犯罪預(yù)防與犯罪人格研究

犯罪預(yù)防與犯罪人格研究

一、犯罪危險(xiǎn)性說個(gè)性是個(gè)體行為的內(nèi)在趨勢(shì)。它顯示了個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境中的技能、情感、需要、動(dòng)機(jī)、興趣、價(jià)值觀、氣質(zhì)、個(gè)性和身體。它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、連續(xù)的自我，是一個(gè)個(gè)性化的身體組織，是由個(gè)體在社會(huì)化過程中形成的一個(gè)獨(dú)特的心身組織。關(guān)于犯罪人格,眾說紛紜。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為,當(dāng)犯罪主體的犯罪心理結(jié)構(gòu)在其人格中占據(jù)主導(dǎo)地位、成為支配力量時(shí),這個(gè)犯罪主體就具有犯罪人格的特征。其中,犯罪心理結(jié)構(gòu)主要包括社會(huì)認(rèn)知偏差、需求偏差、犯罪動(dòng)機(jī)、心理上受到挫折和壓抑所引起的不良情緒反應(yīng)、與犯罪相適應(yīng)的能力及變態(tài)人格。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為,犯罪人格是指犯罪人所特有的穩(wěn)定而獨(dú)特的反社會(huì)心理特征的總稱,它是一種反社會(huì)人格。犯罪人格具有反社會(huì)性、多因性及犯罪性、內(nèi)外統(tǒng)一性、恒久性、主體歸屬性(即犯罪人格為犯罪人所獨(dú)有)。第三種觀點(diǎn)認(rèn)為,犯罪人格是指直接導(dǎo)致犯罪行為生成的嚴(yán)重反社會(huì)且為刑事法律所否定的心理特征的總和。同時(shí),該論者認(rèn)為犯罪人格只能貼在已經(jīng)實(shí)施了犯罪行為的人身上。第四種觀點(diǎn)認(rèn)為,犯罪人格是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)化過程中由于遺傳及社會(huì)環(huán)境影響而形成的與主流社會(huì)規(guī)范不相符的,可能促使個(gè)體實(shí)施反社會(huì)犯罪行為的認(rèn)識(shí)偏差、需求偏差及情緒偏差等心理特征的總稱。并認(rèn)為犯罪人格具有多因性、反社會(huì)性、犯罪性、廣泛性(即不以犯罪行為為征表)、可測(cè)性和可變性,具體包括認(rèn)識(shí)偏差、需求偏差、情感偏差、犯罪能力和自制力等方面。筆者認(rèn)為,第一種觀點(diǎn)將變態(tài)人格視為犯罪人格的內(nèi)容,失之過寬。第二種觀點(diǎn)將犯罪人格視為犯罪人所獨(dú)有,失之過窄,因?yàn)榉缸锶烁駜H僅是一種犯罪傾向性,不以犯罪行為的出現(xiàn)為標(biāo)志。第三種觀點(diǎn)關(guān)于“犯罪人格只能貼在已經(jīng)實(shí)施了犯罪行為的人身上”的主張,犯了與第二種觀點(diǎn)相同的錯(cuò)誤。相形之下,第四種觀點(diǎn)是可取的,理由如下:第一,犯罪人格是人格的一種,具備人格的基本特征,同時(shí)犯罪人格是犯罪心理的重要內(nèi)容,不以犯罪行為為征表,即只要具有犯罪傾向性即可。第二,犯罪人格具有反社會(huì)性格,這是犯罪人格本質(zhì)性的一面。這種人格與主流社會(huì)規(guī)范相悖,“對(duì)社會(huì)而言,不啻構(gòu)成一種威脅,以故具有實(shí)施犯罪可能性之性格,亦稱為社會(huì)危險(xiǎn)性”。第三,犯罪人格是內(nèi)外因素相互結(jié)合的產(chǎn)物,其中社會(huì)環(huán)境是決定性因素。第四,犯罪人格具有穩(wěn)定性,犯罪人格一旦生成、穩(wěn)定和習(xí)慣化,就會(huì)引起行為人對(duì)外界的態(tài)度以及個(gè)體的情緒、意志和理智等發(fā)生一系列的變化。當(dāng)然,穩(wěn)定性是相對(duì)的,在一定條件的促成下,犯罪人格會(huì)發(fā)生變化,包括量變即犯罪人格由強(qiáng)減弱或由弱增強(qiáng),以及質(zhì)變即從有變無。第五,犯罪人格具有可測(cè)性。犯罪人格能否測(cè)量及可測(cè)度高低,直接影響犯罪人格刑事法價(jià)值的有無與大小。筆者認(rèn)為,犯罪人格特別是通過犯罪行為征表的犯罪人格,是一種客觀存在,是可知的、可量度的。犯罪人格的測(cè)量方法主要借鑒人格的測(cè)量方法,人格測(cè)量的方法主要有四類:投射測(cè)量、主體測(cè)量、自陳量表和行為測(cè)量。在此基礎(chǔ)上,有學(xué)者運(yùn)用自陳量表和結(jié)構(gòu)性訪談方式,對(duì)犯罪人格進(jìn)行檢測(cè),取得了較好的信度和效度。二、犯罪人格與環(huán)境和素質(zhì)相互作用之關(guān)系犯罪人格之于犯罪預(yù)防的意義,首先在于犯罪人格促進(jìn)了動(dòng)態(tài)、整體犯罪人觀的形成。“正如并非具備一定素質(zhì)和環(huán)境便必定犯罪一樣,素質(zhì)和環(huán)境并非當(dāng)然的犯罪原因,而是二者相互聯(lián)系,形成一定人格(犯罪人格是其主要表現(xiàn)——筆者注,下同),該人格在遇到誘發(fā)犯罪的環(huán)境即行為環(huán)境時(shí),便導(dǎo)致犯罪的發(fā)生。因此,必須從相互作用、發(fā)展的角度來把握素質(zhì)和環(huán)境的關(guān)系。這種將犯罪原因理解為環(huán)境和素質(zhì)相互作用的觀念被稱為動(dòng)態(tài)的犯罪觀?！眲?dòng)態(tài)犯罪觀的形成,“不但可以使我們從生物視角認(rèn)識(shí)犯罪人,而且可以使我們從人的心理視角、社會(huì)視角認(rèn)識(shí)犯罪人,使我們認(rèn)識(shí)犯罪人不僅看到其犯罪的生物性原因,而且看到其犯罪的心理原因和社會(huì)原因,而不是顧此失彼,使我們從整體上認(rèn)識(shí)犯罪人”。正確、全面了解了犯罪原因,就能適時(shí)、有針對(duì)性地采取犯罪防范對(duì)策,達(dá)到預(yù)防犯罪發(fā)生的效果。此外,如何操作人身危險(xiǎn)性,迄今為止難以準(zhǔn)確把握。而犯罪人格這種具有實(shí)施犯罪可能性之性格,正是人身危險(xiǎn)性即再犯可能性之核心屬性,熟識(shí)罪犯犯罪人格就能掌握罪犯的人身危險(xiǎn)性程度。因此,通過前述測(cè)量犯罪人格的方法,可以對(duì)罪犯的人身危險(xiǎn)性進(jìn)行評(píng)估,從而促使對(duì)罪犯的定罪、量刑及行刑政策合理化。定罪、量刑及行刑政策是整個(gè)刑事政策的一部分,必然具有“刑事政策的核心便是將危害社會(huì)秩序的行為、反社會(huì)的行為作為犯罪加以制止,也即防止犯罪”之旨趣。因此,建立在通過犯罪人格而充分發(fā)現(xiàn)犯罪原因之上的定罪、量刑及行刑政策,能有效地防止犯罪,實(shí)現(xiàn)刑事政策之核心功能。三、預(yù)預(yù)防犯罪現(xiàn)場(chǎng)(一)犯罪心理的產(chǎn)生與社會(huì)環(huán)境的因素存在因果關(guān)系任何犯罪行為的發(fā)生都是以犯罪主體的犯罪心理活動(dòng)為基礎(chǔ)的,犯罪心理的產(chǎn)生是行為人的大腦對(duì)外界各種消極因素綜合作用的結(jié)果。而一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境是防范犯罪心理和犯罪人格生成的重要條件。因此,通過減少社會(huì)消極因素、增加社會(huì)積極因素控制犯罪心理的生成,能有效地預(yù)防犯罪。1.預(yù)防犯罪人格定型化生成首先,要凈化社會(huì)環(huán)境,主要應(yīng)采取以下措施:在全社會(huì)加強(qiáng)“八榮八恥”教育,形成良好的社會(huì)風(fēng)氣;加大執(zhí)法力度,對(duì)違法犯罪行為給予及時(shí)、應(yīng)有的處罰,控制犯罪人格的定型化生成;動(dòng)員全社會(huì)力量關(guān)注青少年的健康成長,防止犯罪人格或不健康人格的形成;加強(qiáng)心理衛(wèi)生的宣傳教育,幫助有心理問題的人擺脫消極情緒的困擾,防止違法犯罪心理的生成。其次,需要是犯罪心理和犯罪人格的生成基礎(chǔ),因此要“站在統(tǒng)治階級(jí)和社會(huì)的角度,應(yīng)當(dāng)最大限度地提供人們滿足合理需要的條件,解決社會(huì)問題,盡量消除激發(fā)犯罪心理的誘惑源”。2.實(shí)施積極的預(yù)防犯罪教育在相同的環(huán)境下生活,有的人違法犯罪,其他的則循規(guī)蹈矩,這是行為人對(duì)自身行為進(jìn)行選擇的結(jié)果,因此以下方法對(duì)預(yù)防犯罪是有益的:通過不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,增強(qiáng)心理承受能力與調(diào)控能力,面對(duì)壓力和挫折能做出正確的選擇;加強(qiáng)人格修養(yǎng),磨礪意志,自覺抵制不良誘惑的侵蝕;提高理性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)其辨別是非的能力。(二)從人格角度區(qū)分犯罪人格以犯罪人格為標(biāo)準(zhǔn),可以將犯罪人劃分為以下四類:(1)純正犯罪人,包括慣犯和累犯,以及多次實(shí)施故意犯罪和暴力侵害性犯罪的犯罪人。這類犯罪人在人格上具有強(qiáng)烈的反社會(huì)傾向,而且穩(wěn)定持久,只要條件許可就會(huì)實(shí)施犯罪。(2)不純正犯罪人,包括無被害人案件的犯罪人、政治犯、宗教犯以及有傷道德情感的犯罪人。這類犯罪人的反社會(huì)人格表現(xiàn)不太強(qiáng)烈,往往是基于個(gè)人的欲望或者個(gè)人信仰而違背公認(rèn)的社會(huì)秩序。(3)偶然犯罪人,包括過失犯、防衛(wèi)過當(dāng)者和避險(xiǎn)過當(dāng)者。這類人雖然不像故意犯罪那樣具有強(qiáng)烈的反社會(huì)犯罪人格,但具有輕視法律的人格缺陷,是一種輕微性的犯罪人格。(4)弱性人格犯罪人,包括青少年犯罪人和病理性精神障礙犯罪人。這類犯罪人具有弱性犯罪人格,而且不穩(wěn)定。以犯罪人格為視角對(duì)復(fù)雜的犯罪人進(jìn)行分類,意在改善犯罪人格。首先,要根據(jù)犯罪人的不同犯罪人格特征給予不同處遇,從而更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)防犯罪之目的。對(duì)純正犯罪人,應(yīng)采取從重處罰的原則,宜采取剝奪犯罪人再犯能力的方法;對(duì)不純正犯罪人,應(yīng)采取刑主德輔,注重從思想上對(duì)犯罪人進(jìn)行引導(dǎo);對(duì)偶然犯罪人,應(yīng)減輕處罰,短期自由刑和罰金刑是刑罰的首選,對(duì)符合條件的,應(yīng)采用緩刑等有利于犯罪人改造的方法;對(duì)弱性人格犯罪人,應(yīng)采取德主刑輔,對(duì)青少年犯罪人要加強(qiáng)教育,對(duì)病理性精神障礙犯罪人要及時(shí)予以治療。其次,要通過累犯勞動(dòng)、教育、獄政管理和心理矯治等四種有機(jī)聯(lián)系的措施,使犯罪人格得以矯正。通過勞改矯正罪犯的惡習(xí),重塑其人生觀、世界觀和價(jià)值觀,提高罪犯的知識(shí)技能;通過教育增強(qiáng)罪犯的理性認(rèn)識(shí),提高罪犯的生存與發(fā)展能力,促進(jìn)其犯罪人格朝善發(fā)展;通過獄政管理強(qiáng)制規(guī)范罪犯的行為方式,弱化不良行為對(duì)其的影響;通過心理矯治消除罪犯反社會(huì)心理,醫(yī)治其心理障礙、人格失調(diào)及其他精神疾患,達(dá)到重塑健康人格的目標(biāo)。(三)建議規(guī)定罪刑的總體原則—將犯罪人格納入刑事政策科學(xué)化、合理化的刑事政策有利于預(yù)防犯罪。將犯罪人格納入刑事政策,主要通過刑事立法、定罪、量刑及行刑四個(gè)環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。第一,將犯罪人格納入刑事立法,起到對(duì)具備良知的社會(huì)人發(fā)揮抑制犯罪的效果。如法國1994年3月1日生效的《法國刑法典》第132-24條規(guī)定:法院在法律規(guī)定的限度內(nèi),依據(jù)犯罪情節(jié)及罪犯之人格,宣告刑罰并規(guī)定刑罰制度。第二,因?yàn)榉缸镄袨榈陌l(fā)生是以具備一定的犯罪人格為基礎(chǔ)的,因此,決定罪與非罪、此罪與彼罪、重罪與輕罪應(yīng)考慮行為人犯罪人格的有無、類型及程度。第三,以行為人具有“自覺改悔”而實(shí)現(xiàn)特殊預(yù)防之目的,對(duì)犯罪行為人裁量刑罰,要考量犯罪行為發(fā)生前的犯罪人格情況,對(duì)犯罪人格惡劣的應(yīng)給予相對(duì)重一點(diǎn)的刑罰,反之,則從輕或減輕處罰。當(dāng)然,有些犯罪人的犯罪人格在犯罪行為實(shí)施后會(huì)發(fā)生變化。因此,對(duì)行為人在實(shí)施犯罪行為后表示悔改和反省態(tài)度的,即犯罪人格朝善發(fā)展的,應(yīng)當(dāng)減輕刑罰,有時(shí)可以選擇緩刑。對(duì)行為人在實(shí)施犯罪后,仍然堅(jiān)持惡劣犯罪人格態(tài)度,或者向更惡劣方向發(fā)展的,筆者認(rèn)為不能因前兩種情況而加重處罰。因?yàn)椤靶塘P是對(duì)行為人已經(jīng)實(shí)施的犯罪適用