小學(xué)語文《七律長征》 (2)課件

七律.小學(xué)語文《七律長征》(2)

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。作者介紹小學(xué)語文《七律長征》(2)

毛澤東

1935年10月小學(xué)語文《七律長征》(2)小學(xué)語文《七律長征》(2)

中國工農(nóng)紅軍為北上抗日，粉碎國民黨反動(dòng)派的圍剿，保存自己的實(shí)力，于1934年10月從江西瑞金出發(fā)，一路跋山涉水(指圖)，翻過五嶺，突破烏江天險(xiǎn)，四渡赤水，越過氣勢磅礴的烏蒙山，接著又巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪滬定橋，然后爬雪山，過草地，最后翻過岷山，于1935年10月到達(dá)陜北。在這短短的一年時(shí)間里，紅軍戰(zhàn)士開動(dòng)每人的雙腳，長驅(qū)二萬余里，縱橫十一個(gè)省，完成舉世無雙的二萬五千里長征。這首詩就是毛澤東同志在1935年10月長征即將結(jié)束的時(shí)候?qū)懙?。時(shí)代背景小學(xué)語文《七律長征》(2)長征是什么★在中國作家魏巍的筆下，長征是“地球的紅飄帶”。

★

在美國作家索爾茲伯里筆下，長征是“前所未聞的故事”。

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在埃德加·斯諾的筆下，長征是“驚心動(dòng)魄的史詩”。

★在毛澤東的筆下，長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。

小學(xué)語文《七律長征》(2)

長征，是人類歷史上堅(jiān)定無畏的豐碑！是人類歷史上偉大的奇跡！小學(xué)語文《七律長征》(2)

這是一首七言詩。所謂的七言詩就是七言八句。言，就是字，每行有七個(gè)字，一共有八句話。就是七律。七律詩中間四句兩兩相對(duì)應(yīng)，而且朗讀的時(shí)候還有和諧的韻律與鮮明的節(jié)奏。

這首詩一共有八句話，每兩句子為一聯(lián)，分別被稱作首聯(lián)——頷聯(lián)——頸聯(lián)——尾聯(lián)。詩歌體裁小學(xué)語文《七律長征》(2)七律.長征

毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)小學(xué)語文《七律長征》(2)易讀錯(cuò)字逶迤（wēiyí

wěiyí）

泥丸（wán

wáng）岷山（mín

mǐn）

云崖（yá

yā）磅礴（bó

báo）?????√√√√√?小學(xué)語文《七律長征》(2)磅páng（磅礴）bàng（英鎊）蒙méng（啟蒙）mēng（蒙騙）měng（蒙古）多音字小學(xué)語文《七律長征》(2)紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬水/千山/只/等閑。五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。七律長征wēiyípángbómín小學(xué)語文《七律長征》(2)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。遠(yuǎn)征：行程之遠(yuǎn)，歷時(shí)之長。指紅軍的二萬五千里長征。

紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。遠(yuǎn)征難：總領(lǐng)全文，總括了紅軍長征途中所遇到的一切艱難困苦。首聯(lián)萬水千山：這里的“千”“萬”都是泛指，形容山很多，水很多，實(shí)指在長征中遇到的無數(shù)艱難困苦。

小學(xué)語文《七律長征》(2)五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。磅礴：(氣勢)盛大，這里指山勢高大、險(xiǎn)峻。承接“千山”頷聯(lián)夸張，說明山勢險(xiǎn)比喻，突顯出紅軍的偉大擬人五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。小學(xué)語文《七律長征》(2)小學(xué)語文《七律長征》(2)頸聯(lián)金沙水拍云崖暖，金沙：指金沙江，是長江上游的一段。云崖：高聳入云的山崖。大渡橋橫鐵索寒。大渡：指大渡河。鐵索：大渡河上的瀘定橋，紅軍過橋時(shí)只剩下十三根鐵索。金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。上承萬水小學(xué)語文《七律長征》(2)金沙水拍云崖暖,

“暖”字寫出了5月春暖的金沙江風(fēng)高浪急、暖氣蒸騰的實(shí)景；烘托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險(xiǎn)的喜悅心情和一片沸騰的景象。小學(xué)語文《七律長征》(2)

暖——1935年5月，紅軍巧渡金沙江。金沙江形勢險(xiǎn)要，兩岸都是懸崖峭壁，水流湍急，敵人戒備森嚴(yán)。但紅軍一面佯攻龍街，一面分兵到絞車渡奇襲守?cái)?，繳獲渡船，活捉了守衛(wèi)在對(duì)岸的敵兵。結(jié)果不費(fèi)一槍一彈奪取了對(duì)岸的陣地，使大部隊(duì)巧渡成功。等敵人發(fā)覺趕來時(shí)，我軍已安然到達(dá)江北。

巧渡金沙江小學(xué)語文《七律長征》(2)金沙水拍云崖暖小學(xué)語文《七律長征》(2)大渡橋橫鐵索寒

“寒”字既烘托出瀘定橋險(xiǎn)惡的形勢，又描繪出紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，飛奪瀘定，令敵人膽寒的壯烈情景。

突出了紅軍克敵制勝、一往無前的大無畏精神。小學(xué)語文《七律長征》(2)

瀘定橋大渡橋橫鐵索寒小學(xué)語文《七律長征》(2)

寒——瀘定橋高懸在大渡河上，當(dāng)時(shí)橋上的木板已經(jīng)被敵人抽掉，橋上只剩下十三根鐵索，叫人看了心驚膽寒。渡河的勇士們手攀鐵索，冒著對(duì)岸敵人密集的槍林彈雨前進(jìn)。不怕流血犧牲，終于奪下了瀘定橋。飛奪瀘定橋小學(xué)語文《七律長征》(2)大渡橋橫鐵索寒

狀寫了紅軍征服“萬水”途中所戰(zhàn)勝的艱難險(xiǎn)阻；突出了紅軍克敵制勝、一往無前的大無畏精神。小學(xué)語文《七律長征》(2)更喜岷山千里雪，承上啟下

一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神；一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)革命前途的美好向往和自信。尾聯(lián)三軍過后盡開顏紅一、二、四方面軍，指整個(gè)紅軍。

更使紅軍欣喜的是翻過了千里白雪的岷山，人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。小學(xué)語文《七律長征》(2)小學(xué)語文《七律長征》(2)爬雪山小學(xué)語文《七律長征》(2)過草地小學(xué)語文《七律長征》(2)瑞金遵義金沙江大渡河大雪山水草地吳起鎮(zhèn)會(huì)寧紅一方面軍紅二方面軍紅四方面軍赤水小學(xué)語文《七律長征》(2)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。哪兩句是全詩的總綱，它們體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？小學(xué)語文《七律長征》(2)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。體現(xiàn)了紅軍不怕艱難困苦的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神。哪兩句是全詩的總綱，它們體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？首聯(lián)小學(xué)語文《七律長征》(2)互動(dòng)分析結(jié)構(gòu)小結(jié)首聯(lián)：開宗明義，提出全篇的中心思想。頷聯(lián)：承“千山”，以五嶺、烏蒙為代表。頸聯(lián)：承“萬水”，以金沙、大渡為典型。尾聯(lián)：總結(jié)全詩，突出越過岷山的喜悅。小學(xué)語文《七律長征》(2)感悟遠(yuǎn)征難1、詩中展示了紅軍在長征途中克服困難的五幅雄壯圖畫，你能一一概括嗎？用動(dòng)詞加地名的方式概括。2、表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？騰越五嶺、疾跨烏蒙、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪。表現(xiàn)了毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、藐視一切困難的革命英雄主義氣概和革命樂觀主義精神。小學(xué)語文《七律長征》(2)小結(jié)：這首詩生動(dòng)形象地

紅軍

的光輝戰(zhàn)斗

，熱情洋溢地

中國工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的

和

，充分

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無比頑強(qiáng)的

和

。概括了長征歷程歌頌了革命英雄氣概革命樂觀主義精神顯示了生命力戰(zhàn)斗力小學(xué)語文《七律長征》(2)

這是一首七律詩，每句七個(gè)字，在節(jié)奏上是每句四頓。讀時(shí)應(yīng)按以下節(jié)奏讀出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的英雄氣概。

朗讀指導(dǎo)紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難，萬水／千山／只／等閑。五嶺／逶迤／騰／細(xì)浪，烏蒙／磅礴／走／泥丸。金沙／水拍／云崖／暖，大渡／橋橫／鐵索／寒。更喜／岷山／千里／雪，三軍／過后／盡／開顏。小學(xué)語文《七律長征》(2)五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。這句詩運(yùn)用了什么修辭手法?表現(xiàn)了什么?對(duì)偶頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，承接“千山”，先用“逶迤”和“磅礴”極言山勢雄險(xiǎn)，后用“細(xì)浪”和“泥丸”的比喻言其渺小，表現(xiàn)出了紅軍藐視困難的英雄氣概和敢于戰(zhàn)勝一切困難的革命樂觀主義精神。小學(xué)語文《七律長征》(2)閱讀方法解密：判斷對(duì)偶的方法概念：把一對(duì)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似的句子對(duì)稱地放在一起，來表達(dá)相似、相關(guān)或相反、相對(duì)意思的修辭方法。效果：便于吟誦，易于記憶；用于詩詞，有音樂美；表意凝練，抒情酣暢。判斷方法：兩兩相對(duì)，字?jǐn)?shù)相等，句法相似，意義相似、相關(guān)或相反、相對(duì)。小學(xué)語文《七律長征》(2)金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。體會(huì)“寒”和“暖”的含義。頸聯(lián)承接“萬水”，概括了巧渡金沙江、飛奪瀘定橋兩件事，從中可以體會(huì)到紅軍克敵制勝、勇往直前的革命英雄主義精神?！芭弊謱懗隽私鹕辰L(fēng)高浪急、霧水飛濺的實(shí)景，烘托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險(xiǎn)的喜悅心情和一片沸騰的景象；“寒”字既烘托出瀘定橋險(xiǎn)惡的形勢，又描繪出紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，飛奪瀘定橋的壯烈情景。小學(xué)語文《七律長征》(2)1.紅軍的遠(yuǎn)征之“難”有哪些具體表現(xiàn)？紅軍又是如何看待這些困難的？紅軍長征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻：過五嶺、烏蒙，渡金沙江、大渡河，翻越岷山。面對(duì)這一切艱難困苦，紅軍是“不怕”“只等閑”，客觀環(huán)境與主觀心理的鮮明對(duì)比，充分體現(xiàn)了紅軍大無畏的英雄氣概和百折不撓的堅(jiān)毅精神。串珠問題：小學(xué)語文《七律長征》(2)2.紅軍長征途中征服了萬水千山，作者為什么只選擇五嶺、烏蒙、金沙江、大渡河和岷山來寫？紅軍長征，是中國和世界革命史上空前的壯舉和奇跡，包括對(duì)敵武裝的斗爭和沖破自然環(huán)境的險(xiǎn)阻兩個(gè)方面，要用56個(gè)字來描寫長征豐富浩大的歷史內(nèi)容和紅軍不可勝數(shù)的英雄業(yè)績，幾乎是不可能的。因此，作者必須選擇最能表現(xiàn)紅軍偉大精神和不朽業(yè)績的典型戰(zhàn)例場景。這些片段和場景如實(shí)、概括、形象地體現(xiàn)了長征途中的艱難險(xiǎn)阻，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的英雄壯舉，禮贊了長征精神——戰(zhàn)勝一切困難的勇氣、智慧和力量。小學(xué)語文《七律長征》(2)3.岷山終年積雪，山上空氣稀薄，從來沒有人走過，毛主席為什么說“更喜岷山千里雪”，怎樣理解這句詩？翻越“千里雪”的岷山，其困難程度超過“逶迤”的五嶺和“磅礴”的烏蒙山，但由于這時(shí)勝利在望，心情舒暢，“喜”由心生，表現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神。小學(xué)語文《七律長征》(2)課文結(jié)構(gòu)騰烏蒙山五嶺喜飛奪瀘定橋巧渡金沙江七律·長征走暖寒過岷山英勇無畏樂觀向上“只等閑”小學(xué)語文《七律長征》(2)本詩生動(dòng)地描述了紅軍二萬五千里長征的艱險(xiǎn)歷程，熱情地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不怕艱難困苦的革命英雄主義氣概和革命樂觀主義精神。課文主旨小學(xué)語文《七律長征》(2)

先說說下面詩句的意思，再聯(lián)系加點(diǎn)的詞語，體會(huì)詩句表達(dá)了詩人怎樣的情感。(1)五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在紅軍腳下滾過的泥丸。作者先用“逶迤”“磅礴”等詞極言山勢險(xiǎn)峻?！膀v細(xì)浪”的意思是說翻騰的細(xì)小波浪，“走泥丸”的意思是說滾動(dòng)著的小泥球。先用“揚(yáng)”的手法，后用“抑”的手法，充分表現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神，也體現(xiàn)了詩人的英雄氣概。······小學(xué)語文《七律長征》(2)(2)金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙江湍急的流水拍打著兩岸高聳的山