2021年中學(xué)綜合實踐課活動方案范文

中學(xué)綜合實踐課活動方案范文

中學(xué)綜合實踐課活動方案范文1一、實踐內(nèi)容：高一級新生

軍訓(xùn)

二、實踐時間。安排在20xx年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時

間1周。

三、實踐地點：紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地

四、社會實踐的目的

1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法

制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、

關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題

的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞

動技能。

5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、

組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)

新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生

精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。

五、組織管理形式

社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德

育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主

任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組

負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組

推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動

項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

六、活動實施的過程

1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、

法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù);教育學(xué)生

必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待

人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、總結(jié)交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個

人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流,

然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班

級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的

社會實踐活動成果匯報。

3、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指

導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行

終評。

七、課程評價與學(xué)分認(rèn)定

1、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則。過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和

他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價內(nèi)容

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；

②活動的選擇與活動設(shè)計評價；

③活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基

本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；

④活動的成果和社會效益評價；

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。

3、評價方法

實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面

應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料,

并提供核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的

姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：

評價內(nèi)容。a、學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）力、班主任

和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定;c、教務(wù)處、德育處審核。

考核等級。從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核?；顒佑?/p>

時合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價，使用

優(yōu)秀、良好、一般、較差等描述性語言。

4、評價學(xué)分認(rèn)定程序

學(xué)生個人或小組整理參評材料-小組交流及互評-班主任或

導(dǎo)師初評、等級認(rèn)定-學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評-學(xué)

校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。

八、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、

精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的

收獲，等級認(rèn)定為a者，學(xué)校給與表彰;對于三項活動評價均獲a

等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為

具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。

中學(xué)綜合實踐課活動方案范文2為了全面貫徹黨的教育方

針，堅持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸

自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜

合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生

的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會實踐中，提高創(chuàng)新精神和實

踐能力，樹立學(xué)生社會責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本

實施方案：

一、開展中小學(xué)生社會實踐活動的主要內(nèi)容及形式：

中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展愛國主義教育基地學(xué)

習(xí)活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社

會實踐活動、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動等內(nèi)容。各學(xué)校要因地

制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實踐的

主動性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺，實

現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機制化。

（一）開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū),

市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義

教育基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性

學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、

歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教育基地，接

受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。（學(xué)

校每學(xué)期至少組織一次爰國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。）

（二）開展綜合實踐教育基地體驗活動。各學(xué)校要充分利用

龍井市教育局綜合實踐教育基地校，有目的、有計劃地組織中小

學(xué)生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)

練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實踐教育基

地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)

練項目，提高綜合實踐課程的實效性。（各校到東盛綜合實踐基

地活動的具體時間另行安排）

（三）開展社會（社區(qū)）服務(wù)和調(diào)查活動。學(xué)校、家庭、社

區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑，各學(xué)校要主動加強與

社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、

公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會、接觸生活,

增加對社會的認(rèn)識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會責(zé)任感。

各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和

高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。（學(xué)校每學(xué)期至少

組織學(xué)生12次社會實踐活動。）

（四）開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括

參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)

事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家

關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新

面貌。（高中階段的農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級，要列

入教學(xué)計劃，其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞

動。初中和小學(xué)4-6年級在校期間，都要到教育局實踐基地進(jìn)行

社會實踐或考察活動。（具體活動時間另行安排）

（五）開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動，加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。

各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，做好體育、藝術(shù)

2+1活動，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項體育技能和一

項藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總

參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的

要求，通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增

強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和

中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生

必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。（各學(xué)校每學(xué)年至少開

展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動。）

（六）開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗活動。各學(xué)校要遵循

學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點，有計劃地合理

安排踏青、遠(yuǎn)足活動，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)

的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)

壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。（各學(xué)校每

個學(xué)年度必須組織一次體驗大自然的活動。）

二、中小學(xué)生社會實踐活動總量

小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,

以學(xué)校和家庭為主要活動場所，重在體驗，每學(xué)年要保證3天；

小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會實踐活動包括爰國主義教育基

地學(xué)習(xí)、綜合實踐基地校體驗、社會服務(wù)和調(diào)查、國防教育、走

進(jìn)大自然活動等，有計劃、有組織地開展學(xué)生社會實踐活動。小

學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右;初中和高中階段每學(xué)年不少于20

天。

為確保中小學(xué)生社會實踐活動時間，各學(xué)校要充分利用寒暑

假、節(jié)假日、雙休日合理安排實踐活動，要將實踐活動時間與教

學(xué)時間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會實踐的時間得到真正落實。

三、中小學(xué)生社會實踐活動的組織與管理的要求

（一）各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會實踐活動重要性的認(rèn)識,

切實加強領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會實踐活動

方案，制定本?；顒臃桨福_定活動總量、內(nèi)容及時間。要嚴(yán)格

按照計劃日程組織中小學(xué)生參加社會實踐活動。（3月20日前將

學(xué)校社會實踐活動方案上交教育局）

（二）各中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作,

要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃，切實

予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和管理機制，

并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實施中小學(xué)生社會實踐活

動，政教處、少先隊、團(tuán)委協(xié)助做好各項工作。學(xué)校要制定學(xué)生

社會實踐活動評價細(xì)則，將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期

學(xué)業(yè)成績考核項目。

（三）切實加強中小學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校

要加強對全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立人人都是德育工作者的意識,

積極參與學(xué)生社會實踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)

務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教

師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會實踐活動列入教師工作量，納入考核指標(biāo),

記入教師檔案，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師

的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對所有從事中小學(xué)生社會實踐活動工

作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動

的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。

（四）要形成學(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加社會實踐

活動的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利

用好家長資源，讓家長關(guān)心、支持學(xué)校的實踐活動。學(xué)校要積極

動員各行各業(yè)為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)

生課余生活和假期社會實踐的資源。教育局將會同有關(guān)部門對學(xué)

校開展中小學(xué)生社會實踐活動進(jìn)行定期或不定期的績效評估，規(guī)

范社會實踐工作。對積極開展中小學(xué)生社會實踐并取得顯著成效

的學(xué)校及其個人進(jìn)行表彰獎勵。

（五）學(xué)校要切實保障學(xué)生社會實踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生

參加社會活動所需必要經(jīng)費，如往返交通費、住宿費、伙食費等，

本著自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊等部

門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費。各學(xué)校要加大對中小學(xué)生社會實踐活

動經(jīng)費的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐

活動得到保障。

四、中小學(xué)生社會實踐活動的安全保障

安全保障是開展中小學(xué)生社會實踐活動的前提條件。各學(xué)校

要強化措施，確保活動中的師生安全。

1.各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會實踐活動突發(fā)事件處理應(yīng)急

預(yù)案，指定專業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會實踐活動場所的條件、

環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動期間要隨時進(jìn)行抽查監(jiān)

督，確保活動的安全。學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的安全觀，要主動為

學(xué)生活動創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任

險，事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。

2.各學(xué)校必須精心組織實施中小學(xué)生社會實踐活動，要采取

必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會實踐活動安全進(jìn)行。學(xué)校要

與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義

務(wù)，活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個環(huán)節(jié)之間

的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀(jì)律教

育，對帶隊人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊教師的職責(zé)

分工。

3.實行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動中要指定安全員，專

門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員

中選用。安全員要跟蹤活動全程，及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負(fù)

責(zé)隨時向上級部門匯報安全情況，可臨時負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的處理與

保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會實踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安

全事故，學(xué)校必須及時迅速逐級上報，必須在事故發(fā)生第一時間

上報教育局，啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到

最低限度。

4.要加大安全教育的力度，增強師生自我安全防護(hù)意識。學(xué)

校要在平時的教學(xué)中堅持開展形式多樣的安全教育，把安全教育

作為一項長期工作常抓不懈。在開展社會實踐活動前，要協(xié)調(diào)好

學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長、實踐基地等方面的關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行有

針對性的安全教育，教會學(xué)生掌握一定的自防自救知識。要抽調(diào)

專門力量組織安全演練，培養(yǎng)師生員工應(yīng)對各種危險情況，以切

實有效地提高師生員工防范安全事故的能力

五'社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：金東國

副組長：玄東哲、孫革偉、

組員：方光日、丁明江、李志剛、各校校長

六、社會實踐活動月份安排：

三月份：

3月5日學(xué)雷鋒活動（要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場所進(jìn)

行好人好事活動。）

四月份：

1、利用4月5號清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓

活動，并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書，

開展征文活動。

2、4月末，各中學(xué)要組織一次走進(jìn)大自然的遠(yuǎn)足踏青或植

樹活動。（活動時間、地點要上報教育局）

五月份：

1、組織學(xué)生參加綜合實踐基地校活動。

2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展走進(jìn)大自然野游活動。

3、各校要組織學(xué)生參觀大成中學(xué)舊址活動，讓學(xué)校了解龍

井教育的歷史。

八月份：

結(jié)合養(yǎng)成教育規(guī)范月開展軍訓(xùn)和國防知識教育活動。

九月份：

1、結(jié)合弘揚民族精神月活動，組織學(xué)生參觀市政府地下室

革命歷史博物館。

2、組織全體中小學(xué)生參加全市中小學(xué)生田徑會。

十月份：

利用黃金周時間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的

生長過程。

十二月份：

組織部分學(xué)生參加冰上運動。

中學(xué)綜合實踐課活動方案范文3

一、指導(dǎo)思想

以市區(qū)教研室教學(xué)教研工作精神為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局教研

室中學(xué)組本學(xué)期工作思路，中學(xué)綜合實踐活動學(xué)科本學(xué)期工作，

圍繞穩(wěn)步推進(jìn)課改和提升教學(xué)質(zhì)量中心工作，突出以課堂為陣地,

扎實地開展教學(xué)研究。努力提高全區(qū)中學(xué)綜合實踐活動教師的課

堂教學(xué)水平，落實綜合實踐活動學(xué)科常規(guī)管理。加強教師隊伍建

設(shè)，強化質(zhì)量意識，深化教科研，努力使中學(xué)綜合實踐活動學(xué)科

教育教學(xué)工作上一個新的臺階。

二、工作目標(biāo)

1、深入反思前一階段綜合實踐活動課程改革的現(xiàn)狀，再次

深入學(xué)習(xí)《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步科學(xué)地理解綜

合實踐活動課程改革的理念、目標(biāo)和任務(wù)，確定下一階段工作的

任務(wù)和重點。

2、建設(shè)和完善初中綜合實踐活動專題網(wǎng)網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)

站的指導(dǎo)、交流平臺功能。

3、成立區(qū)級中心教研組，健全全區(qū)學(xué)科教研網(wǎng)，建立全區(qū)

綜合實踐活動學(xué)科骨干教師檔案。

4、配合普教科，規(guī)范和創(chuàng)新學(xué)校綜合實踐活動課程教學(xué)常

規(guī)管理方式。

5、加強對課堂教學(xué)有效性的研究，突出課堂教學(xué)質(zhì)量主題

月活動。

6、積極探索學(xué)生評價方法，健全學(xué)生評價體系。

7、組織好教師活動方案（案例、論文）的評比活動和學(xué)生

的技能創(chuàng)新大賽。

8、做好中學(xué)綜合實踐活動專業(yè)委員會工作

9、全面完成各級各類各項教研工作目標(biāo)。

三、主要工作及措施

1、再學(xué)習(xí)課改理論，再反思課改行為

加強對課改理論的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識，組織一次有代表性的學(xué)

科骨干教師參入的以再學(xué)習(xí)課改理論，再反思課改行為為主題的

研討活動。深入反思前一階段綜合實踐活動課程改革的現(xiàn)狀，再

次深入學(xué)習(xí)《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步科學(xué)地理解

綜合實踐活動課程改革的理念、目標(biāo)和任務(wù)，確定下一階段工作

的任務(wù)和重點。使綜合實踐活動課程改革穩(wěn)步、高效地推進(jìn)。

2、建立學(xué)科信息交流的平臺，健全學(xué)科教研網(wǎng)

建設(shè)和完善初中綜合實踐活動專題網(wǎng)網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)站的

指導(dǎo)、交流平臺功能。成立區(qū)級中心教研組，健全全區(qū)學(xué)科教研

網(wǎng)。

以專題研究為載體和驅(qū)動力，定期開展理論學(xué)習(xí)和專題研究

活動，建立骨干教師發(fā)展檔案，成立區(qū)級中心教研組。充分發(fā)揮

現(xiàn)有的學(xué)科骨干教師的作用，為骨干教師定目標(biāo)、分任務(wù)、給機

會、搭舞臺，為他們的成長創(chuàng)造有利條件。發(fā)現(xiàn)和發(fā)展一批新的

骨干教師，組建相對自由的研究團(tuán)隊，合作研究，分享經(jīng)驗，溝

通信息，共同發(fā)展。

3、配合普教科，落實綜合實踐活動課程的開設(shè)，抓好綜合

實踐活動課程的實施，規(guī)范和創(chuàng)新學(xué)校綜合實踐活動課程教學(xué)常

規(guī)管理方式

要反思綜合實踐活動課程開設(shè)和實施的基本理念，指導(dǎo)學(xué)校

正確的實施。各校要高度重視教師的配備，高度支持教師活動的

參入，高度關(guān)注課程實施的過程和效果。本學(xué)期將對全區(qū)所有初

中學(xué)校的綜合實踐活動課程的開設(shè)情況進(jìn)行檢查，并以此撰寫專

題調(diào)研報告，向相關(guān)部門匯報。

抓好教師學(xué)期教學(xué)計劃的審定工作，關(guān)注綜合實踐活動課堂

教學(xué)常規(guī)管理。從本學(xué)期開始綜合實踐活動課程的學(xué)期教學(xué)計劃

（方案），實行區(qū)級審定制。經(jīng)審訂通過的教師教學(xué)計劃將作為

區(qū)級檢查和校級管理的依據(jù)。

本學(xué)期的各校應(yīng)以省編《勞動與技術(shù)》教材為依據(jù)，根據(jù)學(xué)

校資源和學(xué)生教師實際情況，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式制定

教學(xué)計劃。如要自行開發(fā)主題需經(jīng)區(qū)教研室教研員同意備案。各

校各年級教師教學(xué)計劃于10月16日前通過電子郵件發(fā)到XXX郵

箱。

處理好綜合實踐活動課程與各學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)系，努力探索綜

合實踐活動與創(chuàng)新素質(zhì)實踐行緊密結(jié)合的新形式。

4、加強對課堂教學(xué)有效性的研究，突出課堂教學(xué)質(zhì)量主題

月活動

課堂教學(xué)是推進(jìn)課程改革的主陣地、主渠道，加強對課堂教

學(xué)有效性的研究是穩(wěn)步推進(jìn)課改的核心，也是提升教學(xué)質(zhì)量的核

心。12月份，作為全區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的一部分，區(qū)教研

員將在區(qū)中心教研組研討的基礎(chǔ)上，在吳家山第三中學(xué)試講一節(jié)

研討課，重點進(jìn)行以下幾個方面的研究：①三維教學(xué)目標(biāo)的制定

及教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)過程設(shè)計的導(dǎo)向作用;②教與學(xué)方式的適時選

擇;③課堂教學(xué)的評價。

5、積極探索學(xué)生評價方法，建立科學(xué)的學(xué)生評價體系

各校教師要在平時教學(xué)中，注意積累學(xué)生活動中的各類原始

資料。積極探索學(xué)生評價方法，建立綜合實踐活動課程科學(xué)的學(xué)

生評價體系。

6、組織好教師活動方案（案例、論文）的評比活動和學(xué)生

的技能創(chuàng)新大賽

教學(xué)評優(yōu)活動是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。各校教師要

積極撰寫綜合實踐活動課程的案例、論文，于20xx年1月10日

前交區(qū)教研室。

全市中學(xué)生技能創(chuàng)新大賽（初中學(xué)生制作多功能防盜報警器

【型號:CX2048】,高中學(xué)生制作超外差式收音機【型號:zx20xx】）

是綜合實踐活動學(xué)科的一次大型活動，各校要認(rèn)真對待這項競賽,

結(jié)合此項活動搞好課外活動和培優(yōu)工作。區(qū)級選拔賽于10月13

日前報名，10月16日舉行（地點另行通知）。市級競賽10月29

日進(jìn)行.

7、做好中學(xué)綜合實踐活動專業(yè)委員會工作

重新對中學(xué)綜合實踐活動專業(yè)委員會會員進(jìn)行登記，發(fā)展一

批新的會員?；I備、召開中學(xué)綜合實踐活動專題研討會。作好專

業(yè)委員會活動的的宣傳工作。

四、個人專業(yè)發(fā)展計劃

1、建設(shè)和完善初中綜合實踐活動專題網(wǎng)網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)

站的指導(dǎo)、交流平臺功能。

2、積極參加市編《勞動與技術(shù)》教材的修訂工作

3、撰寫一篇全區(qū)綜合實踐活動課程現(xiàn)狀調(diào)研報告

4、建立和完善個人專業(yè)發(fā)展檔案

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