健康教育學(xué)0308試題

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健康教育學(xué)試題

課程代碼：00488

單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題2分，共40分)

1.健康教育與衛(wèi)生宣教的關(guān)系是：(

)

A.等同關(guān)系

B.并行關(guān)系

C.包容與被包容關(guān)系

D.先后關(guān)系

2.新的公共衛(wèi)生方法的精髓是(

)

A.健康教育

B.健康促進(jìn)

C.衛(wèi)生宣教

D.預(yù)防接種

3.傾向因素包括：(

)

A.知識、態(tài)度、價值觀

B.知識、行為意向成分、態(tài)度、價值觀

C.知識、信念、態(tài)度、價值觀

D.知識、信念、情感、態(tài)度、價值觀

根據(jù)PRECEDE模式，健康教育診斷首要步驟應(yīng)為(

)

流行病學(xué)診斷

B.行為環(huán)境診斷

C.社會診斷

D.教育與組織診斷

5.影響戒煙行為的促成因素為(

)

A.法規(guī)如公共場所禁止吸煙

B.吸煙危害的知識

C.個人的價值觀

D.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念

進(jìn)行健康教育與健康促進(jìn)干預(yù)時，采用哪種策略效果將會更好(

)

社會策略

B.環(huán)境策略

C.教育策略

D.綜合策略

7.流行病學(xué)診斷的目的是(

)

A.評估社區(qū)居民的生活質(zhì)量

B.評估社區(qū)居民的健康問題

C.評估影響居民健康問題的行為與環(huán)境因素

D.評估影響行為的三類因素

下面關(guān)于目標(biāo)的敘述何者是錯誤的．．．．?(

)

Who

是指對誰

B.What

是指實(shí)現(xiàn)什么變化

C.When

是指在多長期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化

D.How

much

是指有多少對象發(fā)生行為變化

社會輿論對酗酒的譴責(zé)對酗酒行為是一種(

)

傾向因素

B.促成因素

C.強(qiáng)化因素

D.以上都不是

在健康教育計(jì)劃中，確定優(yōu)先項(xiàng)目的評價標(biāo)準(zhǔn)有(

)

A.重要性、可行性、方便性

B.重要性、有效性、方便性

C.重要性、可行性、有效性

D.重要性、嚴(yán)重性、有效性

11.人員培訓(xùn)的原則有(

)

A.目的明確原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、即時評估原則

B.目的明確原則、參與原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則

C.目的明確原則、從實(shí)際出發(fā)原則、即時評估原則

D.參與原則、彈性原則、從實(shí)際出發(fā)原則

制定干預(yù)計(jì)劃，選出優(yōu)先項(xiàng)目后，應(yīng)先確定(

)

目標(biāo)人群

B.干預(yù)內(nèi)容

C.規(guī)劃目標(biāo)

D.干預(yù)方法下面哪種說法是不正確的．．．．(

)

A.計(jì)劃設(shè)計(jì)是評價的依據(jù)

B.評價貫穿于計(jì)劃設(shè)計(jì)和執(zhí)行的始終

C.計(jì)劃設(shè)計(jì)、執(zhí)行和評價是三個不同既有聯(lián)系又有區(qū)別的統(tǒng)一體

D.計(jì)劃設(shè)計(jì)、執(zhí)行和評價是沒有聯(lián)系的三個獨(dú)立步驟

下面哪一條不是計(jì)劃執(zhí)行中．．．．．．．的監(jiān)測和質(zhì)量控制的內(nèi)容(

)

A.正確評估計(jì)劃執(zhí)行者的技能

B.建立專家小組，保證計(jì)劃執(zhí)行的質(zhì)量

C.建立完整的資料收集和保存體系

D.項(xiàng)目執(zhí)行人員的技能培訓(xùn)

15.下面哪些是效應(yīng)評價的內(nèi)容(

)

A.人群健康需求評估

B.傳播材料的預(yù)試驗(yàn)

C.行為影響因素的變化的評估

D.傳播媒體評估

一項(xiàng)對控制吸煙的干預(yù)研究中，對觀看錄象的參與人數(shù)的評估是屬于(

)

形成評價

B.過程評價

C.近期效果評價

D.遠(yuǎn)期效果評價關(guān)于計(jì)劃實(shí)施組織機(jī)構(gòu)組成成分，哪種說法是不正確的．．．．(

)

A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)必不可少

B.政策支持與否對項(xiàng)目實(shí)施工作無很大影響

C.即便是國際項(xiàng)目，也必須有社區(qū)參與，否則不會成功D.項(xiàng)目成功離不開社區(qū)中各組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)與合作

18.下面哪一項(xiàng)不是．．吸煙產(chǎn)生的主要害物（）A.CO

B.煤焦油

C尼古丁

D.次氯酸

19.目前我國的艾滋病流行處于(

)

A.傳入期

B.擴(kuò)散期

C.快速增長

D.靜止期

對于一個沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論，下列哪項(xiàng)干預(yù)方法效果更好(

)

提供怎樣戒煙的具體方法

B.提高他對吸煙危害的認(rèn)識，產(chǎn)生戒煙愿望

C.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)限制

D.進(jìn)行意志力的培養(yǎng)

名詞解釋(每小題4分，共20分)

健康心理

形成評價

傳播材料的預(yù)試驗(yàn)

社區(qū)健康促進(jìn)

學(xué)校健康促進(jìn)

三、簡答題(每小題5分，共20分)

簡述健康促進(jìn)的內(nèi)涵。

27.簡述人類行為的基本要素

28.高血壓防治的主要策略29.病人健康教育的實(shí)施步驟四、論述題(每小題10分，共20分)

30.試述挫折的兩面性和如何培養(yǎng)承受挫折的能力。

31.應(yīng)用格林模式如何擬定預(yù)防與控制艾滋病的健康促進(jìn)規(guī)劃。

全國年7健康教育學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共30分1.)。A.B.C.D.2.)。A.B.C.D.3.)。A.C.4.3—)。A.B.C.D.5.?(A.B.C.D.6.)。A.B.C.D.7.)。A.B.C.D.8.1)。A.3個月B.6個月C.9個月9.?(A.B.C.D.10.?(A.C.)。A.B.C.D.12.)。A.B.C.D.13.)。A.B.C.D.14.)。A.B.C.D.15.)。A.6—12歲B.12—18歲C.10—13歲—?dú)q16.?(A.B.C.D.17.)。A.B.C.D.18.)。A.B.C.D.19.)。A.B.C.D.?(A.5月日B.5月31日C.4月27日D.4月7日21.)。A.B.C.D.22.減輕工傷，職業(yè)病與工作有關(guān)疾病所致的不良后果符合Who對職業(yè)衛(wèi)生與安全工作準(zhǔn)則所提出來的哪項(xiàng)要求?(A.B.C.D.23.)。A.B.C.20D.24.)。A.＜B.＜C.＜D.＜25.)。A.C.26.)。A.B.,C.D.27.?(A.年B.英國年C.年D.非洲年28.)。A.B.C.D.65—)。A.1/5B.1/10D.1/3030.?(A.B.C.D.名詞解釋(每小題3分，共15分31.32.33.34.35.簡答題(每小題6分36.37.39.40.論述題(共25分41.分42.分全國2005年4月高等教育自學(xué)考試健康教育學(xué)試題課程代碼：00488第一部分選擇題(共40分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．下列選項(xiàng)中正確的是()A．健康促進(jìn)>健康教育>衛(wèi)生宣傳 B．健康促進(jìn)>衛(wèi)生宣傳>健康教育C．健康教育>衛(wèi)生宣傳>健康促進(jìn) D．健康教育>健康促進(jìn)>衛(wèi)生宣傳2．人們開始通過對自己、他人、環(huán)境、社會進(jìn)行綜合認(rèn)識，調(diào)整自己的行為發(fā)展，這是行為發(fā)展的()A．被動發(fā)展階段 B．主動發(fā)展階段C．自主發(fā)展階段 D．鞏固發(fā)展階段3．健康相關(guān)行為是()A．與疾病有關(guān)的行為 B．與健康和疾病有關(guān)的行為C．促進(jìn)健康的行為 D．危害健康的行為4．有關(guān)知識的描述何者是正確的()A．擁有良好的健康相關(guān)行為的知識就會有相應(yīng)的良好的健康相關(guān)行為。B．知識和行為沒有關(guān)系，如醫(yī)生有吸煙危害健康的知識，醫(yī)生吸煙率并不低。C．知識是行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)，是行為產(chǎn)生的必要條件，但不是充分條件。D．知識是行為產(chǎn)生的后果。5．在疾病治療中，患者由于藥物副作用感到不適而停藥，在健康信念模式中應(yīng)解釋為()A．對疾病威脅的認(rèn)知 B．對健康行為益處和障礙的認(rèn)知C．提示因素 D自我效能6．下列屬于人際傳播的是()A．醫(yī)生對患者的咨詢 B．出版書籍C．在公共汽車上做廣告 D．在電視上做廣告7．在健康傳播中，如果能適當(dāng)加入娛樂的因素，將收到更好的效果，這體現(xiàn)了受者的()A．求新心理 B．求真心理C．求近心理 D．求短心理8．在描述一個地區(qū)的健康狀況時使用嬰兒死亡率，這是指標(biāo)選用的()A．目的原則 B．可行性原則C．公認(rèn)原則 D．發(fā)展原則9．根據(jù)PRECEDE模式，在社區(qū)診斷后應(yīng)為()A．流行病學(xué)診斷 B．行為環(huán)境診斷C．管理與政策診斷 D．教育與組織診斷10．選擇8-12名由相同的社會背景成員對某社會區(qū)的健康問題進(jìn)行討論，這是（）A．特爾斐法 B．專題組討論C．觀察法 D．訪談法11．“社區(qū)90%的居民食用加碘食鹽”體現(xiàn)了健康教育規(guī)劃目標(biāo)中的（）A．總目標(biāo) B．行為目標(biāo)C．教育目標(biāo) D．健康目標(biāo)12．人員培訓(xùn)工作的評價中的近期效果評價是評價（）A．培訓(xùn)過程中的各種培訓(xùn)活動的執(zhí)行情況B．培訓(xùn)過程中的各種培訓(xùn)活動的效率C．培訓(xùn)后學(xué)員的知識、技能的掌握情況D．培訓(xùn)后學(xué)員將所學(xué)到的知識、技能運(yùn)用于實(shí)際工作中的能力13．某健康教育項(xiàng)目中，評估目標(biāo)人群相關(guān)知識情況的變化，屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價中的（）A．過程評價 B．形成評價C．效應(yīng)評價 D．結(jié)局評價14．哪一種評價類型又稱“遠(yuǎn)期效果評價”（）A．形成評價（formativeevaluation） B．過程評價（processevaluation）C．效應(yīng)評價（impactevaluation） D．結(jié)局評價（outcomeevaluation）15．當(dāng)失訪比例超過多少時，會影響評價結(jié)果（）A．5% B．10%C．15% D．20%16．在學(xué)?？?zé)熃】到逃幸?guī)定不允許教師吸煙，體現(xiàn)了學(xué)校健康促進(jìn)策略中的（）A．學(xué)校健康政策 B．學(xué)校社會環(huán)境C．社區(qū)關(guān)系 D．健康服務(wù)17．在實(shí)施病人健康教育時，首先要進(jìn)行的是（）A．確定病人教育目標(biāo) B．分析病人的需求C．制訂病人的教育計(jì)劃 D．考慮健康教育的形式18．對吸煙者提供尼古丁替代品適用于（）A．無戒煙愿望者 B．對戒煙猶豫不決者C．準(zhǔn)備戒煙者 D．戒斷吸煙者19．目前我國的艾滋病流行處于（）A．傳入期 B．?dāng)U散期C．快速增長期 D．靜止期20．臨終前心理活動第一個階段為（）A．不承認(rèn)階段 B．憤怒階段C．沮喪階段 D．接受階段第二部分非選擇題(共60分)二、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)21．C型行為模式22．挫折23．醫(yī)院健康促進(jìn)24．總目標(biāo)25．臨終關(guān)懷三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)26．健康促進(jìn)的5項(xiàng)基本策略。27．知信行理論。28．簡述學(xué)校健康促進(jìn)的任務(wù)。29．為什么說健康教育是一種治療因素？四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)30．試分析不良生活方式對健康的影響。31．如何根據(jù)格林模式，分析大學(xué)生吸煙行為的影響因素，并制定相應(yīng)的控?zé)煾深A(yù)措施。全國2006年4月高等教育自學(xué)考試健康教育學(xué)試題課程代碼：00488一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．關(guān)于健康教育和健康促進(jìn)，以下敘述不正確的是()A．健康教育的教育活動是有組織、有系統(tǒng)和有評價的活動B．健康教育著重于健康知識的傳播，一般不重視人們行為的改變C．健康促進(jìn)是指一切能促使行為和生活方式朝著有益于健康方向改變的教育與支持環(huán)境的綜合體D．健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)，否則就缺乏基礎(chǔ)，而健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會受到極大限制2．健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括哪些方面?()A．個人行為改變方面B．政府行為(社會環(huán)境)改變方面C．家庭行為改變方面D．個人行為改變和政府行為(社會環(huán)境)改變兩個方面3．在健康教育的診斷階段，哪一個階段的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的傾向因素促成因素和強(qiáng)化因素?()A．社會診斷 B．流行病學(xué)診斷C．行為與環(huán)境診斷 D．教育與組織診斷4．有關(guān)知識的描述何者是正確的?()A．擁有良好的健康相關(guān)行為的知識就會有相應(yīng)的良好的健康相關(guān)行為B．知識和行為沒有關(guān)系，如醫(yī)生有吸煙危害健康的知識，但醫(yī)生吸煙率并不低C．知識是行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)，是行為產(chǎn)生的必要條件，但不是充分條件D．知識是行為產(chǎn)生的后果5．在中小學(xué)開展學(xué)生體檢是屬于健康行為中的()A．基本健康行為 B．預(yù)警行為C．保健行為 D．危險行為評估6．影響目標(biāo)行為的強(qiáng)化因素為()A．知識 B．個人的價值觀C．態(tài)度、信念 D．父母、同伴的勸告7．影響戒煙行為的促成因素為()A．吸煙危害的知識 B．個人的價值觀C．有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念 D．香煙價格便宜8．進(jìn)行健康教育與健康促進(jìn)干預(yù)時，采用哪種策略效果將會更好?()A．社會策略 B．環(huán)境策略C．教育策略 D．綜合策略9．哪一種評價類型又稱“近期和中期效果評價”?()A．形成評價(formativeevaluation) B．過程評價(processevaluation)C．效應(yīng)評價(impactevaluation) D．結(jié)局評價(outcomeevaluation)10．孕產(chǎn)婦死亡率是()A．人群健康學(xué)指標(biāo) B．日常生活質(zhì)量指標(biāo)C．臨床健康學(xué)指標(biāo) D．社會健康學(xué)指標(biāo)11．社會輿論對酗酒的譴責(zé)對酗酒行為是一種()A．傾向因素 B．促成因素C．強(qiáng)化因素 D．抑制因素12．制定計(jì)劃的原則有()A．參與原則、目的明確原則、整體性原則、優(yōu)選項(xiàng)目原則、目標(biāo)分解原則B．參與原則、目的明確原則、整體性原則、靈活性原則、目標(biāo)分解原則C．參與原則、目的明確原則、整體性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、目標(biāo)分解原則D．參與原則、目的明確原則、整體性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、靈活性原則13．下面關(guān)于目標(biāo)的敘述何者是錯誤的？()A．Who是指對誰 B．What是指實(shí)現(xiàn)什么變化C．When是指在多長期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化 D．Howmuch是指有多少對象發(fā)生行為變化14．下面哪一項(xiàng)不是制定干預(yù)計(jì)劃時，明確優(yōu)先項(xiàng)目的評價標(biāo)準(zhǔn)?()A．重要性 B．可行性C．有效性 D．影響性15．人員培訓(xùn)工作的近期效果評價是評價()A．培訓(xùn)過程中的各種培訓(xùn)活動的執(zhí)行情況B．培訓(xùn)過程中的各種培訓(xùn)活動的效率C．培訓(xùn)后學(xué)員的知識、技能的掌握情況D．培訓(xùn)后學(xué)員將所學(xué)到的知識、技能運(yùn)用于實(shí)際工作中的能力16．一項(xiàng)針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中，對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間和強(qiáng)度的變化的評估是()A．形成評價 B．過程評價C．效果評價 D．總結(jié)評價17．有明確證據(jù)支持的高血壓的危險因素不包括()A．超重 B．高鈉飲食C．吸煙 D．氣象因素18．下面哪一項(xiàng)不是吸煙產(chǎn)生的主要有害物質(zhì)?()A．CO B．煤焦油C．尼古丁 D．次氯酸19．目前我國的艾滋病流行處于()A．傳入期 B．?dāng)U散期C．快速增長期 D．靜止期20．臨終前心理活動第一個階段為()A．不承認(rèn)階段 B．憤怒階段C．沮喪階段 D．接受階段二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）21．傾向因素22．個別勸導(dǎo)23．過程評價24．總目標(biāo)25．臨終關(guān)懷三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）26．簡述健康促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的程序。27．簡述醫(yī)院健康教育的意義。28．簡述學(xué)校健康促進(jìn)的任務(wù)。29．簡述老年人保健的目標(biāo)。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）30．試述行為的發(fā)展及其適應(yīng)。31．?dāng)M定一份控?zé)煹木C合性策略。全國2007年4月健康教育學(xué)試題

課程代碼：00488

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

下列不屬于．．．健康促進(jìn)策略的是（

）

制定健康的公共政策

B．創(chuàng)造支持性環(huán)境

C．發(fā)展個人技能

D．增加醫(yī)藥費(fèi)用的投入

2．人們認(rèn)為北方人體格粗壯，性格豪爽，直率，能吃苦耐勞，這屬于知覺心理偏見的

（

）

A．第一印象

B．刻板印象C．月暈效應(yīng)

D．近因效應(yīng)

在人的整個生命周期中，被動發(fā)展階段的年齡約為（

）

A．0~3歲

B．3~12歲

C．12歲~成年

D．成年以后

某人多次體檢血壓正常，卻總是懷疑自己有高血壓，這是一種（

）

致病行為模式

B．不良疾病行為

C．不良生活方式與習(xí)慣

D．預(yù)警行為

在人際傳播活動中，以下傳播技巧恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

避免重復(fù)

B．多發(fā)表自己的見解

C．及時取得反饋

D．盡量用專業(yè)詞匯，以顯示權(quán)威性

以下屬于人群健康學(xué)指標(biāo)的是（

）嬰兒死亡率

B．出生率

C．無病痛或殘疾

D．患病率

開展健康教育活動的首要任務(wù)是（

）

制定健康的公共政策

B．確定優(yōu)先項(xiàng)目

C．建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

D．制定健康促進(jìn)規(guī)劃

在制定艾滋病的健康促進(jìn)規(guī)劃時，計(jì)劃通過工會把工人組織起來，積極開展預(yù)防艾滋病的教育，這體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計(jì)的（

）

整體性原則

B．前瞻性原則

C．靈活性原則

D．參與性原則

在社區(qū)需求評估法中，最適于探索性研究的是（

）

小組工作法

B．特爾斐法

C．專題組討論

D．觀察法

“規(guī)劃實(shí)施兩年后，社區(qū)中10%的吸煙者戒煙”這一目標(biāo)屬于（

）

總目標(biāo)

B．行為目標(biāo)C．技能目標(biāo)

D．知識目標(biāo)

進(jìn)行項(xiàng)目監(jiān)測加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)的主要內(nèi)容是（

）

A．培訓(xùn)監(jiān)測人員

B．傳播材料預(yù)試驗(yàn)

C．是否按項(xiàng)目要求投入資金

D．規(guī)劃進(jìn)展情況

現(xiàn)代的控?zé)熃】到逃?，可以通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量，來更精確的評價目標(biāo)人群在項(xiàng)目前后的煙草使用情況，這是屬于影響評價因素的（

）

歷史性因素

B．工作人員和參與者的成熟性C．回歸因素

D．測量工具

13．在對糖尿病人的健康教育中，以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評價，屬于

（

）

A．形成評價

B．過程評價

C．效應(yīng)評價

D．結(jié)局評價

初級衛(wèi)生保健的要求之首是（

）

社區(qū)健康促進(jìn)

B．學(xué)校健康促進(jìn)C．醫(yī)院健康促進(jìn)

D．職業(yè)人群健康促進(jìn)

在青少年吸煙中，促使其吸煙的最主要原因是（

）

好奇

B．社交需要C．消愁

D．成癮

危害面最廣、接觸人數(shù)最多、危害程度最嚴(yán)重的職業(yè)性有害因素是（

）

生產(chǎn)性粉塵

B．化學(xué)毒物

C．噪聲

D．放射線

根據(jù)“改變階段模式”，尼古丁替代療法常用于（

）

沒有戒煙愿望階段

B．猶豫不決階段

C．準(zhǔn)備戒煙階段

D．預(yù)防復(fù)發(fā)階段

中青年高血壓患者和合并糖尿病患者血壓控制目標(biāo)值是（

）

<130/85mmHg

<130/95mmHgC．<140/85mmHg

D．<140/95mmHg

下列屬于艾滋病傳播途徑的是（

）A．蚊蟲叮咬

B．無保護(hù)的性接觸

C．同池游泳

D．共同進(jìn)餐

關(guān)于臨終關(guān)懷確切的說法是（

）

A．臨終關(guān)懷對象只是臨終者

B．臨終關(guān)懷的目的是為了延長臨終者生存時間C．臨終關(guān)懷不可以使用麻醉性止痛劑控制疼痛

D．臨終關(guān)懷的宗旨是提高病人臨終階段的生命質(zhì)量

判斷改錯題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）

判斷正誤，在題后的括號內(nèi)，正確的劃上“√”，錯誤的劃上“×”，并改正錯誤。

21．健康教育的核心問題是健康信息的宣傳。（

）

影響健康的四類因素分別為環(huán)境因素、生物學(xué)因素、行為生活方式和衛(wèi)生保健服務(wù)因素。（

）

健康相關(guān)行為是指有利于促進(jìn)和維持健康的行為。（

）24．健康教育干預(yù)中采用的座談會方法是一種人際傳播方法。（

）

質(zhì)量控制是評估健康促進(jìn)規(guī)劃結(jié)果的程度和行為效應(yīng)。（

）

過程評價貫穿健康教育項(xiàng)目的全過程。（

）

名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

行為

拉斯韋爾模式

成本-效益分析

30．傾向因素

簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）簡述選擇恰當(dāng)?shù)膫鞑ネ緩綉?yīng)遵循的原則。

32．簡述反映日常生活質(zhì)量的指標(biāo)。

簡述健康促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)中流行病學(xué)診斷的目的。34．簡述艾滋病預(yù)防策略。

五、論述題（本大題共1小題，10分）

神經(jīng)管畸形是我國最常見的先天畸形之一，也是最嚴(yán)重的先天畸形。目前研究認(rèn)為在懷孕前3個月到懷孕后期3個月，每日補(bǔ)充葉酸0.4～0.6毫克，可以有效降低胎兒神經(jīng)管缺陷發(fā)生率。結(jié)合健康信念模式，分析影響孕婦使用葉酸此行為的因素。全國2008年4月高等教育自學(xué)考試健康教育學(xué)試題課程代碼：00488一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．健康教育的核心問題是（

）。A．進(jìn)行完整、系統(tǒng)的教育活動B．宣傳健康知識C．促進(jìn)個體或群體改變不健康的行為與生活方式D．治療慢性疾病2．健康促進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)和精神力量是（

）。A．《渥太華憲章》

B．《健康新地平線》C．《阿拉木圖宣言》

D．《雅加達(dá)宣言》3．市場調(diào)查公司在招聘入戶調(diào)查的訪員時，一般選擇女性，而不選擇男性，因?yàn)樵谌藗冃哪恐?，女性一般來說比較善良、較少攻擊性、力量也比較單薄，因而入戶訪問對主人的威脅較小，這是因?yàn)槿藗兊模?/p>

）。A．第一印象

B．月暈效應(yīng)C．刻板印象

D．心理防御4．在中小學(xué)開展學(xué)生體檢是屬于健康行為中的（

）。A．基本健康行為

B．預(yù)警行為C．保健行為

D．危險行為評估5．情緒過分壓抑和自我克制，愛生悶氣的行為表現(xiàn)是（

）。A．A型行為模式

B．B型行為模式C．C型行為模式

D．D型行為模式6．在下列傳播形式中，反饋效果最差的是（

）。A．廣播

B．勸服C．指導(dǎo)

D．小組討論7．一些保健品廠家在地方電視臺做廣告的時候經(jīng)常會找當(dāng)?shù)厝爽F(xiàn)身說法，這是利用了消費(fèi)者的（

）。A．求真心理

B．求新心理C．求近心理

D．求短心理8．期望壽命是（

）。A．人群健康學(xué)指標(biāo)

B．日常生活質(zhì)量指標(biāo)C．臨床健康學(xué)指標(biāo)

D．社會健康學(xué)指標(biāo)9．某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（

）。A．社區(qū)診斷

B．流行病學(xué)診斷C．行為與環(huán)境診斷

D．教育與組織診斷10．制訂的艾滋病健康教育規(guī)劃