2023-2024學(xué)年部編版七年級上冊生物第三單元教案生物圈中的綠色植物開花和結(jié)果-教案2

4/4開花和結(jié)果【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)：1．概述花的主要結(jié)構(gòu)，明確雄蕊和雌蕊是花的重要結(jié)構(gòu)。2．描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關(guān)系。二、技能目標(biāo)：1．通過對花的解剖觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、自主學(xué)習(xí)能力。2．通過描述傳粉和受精的過程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。三、情感目標(biāo)：1．認(rèn)同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義。2．養(yǎng)成愛護(hù)花的習(xí)慣，真愛身邊的一草一木。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：“開花”是綠色開花植物一生中非常重要的時期，是形成果實和種子的前提，認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)，是學(xué)生了解植物繁殖后代的基礎(chǔ)，對于學(xué)生全面認(rèn)識綠色開花植物起著關(guān)鍵作用，因此，將花的結(jié)構(gòu)確定為教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)：受精過程是花的重要生理活動之一，這一部分內(nèi)容抽象，結(jié)構(gòu)名稱復(fù)雜，學(xué)生不易理解，所以受精過程既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。【教學(xué)方法】在日常生活中學(xué)生很少有機(jī)會看到從開花到結(jié)果的全過程，若僅采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，如掛圖、模型等，學(xué)生往往感覺枯燥、抽象、不易理解。本人認(rèn)為信息技術(shù)是一種很好的教學(xué)手段，我們可以根據(jù)需要靈活的組合到一起，多途徑的向?qū)W生傳遞信息。借助信息技術(shù)旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，還能較好的完成教與學(xué)、學(xué)與練的全過程，具有極佳的教學(xué)效果。（1）精美圖片導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望在引入新課時，我精心選擇一些對學(xué)生來說較為精美的畫的圖片，旨在烘托氣氛，使學(xué)生一開始就進(jìn)入迫切想學(xué)的狀態(tài)，喚起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，有利于主動構(gòu)建知識。（2）突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)在本節(jié)課中，子房的結(jié)構(gòu)微觀的，我采用圖片顯示子房的結(jié)構(gòu)，突出難點(diǎn)。受精過程也是微觀的，而且是變化緩慢的，要使學(xué)生清楚的掌握它，僅靠書上的插圖和教師的講解是枯燥的。因此，我先播放了植物受精過程的視頻，把抽象的知識形象化，讓學(xué)生充分的感知，化靜為動，學(xué)生猶如置身于微觀世界中，親眼目睹了受精的微觀過程。然后分步驟播放受精過程，突破教學(xué)難點(diǎn)，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解?！窘虒W(xué)過程】課前欣賞：優(yōu)美的音樂配上各種花卉的圖片導(dǎo)入部分：大家說剛才的圖片美不美？（美，很美）。但是我們長春市的市花——君子蘭更美，可以說是萬花叢中的奇葩。那么大家平時都喜歡什么花呢？為什么喜歡呢？（各抒己見）大家說的都很好，各有各的理由。你知道開花對植物來說有什么意義嗎？為什么有的植物開的花姿態(tài)各異、芳香撲鼻；為什么有的植物開的花既不美麗也沒有香味呢？帶著這樣的問題，我們來進(jìn)入今天的新課——開花和結(jié)果。新課部分：首先讓我們來觀察一下花的結(jié)構(gòu)是如何的。觀察的對象是百合花的結(jié)構(gòu)，材料用具有放大鏡、鑷子等。現(xiàn)在老師想問問大家了，你打算利用手中的器材如何來觀察、怎樣來觀察百合花的結(jié)構(gòu)呢？（從下到上，從外及內(nèi)，這樣會更加得科學(xué)?？梢岳脤⒒ò晁合?，觀察里面的結(jié)構(gòu)，如果更細(xì)微的結(jié)構(gòu)可以用放大鏡來觀察）1．花的結(jié)構(gòu)：找學(xué)生總結(jié)百合花的結(jié)構(gòu)（注意糾正回答的順序應(yīng)按照觀察的順序）。有花托、花瓣和花蕊。百合花的結(jié)構(gòu)是如此的，那么其他花的結(jié)構(gòu)又是如何呢？現(xiàn)在讓我們來看一株桃花的基本結(jié)構(gòu)是如何的。我們試著憑對百合花各部分結(jié)構(gòu)特征的認(rèn)識，來辨認(rèn)一下桃花的各部分結(jié)構(gòu)。從下到上依次是花托、花瓣和中間的花蕊。其實雄蕊和雌蕊中還有更細(xì)微的結(jié)構(gòu)。雄蕊是由兩部分結(jié)構(gòu)組成的，由上方的花藥和下面絲狀的花絲構(gòu)成的?；ㄋ幭駛€小盒子一樣。如果用鑷子將花藥打開，用手捻一捻，里面會有顆粒狀的物質(zhì)——是花粉?；ǚ壑芯吞N(yùn)含著這朵花的雄性生殖細(xì)胞——精子。雌蕊有三部分構(gòu)成，由上方的凸起的柱頭和下方長長的花柱以及基部彭大的凸起子房構(gòu)成的。子房中有更細(xì)小的結(jié)構(gòu)胚珠。在胚珠中住著這朵花的雌性生殖細(xì)胞——卵細(xì)胞。那么這朵花中蘊(yùn)含著雌性和雄性生殖細(xì)胞，就會結(jié)合形成受精卵，從而產(chǎn)生后代。此外，在花的結(jié)構(gòu)中還有萼片，一朵花的美麗顏色和動人姿態(tài)是由花瓣和萼片共同來展示的。像我們剛才觀察的百合花由于它的萼片已經(jīng)脫落了，所以我們沒有觀察到而已?，F(xiàn)在我們來總結(jié)一下一朵花的基本結(jié)構(gòu)都有哪些呢？（板書）一、花的結(jié)構(gòu)花托、萼片花瓣柱頭雌蕊花柱花蕊子房（胚珠卵細(xì)胞）雄蕊花藥（花粉精子）花絲2．傳粉：開花之后緊接著是什么過程呢？我們來看一下影音資料（傳粉的過程）。好了，現(xiàn)在來回答一下是什么過程呢？（傳粉）。那么用我們自己的話，通過剛才的資料總結(jié)一下什么是傳粉呢？（花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉）。傳粉的方式都有哪些呢？蟲媒（以昆蟲為媒介幫助植物傳播花粉的方式）風(fēng)媒（以風(fēng)為媒介幫助植物傳播花粉的方式）3．受精的過程：傳粉是我們用肉眼可以看到的昆蟲或者風(fēng)幫助植物傳播花粉的過程。在花的內(nèi)部到底發(fā)生了什么變化呢？其實很抽象，而且用肉眼看不到，因此我們來看一下制作的動畫的過程。（視頻受精的過程）這個過程是受精的過程。我們來重溫一下這個過程是如何的。首先觀察一下幻燈片上的這個結(jié)構(gòu)是我們剛才講過的哪一個結(jié)構(gòu)呢？（雌蕊的結(jié)構(gòu)）首先花粉落到雌蕊的柱頭上，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)長出花粉管。花粉管向下延伸，穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。花粉中的精子就隨著花粉管的不斷伸長而向下移動，最終也進(jìn)入到胚珠中，和在那里居住的卵細(xì)胞相遇，從而結(jié)合最終形成受精卵。從受精卵是如何發(fā)育成果實的呢，這個過程我們下節(jié)課來研究。小結(jié)：這節(jié)課我們講了花是植物繁殖后代的器官，花的使命是最終長出果實來。小小的花朵為了繁殖后代，竟然經(jīng)歷了如此復(fù)雜的過程，是不是很讓我們驚嘆又肅然起敬呢？可是我們身邊卻有一些人不愛惜花草，還隨意的踐踏，我們來看幾張圖片。。。作為一個中學(xué)生，遇到這樣的情況，你講如何去做呢？教師寄語：同學(xué)們，你們就是祖國美麗的花朵，可以說正值含苞待放時。希望你們繼續(xù)努力的綻放，將人生之花開的更美、更艷，將來結(jié)出更豐碩的果實。【教學(xué)反思】1．通過學(xué)習(xí)方法和策略的交流與碰撞，能使學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到提高。特別是一些學(xué)習(xí)并不出眾的學(xué)生，很希望有舞臺展現(xiàn)自己，他們在小組討論中，也能極大地投入自己的學(xué)習(xí)熱情。因此，我引導(dǎo)學(xué)生小組合作，觀察、解剖花，認(rèn)識花的各部分結(jié)構(gòu)，并結(jié)合思考題討論交流。在這個活動中，學(xué)生掌握了花的結(jié)構(gòu)，更重要的是學(xué)生有真實的體驗，能在“主動”中發(fā)展，在“合作”中增知，在“探究”中創(chuàng)新。我想如果每個教師都能為學(xué)生提供自主而充分發(fā)展探究的空間，學(xué)生的自主探究精神一定能在這個空間里茁壯成長。2．信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用充滿無限生機(jī)和活力。它不受時空限制，直接表現(xiàn)多種事物和現(xiàn)象，使學(xué)生對所學(xué)知識得到充分感知，更重要的是，它感染力強(qiáng)，能活躍學(xué)生的思維，強(qiáng)化重點(diǎn)突破難點(diǎn)，有利于“因材施教”。因此，