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文檔簡介

1、這首《搖籃曲》為我們描繪了什么樣的意境？2、這首《搖籃曲》是什么拍子的？這種拍子的強弱規(guī)律是什么？探索一：1、這首《搖籃曲》為我們描繪了什么樣的意境？2、這首《搖籃曲》是什么拍子的？這種拍子的強弱規(guī)律是什么？探索二：什么是搖籃曲？問題：搖籃曲也叫催眠曲。

原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種獨立的音樂體裁。搖籃曲選一選：旋律：柔美抒情堅定有力速度：較慢稍快情緒：溫柔歡快親切

力度：強較弱搖籃曲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用輕快而柔美準(zhǔn)確地演唱歌曲.2.用歌聲表現(xiàn)歌曲思想內(nèi)容，掌握《搖籃曲》結(jié)束句的感情處理，并能用動作表現(xiàn)歌曲。3.通過學(xué)唱《搖籃曲》，學(xué)生體驗?zāi)笎鄣臏厝?、甜美的意境?、這首《搖籃曲》為我們描繪了什么樣的意境？2、這首《搖籃曲》是什么拍子的？這種拍子的強弱規(guī)律是什么？探索三：

曲調(diào)平靜、舒緩、優(yōu)美，具有溫存、親切、安寧的氣氛，表達(dá)了母親對孩子的愛與希望。弱起弱強弱弱勃拉姆斯（1833一1897）

德國作曲家，鋼琴家，歐洲浪漫樂派后期的代表人物之一。在歐洲音樂史上，他曾與巴赫，貝多芬齊名，被稱作“德國三B”（他們的姓氏的第一個字母都是B）他是一位熱愛民族音樂，追求古典精神的作曲家，他一生從未間斷過藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作，數(shù)量最多最有影響的是抒情歌曲和民歌改編曲。他最大的貢獻(xiàn)是記錄整理所完成的《德意志民歌集》。作者簡介：勃拉姆斯逝世以后，他的朋友們把他的房子改為對他的紀(jì)念館，房子的正面墻上是作曲家的肖像畫。

1858年,勃拉姆斯在漢堡指揮女聲合唱團時,與女歌唱家法柏夫人相識，她很喜歡演唱勃拉姆斯的歌曲。十年后――1868年,法柏夫人生了第二個男孩，作曲家聞訊后，決定寫一首“搖籃曲”向她表示慶賀。于是，便從《德意志兒童繪畫讀本》一書中選取一首童謠并將其改編成歌詞，創(chuàng)作出

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