2024屆山東濟(jì)寧十三中九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆山東濟(jì)寧十三中九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．甲原子的質(zhì)量m千克，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為n千克，則甲原子的相對原子質(zhì)量是（）A． B． C． D．2．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示離子的是（）A．B．C．D．3．地殼中含量最多的元素是（）A．N B．Si C．O D．Al4．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但質(zhì)量和性質(zhì)不變C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑 D．沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)5．“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是A．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B．提倡公交出行，減少尾氣排放C．加強(qiáng)植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D．垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識6．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合價(jià)為－3，則碳元素的化合價(jià)是A．＋1 B．＋3 C．＋4 D．－47．現(xiàn)有乙烯（）、乙醛（）和乙酸（）三種蒸氣的混合物共20g，其中碳元素的質(zhì)量是12g，則混合物中氧元素的質(zhì)量是（）A．4g B．6g C．7g D．7g~8g之間8．為下列單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是A．過濾 B．蒸餾 C．吸附 D．靜置沉淀9．甲醛（化學(xué)式為CH4O）是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物，下列說法不正確的是（A．甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成的B．一個(gè)甲醛分子中共有6個(gè)原子C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:1:4D．甲醛的相對分子質(zhì)量為3210．一種耐火材料中含有地殼中含量最多的金屬元素，該材料是（）A．CuO B．MgO C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：(1)在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。_____(2)此變化的微觀實(shí)質(zhì)是：在_____條件下，氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，_____。(3)在元素周期表中，某元素比氫元素多2個(gè)周期多2個(gè)族，與該元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的電子數(shù)目為___。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．半導(dǎo)體硅（Si）晶片可用于制造計(jì)算機(jī)芯片。工業(yè)上通過二氧化硅與碳在一定條件下反應(yīng)得到硅，該反應(yīng)的微觀過程如圖所示，請結(jié)合圖示回答：（1）C屬于_____（填“單質(zhì)”或“氧化物”）。（2）該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____（3）請你從上圖中寫出關(guān)于化學(xué)變化的一條信息_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：資料：硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體，二氧化硫是一種大氣污染物。(1)實(shí)驗(yàn)乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥f明：__________。實(shí)驗(yàn)丙中鐵絲燃燒的符號表達(dá)式：________。(2)甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用分別是①_________；②____________。(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證_________。14．生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，食物都有一定的保質(zhì)期，決不能食用變質(zhì)的食物。哪些現(xiàn)象可以幫助我們來判斷食物已經(jīng)變質(zhì)了？_________；請舉例說明__________（答出一條即可）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在高溫的條件下，用CO還原金屬氧化物ZnO和Fe2O3的混合粉末。[提出問題]在高溫的條件下，CO能還原ZnO和Fe2O3混合粉末嗎？[進(jìn)行假設(shè)]上述猜想正確，請寫出其中CO充分還原Fe2O3的化學(xué)方程式為①________________；[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]教材中設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：______________[提出問題]實(shí)驗(yàn)后的粉末一定是Zn和Fe嗎？[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)后，為證明玻璃管中的粉末是Zn和Fe，請你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：[反思交流]

（1）實(shí)驗(yàn)1：反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是③______________；（2）實(shí)驗(yàn)2：觀察到的現(xiàn)象是：粉末消失，溶液的顏色④___________________；（3）在上述CO還原ZnO和Fe2O3混合粉末裝置中，為節(jié)省燃料，請你提出在原裝置基礎(chǔ)上的一種改進(jìn)方法是⑤____________________；[拓展應(yīng)用]CO能還原某些金屬氧化物，在工業(yè)上可用于煉鐵。在用赤鐵礦煉鐵時(shí)(如圖)，從高爐里流淌出的高溫紅熱的生鐵水沒有大量氧化，有多種因素，你所知道的主要原因是：⑥____________________。16．某同學(xué)用鎂條測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5，且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對此現(xiàn)象作如下探究。（問題）為什么會生成淡黃色固體？為什么測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會明顯偏大？（資料）鎂元素的化合物的顏色：物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2顏色白色白色淡黃色白色白色白色（猜想）（1）小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是_______________。（2）分析資料，小組成員認(rèn)為淡黃色固體是Mg3N2，是由鎂與空氣中的_________（填化學(xué)式）反應(yīng)生成的，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5。該反應(yīng)的符號表達(dá)式是________。（實(shí)驗(yàn)）小組成員設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。①組裝儀器（如下圖，鐘罩下端無底）。②將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，觀察到鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。（分析）（3）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是__________；鐘罩內(nèi)水面的變化情況_______，（4）白磷燃燒的符號表達(dá)式是_____________。（5）步驟③中加水的目的是為了防止_______________。（結(jié)論）小組同學(xué)的猜想正確。（拓展）（6）通過以上探究，你對燃燒有什么新認(rèn)識？請寫一點(diǎn)________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

該原子的相對原子質(zhì)量==。故選B。2、D【解題分析】

由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“原子：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。陽離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)”，進(jìn)行分析。【題目詳解】在A、B、C中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，在D中：質(zhì)子數(shù)17＜核外電子數(shù)，為陰離子。故選D。3、C【解題分析】

地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，其中含量最多的元素是氧元素。故選C。4、A【解題分析】

A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確。

B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、二氧化錳不能作任何反應(yīng)的催化劑，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、化學(xué)反應(yīng)不一定都需要催化劑，如人的呼吸作用，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．5、A【解題分析】

A.燃放煙花爆竹，污染空氣，符合題意；B.提倡公交出行，減少尾氣排放，不符合題意；C.加強(qiáng)植樹造林，改善空氣質(zhì)量，不符合題意；D.垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識，不符合題意。故選A。6、C【解題分析】

化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)碳元素的化合價(jià)為x,則x×3+(-3)×4=0解得x=+4，故選C7、B【解題分析】

乙烯（C2H4）、乙醛（C2H4O）、乙酸（C2H4O2）組成的混合物中，C、H兩種元素的原子個(gè)數(shù)之比始終是1：2，故C、H兩元素的質(zhì)量之比=12：2=6：1，其中碳元素的質(zhì)量是12g，則氫元素的質(zhì)量為：12g×=2g，所以混合物中氧元素的質(zhì)量為：20g-12g-2g=6g。故選：B。8、B【解題分析】凈化水的步驟：沉淀、過濾、吸附、蒸餾，單一操作中，凈化程度最高的是蒸餾，因?yàn)榈玫降氖羌儍粑?，故選B。9、A【解題分析】

A.分子由原子構(gòu)成的，所以甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，而不是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成，符合題意；B.一個(gè)甲醛分子中各原子個(gè)數(shù)之和是1+4+1=6，不符合題意；C.物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比等于各元素原子相對原子質(zhì)量之和的比，所以甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:(1×4):16=3:1:4，不符合題意；D.相對分子質(zhì)量等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以它的原子個(gè)數(shù)的代數(shù)和，所以甲醛的相對分子質(zhì)量為：12+1×4+16=32，不符合題意。故選：A。10、C【解題分析】

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是鋁，因此該材料是氧化鋁。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、；點(diǎn)燃；每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子；3；【解題分析】

（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，生成物中含4個(gè)H，2個(gè)O，反應(yīng)物中含2個(gè)H、2個(gè)O，故還應(yīng)在A圖中補(bǔ)充1個(gè)氫分子即可使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律，即：；（2）由微粒的變化可知，此變化的微觀實(shí)質(zhì)是：在點(diǎn)燃條件下，氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子。

（3）在元素周期表中，某元素比氫元素多2個(gè)周期多2個(gè)族，由于氫元素位于第一周期第一族，所以該元素位于第三周期，第三族，最外層電子數(shù)與化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切，故化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的電子數(shù)目為3。故答案：①；②每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子；③3。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氧化物SiO2+CCO↑+Si在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分原子不可再分【解題分析】

（1）由的構(gòu)成可知，該物質(zhì)是一氧化碳，屬于氧化物；（2）由反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)物是碳和二氧化硅，生成物是一氧化碳和硅，反應(yīng)的方程式是：SiO2+CCO↑+Si。（3）由反應(yīng)的微觀過程圖中微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分原子不可再分。【題目點(diǎn)撥】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、相同條件下，氧氣濃度越高，燃燒越劇烈Fe+O2Fe3O4吸收二氧化硫，防止污染空氣防止濺落的熔化物炸裂瓶底木炭燃燒生成了二氧化碳【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥f明相同條件下，氧氣濃度越高，燃燒越劇烈；實(shí)驗(yàn)丙中鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵，符號表達(dá)式是：Fe+O2Fe3O4；（2）①甲中硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，能污染空氣，根據(jù)資料：硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體可知，水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；②鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，丙中鐵在氧氣中燃燒，水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，澄清的石灰水變渾濁，目的為驗(yàn)證木炭燃燒生成了二氧化碳。14、食物顏色變了（或氣味變了或硬度變了），例如水果或蔬菜表面顏色變的不正常了；（大米變黃了，飯菜變氣味（變餿了），魚肉變臭，油脂有哈喇味了，餅干類食物變軟了）（符合題意即可）【解題分析】

食物變質(zhì)屬于化學(xué)變化，則食物變質(zhì)有新物質(zhì)生成，故可從食物顏色、氣味等方面進(jìn)行判斷；比如大米變黃，飯菜變餿等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、3CO+Fe2O32Fe+3CO2；先通CO，后點(diǎn)燃酒精燈，再點(diǎn)燃酒精噴燈；實(shí)驗(yàn)后,先撤走(熄滅)酒精噴燈，冷卻后，停止通CO，再熄滅酒精燈Zn+FeSO4==Fe+ZnSO4(或其它可溶性銅鹽)；由無色變成(淺)綠色；將為其火焰對準(zhǔn)玻璃管加熱，并撤走酒精噴燈(其它語言，敘述準(zhǔn)確均給分)；流淌出的是生鐵，含碳量較高，先與氧氣反應(yīng)(若鐵被氧化，又會和碳反應(yīng)而被還原)【解題分析】

①CO和Fe2O3高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，化學(xué)方程式為①3CO+Fe2O32Fe+3CO2；②加熱或點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；③實(shí)驗(yàn)1：活動性強(qiáng)的金屬能與活動性弱的金屬反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)可能是鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，化學(xué)方程式可能是Zn+FeSO4==Fe+ZnSO4；④實(shí)驗(yàn)2：觀察到的現(xiàn)象是：粉末消失，說明鐵發(fā)生了反應(yīng)生成亞鐵鹽溶液，溶液的顏色淺綠色；⑤在上述CO還原ZnO和Fe2O3混合粉末裝置中，為節(jié)省燃料，在原裝置基礎(chǔ)上的一種改進(jìn)方法是將尾氣導(dǎo)管口的火焰對準(zhǔn)盛有ZnO和Fe2O3的玻璃管加熱，并撤走處理尾氣的酒精燈；⑥流淌出的是生鐵，含碳量較高，碳先與氧氣反應(yīng)，且若鐵被氧化，又會和碳反應(yīng)而被還原，從高爐里流淌出的高溫紅熱的生鐵水沒有大量氧化。16、空氣中沒有氯元素N2Mg+N2Mg3N2除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣，以便鎂條