蘇教版四年級數學下冊一、平移、旋轉和軸對稱《4、平移 》一等獎創(chuàng)新教學設計_第1頁
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蘇教版四年級數學下冊一、平移、旋轉和軸對稱《4、平移》一等獎創(chuàng)新教學設計“平移”教學設計教學內容：蘇教版四年級數學下冊第1~2頁，第一單元例1和試一試和練教學目標：教學過程：??（2）自己仔細觀察并想一想：你是你是觀察小船哪個部分來數通過：點和線——幻燈片演示斜邊————練習，“練一練”第2題。移運動。下面我們用“畫”的方法繼續(xù)來學習。（1板書。平移前后圖形形狀和大小不變）板書：教后反思：的對應線段在哪里？”同學指著“這里”“你是怎樣移動斜邊的？”學生1“我是這樣移動的，一格兩格---”他還是將斜邊半格半格的移， “有同學說是這樣，格子的一半，半格半格的移”“還有誰想辦法移動”“我是這樣移動的”學生2指著斜邊的一個點“一格兩格”“你是找到斜邊上的……”“點”來移動的，“你覺得怎樣更清楚？”“我移動小船，覺得線段更清楚”“我數方格，覺得找點更清楚”——不同孩子不同方法有不同的感受。老師“同學們的感覺是對的，我們知道，點連成線，線組成圖形”“為了讓同學看得更清楚，老師特地做了演示”出示一條豎直的線段，觀察線段上下兩個點的移動，“我們就可條線段

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