人教版第一學期七年級語文(上) 期末測試

七年級語文（上）期末考試卷（人教版）考生注意：1、本卷共7頁，總分120分，考試時間120分鐘。2、答題前請將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。3、答案請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆填寫。題號一二三總分（一）（二）（三）（四）得分溫馨提示：親愛的同學，一個學期的緊張學習就要結(jié)束了，相信通過你的努力一定使收獲多多，那就請你出色地表現(xiàn)一下自己吧！注意：要仔細審題，細心答題。保持卷面整潔。一、積累與運用（24分）1．下列加點字注音不正確的一項是（）（2分）A靜謐（mi）狩獵（shòu）里程碑（bēi）昂首挺立（áng）B彌漫（mí）征兆（zhào）一霎間（shà）?？菔癄€（kū）C骸骨（hái）水藻（zǎo）水墨畫（mè）玲瓏剔透（tī）D澄清（chéng）貯蓄（zhù）沉甸甸（diàn）繁弦急管（xián）2.讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應的漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，2分）(zòng)觀近代以來實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程，新中國６０年，前承幾代人艱苦(zhuó)絕的探索和奮斗，后啟一個民族走向復興的變革與創(chuàng)新，（níng）結(jié)著億萬中華兒女一個多世紀以來改天換地的豪情壯志，開創(chuàng)了現(xiàn)代中國富強民主文明和(xié)的燦爛前景。

3.古詩詞名句填寫(共6分)（1）見賢思齊焉，。（論語·里仁）（2）湖平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（3），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（4）曹操用伏在馬槽上的老驥還想馳騁千里，來比喻想建功立業(yè)的烈士到了暮年仍壯志不減的詩句是。（5）南宋朱熹借水之清澈是因有源頭活水不斷注入，來暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知的詩句是，。(6)孟浩然描寫“故人莊”自然環(huán)境美的詩句是，。4.下列句子標點符號使用正確的一項是（）（2分）A．在各地鄉(xiāng)下人物里，常找到父親和母親的影子，他們是那樣平凡，那樣堅強，又那樣偉大。B．這是全新的世界！這是全新的生活！我興奮地跑了起來。C．落落的散文《后半生的魔法師》一經(jīng)發(fā)表后，就紛紛被“讀者”等報刊轉(zhuǎn)載。D．黑板上寫著“榮恥”二字，左側(cè)榮字為紅色，右側(cè)恥字為白色。5．下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是（2分）A現(xiàn)代心理學家認為花言巧語是一種最健康的解決精神壓力的方法。B60年，斗轉(zhuǎn)星移，不移的是中華民族揚眉吐氣、奮力崛起之志。C人們常說：“高枕無憂”，是否睡眠時選擇高一些的枕頭對身體就有好處呢？D市場就是這樣變幻無常，不管你是否已經(jīng)做好準備，

都必須服從它鐵面無私的法則——優(yōu)勝劣汰，適者生存。6.下列句子沒有語病的一項是（2分）A炮火和焰火雖然都是火藥爆炸產(chǎn)生的光芒，但兩者的目的和效果卻有著天差地別。B一個人取得成功，不僅要有本領(lǐng)學識，還需要有一個良好的心態(tài)。C人只要朝著夢想去努力奔跑，就有可能獲得成功。D能否利用好自己的聰明智慧，就能使自己的人生錦上添花。7.下列文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（2分）A老舍《濟南的冬天》，生動地描寫了冬天的濟南氣候溫和、山青水綠、度冬如春、美麗如畫的景色，抒發(fā)了作者的贊美之情。B《天上的街市》一詩，作者借助聯(lián)想與想象,描繪了天街美好的生活圖景。C冰心的《風箏》，回憶了自己幼年時不允許小兄弟放風箏和成年后與兄弟一起放風箏的故事。D沈復的《童趣》是一篇敘述童年趣事的美文，其核心是凸現(xiàn)那令人沒齒難忘的童真童趣。8.下列詞語依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是（2分）偉大的精神導致偉大的勞動，強有力的勞作培養(yǎng)強有力的精神，正如鉆石研磨鉆石。偉大作家托爾斯泰用自己的一生證實：體力勞動是高貴而有益的。A引發(fā)培育打磨B導致培養(yǎng)研磨C導致培育打磨D引發(fā)培養(yǎng)研磨9．請自己組織語言，概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過15個字，2分）博客這個空間很有意思，自己在明處，他人也就在明處；自己在暗處，他人也就在暗處，博客那真是“生命的渡口”，你在岸邊，岸邊有人和你說著話；你在水中央，你獨自游走著，少有人來惡作劇。你給博客換新裝，那就是你在變心！

博文有時為自己而寫，有時為了別人而寫。不管為什么動筆，都能使自己感到動心！10.閱讀下面內(nèi)容，請以短信形式把看到的海市蜃樓獨特處告訴給你的朋友。（2分）2009年10月10日擬寫短信：二、閱讀理解（46分）（一）閱讀下面文言文，完成11——13題（8分）.塞翁失馬近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。11.解釋下列加點的詞語（2分）（1）近塞上之人，有善術(shù)者善術(shù)：（2）胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。引弦：12.請你列舉出與“塞翁失馬”意思相近的兩個成語。（2分）----------------------------------------------------13.寓言中哪些內(nèi)容屬于正面敘述？哪些內(nèi)容屬于側(cè)面烘托？（4分）正面敘述：側(cè)面烘托：（二）閱讀下文，完成14——17題。（13分）人生加減法佚名①許多人快到生命終結(jié)的時候，為什么總是懊悔虛度了一生，總是假設如果再給他一次生命，他將如何如何？覺得自己不該失去很多，覺得人生還有潛力，只是加法做得不夠?？墒巧且淮螁纬滩粴w的旅程，沒有后悔藥?、谀敲慈松摹凹臃ā笔鞘裁茨兀渴亲非笾R、成功、富貴、名利。而生活仿佛是一個容器，總想放很多東西進去來豐富我們的人生，這并沒有錯，關(guān)鍵是你要放什么進去，你要怎么放。記得有一篇叫《生命中的大石頭》的文章，講了一個如何管理時間的小測驗：先把一堆拳頭大小的石塊放進廣口瓶，直到再也放不下。其實，還可以放礫石來填滿石塊的間隙，還可以倒沙子來填充礫石的間隙，甚至還可以把水倒進玻璃瓶……③可見時間是擠出來的，而人的潛力也是挖掘出來的，所以人生需要加法。只要你努力，不自滿，不自卑，給自己定個高一點的目標，跳起來就能完成。信仰、學識、技能、事業(yè)，都是生命中的大石頭，趁著年輕力壯，早早地放進自己的瓶里，然后再從容地去享受去游玩去消遣。如果把這個順序顛倒過來，那么想裝大石頭就晚了，只能“老大徒傷悲”了。④但仔細想想，一輩子只是拼命地做“加法”，有了金錢，又要升官；有了豪宅，又要名車；有了地位，還要名聲；生怕自己的東西比別人少，沒完沒了，豈能不累？結(jié)果可能生活失調(diào)，精神崩潰，并不幸福。⑤讀過一篇隨筆《生活的簍子》，很受啟發(fā)：一個生活沉重的人去見智者，智者給他個簍子背在肩上，要他走一步撿塊石頭放進去，看看有什么感覺。等那人走到終點，累得趴下。智者說，這就是你為什么感覺生活沉重的道理。⑥我們來到這個世上，每個人都背著一個空簍子，而人的一生，就是不斷地往自己的簍子里放東西的過程。如果有了，就想更多，貪得無厭，欲壑難填。只做加法就很悲哀。明智的選擇是做“減法”人生了。遠離名利、看淡成敗、安于淡泊就是減法，老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得?！敝?、節(jié)制、感恩、惜福、避禍，說的就是人生需要減法。⑦張良當年歷盡艱辛幫劉邦奪天下，功高蓋世，可他卻毅然辭官不做，歸隱山林，享受淡泊的人生樂趣，得以安度晚年。而韓信也是戰(zhàn)功赫赫，但他對人生的期望值很高，拼搏于官場，最終卻丟了性命?？梢姕p法使人消災。⑧生命是一道算術(shù)題，人的一生不過三萬個日子，活一天就會減少一天，功名和財富卻隨時間推移做著加法。可是有一天當這兩條曲線交叉時，生命的顯示屏上就會出現(xiàn)零，0乘以任何數(shù)都等于0，再多的也都帶不走，這就是生命的算術(shù)公式，殘酷而真實。⑨人生的加法，給我們加入智慧的光芒，加入品格的力量，加入財富的積累，加入親情的溫馨，使人生更加豐盈。而人生的減法，為我們減去多余的物質(zhì)，減去奢侈的欲望，減去心靈的負擔，減去環(huán)境的紛擾，合理安排人生的進退取舍，使人生更健康。⑩因此，加法是一種成長，減法是一種成熟。它們是生命中的兩個輪子，不可或缺。一個是孔子孟子“兼濟天下”的歷史使命和社會擔當，一個是莊子老子“順乎自然”的內(nèi)在修養(yǎng)和自我完善。加法減法并用，兩個輪子齊轉(zhuǎn)，生命之旅才會風光無限?！浴都訙p人生》14.結(jié)合選文回答（2分）（1）生命的加法是：（2）生命的減法是：15.選文第⑩段說：“加法減法并用，兩個輪子齊轉(zhuǎn)，生命之旅才會風光無限?！边@句話該怎么理解？（3分）16.選文第②⑤兩段引用了兩篇文章，一篇是《生命中的大石頭》，另一篇是《生活的簍子》，引用兩篇文章分別說明什么道理？（4分）（1）《生命中的大石頭》：（2）《生活的簍子》：17.結(jié)合選文第①段中的“生命是一次單程不歸的旅程，沒有后悔藥！”談談自己的感悟。（4分）（三）閱讀下面短文，完成18——20題（11分）老鼠應該有一個好收成劉亮程①我用一個下午，觀察老鼠洞穴。我坐在一蓬白草下面，離鼠洞約二十米遠。這是老鼠允許我接近的最近距離。再逼近半步老鼠便會倉皇逃進洞穴，讓我什么都看不見。老鼠洞筑在地頭一個土包上，有七八個洞口。不知老鼠為何選擇了這個較高的地勢。也許是在洞穴被水淹多少次后，老鼠知道了應該把洞筑在高處。但這個高度它是怎樣確定的，靠老鼠的寸光之目，是怎樣對一片大地域的地勢做高低判斷的?它選擇一個土包，爬上去望望，自以為身居高處，卻不知這個小土包是在一個大坑里。這種可笑的短視行為連人都無法避免，何況老鼠!②但老鼠的這個洞的確筑在高處。以我的眼光，方圓幾十里內(nèi)，這也是最好的地勢。再大的水災也不會威脅到它。③這個蜂窩狀的老鼠洞里住著上百只老鼠，每個洞口都有老鼠進進出出，有往外運麥殼和渣子的，有往里搬麥穗和麥粒的。那繁忙的景象讓人覺得它們才是真正的收獲者。④有幾次我扛著锨過去，忍不住想挖開老鼠的洞，看看它到底儲藏了多少麥子。但我還是沒有下手。⑤老鼠洞分上中下三層，老鼠把麥穗從田野里運回來，先儲存在最上層的洞穴里。中層是加工作坊。老鼠把麥穗上的麥粒一粒粒剝下來，麥殼和渣子運出洞外，干凈飽滿的麥粒從一個垂直洞口滾落到最下層的底倉里。⑥每一項工作都有嚴格的分工，不知這種分工和內(nèi)部管理是怎樣完成的。在一群匆忙的老鼠中，哪一個是它們的王，我不知道。我觀察了一下午，也沒有發(fā)現(xiàn)一只背著手邁著方步閑轉(zhuǎn)的官鼠。⑦我曾在麥地中看見一只當搬運工具的小老鼠，它仰面朝天躺在地上，四肢緊抱著幾個麥穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，當車一樣拉著它走。我走近時，拉的那只扔下它跑了，這只不知道發(fā)生了啥事，抱著麥穗躺在地上發(fā)愣。我踢了它一腳，它才反應過來，一骨碌爬起來，扔下麥穗便跑。我看見它的脊背上磨得紅紅的，沒有了毛。跑起來一歪一斜，像是很痛的樣子。⑧以前我在地頭見過好幾只脊背上沒毛的死老鼠，我還以為是它們相互廝打致死的，現(xiàn)在明白了。⑨在麥地中，經(jīng)常能碰到幾只匆忙奔走的老鼠，它讓我停住腳步，想想自己這只忙碌的大“老鼠”，一天到晚又忙出了啥意思。⑩我終生都不會走進老鼠深深的洞穴，像個客人，打量它堆滿底倉的干凈麥粒。老鼠應該有這樣的好收成。這也是老鼠的土地。⑾我們未開墾時，這片長滿矮蒿的荒地上到處是鼠洞，老鼠靠草籽和草稈為生，過著富足安逸的日子。我們燒掉蒿草和灌木，毀掉老鼠洞，把地翻一翻，種上麥子。我們以為老鼠全被埋進地里了。當我們來割麥子的時候，發(fā)現(xiàn)地頭筑滿了老鼠洞，它們已先于我們開始了緊張忙碌的麥收。這些沒草籽可食的老鼠，只有靠麥粒為生。被我們稱為細糧的堅硬麥粒，不知合不合老鼠的胃口，老鼠吃著它胃舒不舒服。⑿這些匆忙的搶收者，讓人感到豐收和喜悅不僅僅是人的，也是萬物的?！蹲x者鄉(xiāng)土人文版》2009年第8期有刪改18.文章標題是“老鼠應該有一個好收成”旨在表達怎樣的一個主題？（用文中句子作答）（3分）19.聯(lián)系上下文，解釋（11）段中加方框的詞。（4分）▲富足安逸：▲緊張忙碌：20.品讀選文第⑨段，說說作者聯(lián)系自己的含義是什么？（4分）（四）閱讀下面選文，完成21——24題（13分）我的母親趙守亞母親，我還想說說關(guān)于你的這兩個字。我不再用高山、大海、天空去比喻你。我擔心你已累了一輩子的身體，能否攀上那陡峭的高度；我怕沒有見過大海的你，那些浪花和風嘯，讓你整夜的咳嗽不能入睡。天空雖然遼遠、清澈，可那一朵朵飄動的云、卻不能把你的憂和愁帶走，不能把你對我和這個家的盼帶走。此刻，我要說的是，你不要再為我和弟弟妹妹們在冬日里烘烤衣褲，不要再為我們在冬夜里燒一把柴火，暖熱我們的夢鄉(xiāng)；你烤熱我們的衣褲時，有誰能為你烤熱衣褲呵！你從屋外的柴垛上抱回的柴火，那些雪花咬沒咬疼你的手指和耳朵？母親，我還想說說關(guān)于你的這兩個字。我不再用善良、勞苦和慈愛去修飾你，我害怕那些善良、勞苦和慈愛，把你的一身瘦骨再次壓彎，把你的一頭白發(fā)又堆上一層層雪，讓你的臉上折滿一條條深深的印痕；那身瘦骨會叫山村流淚，那頭白發(fā)會讓河流哽咽、那片片雪花會凍傷我和弟弟妹妹的眼睛，那條條印痕，會咯疼我刻苦銘心的悔與愧呵。你已把那些善良，勞苦和慈愛，都給了我和弟弟妹妹們的童年，給了那個草屋里的冷冷熱熱、A；給了夏日里瓜菜的水靈，還有園子里苞米挺起紅纓的鮮亮。你把那些個善良、勞苦和慈愛，給了左鄰右舍，給了B的老人和心事重重的姑娘，也給了一年一年的星星和月亮，還有我每次夜里睡不著時的那個想。母親，我還想說說關(guān)于你的這兩個字。我不再用感恩、養(yǎng)育、純樸去贊頌你。我唯恐感恩這個詞兒一出口，會讓你的心流淚。在我的記憶里，你從沒讓兒女們?nèi)フf感恩你的話，你只說你生了我們六個，這是咱娘幾個的緣呵。母親，你別怪兒子的無知，在這個世界上，如果說有緣的話，你也該有許許多多的緣呵，福緣、富緣、財緣、官兒緣，還有我說不清道不明的緣。你遇到了多少個緣？你錯過了多少次的緣？可你還是為了我們和這個家、失去了一次次的緣。此刻，我不想用假設去假設你的如果。母親，如果你不生氣、你不介意的話，我就用“緣”這個字去圓咱娘倆的綿綿深情、去圓那些令我今生今世都不能忘卻的，有情有意的日子。母親，我的母親，你在那個世界里可好嗎？《大慶日報》200921.請在文章第④段的AB處填上合適的詞語。（2分）AB22.請你簡要概括作者心目中的母親形象。（10字內(nèi)）（3分）23．結(jié)合語境賞析下列句子。（4分）①你烤熱我們的衣褲時，有誰能為你烤熱衣褲呵?、谀阌龅搅硕嗌賯€緣？你錯過了多少次的緣？24.文章結(jié)尾用“緣”和“圓”二字來寫娘倆之情，請你談談其中的含義。（4分）三、作文（50分）25．從以下兩個文題中，任選一個。（1）人在生命的起伏中，不知不覺地拆分成兩個自我，它好比人的左右兩只手：一手是春風得意，一手是萬念俱灰。我們不能選擇放棄它們中的任何一個，因為這是人生所必須要經(jīng)歷的；我們不能陶醉于得意，也不能悲哀于失意。假設有一天，絕望到極點、憤怒到極點、厭倦到極點，那就請你舉起雙手，對自己說一句——加油！請你以“直面坎坷”為話題，題目自擬，寫一篇文章。（2）以“理想”為題，寫一文章。要求：①題目自選；②文體自定；③不少于600字(寫成詩歌應不少于20行)；④有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。答案：1．C“默”應是mò2.縱、卓、凝、諧3.（1）見不賢而內(nèi)自省也。（2）風正一帆懸。（3）幾處早鶯爭暖樹（4）老驥伏櫪，志在千里。（5）問渠那得清如許