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19“精彩極了”和“糟糕透了”敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方;誠(chéng)實(shí)與公正伴隨著孩子，他領(lǐng)悟出真理與正義?！督逃c孩子》“自主學(xué)習(xí)”提示：1、用橫線畫出“母親對(duì)巴迪的愛(ài)”的句子。（提示：抓住母親說(shuō)的話）2、用曲線畫出“父親對(duì)巴迪的愛(ài)”的句子。（提示：抓住父親說(shuō)的話）“小組交流”提示：模仿父母的語(yǔ)氣，小組成員之間分角色朗讀文中的對(duì)話。“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)啊!精彩極了！”“親愛(ài)的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了…

…”“我看這首詩(shī)糟糕透了。我不明白，難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？”資料補(bǔ)充：

幾十年過(guò)去了，巴迪成為了美國(guó)赫赫有名的暢銷書作家，出版了一部部小說(shuō)、喜劇、和電影。所出版的作品有《在濱水區(qū)》、《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》、《醒著的夢(mèng)》、《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人》等等?！毒蕵O了，糟糕透了》是他的一篇短篇小說(shuō)。

精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。假設(shè)（小組討論）：①在作者寫作的路上，假設(shè)僅僅有母親慈愛(ài)的鼓勵(lì)，作者將會(huì)有什么樣的發(fā)展？說(shuō)說(shuō)你的理由。②在作者寫作的路上，假設(shè)僅僅有父親嚴(yán)厲的批評(píng)，作者又將會(huì)有什么樣的發(fā)展呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。閱讀鏈接閱讀內(nèi)容：《遲到》——新語(yǔ)文主題閱讀103頁(yè)。閱讀方法：

按照批注式閱讀課文的方法，畫出讓你感觸深的句子，談?wù)劯惺?。母親的愛(ài)是慈祥的是情感的是一盞不滅的燈像一張揚(yáng)起的帆鼓勵(lì)我不斷向前父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的是理智的是一棵智慧的樹像一個(gè)把握方向的舵給我指

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