2019山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育《全科醫(yī)學(xué)概率》答案

（）、《、“開頭的（C）社區(qū)教育在國(guó)外形成完整的教學(xué)體系，為社區(qū)培養(yǎng)新型醫(yī)師A、20世紀(jì)50年代B、20世紀(jì)60年代C、20世紀(jì)70年代D、20世紀(jì)80年代E、20世紀(jì)90年代（D）是全科醫(yī)療區(qū)別于?？漆t(yī)療的一個(gè)十分重要的特征A、基礎(chǔ)性照顧B、人性化照顧C(jī)、可及性照顧D、持續(xù)性照顧E、綜合性照顧“以病人為中心”的治療模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)（E）A、疾病B、病患和患病同等對(duì)待C、患病和疾病同等對(duì)待D、疾病和病患同等對(duì)待E、疾病、病患和患病同等對(duì)待《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版》建議對(duì)以下那些人進(jìn)行骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)篩查，除外（C）A、65歲以上女性B、有脆性骨折病史和脆性骨折家族史的成年人C、各種原因引起的性激素水平升高的成年人D、70歲以下男性，有1個(gè)以上骨質(zhì)疏松危險(xiǎn)因素E、有使用影響骨代謝藥物史《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版》建議針對(duì)高血壓的篩檢，正確的是（E）A、35歲以上常住居民每年一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)就診時(shí)測(cè)一次血壓B、高危人群每半年測(cè)一次血壓，并接受生活方式指導(dǎo)C、第一次血壓發(fā)現(xiàn)收縮壓≥140mmHg，舒張壓≥90mmHg，排除可引起高血壓的因素后預(yù)約復(fù)查，非工日測(cè)量3次血壓高于正常，可初步診斷為高血壓D、ABCD都不對(duì)E、ABCD都對(duì)以英文字母開頭的APGAR家庭功能評(píng)估得分5分，顯示（E）A、家庭功能良好B、家庭功能輕度障礙C、家庭功能中度障礙D、家庭功能重度障礙E、家庭功能嚴(yán)重障礙APGAR家庭功能評(píng)估中不包括（C）A、適應(yīng)度B、合作度C、自由度D、情感度E、親密度BATHE問(wèn)診不包括（B）A、了解病人的背景信息B、了解病人的疾病體征C、了解病人的情緒狀態(tài)D、了解病人的自我管理能力E、了解問(wèn)題對(duì)患者的影響程度COPC處于3級(jí)水平的是（C）A、以傳統(tǒng)醫(yī)療模式，只對(duì)就診者提供非連續(xù)性醫(yī)療，沒有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問(wèn)題B、對(duì)所在社區(qū)的健康問(wèn)題有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具備計(jì)劃和評(píng)價(jià)的能力C、通過(guò)社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問(wèn)題采取對(duì)策，但缺乏有效的預(yù)防策略D、對(duì)社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問(wèn)題收集的正式渠道和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具備解決問(wèn)題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力E、對(duì)所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀影響來(lái)確定健康問(wèn)題的優(yōu)先順序及解決方案COPC的基本要素為（A）A.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問(wèn)題的過(guò)程B.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康管理調(diào)查C.三級(jí)綜合醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問(wèn)題的過(guò)程D.基層醫(yī)療、解決問(wèn)題的過(guò)程E.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康問(wèn)題的評(píng)估與處理COPC提供（C）A、以個(gè)人為導(dǎo)向的健康照顧B、以家庭為導(dǎo)向的健康照顧C(jī)、以社區(qū)為范圍的健康照顧D、以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康照顧E、以疾病為導(dǎo)向的健康照顧ECO-MAP圖把（B）作為對(duì)象A、個(gè)人B、家庭C、疾病D、社區(qū)E、社會(huì)WHO五星醫(yī)生應(yīng)具備的五個(gè)方面能力不包括（D）A、衛(wèi)生健康提供者B、醫(yī)療決策者C、健康教育者D、醫(yī)療政策制定者E、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者WHO止痛階梯中處于第一階梯的是（A）A、阿司匹林B、阿司匹林+嗎啡C、非類固醇類抗炎藥+嗎啡D、阿司匹林+嗎啡+抗抑郁藥E、神經(jīng)安定藥WHO止痛階梯中第二階梯可添加哪類藥物（A）A、阿司匹林B、對(duì)乙酰氨基酚C、嗎啡D、皮質(zhì)類固醇E、抗驚厥藥以A-G字母開頭的被世界衛(wèi)生組織稱為"20世紀(jì)的瘟疫"的不良行為是（A）A、吸煙B、酗酒C、賭博D、藥物濫用E、飲食不當(dāng)不屬于家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（A）A.家庭人口構(gòu)成B.家庭角色C.家庭溝通類型D.家庭價(jià)值觀E.家庭權(quán)利結(jié)構(gòu)不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是（A）A、戀愛期B、新婚期C、學(xué)齡前兒童期D、青少年期E、空巢期

不屬于全科醫(yī)學(xué)的基本原則是（A）A、科學(xué)技術(shù)、人文相統(tǒng)一B、以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)C、個(gè)人、家庭、社區(qū)一體化D、康復(fù)服務(wù)E、預(yù)防-醫(yī)療-康復(fù)整體性采用體質(zhì)指數(shù)(BMI)判定肥胖時(shí)，WHO和我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)分別是（A）A、30,28B、28,24C、30,24D、28,26E、26,24從服務(wù)內(nèi)容上來(lái)講，全科醫(yī)學(xué)以（C）為核心A、預(yù)防B、健康咨詢C、醫(yī)療D、保健E、康復(fù)從全科醫(yī)學(xué)的特性來(lái)看，開展科學(xué)研究具有以下學(xué)科基礎(chǔ)，除外（D）A.循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)B.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)C.流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)D.社會(huì)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)E.衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景不包括（D）A.環(huán)境污染的加劇B.人口的迅速增長(zhǎng)與老齡化C.人群疾病譜與死因譜的變化D.醫(yī)療費(fèi)用的高漲E.健康觀的變化膽固醇含量最高的食物是（B

）A、動(dòng)物腦B、蛋黃C、青菜D、動(dòng)物內(nèi)臟E、大豆當(dāng)前，被普遍認(rèn)為是臨床預(yù)防服務(wù)的“金標(biāo)準(zhǔn)”的是哪個(gè)指南（B）A、加拿大臨床預(yù)防服務(wù)指南B、USPSTF《臨床服務(wù)指南》C、慢性非傳染性疾病預(yù)防醫(yī)學(xué)診療規(guī)范D、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范E、醫(yī)療機(jī)構(gòu)隔離預(yù)防技術(shù)規(guī)范對(duì)“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”描述正確的是（C）A、對(duì)轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記B、在居民社區(qū)內(nèi)設(shè)立全科醫(yī)學(xué)診室C、以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個(gè)體和群體相結(jié)合的服務(wù)D、對(duì)社區(qū)內(nèi)所有居民的進(jìn)行健康狀況普查E、組成醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)團(tuán)隊(duì)每日巡回于居民區(qū)對(duì)高血壓患者的生活方式指導(dǎo)不包括（B）A、限制鈉鹽、控制體重B、早睡早起C、戒煙、限酒D、加強(qiáng)體育鍛煉、保持良好的心理狀態(tài)E、合理搭配膳食對(duì)家庭生活周期理解正確的是（C）A、每個(gè)家庭都會(huì)經(jīng)歷家庭生活周期的各個(gè)階段B、家庭生活周期的各個(gè)階段是連續(xù)的，家庭不可以在任意階段開始或結(jié)束C、家庭可以在家庭生活周期的某個(gè)階段開始或結(jié)束D、戀愛和和喪偶不屬于家庭生活周期E、家庭自身產(chǎn)生、發(fā)展與消亡的過(guò)程對(duì)精神疾病的發(fā)病影響密切的是（E）A、生物學(xué)因素B、心理因素C、社會(huì)因素D、生物-心理-社會(huì)因素E、以上都是高血壓高危人群不包括（A

）A、血壓高值，即收縮壓130-139mmHgB、超重人群C、高血壓家族史D、高脂血癥E、長(zhǎng)期高鹽膳食個(gè)人健康檔案廣泛使用SOAP來(lái)進(jìn)行問(wèn)題描述，其中哪個(gè)部分最為重要（E）A、病人主觀及客觀資料B、病人指導(dǎo)計(jì)劃C、治療計(jì)劃D、診斷計(jì)劃E、對(duì)健康問(wèn)題的評(píng)估個(gè)體健康評(píng)價(jià)不包括（

E）A、生理功能評(píng)價(jià)B、心理健康評(píng)價(jià)C、社會(huì)功能評(píng)價(jià)D、自我評(píng)價(jià)E、他評(píng)評(píng)價(jià)根據(jù)全科醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn)，其服務(wù)對(duì)象主要是（B）A、以老年人為主B、不分性別、年齡、疾病C、以某一組織系統(tǒng)為主D、經(jīng)濟(jì)能力較弱的人E、常見病、多發(fā)病者供職于基礎(chǔ)醫(yī)療的醫(yī)生包括EA.全科醫(yī)生B.內(nèi)科醫(yī)生C.兒科醫(yī)生D.婦科醫(yī)生E.以上都包括構(gòu)成社區(qū)的重要元素是（

A）A、人群B、住房C、配套生活設(shè)施D、便利的交通E、適宜的環(huán)境構(gòu)成社區(qū)的重要元素是（A

）A、人群B、住房C、配套生活設(shè)施D、便利的交通E、適宜的環(huán)境關(guān)于家庭評(píng)估的方法，下列哪種除外（A）A、COOP量表B、家系圖C、家庭圈D、APGAR量表E、ECO-MAP關(guān)于家庭治療錯(cuò)誤的是（B

）A、只有少數(shù)經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的醫(yī)生才能提供該項(xiàng)保健B、家庭治療即醫(yī)生上門進(jìn)行家庭照顧治療C、可分為個(gè)別成員的治療和整個(gè)家庭的治療D、包括特殊教育、藥物治療和心理治療E、家庭危機(jī)是家庭治療的一個(gè)指征關(guān)于臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（D）A、采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施防止疾病的發(fā)生B、采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施控制疾病的發(fā)展C、通過(guò)降低健康危險(xiǎn)因素的強(qiáng)度來(lái)達(dá)到維護(hù)與促進(jìn)健康的目的D、服務(wù)內(nèi)容不包括化學(xué)預(yù)防E、通過(guò)在臨床場(chǎng)所評(píng)估和干預(yù)疾病的發(fā)病危險(xiǎn)因素來(lái)實(shí)施關(guān)于全科醫(yī)療的"連續(xù)性服務(wù)"不正確的說(shuō)法是（D）A、是從生前到死后的全過(guò)程服務(wù)B、人生各個(gè)階段都可覆蓋在全科醫(yī)療服務(wù)之下C、從健康-預(yù)防-疾病負(fù)有不間斷的管理責(zé)任D、社區(qū)內(nèi)所有人口的健康問(wèn)題都由全科醫(yī)生親自處理E、任何時(shí)間和地點(diǎn)，全科醫(yī)生都對(duì)其負(fù)有連續(xù)性責(zé)任，要根據(jù)病人需要事先或隨時(shí)提供服務(wù)關(guān)于社區(qū)診斷，以下敘述不正確的是（D）A.名詞最早出現(xiàn)于1950年B.社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ)C.了解居民的衛(wèi)生需求屬于社會(huì)學(xué)診斷內(nèi)容D.目的是探明群體的治療方法E.目標(biāo)是預(yù)防、控制和消除疾病關(guān)于社區(qū)診斷手段，以下說(shuō)法正確的是（C）A、病人病史的收集B、實(shí)驗(yàn)室檢查C、運(yùn)用社會(huì)學(xué)、人類學(xué)和流行病學(xué)的研究方法D、病人的體格檢查E、運(yùn)用社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法關(guān)于一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)預(yù)防的定義正確的是（D）A、病因預(yù)防、臨床預(yù)防和臨床前期預(yù)防B、發(fā)病期預(yù)防、發(fā)病后期預(yù)防和發(fā)病前期預(yù)防C、病因預(yù)防、臨床前期預(yù)防和臨床預(yù)防D、病因預(yù)防、發(fā)病期預(yù)防和發(fā)病后期預(yù)防E、免疫接種、社區(qū)篩查和康復(fù)治療關(guān)于一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)預(yù)防定義正確的是（C）A.病因預(yù)防、臨床預(yù)防和臨床前期預(yù)防B.發(fā)病期預(yù)防、發(fā)病后期預(yù)防和發(fā)病前期預(yù)防C.病因預(yù)防、臨床前期預(yù)防和臨床預(yù)防D.病因預(yù)防、發(fā)病期預(yù)防和發(fā)病后期預(yù)防E.免疫接種、社區(qū)篩查和康復(fù)治療冠心病的發(fā)病正確的是（A）A、冬季頻發(fā)B、春季頻發(fā)C、夏季頻發(fā)D、秋季頻發(fā)E、全年發(fā)病無(wú)顯著差異冠心病患者調(diào)脂治療的首要目標(biāo)是降低（A）的水平A、LDL-CB、TGC、HDL-CD、VLDL-CE、ApoA廣義的家庭是指一對(duì)在一起生活了（B）以上的男女核心組合單位A、3個(gè)月B、6個(gè)月C、12個(gè)月D、2年E、3年廣義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（E）A、醫(yī)生為中心的群體—患者為中心的群體B、醫(yī)生—患者C、醫(yī)生為中心的群體—患者D、醫(yī)生護(hù)士—患者為中心的群體E、醫(yī)生、護(hù)士及所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)等-患者、家屬、監(jiān)護(hù)人、單位等以H-L字母開頭的合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括（B）A、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)B、以疾病為中心，建立一個(gè)相互信賴的醫(yī)患關(guān)系C、出色的管理能力D、執(zhí)著的科學(xué)精神E、強(qiáng)烈的人文情感核心家庭是指（A）A、主要指一對(duì)夫婦及未婚子女所組成的家庭B、由父母與一對(duì)已婚子女組成的家庭C、僅一對(duì)夫婦不能組成核心家庭D、兩對(duì)或以上同代夫婦及其未婚子女組成的家庭E、傳統(tǒng)權(quán)威型家庭家人提供醫(yī)療信息及建議的程度屬于哪一類家庭資源（D）A、維護(hù)支持B、醫(yī)療處理C、情感支持D、信息和教育E、家庭結(jié)構(gòu)上的支持家庭處于重大生活危機(jī)狀態(tài)時(shí)，生活變動(dòng)單位（LCU）總分?jǐn)?shù)（D

）A、＜150B、150-199C、200-299D、≥300E、＜100家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不報(bào)包括（B）A.家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)B.家庭的利益分配構(gòu)成C.家庭角色D.家庭價(jià)值觀E.相互作用模式家庭對(duì)個(gè)體健康和疾病的影響有（E）A、影響遺傳B、影響兒童發(fā)育C、影響疾病的傳播D、影響成年人發(fā)病率和死亡率E、以上都是家庭對(duì)健康與疾病的影響不包括下列哪項(xiàng)（E）A、家庭遺傳性疾病B、慢性疾病C、子女智力與行為D、疾病的傳播方面E、血型特征家庭對(duì)壓力事件的適應(yīng)能力稱為適應(yīng)度，其分類中不包括（D）A、混亂型B、結(jié)構(gòu)型C、靈活型D、僵硬型E、計(jì)劃型家庭溝通是通過(guò)（A）完成A、發(fā)送者→信息→接受者B、發(fā)送者→接受者→信息C、接受者→信息→發(fā)送者D、接受者→發(fā)送者→信息E、信息→發(fā)送者→接受者家庭健康的評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括（E）A.家庭結(jié)構(gòu)的完整性B.家庭關(guān)和諧度C.家庭生活周期D.家世健康譜E.家庭權(quán)力構(gòu)成家庭角色期待建立在健康的家庭功能基礎(chǔ)上，良好的家庭功能表現(xiàn)除外哪一項(xiàng)（A）A、家庭對(duì)每一個(gè)成員的角色期待一致B、角色期待能滿足成員的需求C、角色期待符合家庭利益發(fā)展D、對(duì)角色的轉(zhuǎn)變富有彈性E、都能適應(yīng)轉(zhuǎn)換的角色規(guī)范家庭評(píng)估的主要目的是（A

）A、了解家庭的結(jié)構(gòu)和功能狀況B、進(jìn)行家庭生活干預(yù)C、了解病人的家庭矛盾D、了解家庭發(fā)展歷史E、找出家庭問(wèn)題的根源家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展過(guò)程分為數(shù)個(gè)階段，下列哪期的劃分不確切（C）A、新婚期B、學(xué)齡期C、更年期D、空巢期E、退休期家庭生活周期理論為家庭的發(fā)展過(guò)程分為數(shù)個(gè)階段，下列哪期的劃分不確切（C）A.新婚期B.學(xué)齡期C.更年期D.空巢期E.退休期家庭醫(yī)師普遍使用的表達(dá)家庭結(jié)構(gòu)的方法是（B）A.家譜B.家系圖C.家庭圈D.朋友圈E.家庭結(jié)構(gòu)表家庭照顧的服務(wù)等級(jí)最高級(jí)別是（D）A、提供醫(yī)療信息和咨詢B、對(duì)家庭的考慮較少C、同情和支持D、家庭治療E、評(píng)估和干預(yù)家庭照顧服務(wù)等級(jí)3級(jí)是（C）A、對(duì)家庭的考慮最少B、提供醫(yī)療信息和咨詢C、同情和支持D、評(píng)估和干預(yù)E、家庭治療家庭資源的評(píng)估一般采用（A）A.訪問(wèn)調(diào)查法B.問(wèn)卷法C.集體訪談法D.蹲點(diǎn)調(diào)查法E.文獻(xiàn)調(diào)查法家系圖的特征錯(cuò)誤的是（E

）A、含三代或三代以上B、由醫(yī)生編制，長(zhǎng)輩在上，晚輩在下C、子女應(yīng)按年齡大小依次從左向右排列D、夫妻應(yīng)男在左，女在右，并標(biāo)明婚姻的狀況E、包括以上全部?jī)?nèi)容家系圖可用來(lái)描述家庭的哪些信息（B）A、家庭資源、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能B、家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等C、家庭資源、遺傳性疾病D、家庭功能、家庭問(wèn)題、家庭重要事件E、家庭壓力、家庭資源、家庭凝聚度檢查某糖尿病患者是否按時(shí)服藥、血糖控制情況、有無(wú)并發(fā)癥等，屬于下述哪項(xiàng)病人管理的內(nèi)容（E）A、支持和/或解釋B、告誡或建議C、開處方D、轉(zhuǎn)診E、隨訪健康檔案建立過(guò)程中應(yīng)遵循的原則不包括（B）A、逐步完善的原則B、開放性原則C、資料收集期前瞻性原則D、基本項(xiàng)目動(dòng)態(tài)性原則E、客觀性和準(zhǔn)確性原則健康現(xiàn)狀評(píng)價(jià)不包括（

E）A、個(gè)體健康評(píng)價(jià)B、家庭健康評(píng)價(jià)C、群里健康評(píng)價(jià)D、健康相關(guān)生命質(zhì)量評(píng)價(jià)E、健康相關(guān)醫(yī)患關(guān)系評(píng)價(jià)健康信念模式中影響人們采取相應(yīng)預(yù)防保健措施或消除危害健康行為的因素有（E）A、對(duì)疾病的嚴(yán)重程度和易感性的認(rèn)識(shí)B、采取相應(yīng)措施的利弊得失及采取行動(dòng)所存在的障礙C、患者采取行動(dòng)的可能性D、將思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的觸發(fā)因素E、以上全部都是決定家庭成員養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣的是（E）A、家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)B、家庭的利益分配構(gòu)成C、家庭角色D、家庭內(nèi)部溝通E、家庭價(jià)值觀決定家庭外部結(jié)構(gòu)的是（A

）A、家庭成員的成分和數(shù)量B、.家庭成員之間的相互關(guān)系C、家庭成員的社會(huì)屬性D、家庭成員的健康狀況E、家庭成員的收入及受教育水平開展社區(qū)預(yù)防的根本目的是（E）A、增加醫(yī)療機(jī)構(gòu)收入B、實(shí)施社區(qū)干預(yù)C、了解社區(qū)人群的健康水平D、提高政府聲譽(yù)E、維護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和人群的健康水平空巢期可能出現(xiàn)下列哪種問(wèn)題（B）A、父母角色的適應(yīng)B、父母角色內(nèi)容與生活重心轉(zhuǎn)移，從子女身上轉(zhuǎn)移到配偶身上C、更年期問(wèn)題D、喪偶E、主干家庭向核心家庭轉(zhuǎn)化老年期患病的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（D）A、臨床癥狀不典型B、老年年任整體反應(yīng)力低下C、已出現(xiàn)多器官功能衰竭D、治愈率高E、多種疾病共存了解家庭客觀資料的最佳工具是（D）A、McMaster家庭評(píng)估模型B、家庭關(guān)懷度指數(shù)C、家庭圈D、家系圖E、家庭結(jié)構(gòu)表理想的有利于個(gè)人健康成長(zhǎng)和家庭發(fā)展的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是（C）A、傳統(tǒng)權(quán)威型B、工具權(quán)威型C、分享權(quán)威型D、感情權(quán)威型E、核心權(quán)力型臨床預(yù)防的一般原則，錯(cuò)誤的是（B）A、選擇適宜的技術(shù)降低人群發(fā)病率B、醫(yī)生權(quán)威決策的原則C、選擇適合干預(yù)的因素D、選擇適當(dāng)?shù)募膊￠_展臨床預(yù)防工作E、效果與效益兼顧的原則臨床預(yù)防健康咨詢的原則和方法，正確的是（E）A、充分告知干預(yù)的目的、預(yù)期效果以及產(chǎn)生效果的時(shí)間B、根據(jù)咨詢對(duì)象的健康觀念和態(tài)度決定咨詢的內(nèi)容和方式C、恰當(dāng)運(yùn)用醫(yī)生的權(quán)威D、體現(xiàn)人性化的咨詢方案E、以上都是流行病學(xué)調(diào)查研究表明傳染病發(fā)病最為重要的因素是（E）A、環(huán)境因素B、生物因素C、文化程度D、生活方式E、保健服務(wù)流行病學(xué)調(diào)查研究表明與傳染病發(fā)病最為重要的因素是（A）A.環(huán)境因素B.生物因素C.文化程度D.生活方式E.保健服務(wù)以M-Q字母開頭的慢性病或行為受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪是屬于下列哪項(xiàng)家訪（B）A、評(píng)估性家訪B、連續(xù)性家訪C、急診性家訪D、隨機(jī)性家訪E、預(yù)約性家訪沒有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問(wèn)題，按COPC分級(jí)屬于（

A）A、0級(jí)B、1級(jí)C、2級(jí)D、3級(jí)E、4級(jí)美國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)專家建議50-74歲女性，每（B）接受1次乳腺X線檢查A、半年B、1年C、2年D、3年E、5年哪項(xiàng)是妨礙醫(yī)患溝通的因素（E）A、多個(gè)醫(yī)生在同一診室看病B、有異性病人在同一診室就診C、醫(yī)院就診病人太多D、患者不善于表達(dá)E、以上都是農(nóng)村基層3年制醫(yī)學(xué)專科生畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)（B）年的規(guī)范化培訓(xùn)可成為合格的助理全科醫(yī)生A、1年B、2年C、3年D、4年E、5年判斷冠狀動(dòng)脈病變，確定部位和嚴(yán)重程度最可靠的方法是（D）A、心電圖B、心臟彩超C、MRID、冠狀動(dòng)脈造影E、心電圖運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)培訓(xùn)全科醫(yī)生臨床診療思維模式的場(chǎng)所不包括（A）A、?？漆t(yī)院B、全科醫(yī)療診所C、綜合性醫(yī)院D、三級(jí)醫(yī)院的綜合科E、疾病預(yù)防控制中心青少年期的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）A、第二性征明顯B、此階段人生身心變化平穩(wěn)C、開始追求獨(dú)立、自我認(rèn)同D、身高、體重快速增加E、容易出現(xiàn)精神問(wèn)題全科/家庭醫(yī)學(xué)被批準(zhǔn)為美國(guó)第20個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的時(shí)間是（A）A、1969年B、1986年C、1972年D、1993年E、1997年全科醫(yī)療的服務(wù)內(nèi)容有（E

）A、計(jì)劃生育B、臨終關(guān)懷C、兒童保健D、心理健康問(wèn)題E、以上全部都是全科醫(yī)療的基本特征不包括（E）A、連續(xù)性服務(wù)B、以患者為中心的服務(wù)C、以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D、以家庭為單位的服務(wù)E、僅依靠全科醫(yī)生進(jìn)行診療的服務(wù)全科醫(yī)療的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（E）A、有獨(dú)特的知識(shí)、技能、理念B、有獨(dú)特的問(wèn)診過(guò)程C、強(qiáng)調(diào)綜合、個(gè)體化照顧D、強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的“長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧”E、以自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A、服務(wù)內(nèi)容貫穿人的生命周期B、全科醫(yī)療的更集中患者的照顧C(jī)、服務(wù)內(nèi)容根據(jù)所在地服務(wù)對(duì)象的需要制定D、不包括臨終關(guān)懷E、包括青少年保健和心理咨詢?nèi)漆t(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對(duì)居民健康狀況深入了解，所以建立檔案使全科醫(yī)生（D）A、解決社區(qū)中居民的健康問(wèn)題B、全面掌握居民健康狀況，便于預(yù)防C、管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量D、為制定診斷、治療、預(yù)防保健計(jì)劃提供依據(jù)E、了解社區(qū)居民的健康需求全科醫(yī)療健康檔案的意義的是在于（E）A.提供病人全面的基礎(chǔ)資料B.連續(xù)記錄病人的健康信息C.提供醫(yī)學(xué)教育的資源D.評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平E.以上均是全科醫(yī)療健康檔案的意義在于（E）A、提供病人全面的基礎(chǔ)資料B、連續(xù)記錄病人的健康信息C、提供醫(yī)學(xué)教育的資源D、評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平E、以上均是全科醫(yī)療是一種（A）A、社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)B、社區(qū)福利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)C、社區(qū)定向性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)D、社區(qū)康復(fù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)E、社區(qū)盈利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)療是整個(gè)醫(yī)療保健體系的基礎(chǔ)，所以全科醫(yī)師也稱為（D）A、全能醫(yī)師B、鄉(xiāng)村醫(yī)師C、赤腳醫(yī)師D、守門人E、監(jiān)護(hù)人全科醫(yī)療提供的是一種以門診為主體的第一線醫(yī)療照顧，反映全科醫(yī)療是一種（C）A、人性化照顧B、可及性照顧C(jī)、基礎(chǔ)性照顧D、持續(xù)性照顧E、綜合性照顧全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)以（A）為中心A、全科醫(yī)生B、護(hù)理人員C、公共衛(wèi)生醫(yī)生D、營(yíng)養(yǎng)醫(yī)生E、心理醫(yī)生全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的共同點(diǎn)為（D）A、疾病類型B、照顧范圍C、服務(wù)人口D、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)E、服務(wù)宗旨全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別，錯(cuò)誤的是（E）A、是否采用高新技術(shù)B、服務(wù)責(zé)任的持續(xù)與間斷C、醫(yī)療服務(wù)范圍的寬與窄D、是否以醫(yī)療為主要服務(wù)內(nèi)容E、是否以營(yíng)利為目的全科醫(yī)療中關(guān)于家庭功能關(guān)懷度指數(shù)評(píng)價(jià)，目前采用的工具是（B）A、COOP量表B、APGAR量表C、FACES量表D、家庭圈E、家系圖全科醫(yī)療中使用家庭圈進(jìn)行家庭評(píng)估時(shí)，是由下列哪位繪制（A）A、全科醫(yī)師B、病人C、社區(qū)護(hù)士D、社工E、家屬全科醫(yī)療最大的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)對(duì)象的（C）A、基礎(chǔ)性照顧B、?？菩哉疹機(jī)、長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧D、預(yù)防性照顧E、系統(tǒng)性照顧全科醫(yī)生承擔(dān)醫(yī)學(xué)教育工作，對(duì)象不包括（E）A、醫(yī)學(xué)生B、住院醫(yī)生C、護(hù)士D、社工人員E、患者全科醫(yī)生除了作為臨床醫(yī)生外，還是（E）A、教育者B、溝通者C、醫(yī)療衛(wèi)生資源的守門人D、日常保健工作的管理者E、以上都是全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù)是一種以（D）為主體的一線醫(yī)療照顧A、一級(jí)預(yù)防B、門診C、初級(jí)衛(wèi)生保健工作D、以社區(qū)內(nèi)居民及家庭E、公共衛(wèi)生工作全科醫(yī)生的工作任務(wù)不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容（D）A、負(fù)責(zé)常見健康問(wèn)題的診治和全方位、全過(guò)程管理B、提供健康與疾病的咨詢服務(wù)C、作為病人的首診醫(yī)生和醫(yī)療保健體系的“門戶”D、負(fù)責(zé)執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫任務(wù)E、與社區(qū)和病人家庭建立親密無(wú)間的人際關(guān)系全科醫(yī)生的工作以（A

）為導(dǎo)向A、預(yù)防B、疾病C、患者需求D、治療E、健康評(píng)估全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式不包括（C）A、學(xué)術(shù)講座B、專題研討會(huì)C、全日制研究生教育D、短期培訓(xùn)班E、進(jìn)修全科醫(yī)生的臨床?？朴?xùn)練應(yīng)以（A）A、臨床常見問(wèn)題為主B、慢性疾病為主C、急診疾病為主D、危重癥疾病為主E、社區(qū)康復(fù)治療為主全科醫(yī)生的診療模式是（D

）A、以疾病為中心B、以家庭為中心C、以社區(qū)為中心D、以病人為中心E、以社會(huì)為中心全科醫(yī)生對(duì)問(wèn)題的分類是把病人問(wèn)題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是（E）A、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行定性B、了解問(wèn)題的根源C、推測(cè)疾病預(yù)后D、進(jìn)行鑒別診斷E、指導(dǎo)早期治療全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目中，基層實(shí)踐培訓(xùn)合計(jì)時(shí)間是（D）A、1個(gè)月B、2個(gè)月C、3個(gè)月D、6個(gè)月E、12個(gè)月全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應(yīng)是（E）A、1年B、2年C、5年D、10年E、終身全科醫(yī)生較?？漆t(yī)師更注重（D）A、治愈率的提高B、疾病治療費(fèi)用的低水平C、疾病的診斷準(zhǔn)確性D、疾病整個(gè)過(guò)程的連續(xù)性診療管理E、醫(yī)療服務(wù)的整體質(zhì)量全科醫(yī)生進(jìn)行家訪的適應(yīng)證不包括（D）A、對(duì)行動(dòng)不便長(zhǎng)期困于家中的病人B、臨終病人及其家庭C、有新生兒的家庭D、有新婚者的家庭E、某些急診病人全科醫(yī)生進(jìn)行家訪的適應(yīng)癥不包括（D）A.對(duì)行動(dòng)不便長(zhǎng)期困于家中的病人B.臨終病人及其家庭C.有新生兒的家庭D.有新婚者的家庭E.某些急診病人全科醫(yī)生開展惡性腫瘤臨床預(yù)防照顧的優(yōu)勢(shì)不包括（C）A、能力優(yōu)勢(shì)B、角色優(yōu)勢(shì)C、情感優(yōu)勢(shì)D、職責(zé)優(yōu)勢(shì)E、關(guān)系優(yōu)勢(shì)全科醫(yī)生開展惡性腫瘤一級(jí)預(yù)防的措施不包括（E）A、吸煙者給予戒煙干預(yù)B、進(jìn)行社區(qū)健康教育C、雌激素拮抗劑他莫昔芬預(yù)防乳腺癌D、腫瘤篩查E、免疫接種全科醫(yī)生是（D）A、全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生B、提供“六位一體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生C、專門為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生D、經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生E、以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生全科醫(yī)生素質(zhì)要求，錯(cuò)誤的是（D）A、良好的人際關(guān)系B、管理團(tuán)隊(duì)的能力C、高度的同情心和責(zé)任感D、精湛的技術(shù)E、自我發(fā)展能力全科醫(yī)生提供醫(yī)療服務(wù)的地點(diǎn)和場(chǎng)所包括（E）A、門診診室B、學(xué)校的保健中心C、護(hù)理院D、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練基地E、以上都是全科醫(yī)生應(yīng)（B），即從患者的觀點(diǎn)來(lái)看他們的問(wèn)題A、有同情心B、能移情C、合理關(guān)懷患者D、做到充分理解患者E、有同理心全科醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)包括（E）A、強(qiáng)烈的人文情感B、嫻熟的業(yè)務(wù)技術(shù)C、出色的管理能力D、執(zhí)著的科學(xué)精神E、以上全部都是全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括以下哪項(xiàng)（E）A、對(duì)病人有高度的同情心和責(zé)任感B、出色的管理能力C、科學(xué)的態(tài)度D、自我發(fā)展的能力E、具有較強(qiáng)的疑難雜病處理能力全科醫(yī)生應(yīng)診的任務(wù)不包括（D）A、確認(rèn)并處理現(xiàn)存問(wèn)題B、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行連續(xù)性照顧C(jī)、適時(shí)提供預(yù)防性照顧D、解決病人的診斷和治療問(wèn)題E、改進(jìn)病人的就醫(yī)遵醫(yī)行為全科醫(yī)生應(yīng)診時(shí)的核心任務(wù)是（A）A、確認(rèn)和處理現(xiàn)患問(wèn)題B、連續(xù)性問(wèn)題的管理C、預(yù)防性照顧D、改善就醫(yī)遵醫(yī)行為E、患者精神照護(hù)全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括（）A、了解影響患者選擇自我保健的因素B、開展自我保健教育C、自我保健信息傳播D、推廣未經(jīng)證實(shí)有效的自我保健方法E、指導(dǎo)社區(qū)自我保健活動(dòng)全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括（D）A、了解影響患者選擇自我保健的因素B、開展自我保健教育C、自我保健信息傳播D、推廣未經(jīng)證實(shí)有效的自我保健方法E、指導(dǎo)社區(qū)自我保健活動(dòng)全科醫(yī)生在與患者及其家屬溝通時(shí)應(yīng)設(shè)身處地、站在患者的角度上去考慮問(wèn)題，體現(xiàn)的是溝通的哪一項(xiàng)原則（B）A、真誠(chéng)原則B、共情原則C、平等原則D、尊重原則E、共同參與原則全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于（B）A、學(xué)歷教育B、畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育C、在職醫(yī)學(xué)教育D、以上都不對(duì)E、以上都對(duì)全科醫(yī)學(xué)“連續(xù)性服務(wù)”體現(xiàn)在下列哪項(xiàng)（D）A、全科醫(yī)生對(duì)社區(qū)中所有人的生老病死負(fù)有全部責(zé)任B、全科醫(yī)生在患者生病的過(guò)程中均陪伴在病人床邊C、對(duì)患者的所有健康問(wèn)題都要由全科醫(yī)生親手處理D、全科醫(yī)生對(duì)人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任E、全科醫(yī)生應(yīng)隨時(shí)解答患者的健康問(wèn)題全科醫(yī)學(xué)“以家庭為照顧單位”的原則意味著（D）A、家庭訪視是全科醫(yī)生日常工作中的最主要內(nèi)容B、全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)內(nèi)所有家庭，并建立家庭健康檔案C、每個(gè)家庭所有成員的疾病管理都應(yīng)由一個(gè)全科醫(yī)生負(fù)責(zé)D、全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況，利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理E、全科醫(yī)生在接診病人時(shí)首先應(yīng)了解并記錄其家庭情況全科醫(yī)學(xué)把以（C）為中心的健康照顧作為基本原則A、醫(yī)生B、護(hù)理人員C、患者D、家人關(guān)懷E、三級(jí)診療全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括（A）A、人口老齡化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，醫(yī)療費(fèi)用高漲，基層醫(yī)療受到重視B、疾病譜變化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和?？漆t(yī)學(xué)的高度發(fā)展C、疾病譜變化，政府重視預(yù)防及基層保健超過(guò)了?？漆t(yī)院D、人口老齡化，疾病譜與死因譜變化，及醫(yī)源性疾病增多E、人口老齡化，社會(huì)負(fù)擔(dān)加重及傳統(tǒng)通科醫(yī)療的回歸全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個(gè)階段（E）A、孕產(chǎn)期B、從出生至老年C、老年期至瀕死期D、青春期至老年期E、覆蓋人生個(gè)各個(gè)階段全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的那個(gè)階段（E）A.孕產(chǎn)期B.從出生至老年C.老年期至瀕死期D.青春期至老年期E.覆蓋人生個(gè)各個(gè)階段全科醫(yī)學(xué)的基本原則，正確的是（E）A、科學(xué)、技術(shù)與人文相統(tǒng)一B、以生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)C、個(gè)人、家庭、社區(qū)一體化D、預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)的整體性E、以上都是全科醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性照顧主要表現(xiàn)在（A）A、基礎(chǔ)醫(yī)療保健B、專病診治問(wèn)題C、特色醫(yī)療問(wèn)題D、疑難病例診治E、患者關(guān)懷全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（A）A、高級(jí)照顧B、人性化照顧C(jī)、持續(xù)性照顧D、綜合性照顧E、協(xié)調(diào)性照顧全科醫(yī)學(xué)將家庭的歷程分為（D）個(gè)階段A、3B、5C、6D、8E、10全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)綜合性的學(xué)科，它綜合了（D）A.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)B.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)C.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)D.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)E.臨床醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)全科醫(yī)學(xué)是一門（D

）A、保健學(xué)科B、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科C、綜合性學(xué)科D、綜合性臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科E、綜合性預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科全科醫(yī)學(xué)以家庭的發(fā)展歷程，將家庭的歷程分為（D）個(gè)階段A.3B.5C.6D.8E.10全科醫(yī)學(xué)與社會(huì)醫(yī)學(xué)的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（B）A、全科醫(yī)學(xué)吸收社會(huì)醫(yī)學(xué)研究成果作為理論基礎(chǔ)B、全科醫(yī)學(xué)指導(dǎo)社會(huì)大衛(wèi)生觀開展醫(yī)療服務(wù)C、全科醫(yī)學(xué)運(yùn)用社會(huì)醫(yī)學(xué)的方法研究滿足社區(qū)居民衛(wèi)生服務(wù)的問(wèn)題D、全科使擴(kuò)大社會(huì)醫(yī)學(xué)的范圍及內(nèi)涵E、全科醫(yī)學(xué)提高了社會(huì)醫(yī)學(xué)研究成果的可操作性全科醫(yī)學(xué)照顧模式，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A、從生物-心理-社會(huì)多維度全面照顧病人B、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合C、以病人及其家庭為照顧單元協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)D、利用醫(yī)學(xué)科學(xué)高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)E、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下服務(wù)，不包括（E）A、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合B、從生物-心理-社會(huì)多維度全面照顧病人C、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局D、以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)E、用高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下哪些服務(wù)，不包括（E）A.把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合B.從生物-心理-社會(huì)多維度全面照顧病人C.注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局D.以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)E.用高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)內(nèi)容主要體現(xiàn)在（C）A、重視人勝于重視疾病B、查詢家庭問(wèn)題，了解病因及惡化因素C、包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn)D、協(xié)調(diào)動(dòng)員各類資源E、評(píng)估社區(qū)健康狀況，提出干預(yù)計(jì)劃全科醫(yī)學(xué)作為學(xué)科屬于（B

）A、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科B、臨床二級(jí)學(xué)科C、社區(qū)醫(yī)學(xué)D、初級(jí)衛(wèi)生保健E、公共衛(wèi)生以R-W字母開頭的人類歷史上經(jīng)歷過(guò)的醫(yī)學(xué)模式不包括（D）A、神靈主義醫(yī)學(xué)模式B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式D、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式E、生物醫(yī)學(xué)模式妊娠3個(gè)月后到7個(gè)月前，每隔多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一次產(chǎn)前檢查（D）A、每周一次B、每二周一次C、每三周一次D、每四周一次E、每五周一次若將基礎(chǔ)醫(yī)療視為整個(gè)醫(yī)療保健體系的門戶和基礎(chǔ)部分，（A）就是這個(gè)門戶的“守門人”A、全科醫(yī)生B、鄉(xiāng)村醫(yī)生C、社區(qū)醫(yī)生D、門診醫(yī)生E、?？漆t(yī)生若目的在于使談話對(duì)方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答是（B）A、聆聽式應(yīng)答B(yǎng)、回避式應(yīng)答C、安撫式應(yīng)答D、開放式問(wèn)答E、提問(wèn)式應(yīng)答篩檢試驗(yàn)的觀察對(duì)象是（

A）A、健康人群B、患病者C、老年人D、婦女E、兒童篩檢試驗(yàn)的原則，正確的是（E）A、慎重考慮擬篩檢疾病的嚴(yán)重性和發(fā)病率B、擬篩檢疾病的自然史是確定的C、要有適宜的篩檢技術(shù)D、要有明確的篩檢效益E、以上都正確社區(qū)常見健康問(wèn)題的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（A）A、多數(shù)問(wèn)題處在疾病的進(jìn)展期或晚期階段B、疾病健康問(wèn)題具有很大的變異性C、健康問(wèn)題具有多維性D、健康問(wèn)題具有廣泛性E、健康問(wèn)題多于疾病、常見病多于罕見病社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開展骨質(zhì)疏松初篩的方法包括（E）A、國(guó)際骨質(zhì)疏松癥基金會(huì)骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)一分鐘測(cè)試B、亞洲人骨質(zhì)疏松癥自我篩查工具C、超聲骨密度檢測(cè)D、X線攝片E、以上都是社區(qū)調(diào)查常用的調(diào)查方法不包括（D）A、普查B、抽樣調(diào)查C、典型調(diào)查D、臨床實(shí)驗(yàn)E、病例對(duì)照研究社區(qū)醫(yī)學(xué)的概念的提出是在（D）A、20世紀(jì)30年代B、20世紀(jì)40年代C、20世紀(jì)50年代D、20世紀(jì)60年代E、20世紀(jì)70年代社區(qū)診斷的第一步是（A

）A、匯集診斷資料B、確定調(diào)查計(jì)劃C、確定解決衛(wèi)生問(wèn)題的優(yōu)先順序D、社區(qū)計(jì)劃實(shí)施E、計(jì)劃效果評(píng)估

1社區(qū)診斷的目標(biāo)不包括（

B）A、明確目標(biāo)人群的有關(guān)特征B、獲取有關(guān)組織機(jī)構(gòu)的支持C、明確社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題的范圍和程度D、確立應(yīng)優(yōu)先解決的衛(wèi)生問(wèn)題建設(shè)社區(qū)資源的計(jì)劃E、以上都不是社區(qū)診斷的資料來(lái)源不包括下列哪項(xiàng)（D）A、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料B、社區(qū)調(diào)查資料C、健康篩查資料D、患者個(gè)人口述病例E、社區(qū)出生登記資料社區(qū)診斷要求掌握的基礎(chǔ)資料有（E）A、社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B、社區(qū)職業(yè)結(jié)構(gòu)C、人們的健康意識(shí)、行為方式D、社區(qū)地理位置、氣候條件、歷史文化背景E、以上都是社區(qū)診斷中收集的反映居民生活方式和行為習(xí)慣的指標(biāo)不包括（E）A、吸煙率B、吸煙量C、飲酒量D、飲酒率E、定期體檢率社區(qū)診斷中收集的人口學(xué)指標(biāo)除外（D）A、人口數(shù)B、人口年齡性別結(jié)構(gòu)C、人口增長(zhǎng)率D、年齡別死亡率E、平均期望壽命生活中的噪聲污染屬于哪種影響社區(qū)人群健康的因素（A）A、環(huán)境因素B、生物因素C、經(jīng)濟(jì)因素D、生活方式E、健康照顧系統(tǒng)

生物-生理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是以（E）為中心A、患者B、社區(qū)C、家庭D、疾病E、人生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式提出的臨床服務(wù)模式是（A）A.以疾病為中心B.以病人為中心C.以醫(yī)生為中心D.以醫(yī)院為中心E.以社區(qū)為中心生物醫(yī)學(xué)模式的缺陷與不足不包括（D）A、忽視病人的需要B、忽視預(yù)防C、醫(yī)患關(guān)系淡漠D、忽視技術(shù)E、醫(yī)療過(guò)度生物醫(yī)學(xué)模式造成人文精神喪失的體現(xiàn)不包括（D）A.忽視了人的社會(huì)屬性B.忽視人的整體性C.造成技術(shù)至善主義D.加速醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變E.帶來(lái)物質(zhì)化傾向世界全科/家庭醫(yī)生組織/學(xué)會(huì)（WONCA）成立于（C

）A、1969年B、1986年C、1972年D、1993年E、1992年世界衛(wèi)生組織（WHO）與世界家庭醫(yī)生組織（WONCA）共同指出全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生的比例應(yīng)至少達(dá)到（C）A、1：0.5B、1：0.8C、1：1D、1：1.2E、1：1.5首先用定量和定性方法來(lái)評(píng)估心理因素對(duì)健康的影響的是（D）A、霍爾莫斯和RaheRHB、RakelC、盧梭D、邁蒙尼提斯E、科赫屬于COPC的基本要素的是（B）A、分級(jí)診療B、基層醫(yī)療C、醫(yī)療設(shè)施D、完備的全科醫(yī)生配置E、全科醫(yī)療保障體系屬于家庭措施的二級(jí)預(yù)防措施是（C）A.生活方式相關(guān)問(wèn)題指導(dǎo)B.健康維護(hù)C.鼓勵(lì)及時(shí)就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療D.慢病成員持續(xù)管理E.團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷屬于家庭措施的三級(jí)預(yù)防措施是（E）A、生活方式相關(guān)問(wèn)題指導(dǎo)B、醫(yī)患共同監(jiān)測(cè)健康，心理咨詢C、鼓勵(lì)及時(shí)就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療D、監(jiān)督遵醫(yī)性，治療及管理E、團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷屬于家庭措施的一級(jí)預(yù)防措施是（A）A、生活方式相關(guān)問(wèn)題指導(dǎo)B、醫(yī)患共同監(jiān)測(cè)健康，心理咨詢C、鼓勵(lì)及時(shí)就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療D、慢病成員持續(xù)管理E、團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷屬于影響人體健康的環(huán)境因素的是（E）A、衰老B、心理壓力C、吸煙酗酒D、缺少運(yùn)動(dòng)E、飲食不平衡提供綜合性服務(wù)時(shí)應(yīng)考慮病人的（E）A、宗教信仰B、社會(huì)或經(jīng)濟(jì)問(wèn)題C、病人的期望值D、文化方面的問(wèn)題E、以上都包括體現(xiàn)全科醫(yī)療特性的服務(wù)是（E）A、個(gè)性化服務(wù)B、綜合性服務(wù)C、連續(xù)性服務(wù)D、可及性服務(wù)E、以上都是通科醫(yī)生的名詞誕生于（B

）A、18世紀(jì)的歐洲B、18世紀(jì)的美洲C、19世紀(jì)的歐洲D(zhuǎn)、19世紀(jì)的美洲E、20世紀(jì)的歐洲外在的家庭結(jié)構(gòu)是（B

）A、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)B、家庭類型C、家庭角色D、家庭價(jià)值觀E、家庭溝通為保證持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn)，可通過(guò)哪些途徑實(shí)現(xiàn)（E）A、建立家庭個(gè)保健合同。孤星醫(yī)患雙方的相對(duì)長(zhǎng)期關(guān)系B、建立預(yù)約制度，保證患者就醫(yī)時(shí)能見到自己的全科醫(yī)生C、建立慢性病隨訪制度，使任何一個(gè)慢性病患者科獲得規(guī)范化管理D、建立24小時(shí)電話值班制度，使全科醫(yī)療對(duì)患者的“首診”得到保證E、以上全部都是為保證持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn)，可通過(guò)哪些途徑實(shí)現(xiàn)（E）A.建立家庭個(gè)保健合同。孤星醫(yī)患雙方的相對(duì)長(zhǎng)期關(guān)系B.建立預(yù)約制度，保證患者就醫(yī)時(shí)能見到自己的全科醫(yī)生C.建立慢性病隨訪制度，使任何一個(gè)慢性病患者科獲得規(guī)范化管理D.建立24小時(shí)電話值班制度，使全科醫(yī)療對(duì)患者的“首診”得到保證E.以上全部都是為保證全科住院醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施，衛(wèi)生部于（B）年開展了全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地認(rèn)證工作A、2001B、2006C、2010D、2012E、2015為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級(jí)預(yù)防的是（B）A、在社區(qū)人群中進(jìn)行冠心病普查B、減少飲食中飽和脂肪酸的攝入C、加強(qiáng)病理報(bào)告制度D、及早發(fā)現(xiàn)心電圖的改變?E、警惕先兆癥狀文藝復(fù)興時(shí)期興起的醫(yī)學(xué)模式是（A）A、生物醫(yī)學(xué)模式B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式E、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式我國(guó)目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的兩種重要成員是（A）A、全科醫(yī)生和社區(qū)護(hù)士B、骨科醫(yī)生和中醫(yī)醫(yī)生C、社區(qū)護(hù)士和社會(huì)工作者D、營(yíng)養(yǎng)醫(yī)生和心理醫(yī)生E、口腔醫(yī)生和兒科醫(yī)生我國(guó)在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是（D）A、傳染性疾病B、肺結(jié)核C、高血壓D、心腦血管疾病E、糖尿病以X-Z字母開頭的狹義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（B）A、醫(yī)生為中心的群體—患者為中心的群體B、醫(yī)生—患者C、醫(yī)生為中心的群體—患者D、醫(yī)生護(hù)士—患者為中心的群體E、醫(yī)生護(hù)士-患者下列不屬于家庭內(nèi)在資源的是（C）A、經(jīng)濟(jì)支持B、醫(yī)療處理C、文化資源D、維護(hù)支持E、情感支持下列不屬于家庭內(nèi)資源的是（B）A、財(cái)政支持B、文化資源C、醫(yī)療護(hù)理D、維護(hù)支持E、情感支持下列不屬于家庭外在資源的是（A）A、醫(yī)療處理B、社會(huì)資源C、文化資源?D、宗教資源E、教育資源下列關(guān)于老年各生理系統(tǒng)功能的描述錯(cuò)誤的是（B）A、食道蠕動(dòng)及胃排空速度均減低B、視覺一般均下降，但視野隨年齡增大而變大C、呼吸節(jié)律可見短暫性呼吸中止及周期性深呼吸D、膀胱容量減少，加以膀胱括約肌萎縮功能減弱，導(dǎo)致老年人易出現(xiàn)尿頻尿失禁E、腦組織的生化改變、蛋白質(zhì)及脂質(zhì)均隨年齡增加逐漸減低，至90歲左右減低明顯下列關(guān)于老年人心理特征的變化，錯(cuò)誤的是（B）A、心理健康隨生理健康的衰弱而衰弱B、白線出比生理健康更加單一的變化C、一般感知覺下降D、記憶力減退E、部分老人伴有人格喪失和異常行為下列關(guān)于老年生理結(jié)構(gòu)及功能變化的描述錯(cuò)誤的是（E）A、40歲后因出現(xiàn)骨質(zhì)疏松，脊柱的椎體因承受體重而被壓縮B、椎間盤組織萎縮，脊柱彎曲度增加出現(xiàn)駝背C、雙下肢管狀骨彎曲等導(dǎo)致身高逐漸減低D、一般體重逐漸減低E、機(jī)體內(nèi)主要器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)目增多下列疾病中，哪個(gè)不屬于心身疾?。–）A、胃潰瘍B、白癜風(fēng)C、精神分裂癥D、支氣管哮喘E、肺炎下列哪個(gè)不是臨床預(yù)防的特征（D）A、以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體B、主要針對(duì)慢性病個(gè)體化預(yù)防C、強(qiáng)調(diào)社會(huì)、家庭、病人共同參與D、僅以全科醫(yī)生為主體E、醫(yī)生主動(dòng)負(fù)責(zé)為主的預(yù)防下列哪項(xiàng)不是核心家庭的特征（E）A、家庭成員少B、家庭結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C、只有一個(gè)權(quán)力中心D、是現(xiàn)代家庭的主流E、可利用的社會(huì)資源較多下列哪項(xiàng)不是家庭的基本功能（E）A、感情需求B、撫養(yǎng)與贍養(yǎng)C、給予子女合法的地位D、培養(yǎng)兒童精神成長(zhǎng)E、防治心理疾病下列哪項(xiàng)措施不是全科醫(yī)生日常一級(jí)預(yù)防工作的內(nèi)容（B）A、高危人群保護(hù)B、病例發(fā)現(xiàn)C、鼓勵(lì)社區(qū)居民平衡膳食D、戒煙的健康教育E、接種卡介苗下列哪項(xiàng)敘述是正確的（B）A、全科醫(yī)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該向縱深發(fā)展，提高自己的臨床水平B、社區(qū)組織機(jī)構(gòu)是維護(hù)社區(qū)健康的重要資源C、全科醫(yī)師應(yīng)能熟練分析確定和解決所有的臨床問(wèn)題，包括疑難雜癥D、家庭基本資料包括家庭住址和家庭成員兩項(xiàng)內(nèi)容E、社區(qū)的五個(gè)要素為：一定數(shù)量的人群、有一定的地域、有一定的生活服務(wù)設(shè)施、有不同的生活方式和文化背景、有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)下列哪一項(xiàng)不是社區(qū)診斷資料的來(lái)源（D）A、社區(qū)地理氣象資料B、社區(qū)人口資料C、社區(qū)健康檔案資料D、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人事檔案資料E、社區(qū)經(jīng)濟(jì)資料下列哪一項(xiàng)屬于糖尿病的篩檢項(xiàng)目（D）A、糖化血紅蛋白測(cè)定B、血清肌酐測(cè)定C、心電圖檢查D、空腹血糖測(cè)定E、尿液分析下列屬于臨床醫(yī)學(xué)的重要分支之一，被稱為第三醫(yī)學(xué)的是（C）A、功能醫(yī)學(xué)B、影像學(xué)C、全科醫(yī)學(xué)D、康復(fù)醫(yī)學(xué)E、急診醫(yī)學(xué)下列選項(xiàng)匯中屬于流行病學(xué)研究的是（A）A、回顧性研究B、橫斷面研究C、真試驗(yàn)D、類試驗(yàn)E、病例報(bào)道現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型的變化趨勢(shì)是（A）A、核心家庭增加B、主干家庭增加C、聯(lián)合家庭是中國(guó)最多見的家庭類型D、單身戶越來(lái)越少E、從小家庭到大家庭的變化現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)定，需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的”重性精神病“不包括（C）A、精神分裂癥B、雙相障礙C、焦慮癥D、偏執(zhí)性精神障礙E、癲癇性精神障礙現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)定，需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的”重性精神病“有幾種（E）A、2B、3C、4D、5E、6

現(xiàn)在世界上已經(jīng)公認(rèn)，以（A）為基礎(chǔ)的正三角形醫(yī)療保健體系是理想的保健體系A(chǔ).社區(qū)B.家庭C.綜合性醫(yī)院D.?？菩葬t(yī)院E.疾控中心心腦血管疾病的一級(jí)預(yù)防措施不包括（D）A、合理膳食B、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)C、積極治療各種心臟病D、定期量血壓E、戒煙限酒血糖測(cè)定的常用方法不包括（C）A、隨機(jī)血糖B、空腹許棠C、餐后半小時(shí)血糖D、餐后2小時(shí)血糖E、口服糖耐量試驗(yàn)醫(yī)患溝通的基本原則包括（E

）A、真誠(chéng)原則B、共情原則C、平等原則D、尊重原則E、以上都是醫(yī)患溝通需要遵循的原則不包括（C）A、真誠(chéng)原則B、共情原則C、知情回避原則D、平等原則E、共同參與原則醫(yī)患之間各種聯(lián)系和一切診療活動(dòng)的基礎(chǔ)是（D）A、醫(yī)生能對(duì)患者共情B、醫(yī)生同情和理解患者C、醫(yī)生專業(yè)勝任D、醫(yī)患溝通交流E、醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步醫(yī)療活動(dòng)的核心內(nèi)容是（E

）A、預(yù)防B、檢查C、診斷D、治療E、醫(yī)患溝通醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征是（C

）A、救死扶傷B、治病救人C、人文關(guān)懷D、防病治病E、尊重自然規(guī)律醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是（E

）A、高科技醫(yī)療服務(wù)B、人工智能的醫(yī)療服務(wù)C、發(fā)展綜合性大醫(yī)院D、倡導(dǎo)醫(yī)療?？苹l(fā)展E、倡導(dǎo)以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療服務(wù)醫(yī)學(xué)人文精神的核心是（D

）A、保障健康B、救死扶傷C、促進(jìn)康復(fù)D、關(guān)愛生命E、以人為本醫(yī)學(xué)心理咨詢幫助來(lái)訪者的主要方法是下列哪項(xiàng)（A）A、傾聽、解釋，支持，短程心理治療，必要時(shí)可以使用藥物治療B、指導(dǎo)來(lái)訪者如何按家屬要求去改變行為C、精神分析治療D、藥物治療E、催眠治療以（D）為主的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)合格全科臨床醫(yī)師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)A、醫(yī)學(xué)本科教育B、臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生培養(yǎng)C、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專題培訓(xùn)D、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)E、在職繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育以病人為中心的醫(yī)療模式是指（C）A.生物-心理-社會(huì)模式B.生物醫(yī)學(xué)模式C.心理-社會(huì)模式D.生物-社會(huì)模式E.人類-心理-社會(huì)以患者為中心的接診模式又叫做（B）A、LEARN模式B、CHEAP模式C、MAGIC模式D、SKILL模式E、BRAND模式以患者為中心的接診五步驟，第一個(gè)是（A）A、傾聽B、理解C、容許D、建議E、協(xié)商

以患者為中心的全科醫(yī)療服務(wù)，其指導(dǎo)原則不包括（C）A、建立以全科醫(yī)生為核心的工作團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作功效B、重視疾病的同時(shí)，更重視患者的患病感受和患者的健康觀和價(jià)值觀C、滿足患者提出的各種要求D、尊重患者的權(quán)利E、注重提供機(jī)會(huì)性的預(yù)防服務(wù)以人為中心處理現(xiàn)患問(wèn)題時(shí)做以下工作，除外（B）A、清楚地解釋病情B、把病歷交給病人保管C、與病人一起制定干預(yù)計(jì)劃D、針對(duì)所患健康問(wèn)題為病人開治療處方E、鼓勵(lì)病人承擔(dān)治療和康復(fù)的責(zé)任以人為中心的健康照顧中，全科醫(yī)學(xué)BATHE問(wèn)診方法中"H"代表（D）A、背景B、情感C、煩惱D、處理E、移情以人為中心的診療原則不包括（B）A.以病人的健康和服務(wù)需求為導(dǎo)向B.每個(gè)病人診療時(shí)間必須不少于15分鐘C.以預(yù)防為導(dǎo)向提供服務(wù)D.以人為中心組建照顧團(tuán)隊(duì)E.建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的醫(yī)患關(guān)系以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療分為幾個(gè)級(jí)別（C）A、3B、4C、5D、6E、7以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療英文簡(jiǎn)寫為（D）A、CMEB、COPDC、CPCD、COPCE、CMD以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康檔案，在記錄中不包括（E）A、患者基本資料B、問(wèn)題目錄C、問(wèn)題描述D、病程進(jìn)展記錄E、醫(yī)療資源使用記錄以問(wèn)題為導(dǎo)向的診療模式中，下列哪項(xiàng)不是所指的主要問(wèn)題（B）A、病人所患的疾病B、病人的就業(yè)問(wèn)題C、病人的主訴與癥狀D、病人的不健康行為E、病人營(yíng)養(yǎng)保健方面的問(wèn)題以下不屬于家庭評(píng)估的適應(yīng)證的是（E）A、頻繁的急性疾病B、遵醫(yī)囑不良C、懷孕D、絕癥E、失眠以下不屬于家庭評(píng)估結(jié)果的是（E）A、家庭的親密度如何B、家庭是怎樣的相互作用方式C、家庭的調(diào)適度D、家庭問(wèn)題的重大程度和難度E、家庭資源的應(yīng)用能力以下各項(xiàng)中，我國(guó)目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的成員是（D）A、全科醫(yī)生B、社區(qū)護(hù)士C、營(yíng)養(yǎng)醫(yī)生D、心理醫(yī)生E、中醫(yī)醫(yī)生以下關(guān)于COPC的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（E）A、COPC所發(fā)展的項(xiàng)目為社區(qū)全體居民的健康負(fù)責(zé)B、COPC同時(shí)關(guān)心主動(dòng)求醫(yī)者和未求醫(yī)者C、COPC是立足社區(qū)、以醫(yī)療為導(dǎo)向的基層醫(yī)療D、COPC除采用流行病學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的方法和技術(shù)外，還采用評(píng)價(jià)研究的方法和技術(shù)E、COPC的內(nèi)容涉及到個(gè)人和社區(qū)的生物、心理、社會(huì)等方面以下關(guān)于社區(qū)診斷的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（E）A、社區(qū)診斷的對(duì)象是社區(qū)人群和社區(qū)背景B、社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ)C、社區(qū)診斷目的是探明全體的發(fā)病機(jī)制D、社區(qū)診斷的資料來(lái)源于社區(qū)文獻(xiàn)資料、健康檔案記錄、社區(qū)調(diào)查等E、社區(qū)診斷的結(jié)果是制訂個(gè)人綜合性服務(wù)計(jì)劃以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為（D）A、加強(qiáng)醫(yī)患溝通B、簡(jiǎn)化藥物處方C、開展病人小組活動(dòng)D、縮短醫(yī)生接診時(shí)間E、加強(qiáng)病人的健康教育以下何種做法可能不利于醫(yī)患交流（B）A.營(yíng)造寬松氣氛B.設(shè)定封閉式提問(wèn)C.主動(dòng)傾聽D.及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)E.使用副語(yǔ)言和身體語(yǔ)言以下可增加冠心病和缺血性卒中的生活方式是（B）A、暴飲暴食B、吸煙C、缺乏體育鍛煉D、低鹽飲食E、熬夜以下哪項(xiàng)不是二級(jí)預(yù)防（C

）A、子宮頸癌防癌涂片檢查B、給40歲以上就診者建立周期性健康檢查計(jì)劃C、給兒童接種卡介苗D、對(duì)慢性肝炎患者定期檢查甲胎蛋白E、對(duì)診所內(nèi)所有就診者測(cè)量血壓以下哪種疫苗是嬰兒出生時(shí)進(jìn)行接種的（D）A、麻風(fēng)疫苗B、百白破疫苗C、流腦疫苗D、乙肝疫苗E、甲肝疫苗以下屬于家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)是（A）A、家庭角色B、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)C、家庭溝通形式D、家庭的價(jià)值觀E、以上都是以下心腦血管疾病社區(qū)一級(jí)預(yù)防措施，除外（C）A、合理膳食B、適量運(yùn)動(dòng)C、積極治療與本病有關(guān)的一些疾病D、戒煙限酒E、篩檢疾病以下影響人體健康的因素中，哪個(gè)是最主要的（D）A、微生物B、遺傳因素C、環(huán)境因素D、生活方式E、以上都不是以下用于WHO止痛階梯中第二階梯輔助治療的止痛藥是（C）A、對(duì)乙酰氨基酚B、哌替啶C、局麻藥D、非類固醇類抗炎藥E、可待因異常凝集度家庭分類中不包括（E）A、纏結(jié)型B、聯(lián)結(jié)型C、分離型D、破碎型E、孤獨(dú)型影響老年人記憶的因素不包括（A）A、心理訓(xùn)練B、生理因素C、精神狀況D、社會(huì)環(huán)境因素E、軀體健康狀況影響社區(qū)人群健康的因素中，最重要的因素是（D）A、環(huán)境因素B、生物因素C、文化程度D、生活方式E、健康照顧系統(tǒng)影響社區(qū)人群健康的主要因素不包括（C）A、環(huán)境因素B、生物因素C、文化程度D、生活方式E、健康照顧系統(tǒng)由家庭所在的社會(huì)文