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13.1.2定理與證明學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道定理和基本事實的含義,了解命題、定理、基本事實之間的關(guān)系.2.知道證明的含義,理解證明的必要性,會進行有關(guān)證明.學(xué)習(xí)重點:了解命題、定理、基本事實之間的關(guān)系.學(xué)習(xí)難點:理解證明的必要性,會進行有關(guān)證明.二、學(xué)習(xí)過程復(fù)習(xí)回顧1.什么是命題?表示判斷的語句叫做命題.條件和結(jié)論組成,分為真命題和假命題.(二)自主閱讀,探索新知自主閱讀課本第5557頁,并完成下列問題:1.基本事實:(1)人們經(jīng)過長期的實踐后,公認為正確的、并用來作為判斷其他命題真假的原始依據(jù)的命題,稱為基本事實.(2)(3)回憶:我們已經(jīng)學(xué)過的基本事實有哪些?①兩點確定一條直線.②兩點之間,線段最短.③在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.④過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行.⑤兩直線平行,同位角相等.2.定理:(1)數(shù)學(xué)中,有些命題可以從基本事實或其他真命題出發(fā),用邏輯推理的方法判斷它們是正確的,并且可以作為進一步判斷其他命題真假的依據(jù),這樣的真命題稱為定理.(2).(3)任意寫出你學(xué)過的兩個定理:(答案不唯一)①三角形的任意兩邊之和大于第三邊;②同角或等角的余角相等.3.基本事實、定理的區(qū)別與聯(lián)系:(1)聯(lián)系:基本事實和定理都是真命題,都可以作為判斷命題真假的依據(jù);(2)區(qū)別:基本事實是從實踐中得來的,其正確性不需要證明;定理的正確性需要證明.(3)命題、基本事實和定理的關(guān)系:4.關(guān)于證明:(1)根據(jù)條件、定義、基本事實以及定理等,經(jīng)過演繹推理,來判斷一個命題是否正確,這樣的推理過程叫做證明.(2)證明的一般步驟:①確定命題的條件和結(jié)論,并畫出圖形;②根據(jù)圖形,用符號語言寫出條件和結(jié)論;③觀察圖形,分析證明思路,找出證明方法;④寫出證明過程.(三)理解概念,典例精析典例精析例1.證明定理:直角三角形的兩個銳角互余.已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°.求證:∠A+∠B=90°.證明:∵∠A+∠B+∠C=180°(三角的內(nèi)角和等于180°)又∵∠C=90°(已知)∴∠A+∠B=90°(等式的性質(zhì))例2.如圖,已知AE∥FC,點D,B分別在AE,F(xiàn)C上,∠A=∠C.求證:AB∥CD.證明:∵AE∥FC∴∠A=∠ABF(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∵∠A=∠C∴∠ABF=∠C(等量代換)∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)1.證明要做到“言必有據(jù)”,每步推理都要有依據(jù).一般有四類:一是已知條件;二是定義;三是基本事實和定理;四是等式性質(zhì)和等量代換等.(四)合作交流,拓展探究如圖,有以下三個條件:①DE∥BC;②DE平分∠BCD;③∠BCD=∠B.請你從三個條件中任意選出兩個作為條件,另一個作為結(jié)論,組成一個真命題,并加以證明.解:真命題:若DE∥BC,DE平分∠BCD,則∠BCD=∠B.證明:∵DE∥BC(已知)∴∠ADE=∠B(兩直線平行,同位角相等)∠EDC=∠BCD(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∵DE平分∠BCD(已知)∴∠ADE=∠EDC(角平分線的定義)∴∠BCD=∠B(等量代換)方法指導(dǎo):1.答案為唯一,三個條件任意兩個作為條件,都可以得到第三個結(jié)論;2.在證明過程中要有理有據(jù),規(guī)范書寫,注意角表達的方式的選擇.(五)課堂小結(jié)定理與證明基本事實和定理:2.證明推理過程三、當(dāng)堂訓(xùn)練1.下列說法不正確的是()A.基本事實和定理都是真命題B.基本事實就是定理,定理就是基本事實C.基本事實和定理都可以作為推理證明的依據(jù)D.基本事實的正確性不需要證明,定理的正確性需要證明解析:因為基本事實是公認的真命題,而定理是經(jīng)過演繹推理的真命題,所以二者不同,所以選項C不正確,故答案為D.2.下列命題中屬于基本事實的是()A.同位角相等,兩直線平行B.三角形的外角大于任何一個不相鄰的內(nèi)角C.兩直線相交有且只有一個交點D.同角或等角的余角相等解析:因為B.C.D都是定理,只有A是基本事實,故答案為A.3.證明四邊形的內(nèi)角和為360°.已知:如圖,四邊形ABCD.求證:∠A+∠B+∠C+∠D=360°.證明:連接BD.在△ABD中,∠A+∠ABD+∠ADB=180°(三角形內(nèi)角和等于180°
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