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甘肅省平?jīng)鍪需F路中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.在由CO和O2組成的混合氣體中,測(cè)知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%,則混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比為()A.2:1B.1:2C.29:21D.21:292.下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是(
)A.銅離子
: B.氯元素:CLC.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子:H2O D.鎂離子:3.二氧化硅(SiO2)是玻璃的主要成分,其中硅元素的化合價(jià)為A.+2 B.+3 C.+4 D.-24.2019年10月24日上午九時(shí),舉世矚目的港珠澳大橋正式運(yùn)營(yíng)通車(chē),這座線路全長(zhǎng)55公里,使用壽命120年的超級(jí)橋梁,共224個(gè)橋墩,主梁鋼板42萬(wàn)噸,(這些鋼可建60座埃菲爾鐵塔)抗臺(tái)風(fēng)16級(jí),抗震效果也超強(qiáng),下列說(shuō)法不正確的是()A.橋墩使用大量建筑材料大理石其主要成分是碳酸鈣B.鋪設(shè)隧道的不銹鋼,具有韌性好,硬度小的性能C.橋梁的開(kāi)通大大的縮短了香港、澳門(mén)與大陸之間的通行時(shí)間D.建橋所用主梁鋼板的含碳量在0.03%﹣﹣2%之間5.參加野外生存訓(xùn)練的隊(duì)員用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過(guò)程順序合理的是①化學(xué)沉降(用明礬)②消毒殺菌③自然沉降④加熱煮沸A.③①②④ B.③②①④ C.③①④② D.①③④②6.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.讀取液體體積 B.檢查氣密性C.稱(chēng)量固體 D.傾倒液體7.原子的構(gòu)成示意圖如圖,下列敘述正確的是A.原子是實(shí)心球體 B.整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C.質(zhì)子與電子質(zhì)量相等 D.質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中8.加熱銅綠固體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,操作正確的是()A.取樣 B.加藥C.加熱 D.熄滅9.小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見(jiàn)酸、堿溶液作用時(shí),歸納成如右圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色,則其中表示不正確的是()A.紫色 B.藍(lán)色 C.紅色 D.無(wú)色10.葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(C14H12O3),它具有抗癌性能,可抑制癌細(xì)胞的增生。下列關(guān)于白藜蘆醇的說(shuō)法正確的是()A.由C、H、O三種元素組成B.它的相對(duì)分子質(zhì)量為216gC.白藜蘆醇由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成D.該物質(zhì)中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比為14:12:3二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,生活中可用____________來(lái)區(qū)分硬水和軟水,用____________的方法將硬水軟化。(2)小剛探究水的組成(裝置如圖所示)時(shí),通電一段時(shí)間后,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,甲試管中所收集的氣體為_(kāi)______,甲試管接電源__________極。電解水時(shí)在水中加入少量的稀硫酸的目的是________________,電解水的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________。(3)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉與水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____________,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,該反應(yīng)將____________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是(_________)A+2B+3C+4D+6(5)天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題。溶解物質(zhì)懸浮物質(zhì)主要?dú)怏w主要離子細(xì)菌、藻類(lèi)、泥沙、黏土氧氣、二氧化碳、硫化氫鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子①上表“主要?dú)怏w”中含有氧分子的物質(zhì)有____________種;②寫(xiě)出“主要離子”中任一種陽(yáng)離子的符號(hào):____________;③水中溶解的其中一種物質(zhì)是硫酸鋁,硫酸鋁中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)___________;④若要除去該水樣中的顏色和臭味,可加入的物質(zhì)是____________。⑤除去該水樣中的懸浮物質(zhì)的操作名稱(chēng)是__________,需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______,該步驟中玻璃棒的作用是_________;三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.將12g碳酸鈉樣品與50g稀鹽酸放入同一燒杯中,充分反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為57.6g(碳酸鈉樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。試計(jì)算:(1)生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為。(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,反應(yīng)后天平不平衡。(1)試分析反應(yīng)后天平不平衡的原因。__________(2)為使反應(yīng)后天平仍然平衡,你認(rèn)為反應(yīng)裝置應(yīng)滿足什么條件?_____________14.活性炭有良好的吸附性能,可用于防毒面具材料的制備。為研究活性炭在不同條件下對(duì)氯氣(Cl2)的吸附性能,(吸附量越大,吸附性能越好),科學(xué)工作者們做了系列實(shí)驗(yàn)得到如下圖所示的結(jié)果。分析圖示可得到的結(jié)論是________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了如下研究。(實(shí)驗(yàn)過(guò)程1)對(duì)于沒(méi)有明顯是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的中和反應(yīng),如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng),要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。請(qǐng)根據(jù)上圖所示實(shí)驗(yàn)步填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋①向試管中加入1-2mL稀氫氧化鈉溶液NaOH與HCl發(fā)生了中和反應(yīng)②__________________③__________________(實(shí)驗(yàn)過(guò)程2)對(duì)于某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀鹽酸與氫氧化銅的反應(yīng),觀察到有_____的現(xiàn)象,就可以說(shuō)明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。(實(shí)驗(yàn)反思)(1)有同學(xué)提出也可以使用紫色石蕊溶液代替酚酞溶液進(jìn)行(實(shí)驗(yàn)過(guò)程1)的實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為_(kāi)_____(填“酚酞溶液”或“紫色石蕊溶液”)更適合用于驗(yàn)證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),你的理由是_______。(2)對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的酸堿中和反應(yīng),我們可以借助______的變化,來(lái)判斷是否反應(yīng)或反應(yīng)進(jìn)行的程度。16.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究.(提出問(wèn)題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?(查閱資料)(1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;(1)氯氣(Cl1)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán).(猜想與假設(shè))猜想一:該氣體為O1;猜想二:該氣體為Cl1;猜想三:該氣體為_(kāi)____________.(實(shí)驗(yàn)探究)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想____成立1小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_______猜想三成立(反思與評(píng)價(jià))(1)小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確,原因是___________________________.(1)還可用更簡(jiǎn)便的方法檢驗(yàn)Cl1的存在,該方法是__________________________________________.(拓展應(yīng)用)(1)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過(guò)濾,濾液成紫紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明反應(yīng)還生成了__________(填化學(xué)式).(1)MnO1不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室通常用MnO1與濃鹽酸共熱制取Cl1.請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO1+4HCl(濃)MnCl1+________+Cl1↑.
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解題分析】乙是一種常見(jiàn)的氣體化合物,能轉(zhuǎn)化生成甲,則乙可能是二氧化碳,二氧化碳能轉(zhuǎn)化生成碳酸鹽,觀察選項(xiàng),故選C.2、C【解題分析】
A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。1個(gè)銅離子帶2個(gè)單位的正電荷,銅離子表示為:,故A錯(cuò)誤;B、書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫(xiě),第二個(gè)字母要小寫(xiě);氯元素的元素符號(hào)為Cl,故B錯(cuò)誤;C、水是由水分子構(gòu)成,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子,分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,水的化學(xué)式為:H2O,故C正確;D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷,鎂離子表示為:Mg2+,故D錯(cuò)誤;故選C。3、C【解題分析】
化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?!绢}目詳解】氧元素顯-2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,則,x=+4,故選C。4、B【解題分析】
A、大理石其主要成分是碳酸鈣,正確;B、不銹鋼,具有韌性好,硬度大的性能,錯(cuò)誤;C、橋梁的開(kāi)通大大的縮短了香港、澳門(mén)與大陸之間的通行時(shí)間,正確;D、建橋所用主梁鋼板的含碳量在0.03%﹣﹣2%之間,正確;故選B。5、A【解題分析】
水中含有不溶于水的雜質(zhì),可以通過(guò)自然沉降、化學(xué)沉降等方法除去;
用消毒劑可以殺滅水中的病菌;
加熱煮沸既可以消毒,又可以把水中過(guò)多的鈣離子、鎂離子除去?!绢}目詳解】?jī)艋畷r(shí),先通過(guò)自然沉降使較大的顆粒沉淀,再通過(guò)化學(xué)沉降使較小的顆粒沉淀,通過(guò)過(guò)濾把沉淀除去,再用漂白粉對(duì)水進(jìn)行消毒,最后通過(guò)加熱煮沸再次進(jìn)行消毒,并且把部分鈣離子、鎂離子除去,故河水轉(zhuǎn)化為可飲用水處理過(guò)程順序合理的是③①②④。
故選:A。6、B【解題分析】
A、讀取液體體積時(shí)視線應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平,操作錯(cuò)誤;B、檢查裝置氣密性,導(dǎo)管插入液面以下,手掌緊握試管,操作正確;C、稱(chēng)量時(shí)應(yīng)該遵循左物右碼的原則,操作錯(cuò)誤;D、傾倒液體時(shí)試管應(yīng)該傾斜,瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上,操作錯(cuò)誤。故選B。7、B【解題分析】
A、原子是由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成的,不是實(shí)心球體,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、構(gòu)成原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子的質(zhì)量是核外電子質(zhì)量一千多倍,所以整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,選項(xiàng)B正確;C、一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量約為一個(gè)電子質(zhì)量的一千多倍,所以質(zhì)子與電子質(zhì)量不相等,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、質(zhì)子與中子構(gòu)成原子核,居于原子中心,電子圍繞原子核,在核外作高速運(yùn)動(dòng),所以質(zhì)子、中子、電子在原子中分布是不均勻,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。故選B。8、B【解題分析】
A、取用試劑時(shí),應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上,防止污染試劑,選項(xiàng)A不正確;B、向試管中加入粉末狀固體時(shí),應(yīng)將試管橫放,用藥匙或紙槽將固體放在試管底,然后將試管豎起,使固體滑到試管底,選項(xiàng)B正確;C、加熱試管中的固體時(shí),試管口應(yīng)略低于試管底,防止水倒流,使試管炸裂,選項(xiàng)C不正確;D、熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)該用燈帽蓋滅,吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)著火,甚至酒精燈爆炸,選項(xiàng)D不正確。故選B。9、A【解題分析】
根據(jù)指示劑的變色情況進(jìn)行分析,石蕊遇酸變紅,遇堿變藍(lán),酚酞遇堿變紅,遇酸不變色。A、石蕊遇酸變紅,故A錯(cuò)誤,符合題意;B、石蕊遇堿變藍(lán),故B正確,不符合題意;C、酚酞遇堿變紅,故C正確,不符合題意;D、酚酞遇酸不變色,故D正確,不符合題意;故選:A。10、A【解題分析】
A、根據(jù)白藜蘆醇的化學(xué)式C14H12O3分析可知,白藜蘆醇由C,H,O三種元素組成的,故A正確;B、相對(duì)分子質(zhì)量其單位是1,后面不能寫(xiě)g,故B錯(cuò)誤;C、白藜蘆醇由白藜蘆醇分子構(gòu)成的,一個(gè)白藜蘆醇分子由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,故C錯(cuò)誤;D、白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×14):(1×12):(16×3)=14:1:4,故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、肥皂水煮沸氫氣或H2負(fù)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性2NaCl+2H2ONaOH+H2↑+Cl2↑電D1Ca2+或Al3++6活性炭過(guò)濾漏斗引流【解題分析】
硬水中含大量可溶性鈣鎂化合物,軟水不含或含少量鈣鎂化合物。水電解在負(fù)極生成氫氣,在正極生成氧氣?!绢}目詳解】(1)生活中可用肥皂水鑒別軟水和硬水,硬水中含大量可溶性鈣鎂化合物,加入肥皂水振蕩會(huì)產(chǎn)生大量浮渣,較少的泡沫,而軟水浮渣少,泡沫多,因此可區(qū)分。將硬水軟化方法有煮沸和蒸餾,生活中常用煮沸。(2)甲試管中產(chǎn)生的氣體體積約為乙試管的兩倍,因此甲試管產(chǎn)生的為氫氣,連接電源負(fù)極。純水導(dǎo)電性很差,可在水中加入稀硫酸、氫氧化鈉等物質(zhì),目的是增加其導(dǎo)電性,其符號(hào)表達(dá)式為:。(3)符號(hào)表達(dá)式為:2NaCl+2H2ONaOH+H2↑+Cl2↑,將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。(4)一般而言氧元素化合價(jià)均為-2價(jià),鈉元素為+1價(jià),化學(xué)式中化合價(jià)代數(shù)和為0,設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x,則有+2+(-2×4)+x=0,因此x=+6,故高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)應(yīng)為+6價(jià)。答案選D。(5)①只有氧氣中含有氧分子,二氧化碳中只含有氧元素。②金屬元素的原子易失去電子帶正電,Ca2+或Al3+。③硫酸鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià),氧元素化合價(jià)一般為-2價(jià),化學(xué)式中化合價(jià)代數(shù)和為0,因此+3×2+(-2×12)+3x=0,所以x=+6,故硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)。④活性炭表面疏松多孔,具有吸附性,因此可用選擇加入活性炭除去水中的色素和異味。⑤除去水中的難溶性雜質(zhì)選擇過(guò)濾操作,儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái),玻璃棒的作用是引流?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考察水的組成探究和水的相關(guān)性質(zhì)。只有蒸餾才可獲得純水,其他水中均含有可溶性的雜質(zhì),是混合物,需要區(qū)分開(kāi)來(lái)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)4.4g(2)88.3%(詳見(jiàn)解析)【解題分析】
根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出原混合物中碳酸鈉質(zhì)量進(jìn)而計(jì)算出原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?!绢}目詳解】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量=12g+50g-57.6g=4.4g故填:4.4g(2)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈88.3%碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%。【題目點(diǎn)撥】本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式計(jì)算即可正確解答本題,確定生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g是正確解答本題的前提和關(guān)鍵。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、生成的氣體逸散到了空氣中反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行【解題分析】
(1)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)后天平不平衡的原因是生成的氣體逸散到了空氣中;(2)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行。故答案為:(1)生成的氣體逸散到了空氣中;(2)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行。14、在壓強(qiáng)一定的條件下,溫度越低,活性炭對(duì)氯氣的吸附性能越好(在溫度一定的條件下,壓強(qiáng)越大,活性炭對(duì)氯氣的吸附性能越好)(活性炭對(duì)氯氣的吸附性能受溫度和壓強(qiáng)的影響)(在實(shí)驗(yàn)研究的范圍內(nèi),壓強(qiáng)越大,溫度越低,活性炭對(duì)氯氣的吸附性能越好)【解題分析】
由圖示可知:在壓強(qiáng)一定的條件下,溫度越低,活性炭對(duì)氯氣的吸附性能越好(在溫度一定的條件下,壓強(qiáng)越大,活性炭對(duì)氯氣的吸附性能越好);(活性炭對(duì)氯氣的吸附性能受溫度和壓強(qiáng)的影響);(在實(shí)驗(yàn)研究的范圍內(nèi),壓強(qiáng)越大,溫度越低,活性炭對(duì)氯氣的吸附性能越好)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、滴入2-3滴酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色;③逐滴加入稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色;觀察到有固體逐漸溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色的現(xiàn)象2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O酚酞溶液石蕊與酸變?yōu)榧t色,與堿變?yōu)樗{(lán)色,與中性溶液不為紫色;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯酸堿指示劑顏色【解題分析】
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程1]①向試管中加入1-2mL稀氫氧化鈉溶液;②滴入2-3滴酚酞溶液;觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色;③逐滴加入稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色;實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋?zhuān)篘aOH與HCl發(fā)生了中和反應(yīng)。[實(shí)驗(yàn)過(guò)程2]對(duì)于某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀鹽酸與氫氧化銅的反應(yīng),觀察到有固體逐漸溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色的現(xiàn)象,就可以說(shuō)明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O。[實(shí)驗(yàn)反思](1)酚酞遇堿變紅,而酸性和中性溶液則不變色,而石蕊遇酸和堿都會(huì)變色,但是顏色的改變不是很明顯,所以酚酞溶液更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng);
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