2023學(xué)年完整公開課版《蜜蜂》2

嗡，嗡，嗡，成群飛進(jìn)百花叢，傳播花粉又采蜜，個(gè)個(gè)都是勤勞小英雄。猜謎語人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)仁流小學(xué)李昌惠第一課時(shí)14.蜜蜂學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)本課生字詞

2、理解課文主要內(nèi)容，弄清實(shí)驗(yàn)是怎么做的，結(jié)論是怎么得出的。

試驗(yàn)論概

減證測(cè)

括阻確誤途超課文生字論lùn討論

理論部首:言結(jié)構(gòu):左右筆畫:6造句:字型解釋試shì考試試題部首:言結(jié)構(gòu):左右筆畫:8造句:今天考試我考了滿分。字型解釋驗(yàn)yàn考驗(yàn)驗(yàn)證部首:馬結(jié)構(gòu):左右筆畫:10造句:字型解釋證zhèng驗(yàn)證證書部首:言結(jié)構(gòu):左右筆畫:7造句:字型解釋概gài大概概括部首:木結(jié)構(gòu):左中右筆畫:13造句:字型解釋減jiǎn減法

部首:兩點(diǎn)水結(jié)構(gòu):左右筆畫:11造句:字型解釋阻zú阻止阻擋部首:左耳刀結(jié)構(gòu):左右筆畫:7造句:字型解釋測(cè)cè測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)部首:三點(diǎn)水結(jié)構(gòu):左中右筆畫:9造句:字型解釋括kuò括號(hào)概括部首:提手旁結(jié)構(gòu):左右筆畫:9造句:字型解釋確què準(zhǔn)確確定部首:石結(jié)構(gòu):左右筆畫:12造句:字型解釋誤Wù誤會(huì)部首:言結(jié)構(gòu):左右筆畫:9造句:字型解釋ù途tú用途部首:走之底結(jié)構(gòu):半包圍筆畫:10造句:字型解釋超chāo超級(jí)部首:走結(jié)構(gòu):半包圍筆畫:11造句:字型解釋無論

紙袋

包括沿途

減少

準(zhǔn)確無誤阻力

推測(cè)

證實(shí)實(shí)驗(yàn)

大概

無論幾乎

盡管

悶熱

jī

（幾乎）

幾

jǐ

（）

mēn（悶熱）

悶

mèn（）

jǐn

（盡管）

盡

jìn

（）1.這篇課文講了一件什么事?2.為了驗(yàn)證蜜蜂有沒有辨別方向的能力，作者是怎么做的，結(jié)論又是怎樣的?3.作者的結(jié)論是怎樣得出的？

自讀課文思考：

第二課時(shí)

（1）找出實(shí)驗(yàn)的目的。

（2）文章怎樣具體寫實(shí)驗(yàn)的目的和過程的？細(xì)讀品悟細(xì)讀品悟

1.從作者的實(shí)驗(yàn)獲得成功的過程看，要想實(shí)驗(yàn)取得成功需要做到哪些工作？

（1）對(duì)問題要考慮周密。

（2）要有吃苦的精神。

（3）要有探索的精神。

2.從課文中找出有關(guān)的句子讀一讀。

全班齊讀課文，討論交流：

從法布爾身上你學(xué)到了什么？

14蜜蜂1這篇課文講了一件什么事?2為了驗(yàn)證蜜蜂有沒有辨別方向的能力，作者是怎么做的，結(jié)論又是怎樣的?3作者的結(jié)論是怎樣得出的？課文問題

1、默讀課文第二、三、四自然段，并用橫線畫出來法布爾是怎樣做試驗(yàn)得出結(jié)論的？

2、學(xué)習(xí)過試驗(yàn)，你覺得法布爾是一個(gè)怎樣的人？閱讀提示

蜜蜂有驚人的記憶力，能夠記住大量不同的氣味。人們很容易訓(xùn)練蜜蜂飛向一種散發(fā)氣味的物質(zhì)，不管它是不是食物。

資料課外延伸

課外有興趣的同學(xué)們可以找法布爾的《昆蟲記》讀一讀，多了解學(xué)習(xí)昆蟲那方面的知識(shí)。