大學(xué)生就業(yè)過程中的誠信問題

大學(xué)生就業(yè)過程中的誠信問題

隨著我國高等教育的快速發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體系的初步建立，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)從“銷售市場”轉(zhuǎn)向“銷售市場”。在這場沒有硝煙的求職大戰(zhàn)中,數(shù)載寒窗苦讀的學(xué)子開始接受社會的挑選和評價。由于多方面的原因,社會經(jīng)濟領(lǐng)域的信用危機也開始侵蝕著他們的品格和信念。在求職過程中,部分畢業(yè)生不守信用、不重承諾的現(xiàn)象時有發(fā)生,畢業(yè)生求職擇業(yè)過程中的誠信問題引起人們的關(guān)注。一、不誠實行為的表現(xiàn)1、些畢業(yè)生因是域間競爭而發(fā)揮作用由于畢業(yè)生求職的主要渠道是參加各種形式的人才招聘會,求職的第一道門是向招聘單位提供自薦材料,不少招聘者也正是通過自薦材料這一基本途徑來了解、評價、衡量畢業(yè)生的基本素質(zhì)和能力,并決定是否給予面試機會進而影響到錄用。一些畢業(yè)生為了能在眾多的應(yīng)聘者中引起用人單位的注意和重視,就使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實。有的偽造計算機、英語、普通話等等級證書;有的在校期間從未受過什么表彰,卻采取“偷梁換柱”的方法署上自己的大名,搖身一變,成為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”;有的虛構(gòu)在校期間任職,編造社會實踐經(jīng)歷等。于是出現(xiàn)了在一家外企接收上來的簡歷中,竟有十余人同為該校學(xué)生會主席的怪事。2、人單位卻發(fā)現(xiàn)其過于單一有的畢業(yè)生在面對招聘主管人員的提問時,對自己的各方面素質(zhì)和能力夸夸其談,結(jié)果到了實際工作中,用人單位卻發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些單位的招聘崗位對應(yīng)聘者的口頭表達能力、隨機應(yīng)變能力,以及身高、相貌、氣質(zhì)等有較高的要求,一些畢業(yè)生在接到面試通知后害怕自己“原形畢露”,就只好請別人代見未來的“婆家”,待到上崗后,招聘單位發(fā)現(xiàn)報到者與面試者并非一人,才大呼上當(dāng)。3、接收單位“私定終身”有的畢業(yè)生特別是來自名氣較小的學(xué)?；蚶溟T專業(yè)的畢業(yè)生,由于害怕沒有合適崗位,求職心切,缺少慎重考慮,一遇到接收單位就“一見鐘情”,迫不待地“私定終身”,草草簽約。等到后來,發(fā)現(xiàn)可供選擇的單位多了,回頭一想,又覺得自己“所嫁”的單位不理想,于是馬上要求毀約;也有的畢業(yè)生看到各方面不如自己的同學(xué)反而簽了一個好的單位,于是心理上感到不平衡,便不顧一切地同用人單位毀約。還有畢業(yè)生“腳踏幾只船”,同時與多家用人單位簽約。二、不誠實行為和畢業(yè)生欺詐行為1、明禮誠信原則誠信既是我國公民道德建設(shè)的內(nèi)容之一,也是促進青年大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》明確把“明禮誠信”作為我國公民的基本道德規(guī)范之一。大學(xué)畢業(yè)生受過高等教育,更應(yīng)該懂得信守承諾的重要性。求職是他們走向社會的第一步,如果在這道入口就寫上了一筆虛假的信用記錄,既玷污了自己的個人品質(zhì),同時也給用單位以惡劣的印象,這勢必影響自己今后的前途,不利于自己的成長和發(fā)展。2、道德品質(zhì)上的批評畢業(yè)生的誠信是學(xué)校的無形資本。一所大學(xué)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生不僅要在知識、能力上為用人單位所推崇,而且更需要在道德品質(zhì)上也受到用人單位的贊賞。畢業(yè)生在求職過程中弄虛作假、欺瞞謊騙的行為一旦被用人單位發(fā)現(xiàn),難免會使學(xué)校信譽大打折扣。如果一所大學(xué)的畢業(yè)生在求職擇業(yè)過程中與用人單位頻繁地毀約,也使得招聘單位對該校的畢業(yè)生心存戒備,以后再也不敢輕易錄用該校畢業(yè)生,從而影響下幾屆畢業(yè)生的就業(yè)。3、建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟就是高校畢業(yè)生的“守信觀念”誠信是社會主義市場經(jīng)濟的基礎(chǔ)和生命線,社會主義市場經(jīng)濟是建立在穩(wěn)定的信用關(guān)系基礎(chǔ)上的法制經(jīng)濟。從這個意義上講,建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟就是建設(shè)社會主義道德經(jīng)濟、信用經(jīng)濟。高校畢業(yè)生將是建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的主體和生力軍,如果沒有樹立誠實守信的觀念,不能做到信守承諾、敬奉公平,即使有再扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和突出的才能,在市場經(jīng)濟的大潮中,也不可能有立足之地。相反,還會給社會主義市場經(jīng)濟的健康運行帶來更大的危害。4、高校畢業(yè)生誠信行為的重要性當(dāng)前,在我國經(jīng)濟和社會生活中,游蕩著不少缺乏誠信的幽靈,從假煙假酒到假文憑,從股市造假到企業(yè)作假帳,從為人師表的教授剽竊他人著作到足球上的“黑哨”,諸種失信行為已嚴(yán)重地阻礙著我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的步伐,給整個國民經(jīng)濟發(fā)展帶來了嚴(yán)重的損害。信用問題已引起全社會的極大關(guān)注。一向很少題字的朱镕基總理曾在上海國際會計學(xué)院和國家會計學(xué)院寫下了“不做假帳”的校訓(xùn)。整頓和規(guī)范市場秩序、強化信用意識、健全信用制度成為九屆全國人大五次會議的最強音。受過高等教育的高校畢業(yè)生應(yīng)以自己的誠信行為對整個社會起示范性作用,做誠實守信的模范。如果大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中和以后的工作崗位上喪失信用,就會惡化信用環(huán)境,加劇信用危機,使得社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)、社會主義精神文明的進步、社會前景的改善都得不到應(yīng)有的運行和保證。三、信用缺損造成的危害當(dāng)前,我國社會信用體系方面存在的問題已日益成為以德治國、建設(shè)社會主義法制國家的不利因素。信用缺損所造成的損害已經(jīng)越來越嚴(yán)重地禍及到政府、企業(yè)和個人。高校是培養(yǎng)社會主義勞動者和共產(chǎn)主義接班人的基地,必須在大學(xué)生進入社會前就進行深刻的誠信教育,采取積極措施,完善相應(yīng)制度,通過各方面的協(xié)調(diào)努力防止并糾正畢業(yè)生的失信行為。1、強化誠信教育引導(dǎo)與形成良好社會基礎(chǔ),樹立誠信之風(fēng)。這是最首先,要利用我國古代文化傳統(tǒng)中的誠信美德來教育學(xué)生。如:孔子說“民無信不立”,并將“信”作為人的美德,曾子在三省吾身時思過“與朋友交而無信乎?”宋代楊時在《論學(xué)篇》中說“自謀不誠則謀心而棄已,與人不誠則喪德而增怨”。清代顧炎武說:“生來一諾比黃金,那肯風(fēng)塵心?！币寣W(xué)生懂得,守信是我國傳統(tǒng)文化中為人處世的起碼要求。當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)自覺地繼承這種優(yōu)秀傳統(tǒng)。其次,要教育引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清形勢,明確方向,爭做誠實守信的公民。朱镕基總理在第九屆全國人大第五次會議上作的《政府報告》明確指出:必須“加強社會信用建設(shè),逐步在全社會形成誠信為本,操守為重的良好風(fēng)尚?！北仨殹凹涌旖⑵髽I(yè)、中介機構(gòu)和個人的信用檔案,使有不良行為的記錄都付出代價,名譽掃地,直至繩之以法?！笨梢?全社會都在倡導(dǎo)誠信之風(fēng),廣大畢業(yè)生必須認(rèn)清形勢,面對現(xiàn)實,做誠實守信的模范。只有這樣,才能找到一片屬于自己的天空。最后,加強法制教育,讓學(xué)生明確市場經(jīng)濟是一種有序的經(jīng)濟,而這種“有序”則是通過信用和法制來維系的。信用是法制前提和基礎(chǔ),信用是市場經(jīng)濟重要的通行證。從某種意義上講,市場經(jīng)濟就是信用經(jīng)濟,不講信用將會寸步難行。對畢業(yè)生的誠信教育不能等到畢業(yè)時才進行,必須提前滲透到教學(xué)、生活、管理等各個環(huán)節(jié)和過程,必須貫穿大學(xué)生活始終,把思想教育和嚴(yán)格管理結(jié)合起來,做到常抓不懈。如獎學(xué)金評定、優(yōu)秀學(xué)生評選、入黨等必須實行公示制,讓他們接受全校師生的民主評議和監(jiān)督。對那些在校學(xué)習(xí)期間有考試舞弊等違紀(jì)行為的學(xué)生實行淘汰制,并建立誠信檔案,完成特定主題的誠信作業(yè)。當(dāng)然,在不同的階段,誠信教育的內(nèi)容有不同的側(cè)重,形式也應(yīng)多樣化。2、加強畢業(yè)生誠信保證制度受目前我國整個社會信用規(guī)范不成熟、制約機制不健全的影響,高校對畢業(yè)生的失信行為懲罰不嚴(yán),缺乏相應(yīng)的風(fēng)險評價機制,使得信用好的與信用差的難以區(qū)分。為此,各高校要創(chuàng)造條件,把畢業(yè)生的真實信息全部上網(wǎng),并設(shè)置一定的安全查詢系統(tǒng),讓招聘單位遠在千里之外就能辨明畢業(yè)生提供的自薦材料的真假。建立失信懲罰機制,使畢業(yè)生領(lǐng)悟到誠信的益處和必要性。強化對畢業(yè)生的信用監(jiān)督,對于不同程度的失信者,可以通過批評教育直至處分的方法來使他們承擔(dān)失信行為的責(zé)任。建立嚴(yán)格的就業(yè)推薦材料審查制度,防止弄虛作假;確立嚴(yán)格的簽約,毀約程度,明確違約責(zé)任,防止簽約、毀約的盲目性和隨意性。3、加強大學(xué)生信用管理畢業(yè)生的誠信教育需要眾多相關(guān)部門的協(xié)作,需要一個良好守信環(huán)境的支持,因此學(xué)校要與用人單位及政府有關(guān)職能部門加強協(xié)作,共同努力,建立一個全國范圍內(nèi)統(tǒng)一的信用系統(tǒng),建立跨地區(qū)、跨行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化信用數(shù)據(jù)庫。使不守信用者在全國范圍內(nèi)寸步難行。同時,通過不懈的努力,構(gòu)筑信用文化,使大學(xué)生樹立誠信自律意識,防止并糾正失信行為的發(fā)生。因為再完善的法律法規(guī)和管理制度,都有空隙可鉆,況且我國目前的市場經(jīng)濟體制還不完善,一些法律法規(guī)還不健全,這更需要借助道德文化力量的調(diào)節(jié),增加行為主體的自律性。4、第三,有利于對畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的規(guī)范與對接一方面,盡快建立全社會的信用系統(tǒng),給每個公民包括畢業(yè)生在內(nèi)一個類似于身份證的社會安全號碼,通過這個無法偽造的號碼,把每個人的學(xué)歷、就業(yè)以及今后的貸款、住房和汽車按揭等情況錄入該系統(tǒng),讓銀行、公司或相關(guān)單位可以付費查詢。一旦畢業(yè)生有了不良的信用記錄,就讓他們在一定時間內(nèi)不能得到相應(yīng)的服務(wù)。這有利于規(guī)范他們的行為,使畢業(yè)生重視自己的信譽,從而有利于誠實守信、遵紀(jì)守法社會風(fēng)氣的形成。另一方面,盡快修訂《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》,完善相關(guān)法律法規(guī)。目前的《普通高等畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》已不能完全適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,對以學(xué)校為主導(dǎo)的畢業(yè)生就業(yè)市場在時間安排、組織形式、