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教師姓名單位名稱填寫時間學科生物年級/冊七年級教材版本人教版課題名稱綠化校園的設計活動的步驟難點名稱綠化校園的設計活動的步驟難點分析從知識角度分析為什么難填寫示例知識點本身內容復雜：被減數連續(xù)兩位不夠減，要連續(xù)從前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的數還要減去上次退的1，又加又減，計算上思維過程交為復雜，學生容易出錯。從學生角度分析為什么難填寫示例學生抽象邏輯思維較弱，理解困難：三年級學生的思維主要以形象思維為主，抽象邏輯思維較弱，在被減數連續(xù)兩位不夠減的情況下，很難進行即借位又退位的計算。難點教學方法填寫示例通過XX直觀演示算理XXXX教學環(huán)節(jié)教學過程導入知識講解（難點突破）1，能設計綠化校園的方案。2，通過校園綠化設計，學習有關常見花卉、樹木等植物的知識。提高市美情趣，增強愛學校的情感?；顒觾热輫L試校園綠化設計，學習有關常見花卉。林木、草皮等植物的知識，提高審美情趣，增強愛護植物和熱愛學校的情感?；顒臃桨?， 搜集常見化卉、林術。草皮等植物的知識。.2， 調查當地的植被狀況,調查時準備采取哪些方法和步驟?3， 搜集我國在愛護植被。綠化祖國方面采取措施的相關資料。4， 搜集園林綠化設計的資料。5， 設計一個較好的校園綠化
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