分的準備的，不僅僅要適合幼兒的年齡特點，更重要是要讓他們感興趣，這樣，孩子們才能跟著你的思路走。一、主題活動由來隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的`下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據我們班幼兒興趣與實際發(fā)展需要，結合季節(jié)特征，我們開展了《我愛秋天》這個主題教育活動。二、主題教育目標1、引導小朋友認識秋天的天氣特征。2、使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落。3、與小朋友一同探索、認識秋天可以吃到的水果。4、認識顏色：紅、黃、綠。二、方案的網絡建構三、方案實施過程從主題網絡圖中可以看到我們的主題活動分別圍繞“秋天天氣涼”，“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個單元進行的。在每一個單元下預設和生成的活動具有一定的連續(xù)性。在“秋天天氣涼”單元中，我們從引導小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同，并鼓勵引導幼兒學習獨立穿脫衣服，掌握扣紐扣、提褲子等方法。在此基礎上為培養(yǎng)幼兒動手動腦能力我們設計、組織了有趣的手工制作活動，如“美麗的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活動不僅讓孩子們了解到秋天應該通過穿適宜的衣服取暖，達到保護自己的目的，而且引導我們思考：天涼了，要保護好自己的身體還應該注意什么問題，從而引申出了“洗手后要擦護膚霜”、“流鼻涕我會擦”、“使用干凈手絹”、“疊手娟”等一系列的活動。由此可見，我們的每一個活動不是孤立的，而是相互關聯(lián)、相互連續(xù)的。四、方案的實施過程（幾個典型教育活動的介紹）主要目的：1、關注周邊的事物在秋季的變化，感受秋天的美，積極學習運用多種手段表達自己對秋天的贊美。2、在活動中有探究的樂趣，知道樹木、花草、蔬菜、農作物、水果等在秋天的變化。3、體驗明天的季節(jié)特征。4、激起幼兒對大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。5、在活動中增加幼兒對文學作品的愛好和對大自然的喜愛。活動流程：根據秋天的季節(jié)特征，在主要實施過程中我們把它劃分為："秋天的天氣"、"秋天的落葉"、"秋天的品會"三個方面。在幼兒園里，我們的孩子在幼兒園撿落葉，和落葉做游戲；讓家長雙休日帶孩子去秋游，去看看秋天各種事物的變化；給幼兒帶來秋天的水果大家在一起品嘗。孩子們在走走、看看、找找、玩玩、中會得了體驗，知道秋天悄悄地來了，給人們來了喜悅，帶來了豐收。主題反思：本主題以認識秋天為中心，通過秋游，聽故事，小制作，體育游戲等活動激發(fā)幼兒對大自然地探索興趣，引導幼兒發(fā)現(xiàn)天氣與植物生長變化的密切關系，感受秋季的明顯特征，進一步培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。興趣是幼兒一切活動的源泉，是幼兒獲得主動發(fā)展的前提?！毒V要》中也曾多次提到"興趣"，我們開展的各項活動也是重在激發(fā)孩子的興趣，因為幼兒愿意獲得知識，比知識本身更重要。本主題活動歷時兩周，通過主題活動的開展，讓幼兒感知了秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化，讓孩子了解秋天人們如何收獲，樂意參加各種收獲活動，體驗豐收的喜悅。根據小班幼兒活潑、好動的特點，我們在設計本主題的時候，以秋天為主線索，主要圍繞幼兒身邊熟悉的事物，如秋天的天氣、秋天的樹木、有趣的葉子、秋天的果實等方面開展教學活動，讓孩子積極地投入到活動中來，讓孩子在生活中學習。我們在每一個單元下預設和生成的活動是有一定的連續(xù)性的。例如在"秋天的天氣"中，我們從引導小朋友感受天氣變涼懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣