《第12課和媽媽在一起》教學(xué)設(shè)計(jì)(遼寧省縣級(jí)優(yōu)課)-二年級(jí)美術(shù)教案

《和媽媽在一起》教學(xué)設(shè)計(jì)西佛中心小學(xué)王丹教學(xué)目標(biāo):

1、通過繪畫過程,學(xué)生的造型能力得到了提高,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。在觀察、分析動(dòng)物的過程中,學(xué)生的觀察、分析能力和對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣大大增強(qiáng)。

2、通過想象小動(dòng)物和媽媽在一起的情景,學(xué)生的創(chuàng)新思維能力得到了鍛煉。滲透學(xué)生熱愛自然、保護(hù)自然的意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的思想。

教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動(dòng)物與媽媽在一起的情景。

難點(diǎn):動(dòng)物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。

課前準(zhǔn)備:

教師:彩紙、水彩筆、小動(dòng)物和媽媽在一起的圖片。一、引入

1、談話引入:由歌曲《世上只有媽媽好》引入。

2、板書課題:和媽媽在一起。

二、新授

1、回憶自己和媽媽在一起的情境。

(1)、讀課題。

提問:誰和媽媽在一起?和媽媽在一起的感覺怎么樣?和媽媽在一起時(shí)受到媽媽怎樣的愛?這些幸福的時(shí)刻照下來做紀(jì)念了嗎?

(2)欣賞課件。

(3)總結(jié):在媽媽的養(yǎng)育愛護(hù)培養(yǎng)下,你們慢慢長(zhǎng)大了,感到無比的快樂和幸福,以后要好好感謝媽媽、報(bào)答媽媽的愛。

【教學(xué)意圖】:感受和媽媽在一起的快樂,培養(yǎng)熱愛媽媽、尊重媽媽的情感。2、教學(xué):動(dòng)物和媽媽在一起。

(1)觀察書上圖畫。

思考:大屏幕小動(dòng)物和媽媽在一起時(shí)在做什么?(抽學(xué)生說,老師板書。)

緊挨著;

和媽媽在一起在懷里開心學(xué)本領(lǐng);

在背上……

(2)欣賞課件。

(3)同桌說說:動(dòng)物小時(shí)候?yàn)槭裁春蛬寢屧谝黄?

①它們身子弱小,需要媽媽的養(yǎng)育和保護(hù)。

②小動(dòng)物們向媽媽學(xué)習(xí)各種本來,長(zhǎng)大以后才能獨(dú)立生活。

你喜歡哪種動(dòng)物?它和媽媽在一起時(shí)會(huì)做什么?試著表演一下它們親昵的動(dòng)作。

(4)總結(jié):小動(dòng)物和媽媽在一起,時(shí)它們最開心的時(shí)候,也是它們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的開始。

【教學(xué)意圖】培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和熱愛大自然的感情。

三、藝術(shù)實(shí)踐

1、看書學(xué)習(xí)繪畫。

學(xué)生看書,說說書上動(dòng)物的特征:

刺猬、袋鼠、河馬、烏龜……

2、看課件

3、討論:如何表現(xiàn)動(dòng)物和媽媽在一起?

學(xué)生回答,老師按板書內(nèi)容總結(jié)

【教學(xué)意圖】培養(yǎng)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)能力,解決重難點(diǎn)。

四、學(xué)生創(chuàng)作,老師輔導(dǎo)【教學(xué)意圖】培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,感受動(dòng)物母子親情。

五、展評(píng)

作品展示評(píng)價(jià),看看誰的作品把動(dòng)物母子親情表現(xiàn)得更自然貼切。

六、總結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí),我們懂得了人和動(dòng)物都是在媽媽的疼愛、教育下慢慢長(zhǎng)大,獲得了一些生活本領(lǐng),媽媽的愛是偉大的