《五官科護(hù)理學(xué)》（天津科技）教學(xué)資料 2第九章 第二節(jié) 牙周組織病病人的護(hù)理 (李文利)

《五官科護(hù)理》教案首頁授課時(shí)間：年月日教案完成時(shí)間：年月日教研室外護(hù)教研室課程名稱五官科護(hù)理年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理?？剖谡n方式講授、電教學(xué)時(shí)授課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)授課題目（章、節(jié)）第九章第二節(jié)牙周組織病病人的護(hù)理基本教材參考書目《眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)》張愛芳，趙煥英第二軍醫(yī)大學(xué)出版社《眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)》桂平，張愛芳人民衛(wèi)生大學(xué)出版社網(wǎng)絡(luò)資料教學(xué)目的與要求1.詳述牙齦炎、牙周炎病人的病因、護(hù)理評(píng)估內(nèi)容。2.詳述牙齦炎、牙周炎病人的護(hù)理措施。主要內(nèi)容與時(shí)間安排1.復(fù)習(xí)牙周組織的生理特點(diǎn)。2.情景導(dǎo)入牙齦病病人的護(hù)理。3.牙齦病病人的護(hù)理評(píng)估和護(hù)理措施。4.牙周炎的病因。5.牙周炎病人的護(hù)理評(píng)估和護(hù)理措施。6.小結(jié)、布置思考題。使用教具實(shí)物、圖片、模型、多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.牙齦病的病因及臨床特點(diǎn)。2.牙周炎的病因及臨床表現(xiàn)。3.牙周炎病人的護(hù)理措施。提問及復(fù)習(xí)題簡(jiǎn)述牙周炎的臨床表現(xiàn)?第二節(jié)牙周組織病病人的護(hù)理復(fù)習(xí)牙周組織的生理特點(diǎn)情景導(dǎo)入本次課一、牙齦炎病人的護(hù)理【概念】牙齦炎是指炎癥只局限于齦乳頭和齦緣，嚴(yán)重時(shí)可累及附著齦。以兒童和青少年多見?！静∫颉靠谇恍l(wèi)生不良，某些全身因素如內(nèi)分泌失調(diào)、系統(tǒng)性疾病也可引起或加重牙齦炎，有張口呼吸習(xí)慣的病人、妊娠期等也可使原有的牙齦炎加重或改變特性。【護(hù)理評(píng)估】（一）健康史（二）癥狀與體征一般無明顯癥狀，偶有牙齦發(fā)癢、發(fā)脹感。多數(shù)病人因刷牙、咀嚼、說話、吸吮等機(jī)械性刺激引起出血或口臭、口腔異味而就診。檢查可見口腔衛(wèi)生不良，牙垢堆積，可有口臭。（三）心理－社會(huì)狀況牙齦炎一般無自覺癥狀，容易被病人忽視。當(dāng)出現(xiàn)牙齦出血、口臭等癥狀時(shí)才引起病人重視而就醫(yī)。【護(hù)理措施】1.去除病因2.沖洗齦溝或牙周袋，涂布碘甘油。遵醫(yī)囑服用抗生素及維生素。3.齦上潔治術(shù)和齦下刮治術(shù)是消除牙結(jié)石和菌斑的基本手段。4.健康指導(dǎo)二、牙周炎病人的護(hù)理【概念】牙周炎是侵犯牙周組織一種慢性破壞性疾病，表現(xiàn)為牙齦、牙周膜、牙骨質(zhì)及牙槽骨均有改變。二、病因口腔衛(wèi)生不良，全身因素及牙齦炎如未能及時(shí)治療或由于致病因素增強(qiáng)，機(jī)體抵抗力下降，則可能發(fā)展為牙周炎。三、護(hù)理評(píng)估（一）健康史（二）癥狀與體征1.牙齦紅腫、出血2.牙周袋形成3.牙齦溢膿及牙周膿腫4.牙齒松動(dòng)（三）輔助檢查X線可顯示牙槽骨破壞，呈水平型或垂直型吸收，牙周膜間隙增寬。（四）心理－社會(huì)狀況牙周炎為慢性疾病，早期癥狀較輕，容易被病人忽視而不及時(shí)治療?！咀o(hù)理措施】1.藥物治療2.齦上潔治術(shù)和齦下潔治術(shù)清除牙結(jié)石和菌