《伯牙鼓琴》文言文賞析

《伯牙鼓琴》文言文賞析《伯牙鼓琴》文言文賞析及譯文

《伯牙鼓琴》是伯牙在探親途中發(fā)生的故事，該故事最早是從民間口頭流傳下來的，在《呂氏春秋·本味》《琴操》等古籍中有記載。下面是我為大家細(xì)心收集整理的《伯牙鼓琴》文言文賞析，盼望對大家有所關(guān)心。

《伯牙鼓琴》原文

伯牙鼓琴

《呂氏春秋》〔先秦〕

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

譯文及解釋

譯文

伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山，鍾子期說：“你彈得真好呀，像大山一樣高峻?！辈灰粫?，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！辨R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。

解釋

鼓：彈奏。

聽：傾聽。

方：才，剛剛。

志在太山：心中想到高山。

太山：泛指大山。高山。一說指東岳泰山。

曰：說。

善哉：贊美之詞，有夸獎的意思。即“好啊”、“妙啊”或“太棒了”。善，好;哉，語氣詞，表示感嘆。

巍?。焊?。

乎：語氣詞，相當(dāng)于“啊”。

若：像……一樣。

少選：一會兒，不久。

志在流水：心里想到河流。

湯(shāng)湯乎若流水：像流水一樣浩蕩。

湯湯：水流大而急的樣子。

文言文賞析

人生苦短，知音難求;云煙萬里，佳話千載。純真友情的基礎(chǔ)是理解。中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過于俞伯牙與鐘子期的故事了?！安澜^弦”是交結(jié)伴侶的千古楷模，他流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個(gè)故事，確立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn)。

文言文故事

春秋時(shí)期，有一個(gè)人名叫伯牙，隨成連先生學(xué)古琴。他把握了各種演奏技巧，但是老師感到他演奏時(shí)，經(jīng)常是理解不深，單純地把音符奏出來而已，少了點(diǎn)神韻，不能引起觀賞者的共鳴。老師想把他培育成一位真正的藝術(shù)家，有一天，成連先生對伯牙說：“我的老師方子春，居住在東海，他能傳授培育人情趣的方法。我?guī)闱叭?，讓他給你講講，能夠大大提高你的藝術(shù)水平?！庇谑菐熗絻扇藗淞烁杉Z，駕船動身。到了東海蓬萊山后，成連先生對伯牙說：“你留在這里練琴，我去尋師父。”說罷，就搖船慢慢遠(yuǎn)離。

過了十天，成連先生還沒回來。伯牙在島上等得心焦，每天調(diào)琴之余，舉目四眺。他面對浩瀚的大海，傾聽澎湃的濤聲。遠(yuǎn)望山林，郁郁蔥蔥，深遠(yuǎn)莫測，不時(shí)傳來群鳥啁啾飛撲的聲響。這些各有妙趣、音響奇怪不一的景象，使他不覺心曠神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了很多。伯牙產(chǎn)生了創(chuàng)作激情，要把自己的感受譜成音樂，于是他架起琴，把滿腔激情傾注到琴弦上，一氣呵成，譜寫了一曲《高山流水》。

沒多久，成連先生搖船而返，聽了他感情真實(shí)的演奏，興奮地說：“現(xiàn)在你已經(jīng)是天下最