上海浦東第四教育署2024屆九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

上海浦東第四教育署2024屆九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生產(chǎn)一種黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．醫(yī)用的生理鹽水C．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 D．雪碧飲料3．下圖所示的實驗操作中，正確的是（）A．給液體藥品加熱 B．除去水中的泥沙 C．取用液體藥品 D．讀出液體的體積4．圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是A．BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱B．CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗C．DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小D．若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致5．推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是（）A．分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，所以物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的B．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變C．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物6．下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）選項客觀事實微觀解釋A電解水得到氫氣水中有氫分子B聞到濃氨水的特殊氣味分子在不停運(yùn)動C一滴水中約有1.67×1021個水分子分子的體積很小D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D7．用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時如果裝置氣密性良好,則能觀察到（）A．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡B．瓶中液面明顯上升C．長頸漏斗內(nèi)液面上升形成一段液柱D．注射器內(nèi)有液體8．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）宏觀現(xiàn)象微觀解釋A水沸騰時能掀開壺蓋分子的大小隨溫度的升高而增大B濕衣服在太陽曬著的地方干得快說明分子的運(yùn)動速率與溫度有關(guān)C6000mL氮?dú)饪梢詨嚎s在40mL鋼瓶中增大壓強(qiáng)可以減小分子間間隔D電解水生成氫氣和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分A．A B．B C．C D．D9．已知AgNO3在受熱條件下可發(fā)生如下反應(yīng)：2AgNO3aAg+bX↑+cO2↑。取AgNO3固體170g，充分加熱，使之完全分解，測得產(chǎn)生的銀和氧氣的質(zhì)量分別為108g、16g。則下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．X的化學(xué)式是COC．化學(xué)方程式中a：c=2：1D．生成X的質(zhì)量為56g10．一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒，消耗了64gO2，同時只生成44gCO2和36gH2O，則該物質(zhì)中A．只含有碳元素 B．只含有碳、氫兩種元素C．只含有氫元素 D．含有碳、氫、氧三種元素11．下列說法中正確的是(

)A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水B．只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,如果氣體參加,就不遵守了C．鎂條在空氣中燃燒,生成物的總質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大D．水結(jié)冰后質(zhì)量沒有改變,由此說明化學(xué)變化符合質(zhì)量守恒定律12．在①NaCl②Cl2③HClO④X⑤HClO4五種物質(zhì)中，它們是按照氯元素的化合價由高到低順序排列的，則X可能是下列物質(zhì)中的()。A．KClO3B．NaClOC．NH4ClD．KCl二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了圖“紅磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是___________。（2）燃燒前稱，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數(shù)為_______g。（3）紅磷燃燒：紅磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_____________，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____________。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_________________（只寫一條）。（5）反思：紅磷燃燒__________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，若3.1g的紅磷完全反應(yīng)，生成7.1g固體，則消耗的氧氣的質(zhì)量為_________g。14．某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量,實驗步驟如下:①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份,并作好標(biāo)記；②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入過量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞；③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____，該反應(yīng)的符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為_________；(2)步驟②中點燃紅磷后,立即伸入集氣瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞的目的是__________；(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________；(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能成功,原因是____________；(5)該實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶的水不到瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,你認(rèn)為原因是：____________(答一點即可)；(6)該實驗得出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是__________。15．下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答。（1）A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。（2）B中紅磷必須足量的原因是________。（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律________（填“是“或“否“）。（4）化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同。圖D中水的作用是________。16．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合下列裝置圖回答問題：（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a__________，b__________；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________，試管口放一團(tuán)棉花的目的是________________，若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_________________；（3）實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是___________（填字母），其中二氧化錳起___________作用，為了更好地控制反應(yīng)速率可將長頸漏斗改為______________；（4）選用E裝置收集氣體時下列實驗操作正確的是___________（填序號）①反應(yīng)前將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶③收集氣體后將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（5）硫化氫是一種無色有臭雞蛋味氣體，能溶于水、密度比空氣大，實驗室常用固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取，則制取硫化氫氣體時，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是_________（填字母）；（6）當(dāng)選擇如圖所示裝置并采用排水法收集氧氣時，氣體從______（填“a”或“b”下同）處導(dǎo)管通入。若用水將瓶中氧氣排出，水應(yīng)從_________處導(dǎo)管進(jìn)入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。為此，該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳。[實驗一]選擇合適濃度的硫酸操作：在28°C時，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：試管編號12345硫酸濃度（%）1520253035氣體體積（mL）3547555142[實驗二]選擇合適的反應(yīng)溫度操作：往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：試管編號ABCDE溫度（°C）4050607080現(xiàn)象和比較有少量氣泡氣泡比A號試管多氣泡明顯比B號試管多大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體請根據(jù)本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28°C時，選用硫酸的濃度最合適為___%，因為濃度小于或大于合適濃度對反應(yīng)的影響是___________________。（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為_____°C，因為溫度高于或低于該溫度對反應(yīng)的影響是___________________。（3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加____________________________________操作，更有利于氣體的制備。（4）該研究小組為了研究___________________對該反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實驗。試管編號AB試管內(nèi)藥品lg塊狀大理石與5mL25%稀硫酸lg粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸現(xiàn)象和比較有少量氣泡迅速產(chǎn)生較多氣泡（5）根據(jù)上述實驗研究，你覺得在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用___________________(填編號)。18．下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（1）儀器①的名稱：_________③的名稱：____________。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________。（填序號，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式__________。（3）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡___________時，再開始收集；（4）硫化氫(H2S)是一種無色比空氣重有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,形成氫硫酸,實驗室在常溫下用硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體.試回答:實驗室制取硫化氫氣體發(fā)生裝置應(yīng)選______裝置,收集H2S氣體的方法是______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）人體缺乏維生素C（簡寫，化學(xué)式）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡，如圖所示為某種維生素C說明書的一部分：請你回答：維生素C（白色）化學(xué)式：每片，含一日**次，每次2片，飯后服用若發(fā)黃請勿食用!（1）“”中含有________種元素；（2）“”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（計算結(jié)果精確到0.1）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，不是淡藍(lán)色的火焰，選項錯誤；

B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成一種黑色固體，鐵絲在空氣中不能燃燒，選項錯誤；

C.生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；

D.紅磷在空氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，選項正確，故選D。2、A【解題分析】試題分析：A、含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B、含有水、生理鹽等，屬于混合物；C、高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余物含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物；D、含有水、糖類等，屬于混合物?？键c：物質(zhì)的分類3、D【解題分析】

A、給試管加熱時，試管傾斜45度角，試管中的液體體積不能超過試管容積的三分之一，選項錯誤；B、過濾時應(yīng)使用玻璃棒引流，防止液體外濺，選項錯誤；C、傾倒液體時，試劑瓶口緊靠試管口，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，防止污染試劑，選項錯誤；D、使用量筒量取液體體積時，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平，選項正確。故本題選D。4、D【解題分析】密閉容器中，溫度升高或氣體增多，容器內(nèi)的壓強(qiáng)均變大。A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱，正確；B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗，正確；C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小，正確；D.木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后氣體沒有減少，所以若用木炭代替紅磷無法完成此實驗，錯誤。故選D。點睛：要順利解答此題，就要掌握導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)變化的因素，密閉容器中，溫度升高容器內(nèi)的壓強(qiáng)均變大；單位體積內(nèi)，氣體分子個數(shù)增多，也能使壓強(qiáng)變大。5、C【解題分析】

A、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子、原子構(gòu)成的，也可能是由離子構(gòu)成的，故錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，但化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)可能會發(fā)生改變，故錯誤；C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故正確；D、化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物錯誤，由多種元素組成的物質(zhì)，還可能是混合物；故錯誤；

故選：C。6、A【解題分析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的。水中不含有氫分子，故選項解釋錯誤。B、聞到濃氨水的特殊氣味，是因為氣味中含有的分子在不斷的運(yùn)動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到，故選項解釋正確。C、一滴水大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，故選項解釋正確。D、氫氣和液氫都可做燃料是由于它們的分子構(gòu)成相同，相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，故選項解釋正確。故選：A?！绢}目點撥】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7、C【解題分析】

裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞?！绢}目詳解】用推拉注射器活塞的方法檢查氣密性，當(dāng)緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，廣口瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，即長頸漏斗內(nèi)液面上升，故選C?！绢}目點撥】用推拉注射器活塞的方法檢查氣密性，當(dāng)緩慢抽拉活塞時，如果裝置氣密性良好，廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡。8、A【解題分析】

A、水沸騰時能掀起壺蓋，是因為分子間的間隔（而不是大小）隨溫度變化而改變，故A錯誤；B、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，分子運(yùn)動的速率加快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)，故B正確；C、由于分子之間有間隔，在加壓時，分子的間隔變小，氣體的體積減小。所以6000mL氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40mL的鋼瓶中，故C正確；D、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故D正確。故選A。9、C【解題分析】

A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、反應(yīng)物中沒有碳元素，所以生成物中不可能含有碳元素，故B錯誤；C、a：c=2：1，故C正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成X的質(zhì)量為170g﹣108g﹣16g=46g，故D錯誤。故選C。10、B【解題分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)可以知道，在反應(yīng)前后元素的種類及質(zhì)量不變，所以可以判斷在該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，而二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：44g×32/44×100%=32g，水中氧元素的質(zhì)量為：36g×16/18×100%=32g，所以二氧化碳和水中所含氧元素的總質(zhì)量為：32g+32g=64g，這與消耗的氧氣的質(zhì)量相等，所以結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)可以得出在該物質(zhì)中不含氧元素．分析題給的四個選項可以得出選項B與我們的判斷相符合．故選B．11、C【解題分析】

A、質(zhì)量守恒定律解釋的物理量是質(zhì)量，不是體積，錯誤；B、氣體參加的化學(xué)反應(yīng)依然符合質(zhì)量守恒定律，錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒，實際上是鎂條和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，生成物的總質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大，正確；D、水結(jié)冰是物理變化，質(zhì)量守恒定律解釋的是化學(xué)變化，錯誤；故選：C。12、A【解題分析】根據(jù)混合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0可求得氯化鈉中氯元素顯-1價，氯氣中的氯元素顯0價，HClO中氯元素顯+1價，HClO4中氯元素顯+7價，所以X中的氯元素應(yīng)該顯+5價，選項中KClO3中氯元素顯+5價，故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、防止錐形瓶底炸裂2.6產(chǎn)生白煙，氣球先變大，后變小磷+氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5裝置漏氣/錐形瓶未冷卻遵守4【解題分析】

（1）錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶；（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6-（20+5）=2.6g；（3）紅磷易燃，燃燒后生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5；五氧化二磷是白色固體，生成時以小顆粒的形式出現(xiàn)，看上去為“白煙”，紅磷燃燒放熱，氣球受熱會先膨脹，最終裝置內(nèi)的氧氣被消耗，壓強(qiáng)減小，氣球又會變?。唬?）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，則右邊偏重，故造成的原因可能是裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）；（5）化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律．紅磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律，若3.1g的紅磷完全反應(yīng)，生成7.1g白色固體，則消耗的氧氣為4g。14、確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡4P+5O22P2O5防止空氣受熱部分逸出，造成測定結(jié)果偏大燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶中的水約占瓶容積的1/5碳燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，不能使瓶中壓強(qiáng)降低，水不能倒流紅磷的量不足（合理即可）不燃燒，也不支持燃燒【解題分析】

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；（2）步驟②中點燃紅磷后，立即伸入集氣瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞的目的是防止空氣受熱部分逸出，造成測定結(jié)果偏大；（3）充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，集氣瓶中的氧氣被紅磷燃燒消耗了，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以水倒吸，打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶中的水約占瓶容積的1/5；（4）碳燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，不能使瓶中壓強(qiáng)降低，水不能倒流，所以不能用碳來測定空氣中氧氣的含量；（5）若實驗中進(jìn)入集氣瓶中的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣等；（6）水進(jìn)入瓶內(nèi)占五分之一。不再繼續(xù)進(jìn)入說明氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng)，也不能溶于水或與水反應(yīng)；紅磷熄滅說明氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?。【題目點撥】用燃燒法測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能在空氣中燃燒，生成物是固體，不能與空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。15、導(dǎo)管口有氣泡冒出將氧氣全部消耗掉是防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶【解題分析】

（1）檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；（2）實驗B是測定空氣中氧氣的含量，應(yīng)將氧氣全部消耗掉，所以，紅磷必須足量的原因是：將集氣瓶中的氧氣全部消耗掉；（3）所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，之所以天平不平衡，是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳逸散到空氣中；（4）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶。16、酒精燈試管A防止加熱時，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管將帶火星的木條伸到集氣瓶瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿C或E催化分液漏斗（或注射器）①③BCab【解題分析】

（1）標(biāo)注a儀器的名稱是酒精燈，標(biāo)注b儀器的名稱是試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選用發(fā)生裝置A；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實驗時該裝置試管口放一團(tuán)棉花，其目的是防止加熱時，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；（3）實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣不易溶于水，密度大于空氣，可用排水法或向上排空氣法收集，應(yīng)選擇的收集裝置是C或E，其中二氧化錳起催化作用，分液漏斗（或注射器）能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率。為了更好地控制反應(yīng)速率可將長頸漏斗改為分液漏斗（或注射器）；（4）①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶，導(dǎo)致收集的為裝置內(nèi)的空氣而不純。錯誤；③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。正確。故選①③。（5）根據(jù)“實驗室常用固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體與液體，不需加熱，發(fā)生裝置可選用B；根據(jù)“硫化氫是一種無色有臭雞蛋味氣體，能溶于水、密度比空氣大”可知，收集硫化氫氣體只能用向上排空氣法收集，收集裝置可選用C。制取硫化氫氣體時，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是BC；（6）氧氣的密度小于水，當(dāng)選擇如圖所示裝置并采用排水法收集氧氣時，氣體從a處導(dǎo)管通入。若用水將瓶中氧氣排出，水應(yīng)從b處導(dǎo)管進(jìn)入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、25硫酸濃度太低或者太高時生成氣體體積較少70溫度過低反應(yīng)過慢，溫度過高反應(yīng)劇烈，不利于收集氣體搖動試管(或搖動裝置)碳酸鈣固體顆粒大小(其它合理回答也給分)丙【解題分