永豐幼兒園班級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)方案

小一班設(shè)計(jì)思路：小班幼兒剛進(jìn)入幼兒園，一切都是新鮮的.經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的接觸與引導(dǎo)，孩子們的規(guī)則意識(shí)開(kāi)始建立了.通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們開(kāi)始融入活動(dòng)中，為了他們更好地融入活動(dòng)，我們把區(qū)角活動(dòng)做為集體教育的延伸。在集體教學(xué)之余利用區(qū)角活動(dòng)對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，利用區(qū)角活動(dòng)加深對(duì)集體教育中某一內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)；設(shè)計(jì)區(qū)角首先要確立區(qū)角活動(dòng)是屬于有明確的目的性的，以操作、擺弄為主的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。其次，教師在幼兒自主性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中要重在觀察，而其中的指導(dǎo)則是隱性的，要善于用材料本身去幫助、指導(dǎo)幼兒。本次區(qū)角我們以主題<<秋天的水果>>及符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃區(qū)域都是模擬一個(gè)社會(huì)小形態(tài)所產(chǎn)生的，孩子們能夠通過(guò)自己對(duì)生活的觀察來(lái)進(jìn)行角色的扮演，提高動(dòng)手能力、交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力并在活動(dòng)中培養(yǎng)規(guī)則意玩法樂(lè)樂(lè)美發(fā)店空瓶、各種發(fā)型圖片店內(nèi)情景。樂(lè)樂(lè)超市廣告紙、塑料圓片根據(jù)超市貨柜的擺放進(jìn)行歸類(lèi)。引導(dǎo)幼兒扮演營(yíng)業(yè)員與顧客買(mǎi)賣(mài)的情景通過(guò)塑料圓片來(lái)替代錢(qián)幣掌握5以?xún)?nèi)的加減法。休閑吧圖書(shū)、靠墊、自制桌子幼兒在休閑吧中看書(shū)、小聲聊天，營(yíng)造輕松休閑的娃娃家自制電視機(jī)、微波爐、毛茸玩具幼兒模擬在家的情景進(jìn)行娃娃家的游戲。如在家看電視等生活場(chǎng)景。樂(lè)樂(lè)面館自制餛飩、餃子、煤氣灶、紙盤(pán)、筷子、調(diào)羹幼兒分角色扮演服務(wù)員與顧客，通過(guò)看標(biāo)價(jià)來(lái)進(jìn)行5以?xún)?nèi)數(shù)字的買(mǎi)賣(mài)游秋天的果樹(shù)墻面布置樹(shù)、水果輪廓圖、蠟筆幼兒進(jìn)行水果涂色的練習(xí)，將涂好的作品貼在水果樹(shù)上。(本區(qū)域隨著孩子的發(fā)展進(jìn)行材料上的調(diào)整)夾夾子自制動(dòng)物板、夾子幼兒根據(jù)所提供的動(dòng)物板，利用夾子進(jìn)行動(dòng)物外形的完善。幼兒材料操作包幼兒使用所提供的材料行大小的排列系鞋帶泡沫板自制鞋板、麻繩、兒歌、示意圖幼兒根據(jù)墻面展示的自制鞋板進(jìn)行系鞋帶的游給圓圓排隊(duì)各色塑料圓片、操作盤(pán)