方波發(fā)生器課程設(shè)計(jì)報(bào)告

電子設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告PAGE1任務(wù)說明本次設(shè)計(jì)任務(wù)為用AT89C51單片機(jī)定時/計(jì)數(shù)器0的定時功能構(gòu)成一簡單的方波發(fā)生器，實(shí)現(xiàn)周期為400usQUOTE的方波輸出。若改變定時/計(jì)數(shù)器0的初值可得到不同周期的方波輸出。編寫程序，畫出程序流程圖，并在Proteus下進(jìn)行仿真，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，并使用VSM虛擬示波器觀測波形。二、原理圖繪制說明AT89C51芯片圖1單片機(jī)AT89C51AT89C51是一種帶4K字節(jié)閃存可編程可擦除只讀存儲器（FPEROM—FlashProgrammableandErasableReadOnlyMemory）的低電壓、高性能CMOS8位微處理器，俗稱單片機(jī)。AT89C2051是一種帶2K字節(jié)閃存可編程可擦除只讀存儲器的單片機(jī)。單片機(jī)的可擦除只讀存儲器可以反復(fù)擦除1000次。它與與MCS-51兼容。在設(shè)計(jì)中，使用單片機(jī)AT89C51的定時器功能，根據(jù)要求使用定時器0，芯片的18、19管腳為內(nèi)部時鐘工作電路的輸入，設(shè)為12MHz。EA管腳接高電平，片內(nèi)尋址；RST管腳接地，復(fù)位無效。由P1.0口輸出波形。晶振時鐘電路XTAL2XTAL1XTAL2XTAL1圖2晶振時鐘電路根據(jù)題目要求，晶振X1頻率設(shè)為12MHz，并通過電容C1、C2接地，時鐘輸入單片機(jī)AT89C51的18、19腳。流程圖以及說明開始開始初始化初始化啟動計(jì)數(shù)器啟動計(jì)數(shù)器N判斷N判斷TF0是否為1？YY將將P1.0的值取反標(biāo)志位標(biāo)志位TF0清零程序開始，首先進(jìn)行初始化，即為寄存器TMOD賦值，并給計(jì)數(shù)器賦初值，然后啟動計(jì)數(shù)器。運(yùn)行中判斷計(jì)數(shù)溢出標(biāo)志位TF0是否為1，采用查詢方式。如果值是0，則繼續(xù)查詢；如果值是1，將P1.0的值取反，實(shí)現(xiàn)電平翻轉(zhuǎn)，輸出方波。接下來繼續(xù)查詢TF0的值，并重復(fù)上述過程。源程序：#include<reg51.h>sbitP1_0=P1^0;voidmain(void){TMOD=0x01;TR0=1;for(;;){TH0=(65336/256); TL0=(65336%256); do{}while(!TF0); P1_0=!P1_0; TF0=0; }}四、Proteus仿真說明圖3運(yùn)行結(jié)果1將P1.0口接示波器A通道，開始運(yùn)行。將CH1振幅調(diào)至2V，將Timebase旋鈕調(diào)至200us每格，并適當(dāng)調(diào)節(jié)Trigger旋鈕，觀察波形。如圖3所示，可以看到，方波周期為400us，略有誤差。圖4運(yùn)行結(jié)果2改變計(jì)數(shù)初值，設(shè)周期為2ms，改變計(jì)數(shù)初值，運(yùn)行后觀察示波器，如圖4所示周期為2ms，實(shí)現(xiàn)了周期的改變。五、體會及合理化建議通過這次課程設(shè)計(jì)，我進(jìn)一步掌握了單片機(jī)的C語言編程方法，基本達(dá)到了熟練使用C語言語句、語法，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了所需功能。同時，學(xué)會了PROTEUS軟件的使用方法，能夠較熟練的進(jìn)行仿真。課程設(shè)計(jì)這一周時間里，通過認(rèn)真研究設(shè)計(jì)課題，到圖書館查資料、確定基本設(shè)計(jì)方案、對所用電路功能進(jìn)行查找、計(jì)算，我對《單片機(jī)原理及應(yīng)用》這門課程有了更深一步的理解，初次接觸單片機(jī)，使得我們在掌握起來有一定困難，這就要求我們平時要多學(xué)多練，將知識融會貫通、學(xué)以致用，這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。這次課程設(shè)計(jì)，讓我看到了自己的水平和差距，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時也感謝老師的指導(dǎo)和幫助，使我能順利完成此次設(shè)計(jì)。本次實(shí)習(xí)有機(jī)地結(jié)合了理論與實(shí)踐，既考察了我們對理論知識的掌握情況，還反映出我們查閱課外資料的能力，更主要的是它激起我們創(chuàng)新思維，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)下良好條件，為以后的就業(yè)打下一個根基。附錄I電路原理圖參考文獻(xiàn)[1]蘇家健.單片機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù).[M]北京：高等教育出版社.2004.P104[2]梅麗鳳.單片機(jī)原理及接口技術(shù).[M]北京：清華大學(xué)出版社.2004.P65[3]李全利.單片機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù).[M]北京：高等教育出版社.2001.P71[4]楊碧石.電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程.[M]北京：電子工業(yè)出版社.2005