成長(zhǎng)故事四年級(jí)作文

成長(zhǎng)故事四年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事四班級(jí)作文1

人生就像坐船航行，是不行能一帆風(fēng)順的，而是既有歡樂，又有苦惱，當(dāng)年蘇軾說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”也是這個(gè)道理。我也是這樣，有許多苦惱，其中，我最苦惱的就是我太矮了。

記得去年暑假的一天，我和爸爸一起去水上樂園玩。剛剛檢票進(jìn)去時(shí)，就在門口看到了一個(gè)我爸熟悉的叔叔和他的兒子。我叫了一聲：“叔叔好!”叔叔聽完后笑著說：“小伴侶也好?！苯又?，那位叔叔的兒子也說了聲“叔叔好”，但他并沒有叫我。那個(gè)叔叔對(duì)他的兒子說：“快叫聲‘哥哥好’?！彼膬鹤诱f：“他那么矮，叫弟弟還差不多?！边@使我很尷尬。

告辭了叔叔，我就去玩那些消遣項(xiàng)目了。我先玩了那些較為一般的項(xiàng)目，不過玩了一會(huì)就煩了，想去玩那些刺激的項(xiàng)目。我走到一處游樂設(shè)施前，需要1.4米才能去玩，我還差不到5厘米，但我并不灰心。我又走到另一個(gè)項(xiàng)目前，也要1.4米，我有點(diǎn)絕望。第三次又是要1.4米，我很絕望。第四次還是要1.4米，我有點(diǎn)不興奮。第五次、第六次……沒有一次不是要1.4米的，搞得我很生氣，心想：我就納悶了，就沒有1.35米的標(biāo)準(zhǔn)嗎?要體諒下像我這種快到1.4米的兒童嘛。最終，我只能在艷羨別人的時(shí)候忍一忍，在別人的稱贊聲中漸漸的熬過這一天了。

這就是我的苦惱，一個(gè)令我尷尬的苦惱，我盼望我要長(zhǎng)的高些，再高些吧!

成長(zhǎng)的故事四班級(jí)作文2

在我的成長(zhǎng)過程中，“堅(jiān)持究竟就是成功”是我最信奉的一句至理名言。它時(shí)刻提示著我，無論做什么事都不能半途而廢。就是這句話始終激勵(lì)著我。現(xiàn)在就讓我來聊一聊登長(zhǎng)城那件事吧。

記得那是一個(gè)暑假，我們?nèi)胰ケ本┞糜?，其中有一?xiàng)特別重要的行程爬長(zhǎng)城。那天我們起了個(gè)大早，乘著面包車，早早地來到了長(zhǎng)城。此時(shí)長(zhǎng)城腳下已經(jīng)人山人海了。我看著那連綿不斷，沒有終點(diǎn)的長(zhǎng)城心里不由得打起了退堂鼓。我靜靜地拉拉媽媽的衣袖，小聲說：“媽媽，這里這么多人，我們還是別爬了吧!”“不行，做任何事不行以輕言放棄的!”媽媽堅(jiān)決又執(zhí)著地說：“你莫非沒有聽說過，‘不到長(zhǎng)城非英雄’這句話嗎?”我想也的確不能半途而廢，堅(jiān)持究竟就是成功，更何況我還想當(dāng)一回英雄呢!正想著我家這個(gè)大部隊(duì)就開頭向長(zhǎng)城的峰挺進(jìn)。

一想到要做個(gè)英雄，我渾身布滿了無窮的力氣，走在最前面成了我家的“領(lǐng)頭羊”。踩在陡峭的階梯上我不禁佩服起我們的祖先來，是他們用勤勞的雙手創(chuàng)建了今日雄偉的長(zhǎng)城。我下定決心，肯定要爬上長(zhǎng)城，不給祖先丟臉。就在這時(shí)，姨媽和外婆已經(jīng)累得氣喘吁吁，直呼“爬不動(dòng)”了，她們選擇了放棄。我雖無奈地?fù)u搖頭，但仍舊堅(jiān)決不屈地向上爬去。其中有些臺(tái)階很高，相當(dāng)于平常的一個(gè)半臺(tái)階的高度，我費(fèi)盡了九牛二虎之力。離峰頂越來越近了，只剩下最終一段路了，盡管我非常疲乏，但峰頂就在眼前，我咬緊牙關(guān)向上奮力爬去。最終，我們登上了頂峰。曲折曲折連綿冗長(zhǎng)的長(zhǎng)城像一條巨龍呈現(xiàn)在我眼前。我抓緊拿出手機(jī)，拍下這令人難忘的美景。記錄下我到烽火臺(tái)的那一刻。此刻我在心中吶喊：“我勝利了!”

通過登長(zhǎng)城這件事，使我對(duì)“堅(jiān)持究竟就是成功”這句我的”至理名言”有了更深的感悟，我覺得自己成長(zhǎng)了，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳旁就會(huì)響起這句話，想起我爬長(zhǎng)城時(shí)的堅(jiān)持，激勵(lì)著我永不言棄，堅(jiān)持究竟才會(huì)取勝。登長(zhǎng)城是我成長(zhǎng)過程中難忘一件的事。

成長(zhǎng)的故事四班級(jí)作文3

時(shí)間一分一秒地消逝，組成我們生活中的每一個(gè)片段，每個(gè)片段起來就是我們成長(zhǎng)的歷程。品嘗我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(zhǎng)的故事，我們的生活布滿了七色的陽光。成長(zhǎng)中的故事如同滿天星，其中也有的與水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。

我自小就體弱多病，上_班級(jí)的時(shí)候，父親就把我送到了武術(shù)班里練習(xí)武術(shù)。我怯怯地跟著父親到了體育館，體育館是一所說大也不大，說小也不小的場(chǎng)所。還未進(jìn)門，就能聽到里頭“嘿哈”的聲音，氣概令人生畏。

我想對(duì)父親說不去了?？墒?，話到嘴邊又不敢吐露真言，只好拉著父親的手腕，硬著頭皮進(jìn)去。推開體育館的大門，觀察的是有拿刀的，有拿劍的大哥哥大姐姐們，正在練習(xí)著。我感到有很多生疏的眼光在悄悄凝視著我，令我渾身不拘束。父親把我領(lǐng)到一位教練面前，說了一些客套話便走了，我感到非常的無助，教練先教我基本的一些動(dòng)作……

那教練如法西斯一般，面色沉沉地對(duì)我說：“把右腳掛到器材上?！蔽也桓叶嗾f一句什么，輕輕地把腳抬起來，掛在器材上。教練把我的腿扳直，然后漸漸地把我的身子往下壓，我疼得“嗷嗷”叫，他不理睬我的痛苦，還是往下壓，我的腳彎曲時(shí)，他就拍拍我的關(guān)節(jié)，痛苦與委屈交雜著，我竟哭了出來，教練搖搖頭，放開了手，示意我可以休息了。我抹著淚水，可它始終流不盡，我的內(nèi)心感到說不出的委屈。教練走了過來，說道：“想學(xué)武術(shù)嗎?”我點(diǎn)頭?！澳悄闩吕蹎?”我哽咽了一會(huì)，“我不怕?！薄澳呛?，學(xué)武術(shù)是一項(xiàng)很累的運(yùn)動(dòng)，假如你不怕累，就不應(yīng)當(dāng)怕苦。只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有制服不了的東西?！薄班??！薄安粮裳蹨I，我們連續(xù)練習(xí)吧?！苯叹毜倪@短短幾句話使我茅塞頓開。

后來在教練悉心指導(dǎo)下，我的體質(zhì)越來越好，那一年里我從沒生病，是教練成就了我身體的健康，而且，我不負(fù)眾望，與組員一起拿下了武術(shù)競(jìng)賽的冠軍，教練表揚(yáng)了我，因此，我感到非常驕傲。學(xué)武術(shù)讓我明白了勝利是來之不易的，面對(duì)困難肯定要連續(xù)走下去，由于沒有事情是我們做不到的。

將淚水凝成一種思想的回憶吧，將它永久放在心頭，不忍放棄，猶如生命，由于那是屬于我的成長(zhǎng)記憶。

成長(zhǎng)的故事四班級(jí)作文4

在我的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)受了很多事情，其中既有勝利的喜悅又有失敗的痛楚;既有陽光雨露的呵護(hù)，又有寒風(fēng)雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和感動(dòng)。最難忘的便是我和爺爺爬山的故事。

在我三歲的時(shí)候，爺爺?shù)谝淮螏胰ヅ郎?，他的大手牽著我的小手，順著山上的臺(tái)階一步一步往上走，那時(shí)的山路好像特殊陡峭，我沒走多遠(yuǎn)，便累得氣喘吁吁，撒嬌要爺爺背我，他總是樂呵呵地蹲下身子，讓我爬到他寬敞的背上，再穩(wěn)穩(wěn)地向山上走。那時(shí)，我覺得爺爺?shù)谋秤峙陀质孢m。不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了山頂。

慢慢地，我長(zhǎng)大了。我還是會(huì)和爺爺去爬山。每當(dāng)精疲盡的時(shí)候，爺爺總會(huì)輕輕摩挲著我的頭，鼓舞我說：“孩子，堅(jiān)持就是成功。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要爺爺背你了，要靠自己的堅(jiān)持和毅力到達(dá)山頂，加油!”，聽了爺爺?shù)脑?，我在心里給自己鼓鼓勁兒，又信念滿滿地動(dòng)身了。這一次，我最終靠自己的努力和爺爺一起到達(dá)了山頂。

在去年的暑假，我和爺爺如約又去爬山，一進(jìn)山里，我就像一只靈敏的猴子一樣，一口氣躥出去好遠(yuǎn)，爬完了好多級(jí)臺(tái)階，正值我得意地回頭遙望時(shí)，卻發(fā)覺爺爺正在遠(yuǎn)處吃力地挪著步，走一腳，停一腳，我馬上跑過去，攙著爺爺?shù)母觳舱f：“爺爺，讓我來扶你吧!”爺爺欣慰地說“你長(zhǎng)大啦，懂得關(guān)懷人啦!”，于是，一路上我一邊扶著爺爺，一邊和他快樂地聊著各種好玩的事情，不知不覺就到了山頂。這一次，我感到好快樂，我最終是爺爺爬山的小幫手了。

是的，爺爺變老了，我長(zhǎng)大了。我開頭學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也開頭懂得感恩。在我成長(zhǎng)的道路上，有很多的人在扶持我，關(guān)心我，教育我，就像爺爺一樣。我要像每個(gè)人學(xué)習(xí)，不管我的成長(zhǎng)道路是怎么樣的，路上的每個(gè)時(shí)刻都是我珍貴的人生財(cái)寶。

成長(zhǎng)的故事四班級(jí)作文5

每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

記得上幼兒園時(shí)，媽媽上班很忙，有時(shí)會(huì)晚來接我，所以，孫老師常常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小伴侶陸間續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小伴侶越來越少，最終，只剩下我一個(gè)人了。我怕孫老師焦急，就給孫老師說：“老師，我媽媽一會(huì)兒就來了!你別焦急!”孫老師笑著把我抱起來說：“珍寶兒，老師不急!你也別焦急!媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧!”過了一會(huì)兒，媽媽果真來了。老師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢!

時(shí)間過得真快!上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時(shí)教過我的老師，可媽媽由于種種理由，一拖再拖，始終沒有去成，二班級(jí)暑假時(shí)，媽媽答應(yīng)我肯定去!

那一天，我永久都忘不了!天氣很好，陽光明媚。上午九點(diǎn)多，我們買了三大束康乃馨，預(yù)備送給園長(zhǎng)和老師們。我們高興奮興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對(duì)呀!怎么變了?怎么變成款待所了?我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!請(qǐng)問漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒有了，解散一年多了?！敝x過阿姨后，我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責(zé)，我沒有埋怨媽媽，由于我知道，埋怨也沒有用了，我很難過：當(dāng)時(shí)我可是老師最喜愛的孩