河北省工業(yè)數(shù)控技工學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考河北省工業(yè)數(shù)控技工學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究B.以社交活動(dòng)為中心的自我探究C.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究【答案】：C2.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.悅納自己B.合理評(píng)價(jià)C.孤芳自賞D.自我激勵(lì)【答案】：C3.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.綜合評(píng)價(jià)B.靜態(tài)評(píng)價(jià)C.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)D.單項(xiàng)評(píng)價(jià)【答案】：D4.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.獨(dú)立性D.長(zhǎng)效性【答案】：A5.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德義務(wù)B.道德權(quán)利C.道德良心D.道德價(jià)值目標(biāo)【答案】：A6.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門(mén)學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.彈性課程B.核心課程C.隱蔽課程D.顯性課程【答案】：D7.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系B.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系D.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系【答案】：B8.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主體是專(zhuān)業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.學(xué)歷水平發(fā)展【答案】：C9.事業(yè)單位改革的主要目的是（）。A.穩(wěn)定事業(yè)單位發(fā)展B.促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展C.保持政府財(cái)政平衡D.轉(zhuǎn)變政府職能【答案】：B10.我國(guó)東漢時(shí)期的（）創(chuàng)造了世界上第一臺(tái)測(cè)試地震的儀器——候風(fēng)地動(dòng)儀。A.蔡倫B.杜淳C.沈括D.張衡【答案】：D11.下列關(guān)于思想解放運(yùn)動(dòng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。A.啟蒙運(yùn)動(dòng)以16世紀(jì)的法國(guó)為中心B.新文化運(yùn)動(dòng)以《新青年》的創(chuàng)辦為開(kāi)始標(biāo)志C.文藝復(fù)興以人文主義為指導(dǎo)思想D.百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期【答案】：A12.在雷電來(lái)臨時(shí)，下列做法正確的是：A.把鐵絲從窗戶拉接到門(mén)上，在室內(nèi)晾衣服B.快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)或狂奔到安全場(chǎng)所C.當(dāng)室內(nèi)手機(jī)信號(hào)不好時(shí)，到室外打電話D.當(dāng)身處空曠之處，以蹲在地上的方式降低自己的高度【答案】：D13.下列稅收中實(shí)行普遍征收,級(jí)差調(diào)節(jié)征收原則的是（）A.營(yíng)業(yè)稅B.消費(fèi)稅C.資源稅D.關(guān)稅【答案】：C14.各類(lèi)機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，幫助從業(yè)人員熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范，培養(yǎng)（）的精神。A.敬業(yè)B.愛(ài)崗C.奉獻(xiàn)D.愛(ài)國(guó)主義【答案】：A15.“雙簧”是我們一門(mén)獨(dú)特的曲藝藝術(shù)，它得名于：（）A.表演者巧舌如簧B.初演的兩個(gè)人都姓黃C.表演者使用的樂(lè)器叫做簧【答案】：B16.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這一詩(shī)句的作者是南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人（）。A.辛棄疾B.陸游C.岳飛D.文天祥【答案】：D17.史學(xué)界一般把哪一件事作為王位世襲制取代原始社會(huì)后期的禪讓制的標(biāo)志（）。A.盤(pán)庚傳弟B.禹死啟繼C.禹建夏朝D.舜承堯位【答案】：B18.下列選項(xiàng)中屬于民事責(zé)任的是（）。A.支付違約金B(yǎng).無(wú)期徒刑C.有期徒刑D.罰金【答案】：A19.發(fā)酵是人類(lèi)較早接觸的一種生物化學(xué)反應(yīng)，如今在食品工業(yè)、生物和化學(xué)工業(yè)中均有廣泛應(yīng)用。以下沒(méi)有用到發(fā)酵工藝的是（）。A.味精B.蔗糖C.醬油D.醋【答案】：B20.許多企業(yè)在自己產(chǎn)品的外包裝袋上印有“建議零售價(jià)”，但各地市場(chǎng)上實(shí)際零售價(jià)格都與之有較大的差距，這是因?yàn)椤敖ㄗh零售價(jià)”（）。A.不能反映各企業(yè)之間勞動(dòng)生產(chǎn)率的差別，屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)B.是人為確定的，而商品的市場(chǎng)價(jià)格是由供求關(guān)系決定的C.不能及時(shí)反映市場(chǎng)供求關(guān)系的變化D.高于價(jià)值，違背了價(jià)值規(guī)律【答案】：C21.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式。這是對(duì)運(yùn)動(dòng)的（）A.庸俗唯物主義理解B.辯證唯物主義理解C.直觀唯物主義理解D.唯心主義理解【答案】：B22.壟斷價(jià)格的形成和壟斷利潤(rùn)的產(chǎn)生表明（）A.價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容發(fā)生了變化B.價(jià)值規(guī)律的作用形式發(fā)生了變化；C.價(jià)值規(guī)律的作用受到了限制；D.價(jià)值規(guī)律不再起作用了；【答案】：B23.李白詩(shī)句“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”中“陳王”是指（）。A.劉邦B.曹植C.曹丕D.李煜【答案】：B24.大學(xué)生基本組織形式是（）A.社團(tuán)B.班級(jí)C.年級(jí)D.院系【答案】：B25.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的實(shí)施B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D26.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行B.教育行政措施C.教育行政處罰D.教育行政監(jiān)督【答案】：D27.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門(mén)必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.警告B.批評(píng)教育C.通知家長(zhǎng)D.談心談話【答案】：B28.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.超限抑制【答案】：B29.有關(guān)學(xué)生分班的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。B.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。C.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行。D.學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)【答案】：C30.對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)開(kāi)除B.應(yīng)當(dāng)耐心教育C.應(yīng)當(dāng)不管不問(wèn)D.應(yīng)當(dāng)體罰【答案】：B31."聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)"指的是人際溝通的（）A.社會(huì)功能B.管理功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：A32.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）A.教育研究B.科學(xué)研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.管理研究【答案】：A33.微格教學(xué)的時(shí)間一般為（）。A.20分鐘左右B.10分鐘左右C.30分鐘左右D.40分鐘左右【答案】：B34.下列選項(xiàng)不屬于大學(xué)生人際交往特點(diǎn)的是（）。A.迫切性B.主動(dòng)性C.自覺(jué)性D.封閉性【答案】：D35.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體對(duì)事物經(jīng)認(rèn)識(shí)、辨別、理解從而獲得知識(shí)的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是（）A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.行為主義學(xué)習(xí)論C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.調(diào)節(jié)功能B.平衡功能C.評(píng)價(jià)功能D.教育功能E.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCDE37.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)?！敬鸢浮浚篈BD38.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準(zhǔn)則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德活動(dòng)D.職業(yè)道德意識(shí)【答案】：BCD39.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：ABD40.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí)，應(yīng)注意（）A.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)B.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)C.提出具體而合理的要求D.進(jìn)行榜樣教育【答案】：ABCD41.職業(yè)活動(dòng)中，要做到公平公正就要（）。A.按原則辦事B.不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失C.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.不徇私情【答案】：ABD42.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法B.主張研究人的行為C.主張內(nèi)省D.強(qiáng)調(diào)以人為本【答案】：AB43.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。C.不準(zhǔn)打麻將D.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)?！敬鸢浮浚篈BCD44.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵(lì)性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：CD45.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺(jué)自愿、無(wú)私無(wú)畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任【答案】：BD46.下列屬于我國(guó)地形特征的有（）。A.地勢(shì)西高東低，大致呈階梯狀分布B.地勢(shì)東高西低，大致呈階梯狀分布C.山區(qū)面積廣大D.地形多種多樣【答案】：ACD47.基本領(lǐng)導(dǎo)方法是馬克思主義理論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的體現(xiàn)和運(yùn)用，主要包括（）。A.系統(tǒng)論方法B.實(shí)事求是的方法C.控制論方法D.群眾路線的方法【答案】：BD48.下列關(guān)于公文正文的表述正確的有（）。A.文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“（一）。B.公文首頁(yè)必須顯示正文C.公文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確莊重、嚴(yán)密和形象D.正文表述公文的內(nèi)容一般由發(fā)文緣由、事項(xiàng)和結(jié)語(yǔ)組成【答案】：ABD49.用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形包括（）。A.勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)數(shù)次培訓(xùn)方能勝任工作的B.勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行C.勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的D.勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，仍不能勝任工作的【答案】：CD50.下列論述屬于我國(guó)儒家學(xué)派思想的是（）。A.上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)B.得道者多助，失道者寡助C.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼D.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏【答案】：BC51.下列屬于侵犯財(cái)產(chǎn)罪的有（）。A.挪用公款罪B.職務(wù)侵占罪C.詐騙罪D.挪用資金罪【答案】：ABCD52.林某不服縣農(nóng)林局的行政處罰決定向法院提起訴訟。訴訟過(guò)程中，農(nóng)林局撤銷(xiāo)了原處罰決定，林某遂向法院申請(qǐng)撤訴。一周后，農(nóng)林局又以同一事實(shí)和理由作出了與原處罰決定相同的決定。下列說(shuō)法不正確的有（）。A.林某可以請(qǐng)求法院撤銷(xiāo)準(zhǔn)予撤訴的裁定，申請(qǐng)?jiān)賹廈.林某可以對(duì)農(nóng)林局新的處罰決定提起訴訟C.林某可以撤回撤訴申請(qǐng)，請(qǐng)求法院恢復(fù)審理D.林某可以對(duì)法院準(zhǔn)予撤訴裁定提出上訴【答案】：ACD53.按《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定，銷(xiāo)售者的下列行為不能減輕或從輕處罰的有（）。A.舉報(bào)出該產(chǎn)品的生產(chǎn)窩點(diǎn)B.不知道該產(chǎn)品是《產(chǎn)品質(zhì)量法》禁止銷(xiāo)售的產(chǎn)品C.提供出產(chǎn)品的進(jìn)貨渠道D.有證據(jù)證明其不知道該產(chǎn)品為禁止銷(xiāo)售的產(chǎn)品，并如實(shí)說(shuō)明其進(jìn)貨渠道【答案】：ABC54.生產(chǎn)要素包括（）。A.資本B.勞動(dòng)力C.企業(yè)家D.土地【答案】：ABCD55.我國(guó)土地資源類(lèi)型多樣，關(guān)于其特征表述正確的是（）。A.山地多，平地少，耕地比重小B.宜林地較多，宜農(nóng)地較少，后備的土地資源不足C.土地資源分布不平衡，土地生產(chǎn)力差異大D.土地資源總量大，人均量少【答案】：ABCD56.在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量取決于下列因素中的（）。A.銀行利率和儲(chǔ)蓄B.同一貨幣的流通速度C.商品的價(jià)格水平D.流通中的商品總量【答案】：BCD57.下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的是（）。A.哈姆萊特是文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的典型形象，他贊美人類(lèi)“是一件多么了不起的杰作!”“在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!”B.巴金的《家》寫(xiě)了一個(gè)封建大家庭的歷史，寫(xiě)它必然地走上崩潰的路，走到了它自己親手掘成的墓穴。其中寫(xiě)了一個(gè)幼稚而大膽的舊禮教的叛徒——覺(jué)慧C.《三國(guó)演義》寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)中，曹操敗走華容道，脫險(xiǎn)后到達(dá)南郡，突然大哭，說(shuō)如