寫生實踐報告

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息系藝術(shù)實踐報告藝術(shù)實踐名稱：校外寫生實訓(xùn)周專業(yè)：動漫設(shè)計與制作班級：1學(xué)生姓名：丁玨學(xué)號：121003指導(dǎo)老師：劉穎藝術(shù)實踐時間:2013年4月21日至2013年4月28日寫生藝術(shù)實踐報告要求一、內(nèi)容要求：：1.藝術(shù)實踐的基本概況（實踐地點、實踐過程、實踐內(nèi)容）等。2.個人學(xué)習(xí)過程中的主要收獲。3.存在的問題及不足，未來的努力方向等。[實踐報告至少包括以上三方面的內(nèi)容，并能對實踐內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)。同時附打印--代表性色彩作品3張、速寫3張（A4）]二、字?jǐn)?shù)要求：應(yīng)符合實習(xí)調(diào)查報告中的字?jǐn)?shù)要求（1000-1500字）。三、版面要求：1.紙張：A4，打印或手寫均可。2.文字：要求字跡工整，圖表清晰，符合規(guī)范。3.頁邊距：按封面邊框留出的左側(cè)裝訂線。寫生心得班級：動漫1班姓名：丁玨學(xué)號：121003指導(dǎo)教師：劉穎安徽屏山、宏村寫生心得2012年4月21日，清晨很早就醒了，或者說，一晚都沒怎么睡。因為今天，我們踏上了一直期待的寫生之路。我們整裝出發(fā)坐上了去黃山的大巴，大家心里有說不出的激動也許是因為第一次和同學(xué)一起坐車，也許是第一次這么多人一起到這么遠(yuǎn)的地方，這些體驗對于大一的我們來說，還真是第一次。上了高速路先是和母親通了電話報個平安，然后便興致勃勃的開始觀察沿途風(fēng)景。在快到黃山附近的時候，我看到一座座連綿的山，映入眼簾的一大片綠，一層層的梯田，很多背著筐抱著簍的人正在采摘新茶。連路邊宏村。阿菊的廣告牌也讓我們覺得新鮮。一路上我們有說有笑，一起分享食物，時間過得很快。中午，我們終于到了我們的目的地，屏山村，這里古樸美麗，是真正的“小橋流水，田原人家”。下了車，我們先是拖著行李去各自的宿舍。收拾好行囊，我們在享用完午餐并休息后，被導(dǎo)游領(lǐng)著去參觀村子了。在導(dǎo)游的介紹下我們開始了解屏山。屏山村以舒姓聚族而居又稱九都舒村，以舒姓聚族而居。古屏山人建村落時十分講究建筑風(fēng)水學(xué)，講究村落的圖形優(yōu)勢，隨其自然和民居的“吉門吉向”。古水是屏山村的一大景觀，因為古人認(rèn)為“水主財，水主發(fā)”，因此水口猶成了一個村的重要組成部分，一為聚財，二是象征一個村的興旺發(fā)達(dá)，三作村落屏護(hù)，四可鎮(zhèn)邪鎮(zhèn)煞。陰陽調(diào)，平靜長寧，中國古代風(fēng)水學(xué)說在這有典型體觀。屏山現(xiàn)仍然是皖南重要的養(yǎng)蠶基地，因為老鼠是蠶的天敵，所以家家都養(yǎng)貓，也是村中一大特色。大約是來來往往的有課多了吧，這里的貓并不怕人，有些甚至?xí)溥浣兄衤啡擞懯?，樣子可愛極了。屏山的秀麗在于村中一條吉陽溪，小溪曲曲彎彎，穿村而過，兩岸具有江南特色的古建筑沿河而建，十余座各具特色的石橋橫跨溪上，橋下不時有村婦浣洗的搗棰聲。村中主要的古建筑有菩薩廳、光裕堂、成宜堂等祠堂，其中的舒慶馀堂是我國目前極為少見的明代建筑。小學(xué)校對面的“御前侍衛(wèi)祠堂”，現(xiàn)在雖然像澳門的“大三巴牌坊”一樣，只剩下一個牌樓，但是依稀可以想象到當(dāng)年的氣勢。村中有少許高樓，是欣賞古村全貌的望臺，村中的建筑多有重重疊疊的馬頭墻，到處是白墻灰瓦的民居，不但是一派古風(fēng)猶存的氛圍，而且具有江南水鄉(xiāng)特有的美。一天的時間熟悉環(huán)境，接下來就應(yīng)該步入正軌了，我們得開始寫生了，所以第一天在那里畫真的是跌份，不過收獲還是有的，也算知道了自己來宏村的目的。一開始不敢在很多人的地方畫畫，就躲在比較偏僻的地方，畫了幾天總算有些收獲，有點長進(jìn)，對于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時候還感覺自己畫得不錯，不過經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評論一下，聽到的話也是有好有壞。通過寫生實習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要。所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。最讓我難忘的要數(shù)吃飯的時候了。十個人圍著一張桌子吃飯那才叫有意思。無論什么時候，餓不餓，只要坐在桌子旁邊，都會很有食欲。因為在大家的陪同下，都爭先恐后的搶著去夾菜。我們那一桌無論在什么情況下，菜都是不夠吃的，到不了一會兒，盤子就已經(jīng)底朝天了。寫生的日子是短暫的，在這最后的一天里，大家都依依不舍得拿著行李踏上了回家的路程。車在路上飛馳著，過了4個鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢境中回到了現(xiàn)實。寫生的日子雖然結(jié)束了，但對屏山的這段記憶，我永遠(yuǎn)也不會忘記。在這七天的寫生實習(xí)的日子里，我飽覽到了很多美麗的景色，領(lǐng)略到了精湛的古徽州工藝，親身感受到了向往已久的古徽州建筑，同時我學(xué)到了許多東西，以及畫畫的技巧，對古代建筑有了一些了解。寫生使我對這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，不在為了完成作業(yè)而畫畫。在老師的點評過程中，也學(xué)到了不少的知識，在畫畫當(dāng)中也了解了一些建筑的構(gòu)造。除了這些，在這期間我還接觸了很多人，見識了很多事物，學(xué)會了很多東西。最重要的是我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，大家就像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。這對我們整個班來說大概是最大的收獲吧，就連平常不怎么跟同學(xué)說話的同學(xué)都融入其中，加入這個大家庭。在這次外出寫生中，使我進(jìn)一步提高了對新生事物的判斷和洞察，讓我們開心的是學(xué)的學(xué)習(xí)。寫生的日子是短暫的，在這最后的一天里，大家都依依不舍得拿著行李踏上了回家的路程。車在路上飛馳著，過了11個鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢境中回到了現(xiàn)實。寫生的日子雖然結(jié)束了，但對徽州的這段記憶，我永遠(yuǎn)也不會忘記。在這十天的寫生實習(xí)的日子里，我飽覽到了很多美麗的景色，領(lǐng)略到了精湛的古徽州工藝，親身感受到了向往已久的古徽州建筑，同時我學(xué)到了許多東西，以及畫畫的技巧，對古代建筑有了一些了解。寫生使我對這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，不在為了完成作業(yè)而畫畫。在老師的點評過程中，也學(xué)到了不少的知識，在畫畫當(dāng)中也了解了一些建筑的構(gòu)造。除了這些，在這期間我還接觸了很多人，見識了很多事物，學(xué)會了很多東西。最重要的是我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，大家就像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。這對我們整個班來說大概是最大的收獲吧，就連平常不怎么跟同學(xué)說話的同學(xué)都融入其中，加入這個大家庭。在這次外出寫生中，使我進(jìn)一步提高了對新生事物的判斷和洞察，讓我們開心的是學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，這也說明了寫生不僅僅在于畫畫，更多的是對美的審核。也使我更多更深一層次的去欣賞去思考美寫生的日子是快樂的，和諧的，同學(xué)們都有一顆真摯的心，在學(xué)術(shù)面前都很謙虛、謹(jǐn)慎地接受生活速寫寫生訓(xùn)練和美術(shù)理論的學(xué)習(xí)。實踐評分表指標(biāo)體系（滿分100分）評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1、實踐態(tài)度（滿分30）A.實踐認(rèn)真，態(tài)度端正，考勤良好，能按時完成實踐報告或相關(guān)作業(yè)。

B實踐比較認(rèn)真，態(tài)度基本端正，考勤基本良好，基本能按時完成實踐報告及相關(guān)作業(yè)。

C.實踐不太認(rèn)真，態(tài)度不夠端正，考勤不良或不能按時完成實踐報告及相關(guān)作業(yè)。

2、實踐報告形式及規(guī)范（滿分30分）A.能按照實踐指導(dǎo)書的格式及數(shù)字要求完成實踐報告，形式規(guī)范、語言流暢。

B.能夠按照實踐指導(dǎo)書的格式及數(shù)字要求完成實踐報告，形式基本規(guī)范，語言基本流暢。

C.不能按照實踐指導(dǎo)書的規(guī)格及數(shù)字要求完成實踐報告，形式不太規(guī)范，語言不很流暢。

4、實踐報告內(nèi)容及實踐成果（滿分40分）A.能按照實踐指導(dǎo)書的內(nèi)容要求認(rèn)真完成實踐報告，內(nèi)容充實，與自己的獨(dú)到見解或體會，無抄襲現(xiàn)象。實踐作業(yè)數(shù)量充足、作業(yè)質(zhì)量高

B.能按照實踐指導(dǎo)書的內(nèi)容要求認(rèn)真完成實踐報告，內(nèi)容充實，有一定的個人體會，無抄襲現(xiàn)象。實踐作業(yè)數(shù)量比較充足、足額也質(zhì)量比較高。

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