“中等生”評(píng)語庫三_第1頁
“中等生”評(píng)語庫三_第2頁
“中等生”評(píng)語庫三_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“中等生”評(píng)語庫三

“中等生”評(píng)語庫三

43你是一個(gè)不愛言語,又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較仔細(xì),每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能精彩完成??赡闾难帕耍n堂上回答的聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?希望你接著努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。44課外你敬重老師,關(guān)切集體,讓老師喜愛;課堂上你洪亮的回答聲也讓老師喜愛?!疤煜聼o難事,只怕有心人”,的確,自從你向老師保證肯定要按時(shí)完成作業(yè)后,通過你的努力,你也改正了,這就更讓老師喜愛。接著努力,不要再懶散,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,信任好成果離你不遠(yuǎn)了。45你是老師最喜愛的學(xué)生之一,源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的。但是,你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?老師信任,只要你改掉上課開小差,做小動(dòng)作這些壞毛病,你將是我們班最棒的!46你是位聰慧可愛的小女孩,在校遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)習(xí)仔細(xì),作業(yè)本上的字寫得很端正,敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),這很好。假如你上課能主動(dòng)思索,踴躍發(fā)言,信任我們的欣欣會(huì)更優(yōu)秀,你肯定會(huì)努力爭取的,對(duì)嗎?47你是一個(gè)待人懇切,心地和善的孩子,忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛,上課總是仔細(xì)聽講,作業(yè)仔細(xì)完成。老師驚喜于你造句的美麗,作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上英勇地站起來,大膽地表現(xiàn)自己,老師期盼著...48在你媽媽面前,你是一位說話洪亮,淘氣可愛的小男孩,可在老師面前,你卻是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅,羞澀的小男生。其實(shí)你挺不錯(cuò),回答得也挺好,找尋到屬于你自己的那份信念和志氣,大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的。49你知道老師多觀賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說,每天要坐幾非常鐘的汽車到學(xué)校上課,一天要來回四趟,這不僅須要堅(jiān)毅的毅力,更須要志氣,而你從來沒因此而耽擱了學(xué)習(xí)。真是好樣的!假如你平常能改一改自己馬虎的毛病,趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,那老師信任你會(huì)更優(yōu)秀!50你很聰慧,通過你的努力,這學(xué)期你的成果進(jìn)步了,可你的身邊還有“馬虎”這位摯友,使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果,肯定知道怎么做了,對(duì)吧!信任在不久的將來,你肯定會(huì)和好成果交上摯友的。51你是個(gè)很仔細(xì)的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很仔細(xì)而且細(xì)致。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師非常欣喜。但現(xiàn)在,你卻交了個(gè)壞摯友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對(duì)了。好好表現(xiàn),老師信任你還能迎頭趕上!52你是一個(gè)不愛言語,又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較仔細(xì),每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?希望你接著努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。53你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè),每次回答問題也總是主動(dòng)舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),答問可能不夠完滿,老師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿足的是,只要誰須要幫助,你準(zhǔn)會(huì)伸出友情之手。不過,我對(duì)你有一份特殊的期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?信任你不會(huì)使我悲觀的。54你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音洪亮,表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你勞碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你“累不累”,,你總是笑著說“不累”,孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使,上課不要常常遲到,仔細(xì)對(duì)待每一堂課,每一次作業(yè),那老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論