四川省樂山市第七中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中監(jiān)測試題含解析

四川省樂山市第七中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中監(jiān)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學(xué)實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或操作不能達到目的的是（）A．用帶火星的木條去接近蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復(fù)燃B．用帶火星的木條或燃著的木條都能檢驗氧氣C．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳D．用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣2．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A．銅 B．氧氣 C．水 D．氯化鈉3．下列實驗基本操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．滴加液體C．預(yù)熱試管 D．熄滅酒精燈4．“沙棗子花開哎……香萬里……”，這是寧夏花兒中的唱詞。這句唱詞說明()A．沙棗花的分子質(zhì)量很大 B．沙棗花的分子分裂成原子C．沙棗花的分子體積很大 D．沙棗花的分子在不斷運動5．一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A．相對原子質(zhì)量不同 B．核電荷數(shù)不同 C．核外電子數(shù)不同 D．中子數(shù)不同6．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該模型獲得的信息錯誤的是A．丙物質(zhì)屬于單質(zhì) B．反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變C．1個乙分子中含4個A原子 D．反應(yīng)前后分子種類改變了7．金屬銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3（?。?3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X的化學(xué)式為（）A．NO2 B．NO C．N2O D．N2O48．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．水果榨汁 B．海水曬鹽 C．冰山融化 D．蠟燭燃燒9．泉州臺商投資區(qū)某中學(xué)開展了“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”主題教育活動。下列行動不利于“保衛(wèi)藍天“的是A．提倡騎自行車、乘公交車出行 B．露天焚燒垃圾C．少用一次性餐具、塑料袋 D．積極植樹造林10．下列推理正確的是A．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B．氧化物是含氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物C．H2和He質(zhì)子數(shù)都是2，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素D．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)11．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A．河水 B．高錳酸鉀 C．蒸餾水 D．雙氧水12．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．干冰升華 B．酒精燃燒 C．鐵絲彎曲 D．西瓜榨汁二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)興趣小組對蠟燭及其燃燒進行了如下探究．（1）一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水_____；（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為_____、_____、_____三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_____（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的_____溫度最高．14．實驗一：下圖I是教材實驗,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______________；實驗二：實驗中同學(xué)們聞到了刺激性氣味，于是大家對實驗進行了改進,裝置如圖Ⅱ所示。實驗操作：a向B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩，觀察溶液顏色。b在A、D試管中分別加入3mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。分析討論：（1）E試管中放有酚酞溶液的目的是_______________；（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_______________；（3）由此可以得到的實驗結(jié)論：①______________；②________________；（4）對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是______________；（5）結(jié)合上述實驗,實驗室保存濃氨水等藥品時，應(yīng)該注意的是__________________。15．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下四個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)量守恒定律。（1）實驗A中鐵釘表面覆蓋一層______色物質(zhì)；（2）只有實驗A能用來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗B、C、D則不能。否定實驗B的理由是_______________；（3）要驗證質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)物不變的前提下對C裝置可以進行改進，其改進措施是________；（4）實驗D驗證質(zhì)量守恒定律，結(jié)果在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______________。16．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：a_____，b_____。（2）實驗室若用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選用的組合裝置是_____，證明氧氣收集滿的方法是_____，反應(yīng)的文字表達式_____（3）實驗室可用大理石與稀鹽酸液體在常溫下混合來制取二氧化碳，則其發(fā)生裝置是_____；若二氧化碳只能用D裝置來收集，則可推知二氧化碳的具有性質(zhì)是_____（4）已知濃硫酸能夠除去氣體中的水蒸氣，起干燥作用。若想制得干燥的二氧化碳并將之收集到瓶內(nèi)，則下圖所示的裝置最合理的是_____。（裝置中瓶內(nèi)所盛的都是濃硫酸）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。（1）寫出儀器名稱：a________。（2）若用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置為___________（填序號，下同），該反應(yīng)的符號表達式為________________。（3）用裝置E收集氧氣時，當氣泡___________時，再開始收集，收集氣體時用玻璃片的___________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“毛面”）。實驗結(jié)束后，停止加熱時要先將導(dǎo)管移出水面，目的是___________。（4）用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條沒有復(fù)燃，原因可能是_____（5）氨氣極易溶于水，且密度小于空氣，收集氨氣的裝置為______________。18．某實驗小組用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）該實驗中紅磷燃燒的文字表達式為_____。（2）該實驗操作的正確順序是_____（填數(shù)字序號）。①用彈簧夾夾緊膠皮管。②待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。③點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。④檢驗裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份。（3）能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。（4）下列操作可能導(dǎo)致測定結(jié)果偏高的是_____（填字母序號，下同）。A紅磷的量不足B點燃紅磷，慢慢伸入瓶中C未冷卻至室溫就打開了彈簧夾D實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管（5）若用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述目的的實驗，選擇物質(zhì)的依據(jù)是_____。A只與氧氣反應(yīng)，不與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)B與氧氣反應(yīng)后，不生成新的氣態(tài)物質(zhì)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測定某工廠廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，分別取廢液20g，向其中加入不同質(zhì)量的硫酸銅溶液（假設(shè)廢液中其它成份均不與硫酸銅溶液反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)見表。請計算：氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g硫酸銅溶液質(zhì)量/g生成沉淀質(zhì)量/g第一組20504.9第二組201009.8第三組201509.8（1）當氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量為_____g。（2）該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

A、蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙中存在石蠟，用帶火星的木條去接近蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭不能復(fù)燃，改用燃著的木條，蠟燭復(fù)燃，符合題意；B、氧氣具有助燃性，能使用帶火星的木條復(fù)燃，能使燃著的木條燃燒更旺，都能檢驗氧氣不符合題意；C、燃著的木條在氧氣燃燒更旺、在二氧化碳中熄滅、在空氣無明顯變化，用帶火星的木條或燃著的木條都能檢驗氧氣，不符合題意；D、氫氣能燃燒，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣，不符合題意。故選A。2、A【解題分析】試題分析：單質(zhì)中，金屬、稀有氣體、一些非金屬固體由原子構(gòu)成，由此選A?？键c：物質(zhì)的微觀構(gòu)成3、C【解題分析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。C、給試管中的液體加熱進行預(yù)熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，將試管在火焰上上下移動，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作正確。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選C。4、D【解題分析】

根據(jù)唱詞可知，隔著“萬里”也能聞到沙棗子花開的香味，說明沙棗花的香氣分子在不斷的運動。故選D。5、B【解題分析】

元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同。故選B。6、C【解題分析】試題分析：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；乙、丙都是單質(zhì)；化學(xué)變化前后原子的種類、個數(shù)都不變；由圖可知，一個乙分子中2個A原子,；由圖可知反應(yīng)前后分子的種類改變了。考點：化學(xué)反應(yīng)的微觀過程7、B【解題分析】

從反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu+8HNO3（?。?3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O看，反應(yīng)前3Cu、8HNO3中含Cu、H、N、O四種元素的原子個數(shù)分別為3、8、8、24，反應(yīng)后3Cu（NO3）2、4H2O中含Cu、H、N、O四種元素的原子個數(shù)分別為3、8、6、22，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可判斷2X中含2個N原子和2個O原子，則每個X分子由1個N原子、1個O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO。故選B。8、D【解題分析】

A、水果榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、海水蒸發(fā)曬鹽的過程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、冰山融化的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D?！绢}目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。9、B【解題分析】

A、提倡騎自行車、乘公交車出行，能減少燃油、燃氣交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合“保衛(wèi)藍天”要求；B、露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項不符合“保衛(wèi)藍天”要求；

C、少用一次性餐具、塑料袋，能減少資源的消耗、二氧化碳的排放、白色污染等，故選項符合“保衛(wèi)藍天”要求；

D、積極植樹造林，可以凈化空氣，故選項符合“保衛(wèi)藍天”要求。故選：B。10、C【解題分析】

A、離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子錯誤，如質(zhì)子、電子也帶電荷；故選項錯誤；

B、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如Na2SO4，故選項推理錯誤；

C、H2和He質(zhì)子數(shù)都是2，但是H2不是原子而是分子，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素正確，故選項正確；

D、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，故選項說法錯誤；

故選：C。11、A【解題分析】

A、河水中溶有氧氣，氧氣中含有氧分子，符合題意；B、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意；C、水中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意；D、雙氧水中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意。故選A。12、B【解題分析】

A、干冰升華是指固態(tài)的二氧化碳升華為氣態(tài)的二氧化碳，該過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤；B、酒精燃燒后生成了水和二氧化碳，故有新物質(zhì)生成，故是化學(xué)變化，正確；C、鐵絲彎曲是鐵絲的形狀發(fā)生了變化，該過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；D、西瓜榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤。故選B?！绢}目點撥】判斷某變化是物理變化還是化學(xué)變化，要看該變化的過程中是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、小外焰內(nèi)焰焰心a外焰【解題分析】

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水的小。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高。14、甲燒杯中變紅，乙燒杯中無明顯變化與B、C試管進行對照C試管中溶液迅速變紅，B試管中溶液過一會變紅分子是不斷運動的溫度越高分子的運動越劇烈基本聞不到刺激性氣味，減小空氣污染應(yīng)將濃氨水密封保存在陰涼處【解題分析】

（1）E試管中放有酚酞溶液的目的是與B、C試管進行對照；（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是C試管溫度高，其中溶液迅速變紅，B試管中溫度低，溶液過一會變紅；（3）B、C試管中的溶液都變紅，說明氨氣分子進入B、C中與酚酞試液反應(yīng)，使其變紅，說明分子是不斷運動的；而C試管比B試管先變紅，說明溫度越高分子的運動越劇烈；（4）優(yōu)點是基本聞不到刺激性氣味，減小空氣污染；（5）濃氨水易揮發(fā)，因此實驗室保存時應(yīng)密封保存在陰涼處。15、紅不屬于化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進行生成的氧化鎂部分擴散到空氣中?！窘忸}分析】

（1）實驗A鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)；故填：紅；（2）只有實驗A能用來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗B、C、D則不能。否定實驗B的理由是酒精和水互溶不屬于化學(xué)反應(yīng)；故填：不屬于化學(xué)反應(yīng)；（3）要驗證質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)物不變的前提下對C裝置可以進行改進，其改進措施是在密閉容器中進行；故填：在密閉容器中進行；（4）實驗D驗證質(zhì)量守恒定律，結(jié)果在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是：生成的氧化鎂部分以白煙形式擴散到空氣中。故填：生成的氧化鎂部分擴散到空氣中。16、試管水槽AD將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B二氧化碳能溶于水且密度比空氣大③【解題分析】

（1）試管是常用的反應(yīng)容器，水槽是盛水的儀器，故答案為試管；水槽；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答案為AD；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大；（4）若想制得干燥的二氧化碳并將之收集到瓶內(nèi)，則圖中所示的裝置最合理的是③；故答案為③；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈BDKMnO4

K2MnO4＋MnO2

＋O2連續(xù)均勻冒出毛面防止水倒流，炸裂試管集氣瓶沒有裝滿水（或氣泡沒有連續(xù)均勻冒出就開始收集等）C【解題分析】

（1）儀器a的名稱是酒精燈；（2）實驗室用高錳酸鉀方法制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，可用裝置B作為發(fā)生裝置，用排空氣法可收集到較干燥的氣體，又因氧氣的密度大于空氣的密度，可以向上排空氣法收集。用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置為：BD；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4

K2MnO4＋MnO2

＋O2；（3）用裝置E收集氧氣時，開始排出氣體中存在較多的空氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集；磨砂面蓋集氣瓶口比較嚴密，收集氣體時用玻璃片的毛面蓋好集氣瓶；實驗結(jié)束后，若先熄滅酒精燈，水槽中的水會倒吸到熱的試管引起試管炸裂，所以停止加熱時要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止水倒流，炸裂試管。（4）用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條沒有復(fù)燃，原因可能是集氣瓶沒有裝滿水（或氣泡沒有連續(xù)均勻冒出就開始收集等）；（5）氨氣極易溶于水，且密度小于空氣，不能用排水收集，只能用向下排空氣法收集，收集氨氣的裝置為C?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。18、紅磷+氧氣五氧化二磷④①③②燒杯中水倒吸回集氣瓶，集氣瓶內(nèi)水面上升至刻度線1（或上升一個刻度）BDAB【解題分析】

（1）紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光，放出大量熱，產(chǎn)生白煙，生成的白煙就是五氧化二磷的固體小顆粒，因此文字表達式為：紅磷+氧氣五氧化二