河北省廊坊市三河市小學(xué) 部編版語文六年級上冊 期末考試卷

試卷第=page1212頁，總=sectionpages1313頁試卷第=page1313頁，總=sectionpages1313頁河北省廊坊市三河市小學(xué)部編版六年級上冊期末考試語文試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．書寫題。（把下面的句子準(zhǔn)確、規(guī)范、整潔地抄寫在方格中，不要忘了標(biāo)點(diǎn)符號。）古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。\【答案】古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是摘抄語句，注意相關(guān)的標(biāo)點(diǎn)符號，原句的內(nèi)容，書寫的筆畫筆順不要寫錯別字。要整潔的抄下來原句即可。2．我會拼，也會寫。yījīnrìkòusùjìngtuíránkǎochákāngkǎijìqìshùnjiān用bào組詞發(fā)風(fēng)紙冰怨金錢【答案】衣襟日寇肅靜頹然考察慷慨祭器瞬間爆暴報(bào)刨抱豹【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意“襟”“寇”“慷”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3．在（）里填上用“然”字組成的詞（所填詞語不能重復(fù)）。1．你看它（______）迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。2．剛才還是晴空萬里，（______）烏云密布，天空下起了大雨。3．爺爺今年七十歲了，他（______）能爬上五指山頂峰。4．這種說法（______）錯了，所以大家都搖頭。5．天氣預(yù)報(bào)說今天要下雪，傍晚，天上（______）飄起了雪花?！敬鸢浮侩m然突然依然顯然果然【解析】【詳解】本題考查的是根據(jù)語境填入合適的詞語，仔細(xì)分析語境的內(nèi)容，選擇合適的詞語進(jìn)行填空，注意按照題干的要求用用“然”字組成的詞。雖然：表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因此成立。突然：意思是表示發(fā)生得很急促，忽然，猝然。依然：意思是指照往常、依舊的意思。也指依戀不舍的樣子。顯然：容易看出或感覺到；非常明顯，公開顯露貌。果然：表示事情的結(jié)果與所料所說相符。4．將下面的成語補(bǔ)充完整。①輕歌（______）②姹紫（______）③全神（______）④余音（______）⑤天（______）之音⑥洶涌（______）以上成語中，用來形容歌聲或音樂優(yōu)美的見（填序號）（______）?！敬鸢浮柯桄碳t貫注繞梁籟澎湃①④⑤【解析】【詳解】本題考查的是補(bǔ)全詞語，對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞組的積累。結(jié)合語境選出符合要去的詞語即可。輕歌曼舞：意思是輕松愉快的音樂加上柔和的舞蹈。余音繞梁：形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。也比喻詩文意味深長，耐人尋味。5．名句盤點(diǎn)。（將下列句子補(bǔ)充完整）1．_________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！斞浮秾W(xué)界的三魂》2．捐軀赴國難，_________________?！苤?．“有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨?！边@句話的意思是：___________下面的句子寫出了人對某件事人迷的樣子，請你也照樣子寫一寫類似的情景。例：下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課。_______________【答案】唯有民魂是值得寶貴的視死忽如歸有戴嵩畫的牛一幅。他特別喜愛，用錦囊盛起來，用玉石作為畫軸，經(jīng)常隨身攜帶。他那精彩的演講深深吸引著臺下的觀眾，上千的會場鴉雀無聲，她與所有的觀眾一樣，坐直了身子，靜靜地聽著，眼中卻充滿了晶瑩的淚花?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的是名句的積累和默寫，要注重對名人名言的積累和背誦默寫，不要寫錯別字，不要寫混相應(yīng)的內(nèi)容即可。（1）本句話出自魯迅《學(xué)界的三魂》（2）本句話出自曹植《白馬篇》（3）本題考查的是語句的翻譯，注意原句中重點(diǎn)字詞的翻譯，不要翻譯錯即可。這句話的意思是有戴嵩畫的牛一幅。他特別喜愛，用錦囊盛起來，用玉石作為畫軸，經(jīng)常隨身攜帶。第二句考查的是仿寫，旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用的修辭手法，再注意句子結(jié)構(gòu)。所以本句話可以仿寫為，他那精彩的演講深深吸引著臺下的觀眾，上千的會場鴉雀無聲，她與所有的觀眾一樣，坐直了身子，靜靜地聽著，眼中卻充滿了晶瑩的淚花?！军c(diǎn)睛】

6．根據(jù)所學(xué)知識填空。1．《狼牙山五壯士》一文是按照（______）順序來記敘的，課文寫了五部分內(nèi)容，分別是：接受任務(wù)→（______）→（______）→（______）→（______），表現(xiàn)了五壯士（______）的精神。2．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了把握文章主要內(nèi)容的方法（請至少寫出兩種）：（______）；（______）?！敬鸢浮渴虑榘l(fā)展誘敵上山引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈、視死如歸摘句法歸并法【解析】【詳解】本題考查的是對課文內(nèi)容的分析和理解，要對學(xué)過的文章非常熟悉，對作者以及文學(xué)常識要有一定的積累，對文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也要非常熟悉，按照文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答即可。注意不要寫錯別字，不要寫混課文的內(nèi)容。（1）本題出自課文《狼牙山五壯士》，全文的寫作順序是按照事情發(fā)展的順序來寫的，課文寫了五部分內(nèi)容，分別是：接受任務(wù)→誘敵上山→引上絕路→頂峰殲敵→英勇跳崖，表現(xiàn)了五壯士崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈、視死如歸的精神。（2）本題考查的是閱讀方法的而分析和整理，注意平時對閱讀方法的分析，把握文章主要內(nèi)容的方法還有摘句法；歸并法等。7．憶古詩，比積累：將下列寫景詩句補(bǔ)充完整。1．一水護(hù)田將綠繞，（______）?！稌幭壬凇?．（______），白雨跳珠亂入船?！读露呷胀亲頃?．綠樹村邊合，（______）?！哆^故人莊》4．（______），遠(yuǎn)近高低作不同?！额}西林壁》5．桃花一簇開無主，（______）？《江畔獨(dú)步尋花》6．梅子金黃杏子肥，（______）?！端臅r田園雜興》【答案】兩山排闥送青來黑云翻墨未遮山青山郭外斜橫看成嶺側(cè)成峰可愛深紅愛淺紅麥花雪白菜花稀【解析】【分析】【詳解】本題考查的是詩句的背誦默寫，要對學(xué)過的詩歌及時鞏固復(fù)習(xí)，默寫時不要寫錯別字即可。（1）本句詩出自王安石《書湖陰先生壁》，全詩的內(nèi)容是茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（2）本句詩出自蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩的內(nèi)容是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（3）本句詩出自孟浩然《過故人莊》，全詩的內(nèi)容是故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（4）本句詩出自蘇軾《題西林壁》，全詩的內(nèi)容是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（5）本句詩出自杜甫《江畔獨(dú)步尋花》，全詩的內(nèi)容是黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（6）本句詩出自范成大《四時田園雜興》，全詩的內(nèi)容是梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！军c(diǎn)睛】課內(nèi)閱讀丁香結(jié)（節(jié)選）今年的丁香似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。街里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭。從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多。不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。8．用“﹏﹏﹏”劃出文中的一個擬人句。9．在這個句子中，__________、__________這些詞語都是人的神態(tài)動作，作者擬人化的寫法，寫出了___________。10．這三個自然段在寫丁香花時，分別抓住了它的_________、__________、_______進(jìn)行描寫。11．短文第三自然段中劃線的句子，作者是按________的順序描寫花的，從_________這些詞語可以看出?！敬鸢浮?．?dāng)M人句：有的宅院里探出半數(shù)銀妝……熱的行人走過了還要回頭望9．探窺丁香的可愛與俏皮10．生長環(huán)境開放姿態(tài)花的氣味11．空間順序單薄形成一簇開滿一樹【解析】【分析】8．本題考查的是找出文章中的擬人句，仔細(xì)分析原文內(nèi)容，可以得出擬人的修辭手法是把物當(dāng)成人來寫，所以在原文中的擬人句是“有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭。從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望?！卑阎参锒假x予了人的生命形態(tài)。9．本題考查的是對擬人句的分析和理解，仔細(xì)分析原句內(nèi)容。在這個句子中，探、窺這些詞語都是人的神態(tài)動作，作者擬人化的寫法，寫出了丁香的可愛與俏皮。10．本題考查的是對原文語句的分析和理解，在原文中“街里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花?！薄白詈玫氖菆D書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧?！薄斑€有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香?！?，這三個自然段在寫丁香花時，分別抓住了它的生長環(huán)境、開放姿態(tài)、花的氣味進(jìn)行描寫。11．本題考查的是對原文內(nèi)容的進(jìn)行分析和理解，在原文中“那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想?！笨梢缘贸?，短文第三自然段中劃線的句子，作者是按空間順序描寫花的，從單薄、形成一簇、開滿一樹這些詞語可以看出?！军c(diǎn)睛】課外閱讀母親河的自述我叫黃河，全長5464公里，生于10萬年以前，我的源頭在青海巴顏喀喇山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個?。ㄗ灾螀^(qū)）。千百年來，我哺育著炎黃中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認(rèn)作民族的搖籃，稱我母親河。從前，人們總愛說跳進(jìn)黃河洗不清，說的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤在下游把河床擔(dān)得老高，有人又叫我懸河。這些我都沒有辦法，大自然就是這樣安排了我，幾萬年也都這樣過來了。最近又有一句話說我跪進(jìn)黃河洗不凈，我聽了很傷心。要是以前洗不清，澄澄泥沙就清了；現(xiàn)在洗不凈，可事關(guān)我個人品質(zhì)。不知道最近大伙到我那兒看了沒有，我中游支流的汾河、渭河、溶河、新蟒河、沁河都臟得不得了，有的地方簡直成為排污溝、臟東西超了好幾倍，連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時掩著鼻子干活。前些年，我的水質(zhì)都在三類以上，既能澆地，也能到機(jī)器里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；現(xiàn)在好多河段都不行了，就是放在池子里當(dāng)景觀用水。還有人提意見。別人對我說，從來沒有見過我這樣臟過。從三門峽以下到入海口，7個水質(zhì)監(jiān)測口，有6個說我臟。他們對我說，中下游很多城市的飲用水都從我這里取，為了讓人們喝得放心，處理臟東西花了好多錢。我知道，今年這樣臟，與缺水有很大關(guān)系。去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實(shí)測記錄以來水最少的年份。而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多，10年間翻了一倍，現(xiàn)在一年有42億噸，相當(dāng)于我今年來水量的一半，過去叫一碗水，半碗泥，現(xiàn)在成了一碗水，半碗污，根本消化不了?？赡苡腥藛柫耍皇钦f不讓往你那里排污嗎？其實(shí)也有人管，但總有人偷偷地排，檢查的人來了，少排點(diǎn)，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的也不好辦，有人總結(jié)得很形象，叫環(huán)保不下河，水利不上岸。更何況，還有一些不肖子孫說是當(dāng)?shù)貟赍X重要，我干凈的事往后放放。我聽說，天津已經(jīng)不用我了，我真羞愧。人們費(fèi)老大勁修了引黃濟(jì)津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。救救我吧！12．下列說法與短文不一致的一項(xiàng)是（）（填序號）A．黃河流經(jīng)青海、甘肅、四川、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、湖南、山東九個?。ㄗ灾螀^(qū)）。B．“一碗水，半碗泥”是說過去黃河含沙量大。C．汾河、渭河、洛河、沁河都是黃河的支流。D．現(xiàn)在黃河的水變臟與缺水有關(guān)。13．本文一共講了三方面的內(nèi)容，仔細(xì)閱讀并思考：分別講了哪三方面的內(nèi)容？________14．你能從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因嗎？請談?wù)勀愕睦斫?。________15．“去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實(shí)測記錄以來水最少的年份。”在這個句子中，加點(diǎn)的短語能刪掉嗎？為什么？________【答案】12．A13．1．介紹母親河的來歷2．母親河自述為何洗不清的原因3．自述為何洗不凈14．1．大量污水排入黃河2．缺水，來水量減少3．對污染管理不善15．不能，加點(diǎn)的短語是用實(shí)際檢測的記錄來說明水是有史以來最少的年份，體現(xiàn)了科普作品語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性【解析】【分析】12．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容可以分析得出，下列說法與短文不一致的一項(xiàng)是：河流經(jīng)青海、甘肅、四川、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、湖南、山東九個省（自治區(qū)）。原文是說，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個省（自治區(qū)）。黃河并沒有流經(jīng)湖南而是流經(jīng)了河南。13．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的主要內(nèi)容“我哺育著炎黃中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認(rèn)作民族的搖籃，稱我母親河?！薄拔颐磕暌?6億噸泥沙帶走，淤在下游把河床擔(dān)得老高，有人又叫我懸河?！薄拔抑溃衲赀@樣臟，與缺水有很大關(guān)系。去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實(shí)測記錄以來水最少的年份?！边M(jìn)行分析，本文一共講了三方面的內(nèi)容，分別是介紹母親河的來歷；母親河自述為何洗不清的原因；自述為何洗不凈。14．本題考查的是對原文內(nèi)容，結(jié)合原文的第四五自然段“今年這樣臟，與缺水有很大關(guān)系。去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實(shí)測記錄以來水最少的年份。”“其實(shí)也有人管，但總有人偷偷地排，檢查的人來了，少排點(diǎn)，檢查的人一走，照排不誤?！薄拔抑杏沃Я鞯姆诤印⑽己?、溶河、新蟒河、沁河都臟得不得了，有的地方簡直成為排污溝、臟東西超了好幾倍”可以得出，能從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因是大量污水排入黃河；缺水，來水量減少；對污染管理不善。15．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析，注意分析加點(diǎn)字的含義，以及加上和去掉加點(diǎn)字的不同進(jìn)行比較和分析即可。在本題中，加點(diǎn)字“有實(shí)測記錄以來”不能刪去，加點(diǎn)的短語是用實(shí)際檢測的記錄來說明水是有史以來最少的年份，體現(xiàn)了科普作品語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性【點(diǎn)睛】課外閱讀往事①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。②三年前的一個夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點(diǎn)和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。③我感到身上一陣?yán)洌泵Q下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我慢慢地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。④很小的時候，母親就教育我要學(xué)會助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠(yuǎn)比拿快樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了，他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我的心上……⑥三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！16．文章第①段運(yùn)用的記敘順序是（______），其作用是（______）。17．第②段中說“那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說說這眼光中包含著怎樣的希望？_______________18．第③段寫“我不敢往下看了”這是為什么？________________19．對第④自然段中“猛然抓起”“沖出”兩個詞理解正確的一項(xiàng)是（填序號）（）A．表現(xiàn)我的侮悟，以及改正缺點(diǎn)的行動和決心。B．表現(xiàn)我的動作十分迅速。C．表現(xiàn)了我恍然大悟，突然想起了這件事，趕快去做的樣子。20．第④段畫線的句子是通過（______）和（______）描寫表現(xiàn)人物思想感情的。21．用簡要的語句概括文章主要內(nèi)容。________________【答案】16．倒敘造成懸念，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣17．她希望“我”能用手中的傘幫助困在雨中的人18．因?yàn)橄旅嬗袩崆械南Ｍ质哪抗猓埂拔摇睙o地自容，使“我”自責(zé)19．A20．心理活動動作21．三年前的一個雨天，“我”因?yàn)槲蠢檬种械膫闳椭г谟曛械娜硕载?zé)愧疚【解析】【分析】16．本題考查的是文章的寫作順序，仔細(xì)閱讀原文的內(nèi)容可以得出，文章第一自然段的寫作順序是倒敘，先寫了許多往事都已經(jīng)忘了，然后有些了獨(dú)有這一件小事。這樣倒敘的作用是造成懸念，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。17．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，要結(jié)合原文的主要內(nèi)容以及上下文的語境進(jìn)行分析，“那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我”這眼光中包含的希望是她希望“我”能用手中的傘幫助困在雨中的人。18．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合上下文的語境進(jìn)行分析，我看到樓下的場景是“那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上”所以“我不敢往下看了”這是因?yàn)橄旅嬗袩崆械南Ｍ质哪抗?，使“我”無地自容，使“我”自責(zé)。19．本題考查的是對詞語的分析和理解，結(jié)合上下文的語境，可以得出，“猛然抓起”“沖出”兩個詞理解正確的表現(xiàn)我的侮悟，以及改正缺點(diǎn)的行動和決心。20．本題考查的是對劃線句的分析，仔細(xì)分析劃線句，“我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問自己?！薄拔颐腿蛔テ鹩陚悖瑳_出了家門。”是對我的心里和動作的描寫。21．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和概括，仔細(xì)分析原文內(nèi)容，概括清楚時間、地點(diǎn)、人物進(jìn)行分析。本文的主要內(nèi)容是三年前的一個雨天，“我”因?yàn)槲蠢檬种械膫闳椭г谟曛械娜硕载?zé)愧疚?！军c(diǎn)睛】22．口語交際假如《往事》一文中的我，有一天在他們小區(qū)里又碰到了那位老媽媽正在掃地，回憶起當(dāng)年下雨天的事，他們會說些什么呢？請結(jié)合短文內(nèi)容及人物身份，想象當(dāng)時情景，設(shè)計(jì)一段對話寫在下面。我：_____________________老媽媽：___________________我：_____________________老媽媽：___________________我：_____________________老媽媽：__________________【答案】老奶奶，你好！你好！去上學(xué)呀。那天下雨我應(yīng)該個你送雨傘的。今天我?guī)湍銙叩匕伞２挥昧?。我今天要和你一起掃。謝謝你！【解析】【分析】【詳解】本題考查的是口語交際，結(jié)合題干的語境，以及不同的人物身份及特點(diǎn)，回憶起當(dāng)年下雨天的事，進(jìn)行合理的想象。當(dāng)時會發(fā)生什么樣的對話，把對話寫在下面即可。注意語言的完整