人美版高一美術(shù)《主題三 現(xiàn)實與理想-西方古典繪畫 》教學(xué)設(shè)計

人美版高一美術(shù)《現(xiàn)實與理想——西方古典繪畫》教學(xué)設(shè)計課題現(xiàn)實與理想——西方古典繪畫教學(xué)目標(biāo)知識與技能：對西方古典繪畫的主要階段有基本了解，對每一個時期的主要特征和主要藝術(shù)家有整體認知。通過對新古典主義作品與浪漫主義畫派作品的賞析，理解作品中的美術(shù)語言并掌握各時期藝術(shù)風(fēng)格特點。過程與方法：掌握描述、分析、解釋、評價的分析過程，可以從圖像形式和時代背景的角度去賞析古典繪畫,并且能夠解析浪漫主義畫家的藝術(shù)表現(xiàn)手法，具備分析圖像的能力。情感、態(tài)度和價值觀:感受畫家的繪畫表現(xiàn)力和文藝復(fù)興時期人文主義精神。了解作品在內(nèi)容與風(fēng)格表現(xiàn)上的區(qū)別與聯(lián)系，并體會浪漫主義畫派的藝術(shù)感染力。教學(xué)重點串聯(lián)西方古典繪畫中不同時期的作品，讓學(xué)生透過古典繪畫認識和理解其中所蘊含的審美意識，厘清不同歷史條件下古典繪畫在主題、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)形式和繪畫技巧等多方位的演進，并理解西方社會、文化對古典繪畫的影響是本主題的重點。教學(xué)難點通過解構(gòu)畫面的圖像形式來分析、解釋古典繪畫，并通過解構(gòu)畫面的圖像形式和圖像色彩，分析西方古典繪畫中現(xiàn)實和審美理想之間的關(guān)系，這些都是本主題的難點。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課本、PPT學(xué)生準(zhǔn)備：課本教學(xué)過程現(xiàn)實與理想——西方古典繪畫一、西方繪畫中的理想美來自哪里通過了解下面的歐洲洞穴壁畫、古埃及壁畫、古希臘雕塑在地域和文化方面的關(guān)系。結(jié)合作品，體會比例、對稱、節(jié)奏、韻律等形式美感。首先是舊石器時代的西班牙阿爾塔米拉洞窟壁畫（局部）阿爾塔米拉洞窟距今11000~17000年前已有人居住，一直延續(xù)至歐洲舊石器文化時期。1985年該洞窟被列入世界遺產(chǎn)名錄。是史前人類活動遺址。阿爾塔米拉洞窟壁畫發(fā)現(xiàn)于1879年，是迄今發(fā)現(xiàn)最早的一處史前壁畫。在洞窟狹長的頂部，一大群野獸你追我趕，浩浩蕩蕩，野馬、野豬、猛犸等動物，描繪得極為逼真精確。埃及納赫特之墓《三個音樂家》壁畫局部《三個音樂家》繪于公元前1422-1421年,圖特摩斯四世新王朝時期納赫特墓中的著名壁畫。埃及的金字塔墓內(nèi)是另一種情景。里面壁畫滿墻、圖文并茂，對法老的生前一切，竭盡彩筆描繪之能事,可謂琳瑯奪目、滿壁生輝。古埃及繪畫《三個音樂家》中的人物形象遵循古老而奇特的法則：人物的臉部為正側(cè)面，眼睛呈正面；胸部為正面，下肢呈正側(cè)面。畫面中，人物大小與其身份地位高低成正比，可見其注重表現(xiàn)的是觀念中的事物形態(tài)，而不是物象的真實面貌。古埃及人數(shù)千年遵循這種獨特的造型規(guī)范，描繪出具有永恒藝術(shù)魅力的畫卷。米洛斯的阿芙羅狄特大理石雕塑（古希臘）《米洛斯的維納斯》：又稱《米洛斯的阿芙洛蒂忒》、《斷臂的維納斯》。雕像表現(xiàn)出的愛神維納斯身材端莊秀麗，肌膚豐腴，美麗的橢圓形面龐，希臘式挺直的鼻梁，平坦的前額和豐滿的下巴，平靜的面容，流露出希臘雕塑藝術(shù)鼎盛時期沿襲下來的思想化傳統(tǒng)。她那微微扭轉(zhuǎn)的姿勢，使半裸的身體構(gòu)成一個十分和諧而優(yōu)美的螺旋形上升體態(tài)，富有音樂的韻律感，充滿了巨大的藝術(shù)魅力。理想美的代表：愛與美之神二、從神性到人性，文藝復(fù)興改變了什么文藝復(fù)興是指發(fā)生在14世紀(jì)到17世紀(jì)的一場反映新興資產(chǎn)階級要求的歐洲思想文化運動。當(dāng)時的人們認為，文藝在希臘、羅馬古典時代曾高度繁榮，但在中世紀(jì)黑暗時代卻衰敗湮沒，直到14世紀(jì)后才獲得“再生”與“復(fù)興”，因此稱為“文藝復(fù)興”。撼動西方社會的文藝復(fù)興運動，以意大利為中心，以復(fù)興古希臘、古羅馬經(jīng)典文化為引導(dǎo)，以重視人文主義的思想啟蒙為價值核心：主宰宇宙的不是神，而是人。人類的理性比上帝的神示更為重要，“人”在世界中的意義和地位發(fā)生了巨大變化。在科學(xué)與文藝的雙重動力下，它迅速遍及歐洲，成為西方文明發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折。文藝復(fù)興運動引發(fā)藝術(shù)家的自我意識覺醒，在繪畫方面進行了突破性的探索，開創(chuàng)了西方藝術(shù)全新的時代。分別展示文藝復(fù)興時期的開端、文藝復(fù)興早期、文藝復(fù)興盛期的美術(shù)作品及其畫家進行解釋分析及鑒賞。三、文藝復(fù)興后歐洲繪畫呈現(xiàn)了哪些豐富多彩的面貌歐洲繪畫在經(jīng)歷了文藝復(fù)興時期的輝煌之后，藝術(shù)家們?nèi)圆粩嗵剿?，在材料的更新、題材的拓展和技藝的完善等方面做出不懈的努力。這一時期的西方繪畫在主題內(nèi)容上呈現(xiàn)出哪些新變化？繪畫作品在風(fēng)格和美術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)審美上又有哪些新的特征？通過上面的作品賞析，分析文藝復(fù)興之后西方美術(shù)作品在肖像、風(fēng)景、靜物等方面所呈現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格和審美理念。文藝復(fù)興之后的歐洲畫家在從事傳統(tǒng)的以表現(xiàn)人物為主的宗教畫、歷史畫創(chuàng)作的同時，對肖像、風(fēng)俗、風(fēng)景、靜物的描繪傾注了大量心血，產(chǎn)生了魯本斯、哈爾斯、倫勃朗、委拉斯凱茲等一批杰出的畫家，并形成了獨立的畫種。歐洲文藝復(fù)興的影響使得佛蘭德斯、荷蘭、西班牙地區(qū)的繪畫成就卓著。荷蘭畫家在這方面受到的影響尤為突出，他們擅長通過描繪平凡、樸素的事物，揭示現(xiàn)實生活的世俗之美。西方繪畫從此開始走向多元,呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌。四、現(xiàn)實與浪漫的碰撞，繪畫該怎樣呈現(xiàn)新古典主義18世紀(jì)中葉，新古典主義建立在對古代藝術(shù)研究的基礎(chǔ)上，模仿古代藝術(shù)又不盲目抄襲。藝術(shù)家們渴望重現(xiàn)古希臘和古羅馬的簡樸、莊重，追求普遍和永恒的視覺藝術(shù)原則，傳達嚴(yán)肅的道德觀念。浪漫主義畫派浪漫主義畫派與新古典主義發(fā)端于同一時期，從另一個方向探索現(xiàn)實與理想的精神再現(xiàn)，將西方古典繪畫推向一個嶄新的層面。畫家無論是對現(xiàn)實的真實描繪，還是將理想融入現(xiàn)實之中，其核心始終保持著對古典審美的不斷探索和追求。浪漫主義不僅給人以美的享受，也給人以精神的激勵和文化的啟迪?！の鞣焦诺淅L畫的藝術(shù)特征1.追求極致的和諧美與理性美2.寫實性和敘事性3.理性精神與莊嚴(yán)靜穆課后作業(yè)1、以波提切利的作品《維納斯的誕生》為例，分析其運用形式美的原理，寫200字的短文。2、尋找古典主義和浪漫主義的作品從畫面內(nèi)容、構(gòu)圖、光影、色彩、主題及其象征性等方面進行分析比較3、尋找自己喜歡西方繪畫作品鑒賞。4、預(yù)習(xí)下節(jié)課新內(nèi)容。板書設(shè)計抒情與寫意——文人畫西方繪畫中的理想美來自哪里從神性到人性，文藝復(fù)興改變了什么文藝復(fù)興后歐洲繪畫呈現(xiàn)了哪些豐富多彩的面貌現(xiàn)實與浪漫的碰撞，繪畫該怎樣呈現(xiàn)教學(xué)反思西方古典繪畫在西方美術(shù)體系中具有舉足輕重的作用，是西方藝術(shù)的基石，是西方文明的重要組成。西方古典繪畫承載了西方社會、文化的諸多信息。如何在這個巨大的歷史藝術(shù)信息中搜尋歸納，認識理解西方古典繪畫的特點和要