興濟(jì)中學(xué)教師工作評價制度

興濟(jì)中學(xué)教師工作評價制度為積極推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《山東省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》精神，依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》以及《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》，結(jié)合本評價制度實(shí)施一年來的教師反饋情況及我校實(shí)際，修訂《興濟(jì)中學(xué)教師工作評價方案》0一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以全國第四次教育教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，德育為先，通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能。通過評價，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、評價原則（一）、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。學(xué)校在規(guī)范教師職業(yè)道德、教學(xué)行為的基礎(chǔ)上,充分激發(fā)教師在教育教學(xué)工作中的積極性與創(chuàng)造性。（二）、導(dǎo)向與激勵相結(jié)合。通過評價建立有效激勵機(jī)制，引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。評價結(jié)果作為評優(yōu)選模的主要依據(jù)。（三）、個體評價與團(tuán)隊(duì)評價相結(jié)合。在對教師個體工作情況進(jìn)行評價的同時，也對以班主任為核心的教師育人團(tuán)隊(duì)以及備課組等教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評價，培育教師合作文化，實(shí)現(xiàn)教師整體發(fā)展。（四）、定性評價與定量評價相結(jié)合。在評價過程中依據(jù)評價內(nèi)容采取定性與定量評價相結(jié)合的方式，對教師進(jìn)行科學(xué)的評價。（五）、過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。在對教師工作進(jìn)行終結(jié)性評價的同時，注重開展促進(jìn)教師行為改進(jìn)的過程性評價。（六）、自評與他評相結(jié)合。教師評價堅(jiān)持主體的多元化，在引導(dǎo)教師自我評價的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生等多方參與。三、教師評價領(lǐng)導(dǎo)小組組長：葉京彬副組長：馬丁鋒、徐金勝、王群成員：蘇召針、劉品庭、曾天華、田云、王順東、馬海燕、齊云、張琦、趙修真、王輝U!:教師評價操作辦法U!:教師評價操作辦法（一）、A:職業(yè)道德（40分）B1（10分）遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作：采用每學(xué)期一次教師互評的形式，評議標(biāo)準(zhǔn)為：C1、教職工是否有破壞教師團(tuán)結(jié)的行為。C2、是否參與賭博等有損教師形象的活動。C3、上班時間是否帶孩子入校。C4、上班時間有無閑逛辦公室，并影響他人辦公的行為。C5、教職工是否按照值日表做好辦公室衛(wèi)生工作。C6、是否違犯計劃生育的規(guī)定和要求，如有則該項(xiàng)為零分。B2（10分）服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從學(xué)校安排采用每學(xué)期一次學(xué)校校委會全體成員對全體教師集中評價的形式，評議標(biāo)準(zhǔn)為：C1、是否服從領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校安排，有無自由主義行為。C2、是否在辦公時間在辦公室內(nèi)搞娛樂活動。C3、同事間有無吵架打罵行為。C4、有無有損學(xué)校聲譽(yù)的言行。C5、有無在課堂或會場等禁煙場所吸煙、啟用通訊工具的行為。C6、有無不按指定位置停放自行車、摩托車、汽車的行為。C7、是否按要求完成政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)任務(wù)。B3（20分）愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生采用學(xué)生評議的辦法，評議標(biāo)準(zhǔn)為（詳見學(xué)生評教表）：C1、有無體罰、變相體罰學(xué)生并造成很壞影響的行為。C2、有無違犯規(guī)定亂收費(fèi)的行為。C3、有無違反規(guī)定，私自給學(xué)生訂購資料的行為。C4、有無讓學(xué)生家長請客的行為。C5、有無酒后上課的行為。C6、有無從事第二職業(yè)或從事有償家教的行為。C7、有無向?qū)W生索要或暗示索要財物的行為。（二）、考勤（滿分100分）為使我校管理工作科學(xué)化、規(guī)范化，保障正常的教學(xué)和工作秩序，調(diào)動廣大教職工的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，提高全體教職工的工作績效，學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一的考勤制度。A、每學(xué)期考勤滿分為100分。每天由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對教職工的請假、簽到、簽退、抽查辦公進(jìn)行考勤。B1、簽到：上午,簽到時間為7：00—7:40,下午簽到時間14:00—14:30。（此時間為夏季作息時間，隨后將隨教育局統(tǒng)一時間改動）。簽退；上午簽退時間均為上午最后一節(jié)課開始上課五分鐘后。下午簽退時間均為下午最后一節(jié)課開始上課五分鐘后（目前上午為11:20,下午為17：20）o缺簽一次扣2分。特殊情況須向級部或處室主任提交書面申請，報學(xué)校批準(zhǔn)。B2、對忠于職守（辦公）情況進(jìn)行常規(guī)檢查。上午坐班從早上簽到最遲時限開始至簽退時間，下午從第五節(jié)課上課開始至簽退時間止。每缺簽一次扣2分；代簽一次扣2分；坐班時不準(zhǔn)做影響他人辦公的事情，否則每次扣1分；工作時間擅離崗位每次扣2分；B3、教職工因事外出必須請假。請假半天以內(nèi)，由級部主任或處室主任審批。請假半天以上，一天以內(nèi)，先由級部主任簽字再由各自分管校長審批，請假一天（含）以上由校長審批，請假一周（含）以上由教育局審批。事假每月累計超過7節(jié)（不含），每節(jié)扣1分（學(xué)校按每天七節(jié)課一上午四節(jié)，下午三節(jié)統(tǒng)計）。病假憑縣級（含）以上醫(yī)院證明請假（無證明以事假記），病假每月累計超過14節(jié)（含），每節(jié)扣0.5分。如遇重大病情，由校委會研究，酌情處理?；榧?、喪假、產(chǎn)假等按國家規(guī)定執(zhí)行；事假、病假辦好書面手續(xù)后假條交當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo),值班領(lǐng)導(dǎo)匯總后交辦公室存檔；各種會議、外出學(xué)習(xí)、函授等憑通知以公差處理。遇緊急情況可電話或托人給級部主任請假（半天內(nèi)），由級部主任辦理請假手續(xù)（自行調(diào)課），否則按曠工處理，每節(jié)扣2分。如遇特殊情況由校長室決定。B4、事假、病假教師需自行調(diào)課，并填寫調(diào)課單，學(xué)校不安排代課。請假期間若所任教班級本人的課無人上課便以曠課論處，每次扣5分。三天（含）以上的中長病假，校長同意批示后教務(wù)處安排代課。B5、上下班每遲到、早退45分鐘以上者，以曠工論處，每次扣10分。無故曠工兩天以上者，交由教育局處理。哺乳期的教師按規(guī)定安排哺乳時間。B6、凡學(xué)校規(guī)定參加的大型活動（升旗儀式、政治集訓(xùn)、各類會議等）請假一次扣5分，遲到一次扣3分，不請假一次扣10分；各類考試請假每場扣5分，閱卷請假每節(jié)3扣分、整科請假扣15分，不服從安排一次20分，監(jiān)考遲到一次10分（具體見考試要求）。B7、學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)、聯(lián)系工作、參加各種會議等各種公務(wù)，一天以內(nèi)由分管校長簽公差條，一天（含）以上由校長簽批。公差期間有課教師自行調(diào)課,三天（含）以上的中長期公差由校長室安排教務(wù)處調(diào)課。B8、每學(xué)期，事假、病假累計超過40節(jié)（含），取消評優(yōu)樹模機(jī)會、來年聘任受限。如遇特殊情況由校長室審定。A2、提示教師所有請假條、公差條均一式兩份，在請假條簽批后分別交學(xué)校辦公室及值班領(lǐng)導(dǎo)，以便統(tǒng)計、存檔、保存，因交條不及時出現(xiàn)的問題由本人負(fù)責(zé)。調(diào)課條分別交值班領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處存檔。辦公室及時對當(dāng)天的請假、公差及領(lǐng)導(dǎo)的值班檢查情況進(jìn)行公示，每周進(jìn)行一次匯總量化。（三）、教學(xué)工作量（60分）課時工作量為：語文、數(shù)學(xué)、外語教兩個班為滿工作量;物理、化學(xué)四個班為滿工作量;政治、歷史、地理、生物五個班為滿工作量;音樂、美術(shù)、信息技術(shù)為全年級滿工作量;體育教七個班為滿工作量（課間操帶操及組織其他活動不再另計）。教師滿工作量為60分。超工作量教師按所超出班數(shù)計算?？缂壖嬲n教師按每周多一節(jié)工作量計算。各處室兼課教師所兼課數(shù)為滿工作量的1/2,則按滿工作量計算。學(xué)校副校級領(lǐng)導(dǎo)工作量按滿工作量的2/3計算，中層領(lǐng)導(dǎo)工作量按滿工作量的1/2計算，領(lǐng)導(dǎo)所兼課按課時工作量標(biāo)準(zhǔn)另外加計。教師工作量的計算統(tǒng)計由教務(wù)處負(fù)責(zé)。上課（80分）教師必須按課程表上課（請假、公差調(diào)課除外），課前提前1分鐘到教室,按時下課（最遲下課鈴后1分鐘內(nèi)），否則每遲到一次扣2分?？仗靡淮慰?分,并進(jìn)行校內(nèi)通報。上課時使用通訊工具每被發(fā)現(xiàn)一次扣2分。以上要求由值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行抽查，教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查、統(tǒng)計并對抽查、檢查情況進(jìn)行及時公示。（五）、備課100分A1、總體要求；教師備課要靈活使用，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，有教學(xué)反思。能為構(gòu)建高效課堂服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。A2、質(zhì)量數(shù)量要求：B1、備課：備課既注重教學(xué)內(nèi)容又要體現(xiàn)學(xué)生活動。教學(xué)環(huán)節(jié)齊備:有重、難點(diǎn)、教學(xué)法、教學(xué)儀器使用、教材分析、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)方式等。備課實(shí)行備詳案制度;每節(jié)備課不少于2頁16開紙，且有異色筆的修改、補(bǔ)充，備課中體現(xiàn)學(xué)生活動和教學(xué)反思；每節(jié)備課標(biāo)出教案序號。B2、數(shù)量要求：語、數(shù)、英；4次/周物理、化學(xué)：初三3次/周，物理初二2次/周，化學(xué)初二1次/周政、史、地、生：2次/周。體育3次/周。音、美、微：1次/周。B3、初三下半學(xué)期備課要求：靈活實(shí)用，教師自做的測試題可作為備課，每套試卷為一課時.但每周必須有1次周計劃性備課，備課中有實(shí)質(zhì)性安排，有明確教學(xué)任務(wù)。B4、教齡達(dá)20（含）周年以上教師備課數(shù)量可按簡案（一頁紙）執(zhí)行。A3、督促檢查：每學(xué)期兩次由教務(wù)處牽頭，同教科室、級部主任及其他中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合檢查。每節(jié)備課環(huán)節(jié)不全扣0.5分，教案太簡單、字大行稀、內(nèi)容不到一頁扣1分，數(shù)量不達(dá)標(biāo)每缺一節(jié)扣2分。備課總分80分扣盡為止。檢查領(lǐng)導(dǎo)隨時填寫檢查反饋表，并進(jìn)行賦分。每次檢查結(jié)果由教務(wù)處及時進(jìn)行統(tǒng)計并公示。（六）、作業(yè)評價（80分）A1、原則：科學(xué)布置、合理安排、減輕負(fù)擔(dān)、促進(jìn)教學(xué)，要求全批全改A2、要求：B1、作業(yè)數(shù)量要求：語文：作文、周記分別不少于2篇/月。數(shù)學(xué)：作業(yè)量不少于12次/月。英語：作業(yè)量不少于12次/月。物理化學(xué)：作業(yè)量初三8次/月。初二物理8次/月，初二化學(xué)4次/月。政、史、地、生：以同步練習(xí)同步使用為準(zhǔn)一一教師批閱。美術(shù)：作業(yè)量4次/月。所有各科活頁作業(yè)隨相應(yīng)章節(jié)完成。B2、作業(yè)質(zhì)量要求：作業(yè)設(shè)置及時，有批改時間、有批級（采用相關(guān)加減符號），錯誤問題由“X”改“？”。有適當(dāng)激勵性話語。作文批語在30字或兩行（含）以上，周記有批號。A3、檢查落實(shí)：同教師備課一起每學(xué)期檢查兩次，由教務(wù)處牽頭，同教科室、級部主任及其他中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合檢查。作業(yè)每少一次或不合格扣2分?；铐撌褂貌患皶r或不用一次扣5分。檢查領(lǐng)導(dǎo)隨時填寫檢查反饋表，并進(jìn)行賦分。每次檢查結(jié)果由教務(wù)處及時進(jìn)行統(tǒng)計并公示。每次教學(xué)常規(guī)檢查的情況學(xué)校將及時校會總結(jié)。學(xué)校分管校長會同教務(wù)處、教科室平時對備課、作業(yè)批改、聽課、教研活動進(jìn)行抽查，對其中存在的問題及時反饋、公示。（七）、聽課檢查（60分）A1、具體安排見教科室工作安排A2、評價檢查:B1、評價要求：前勤教師每月聽課不少于4節(jié)。分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及本學(xué)期新調(diào)入教師每月不少于8節(jié)。B2、聽課記錄內(nèi)容要求：記錄翔實(shí)、字體工整.、環(huán)節(jié)清楚、有評價性語言及聽課時間、節(jié)次。有指導(dǎo)性建議。B3、集中檢查：與作業(yè)備課一起進(jìn)行集中檢查，每少一次扣4分。（八）、教研活動（60分）教科室負(fù)責(zé)安排學(xué)校的教研活動，除考試時間及考前一周復(fù)習(xí)之外，學(xué)校每周安排一次教研活動。所有科任教師在教研組長或備課組長的帶領(lǐng)下活動，教研組進(jìn)行集體活動時，包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)參加。全體科任教師（除正常請假）按時參加，并對活動內(nèi)容記錄。教研組活動時學(xué)校教科室同教務(wù)處進(jìn)行檢查，無故不參加每次扣5分并計入量化。（九）、理論學(xué)習(xí)及計劃、總結(jié)（20分）為提高教師的理論素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，所有教職工須加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)并記錄讀書筆記，數(shù)量為每月不少于2000字，在常規(guī)檢查時，每缺500字扣1分。認(rèn)真編寫學(xué)期教學(xué)計劃和工作總結(jié)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排按時上交，遲交扣2分，凡抄襲應(yīng)付或雷同者扣5分，不交扣10分。（十八工作成效--教學(xué)成績（400分）為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的工作積極性。根據(jù)縣教研室的工作安排，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次階段性達(dá)標(biāo)測試。主要考評教師完成崗位職責(zé)的效果，包括育人效果、教學(xué)效果等方面內(nèi)容。教學(xué)效果：主要以完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求和學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試合格率為依據(jù)。我校依據(jù)市教育局、縣教育局的評價方式，對所有課任教師進(jìn)行評價。學(xué)校分期中、期末兩次分別對教師進(jìn)行評價（初三下學(xué)期按中考成績）。期中、期末階段性達(dá)標(biāo)測試（400分）教師個人名次的計算方法1、對比計算參數(shù)（1）、指標(biāo)及權(quán)重：上線率，占60%（上線分為我校該年級各科前40%學(xué)生的最低分）；平均分，占40%。（2）、人數(shù)基數(shù)：以教務(wù)處提供的人數(shù)為準(zhǔn)。2、學(xué)校按年級分語、數(shù)、英、政史地、物化生（初一按史地生）、音體美微（全校通排）進(jìn)行分組，以4:3:3的比例對教師進(jìn)行優(yōu)、良、中成績評價。分別予以400分、360分、320分的量化賦分。學(xué)期總評以期中、期末的平均數(shù)賦分。（H^一）、工勤崗職工評價辦法：（1）考勤（占40%）；（2）各處室工作人員互評（占20%）；（3）部分教師代表評議（占20%）；（4）行政干部評議（占20%）；按以上算出總分，排出名次。最后按照分配名額按名次確定受獎職工。（十二）加分項(xiàng)（本學(xué)年度獲得以下成果可獲加分）1、論文、論著、課題：公開發(fā)表論文國家級10分，省級6分，市級4分。評獎?wù)撐膰壹?分，省級4分，市級2分，縣級1分。以上評獎?wù)撐臑橐坏泉劦梅郑?、三等獎及?yōu)秀獎依次分別遞減1分?？h級二、三等獎不計分。結(jié)集出版論文不計分。論著