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讀書(shū)會(huì)六年72班主題班會(huì)《綠山墻的安妮》主要內(nèi)容安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。安妮生性活潑樂(lè)觀，她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。安妮的外貌她的下巴——（長(zhǎng)得很尖，很突出）她的眼睛——（充滿銳氣和活力）她的嘴唇——（可愛(ài)恬美、極富于表情）她的前額——（寬大而飽滿）總之她——（決不是什么普通的家伙）安妮故事知多少？

安妮生日那天，好朋友送給她一件什么禮物？安妮的頭發(fā)后來(lái)染成了什么顏色？馬修是怎樣去世的？安妮稱(chēng)巴里倫太太為她的什么？書(shū)中優(yōu)美片段朗讀

各抒己見(jiàn)，品評(píng)“人物形象”你從書(shū)中認(rèn)識(shí)了哪些人物？你最喜歡的人是誰(shuí)?為什么?你最不喜歡的人是誰(shuí)?為什么?請(qǐng)用下面兩個(gè)句型造造句（1）綠山墻的安妮，我想對(duì)你說(shuō)：

（2）讀了《綠山墻的安妮》，我想說(shuō)：

“閱讀花絮集錦”

1）說(shuō)說(shuō)你閱讀這本書(shū)過(guò)程中的有趣故事。2）談?wù)勀阕x這本書(shū)用了哪些好的閱讀方法。3）說(shuō)說(shuō)下階段你的讀書(shū)計(jì)劃。

書(shū)讀完了，我們一路歡笑，一路憂傷，有時(shí)還會(huì)熱淚盈眶。讀完這本書(shū)，相信很多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這，的確是一本好書(shū)！”因?yàn)樗屛覀兏畹馗惺艿匠砷L(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，感受到成長(zhǎng)的痕跡。美國(guó)著名作家馬克·吐溫在近一個(gè)世界前對(duì)《綠山墻的安妮》的評(píng)價(jià)中說(shuō)：“安妮”是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)。相信我們每個(gè)人的心中也有很多很多的觸

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