人教版八年級上冊文言文試題

6三峽（酈道元）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午分,夜不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”練習檢測一、解釋下列加點的詞語。①略無闕處②不見曦月③沿溯阻絕④或王命急宣⑤飛漱其間⑥夏水襄陵⑦雖乘奔御風不以疾也⑧屬引凄異⑨良多趣味⑩林寒澗肅二、我能用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②雖乘奔御風，不以疾也。③絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。④空谷傳響，哀轉久絕。三、選擇題1．選出下列句子中加點字意思相同的一項（）A.自三峽七百里中自非亭午夜分B.絕巘多生怪柏哀轉久絕C.隱天蔽日不見曦月D.回清倒影清榮峻茂2．下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（）A．至于/夏水襄陵B．絕/多生怪柏C．雖/乘奔御風D．常有高/猿長嘯3．對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（）A．隱天蔽日（隱瞞）B．良多趣味（確實）C．絕巘多生怪柏（山峰）D．哀轉久絕（消失）4．下列句子中加點的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是（）A．何陋之有B．予嘗求古仁人之心C．已而之細柳營D．策之不以其道5．下面對本文內容理解不正確的一項是（）A．本文第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。B．本文第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。C．作者將景物寓于四季變化中來描寫，將靜態(tài)景物動態(tài)化。D．本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。6．下面句子加點詞意思相同的一組是（）A、常有高猿長嘯，屬引凄異屬予作文以記之B、或王命急宣予嘗求古仁人之心，或異二者之為C、朝暉夕陰，氣象萬千有時朝發(fā)白帝，暮到江陵D、率妻子邑人來此絕境哀轉久絕7．選出下列句子中加點詞解釋正確的一項（）A沿溯阻絕(順流而下)B乘奔御風（奔馳）C夏水襄陵（河岸）D屬引凄異（連續(xù)）8．下面是“素湍綠潭，回清倒影”一句的翻譯，請選出正確的一項（）A白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。B向來碧綠的潭水里，清楚的倒映出各種景物的影子。C平靜的河流，碧綠的潭水，都清楚的倒映出各種景物的影子。D平時碧綠的潭水里，回旋著清波，倒映著影子。9．選出最能概括本文段內容的一項（）A描繪了三峽夏季水流之急。B描繪了三峽四季的美麗景色。C描繪了三峽春冬之時的美麗景色。D描繪了打魚人的悲慘生活。10.對畫橫線句子“雖乘奔御風，不以疾也。”的翻譯，正確的一項是（）A.雖然像風那樣飛奔，也沒有那么快。B.雖然騎著如飛的快馬，也沒有那么快。C.即使騎著飛奔的馬，駕著風，也沒有那么快。D.即使騎著風奔跑，也沒有那么快。11.文章第四段給讀者的感受是A.莫名的驚恐與無盡的哀愁，具有凄婉美。B.淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具有幽怨美。C.豪放而又灑脫，具有粗獷美。D.細膩而又柔軟，具有平和美。12.對文章內容理解錯誤的一項是A.文章第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。B.文章第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。C.“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”讓人自然想到李白的詩句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！盌.作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點，寫出了三峽的美，給讀者以深刻的印象。三、簡答題1.讀了第②段的內容，你聯(lián)想起李白的《朝發(fā)白帝城》中的哪一句詩？我的聯(lián)想： 2.我能根據課文內容理解填空。①第⑶段中“素湍綠潭，回清倒影”一句寫出了江水的季節(jié)特點?！啊薄啊鄙驶ギ?，“”“”動靜相雜，相映成趣，令人無限遐想。②“清榮峻茂”四字狀四物：以“清”字狀，以“峻”狀，以“榮”狀，以“茂”字狀。3.下面兩題難度各異，分值不同，請任選一題作答。（兩題都答，只按第①題計分）①古人常用“三”字形容“多”或者“少”，如文中“猿鳴三聲淚沾裳”。請你也舉出兩個含“三”字，其含義也是表示“多”或者“少”的成語、俗語、典故等。我的積累： ②本文中的“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”與《與朱元思書》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”都是寫水流之急，有異曲同工之妙，但寫法不同，你能說說它們的寫法上有什么不同嗎？我的賞析： 4．選出加點詞詞義相同的一項（）A或：或王命急宣或以錢幣乞之B林：青林翠竹林寒澗肅C絕：哀轉久絕沿溯阻絕D素：素湍綠潭可以調素琴5．請分別概括三峽四個季節(jié)的特點。①夏季：②春冬：③秋季：6．填寫出描寫三峽形勢的語句。①體現(xiàn)三峽長的語句是：②體現(xiàn)三峽險的語句是：③體現(xiàn)三峽窄的語句是：④表現(xiàn)山河秀麗的語句是：7．文中的“良多趣味”指的是什么？8．文末引用漁歌的作用是什么？9、下面是《小石潭記》選段，和本文第二自然段比較，在寫水方面有什么異同？（3分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。10．寫船行之快突出了三峽什么特點？引用漁歌寫猿鳴渲染了什么氣氛？特點：氣氛：11．文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點？12．填空：文中用“”描繪了山形的挺拔險峻，用“”寫盡了深秋的凄婉幽美。13．昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。(3分)【相關鏈接】新華網三峽工地5月20日專電(記者江時強、劉詩平)2006年5月20日14時，三峽壩頂上激動的建設者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設進程。導游詞：14．第eq\o\ac(○,3)段寫三峽春冬景色時，既描寫了“______________________”的靜景，也描寫了“___________________”的動景，動靜結合，相得益彰。一、①通“缺”；②陽光；③逆流而上；④有時；⑤沖刷；⑥上⑦飛奔的馬快⑧連續(xù)。⑨真(或實在)⑩寂靜二、①重重的懸崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮；②即使乘上快馬，駕著風，也沒有這么快。③在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。④（聲音）回響在空曠的山谷中，很長時間才消失。三、1．C太陽(A在——假如B極——斷絕D清波——水清)2．D（“高猿”是一個偏正式的語言單位，定語與中心語之間不停頓）3．A（“隱”是“遮蔽”的意思）4．B（A項是表倒裝的助詞，可不譯；C項是動詞，“去”的意思；D項是代詞，“它”的意思；題干中的例句與B項都是結構助詞，“的”意思）5．B（選文第二段先寫水之盛，再寫水之速）6．C7．D8．A9．B10.C11.A12.B四、1.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。2.①素、綠、湍、倒；②水、山、柏樹、草。3.①士別三日、三人行必有我?guī)煛⑷詢烧Z、三頭六臂；②前一句從時間和距離角度突出水流之急，給讀者留下深刻的印象；后一句用比喻的修辭手法，描寫水流急湍、波浪洶涌的特征，形象生動，給讀者以親見之感。4．B5．①水勢迅急兇猛②景色秀麗奇絕③蕭瑟凄涼6．①三峽七百里②兩岸連山，略無闕處③重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月④素湍綠潭，回清倒影7．絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間8．表明人們的感傷心情】9、相同點：都從側面描寫水不同點：《三峽》寫出水勢大，水流急的特點；《小石潭記》寫出水清澈透明的特點。10．夏水急猛或狹窄水急的特點渲染了秋天凄清蕭瑟（肅殺）的氣氛。11、一是突現(xiàn)了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點；二是突現(xiàn)三峽山高、峽長、嶺連的地形特點。12．重巖疊嶂，隱天蔽日林寒澗肅，常有高猿長嘯13．示例：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉。走進三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。14．素湍綠潭，回清倒影（答出“素湍綠潭，回清倒影”即可）懸泉瀑布，飛溯其間7答謝中書書（陶弘景）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝②。青林翠竹，四時③俱備。曉霧將歇③，猿鳥亂鳴；夕日欲頹④，沉鱗競躍⑤。實是欲界之仙都⑥。自康樂⑦以來，未復有能與⑧其奇者。一、解釋加點詞：⑴答謝中書書書：⑵五色交輝輝：⑶四時俱備。時：⑷曉霧將歇歇：⑸夕日欲頹頹：一、⑴書信⑵輝映⑶季⑷消散⑸墜落二、翻譯句子。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。（3）念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。（4）但少閑人如吾兩人者耳。三、下列加粗的詞解釋有誤的一項是（）A．五色交輝（交相輝映）曉霧將歇（消散）B．夕日欲頹（墜落）沉鱗競躍（爭相跳）C．月夜入戶（窗戶）未復有能與其奇者（和）D．相與步于中庭（共同，一起）但少閑人（只是）5、2．C（戶：門。與：參與，此指欣賞）四、簡答題1、“沉鱗競躍”的躍意思是＿＿＿＿＿，“未復有能與其奇者”一句中的其指代的內容是＿＿＿＿＿＿。2、劃分句子的朗讀節(jié)奏實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者3“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛，“沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，你能說一說好在哪里？1、跳山川之美景2、實是/欲界/之仙都。自/康樂/以來，未復有/能/與其奇者3、寫出躍的狀態(tài)，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧的氣氛。閱讀下列文段答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。1．“書”的意思是________，“答謝中書書”的意思是____________________________。2．找出統(tǒng)領全文的句子。3．下邊兩個句子各用了什么修辭手法？（1）高峰入云，清流見底。（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。4．本文分_______層，寫出各層大意。5．寫出作者所要表達的思想感情。答案：1．信給謝中書的信2．山川之美，古來共談。3．（1）對偶（2）對偶，借代4．三（1）自古以來，文人們都夸贊山水的美麗。（2）具體描繪各種美麗的極致。（3）感嘆這樣的人間天堂，再也沒有人能欣賞到。5．通過寫人間奇景，表達了作者對大自然的喜愛之情。8記承天寺夜游（蘇軾）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳。練習檢測一、解釋加點的詞。 ①念無與為樂者②但少閑人如吾二人者③懷民亦未寢④水中藻荇交橫⑤相與步于中庭⑥遂至承天寺尋張懷民⑦月色入戶，欣然起行⑧庭下如積水空明二、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①何夜無月？何處無竹柏？②相與步于中庭③解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。④但少閑人如吾兩人耳。⑤庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。三、選擇題1．下列加點的詞解釋有誤的一項是（）A．月色人戶(窗戶)B．念無與為樂者(想到)C．懷民亦未寢(睡覺)D．相與步于中庭(一起)2．下列句子翻譯有誤的一項是（）A．庭下如積水空明——月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。B．水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！褡雍退砂氐挠白?，就像水中交錯的藻、荇。C．何夜無月?何處無竹柏?——哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏?D．但少閑人如吾兩人者耳?！侨鄙傧裎覀z這樣閑極無聊的人啊。3．下列對文章的賞析不恰當的一項是（）A．“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。B．“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。C．蘇軾“念無與為樂者”的“樂”與<醉翁亭記)中歐陽修的“樂”在思想內容上有著相同的意味。D．本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個“閑”字。4．下列理解不正確的一項是（）A、第①句（元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。）交代了夜游的時間、地點和起因。B、第②句（念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。）寫出了作者與張懷民的情趣相投。C、第③句（庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。）描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。D、第④句（何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。）流露出作者遭貶后復雜的內心感受。四、簡答題1．找出記敘的六要素。時間：地點：人物：起因：經過：結果：2．你如何理解“但少閑人如吾兩人耳”一句的含義。3、作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?①作者描繪的世界：②作者的心境：4、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點？5、本文寫于作者被貶黃州期間，你認為文章表達了作者哪些微妙而復雜的感情？6.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？一、①考慮②只是③睡覺④交錯縱橫⑤散步(或漫步、走、行走)⑥遂：于是，就⑦高興地⑧形容水的澄澈二、①哪里的夜沒有月亮啊！哪兒沒有竹子和松柏樹?、谕瑥垜衙褚煌叩皆豪铫?我)脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進窗戶(十分優(yōu)美)，我高興地起來走出戶外。④只是缺少像我倆這樣的閑人?、菰鹿庹赵谕ピ褐校缢话闱迕鞒纬?，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻、荇。二、（1）早晨的霧氣將要消散，猿和鳥都一同叫了起來。（2）太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。（3）想到沒有和我一起游覽作樂的同伴，于是到承天寺去找張懷民。（4）只是缺少像我們兩個這樣的“閑人”罷了。三、1．A2．D3．C4.B四、1．時間：元豐六年十月十二日夜地點：承天寺人物：我（蘇軾）與張懷民起因：我見月色入戶欣然起行經過：至承天寺尋張懷民結果：我與張懷民相與步天庭中2．惋惜無人賞月，更暗示世人大都醉心于功名利祿，為俗務所累，無暇及此，表現(xiàn)作者和張懷民超凡脫俗，摒棄一切凡塵事物的拖累，淡泊寧靜的情懷。3、①空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的芙妙境界。②自我排遣的曠達（或雖遭貶謫依然曠達4、寫出了月光清澈透明的特點。（2分，意思符合即可）5、貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（既有賞月漫步的清閑又有對被貶謫的牢騷不平。）6.貶謫的悲涼人生的感慨賞月的欣喜漫步的悠閑（6題考查“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？解答此題一是要結合語境，把握題干活所給信息“滄桑凝重”，二是要根據文章的寫作背景來考慮。）9觀潮（周密）浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。1、解釋下列句中的詞。①自既望以至十八日為最盛。②方其遠出海門，僅如銀線。③倏而黃煙四起，人物略不相睹。④僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。⑤吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文身。⑥溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中。⑦如履平地⑧人物略不相睹2.畫線詞語解釋有錯誤的一項是（）A.浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。觀：景象既望：農歷十六日。B.既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射,吞天沃日際天：連接著天。沃：吞掉。C.每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸歲：年。艨艟：戰(zhàn)艦。D.煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝舸：船。逝：消亡。3．下列句中加點的字解釋有誤的一項是（）A.人物略不相睹（一點兒）B.吳兒善泅者數百（善于）C.隨波而逝（消失）D.飲食百物皆倍穹常時（高）4.下列與“溯迎而上”中的“而”用法相同的一項是（）A.廣起，奪而殺尉B.而山不加增C.泉香而酒洌D.忽有一龐然大物拔山倒樹而來5.用現(xiàn)代漢語翻譯“僦賃看幕，雖席地不容間也”這句話。6.概括選文中描寫浙江之潮的幾個場面，并說說寫法上有什么特點。1、①既望：農歷十六。②方：當……時。③倏而：突然；略：一點點。④逝：去，往。⑤文：畫著文采。⑥溯迎：逆流迎著潮水；出沒：健兒在水中忽隱忽現(xiàn)。⑦踩，踏。⑧“略”：微，一點?！岸谩保嚎?。3.C4.D5.租用看棚的人（非常多），中間即使是一席之地的空地也不容有。6.水軍演習、弄弄潮表演、觀潮情景；正面描寫與側面描寫相結合10湖心亭看雪（張岱）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟擁毳衣爐火獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大杯而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”練習檢測一、解釋下列加粗詞的含義。1．解釋下列加點的字。（4分）①余拏一小舟

②上下一白

③是金陵人，客此

④及下船⑤是日，更定矣⑥與余舟一芥⑦余強飲三大白而別⑧湖中人鳥聲俱絕：

⑨上下一白：⑩擁毳衣：

⑽及下船：二、翻譯下面的句子。①是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。②莫說相公癡，更有癡似相公者。③大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。④湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。⑤湖中焉得更有此人？三、選擇題1．下列加點字意思相同的一組是（

）

A．焉

湖中焉得更有此人

以俟夫觀人風者得焉

B．而

余強飲三大白而別

宋無罪而攻之C．是

是日，更定矣

是進亦憂，退亦憂

D．其

問其姓氏

其如土石何

2．下列句子表達錯誤的一項是（

）A．“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆。B．“癡”與課文開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格。C．作者寫作本文時，明朝已經滅亡，可是他仍然用明朝的年號，含蓄的表達了作者對故國的懷念。D．作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個，這也是一種巧妙的正面描寫。3．下列劃分節(jié)奏有誤