學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)《小學(xué)期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)》班級(jí)課件

用心澆灌靜待花開歡迎各位家長(zhǎng)的到來

又到了我們集體聚會(huì)的時(shí)候啦！首先要感謝家長(zhǎng)們能抽出寶貴的時(shí)間來參加本次期中家長(zhǎng)會(huì)，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的還是兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诎雽W(xué)期內(nèi)的教育工作，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，我們的孩子們各方面都有了不小的進(jìn)步。

數(shù)學(xué)學(xué)科半期總結(jié)期中考試分析半期表現(xiàn)總結(jié)本期教材解析給家長(zhǎng)的建議本次考試從卷面情況上看，考查的知識(shí)面較廣，類型較多樣，緊扣了課本知識(shí)。既考查了孩子們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度，又考查了孩子們的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算、及解決問題的能力。總的來說，該份試題比較淺顯，學(xué)生對(duì)所考的知識(shí)都基本掌握?？荚囍凶畲蟮膯栴}就是孩子們做題還沒有做到認(rèn)真仔細(xì)的讀題、答題和檢查。100分90分以上80分以上7人25人10人2人60分以上態(tài)度習(xí)慣收獲我始終認(rèn)為低年級(jí)最重要的是在有良好態(tài)度之下養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。上課答問積極陳帥旗、彭浩軒、彭雍景、肖宇涵、覃鈺凌、李瑾浚、熊振海、陳逸帆、楊冰寒、曾俊博、嚴(yán)雅捷、陳璽之、鐘毓瀾、歐陽靈靈、蔣萱、何柯蒙、許如意作業(yè)書寫美觀熊澤誠(chéng)、劉宇澣、朱文滔、劉宇軒、楊時(shí)鑒、孫宇浩、彭樂軒、唐浩軒、謝震海、陳晉、夏依婷、羅彩鈺、張譯涵、陳鈺、楊小軒、顏語涵進(jìn)步最大蔡子軒、賀峻杰、曾宇軒、王藝帆、朱柯潔、何柔潔、李詩(shī)語、郭瑗慈、劉玉涵、劉雅涵、聶雅琦、一、學(xué)習(xí)內(nèi)容這一冊(cè)教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法（一），圖形的運(yùn)動(dòng)，表內(nèi)除法（二），混合運(yùn)算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克，簡(jiǎn)單的推理，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小小設(shè)計(jì)師等。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、除法。2、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、用數(shù)學(xué)解決問題。

難點(diǎn)：培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力；學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。

孩子們經(jīng)過一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基本上具備一定的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的能力；大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的自律性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性高，興趣濃；大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算比較熟練，個(gè)別在計(jì)算速度上存在一定差異。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)學(xué)生對(duì)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題和分析問題上存在欠缺。但在解決簡(jiǎn)單問題上，學(xué)生初步形成數(shù)學(xué)意識(shí)，能發(fā)現(xiàn)生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，并進(jìn)行分析和解決，具有初步解決問題的能力。通過一年多的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。因此，本學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。其次，要使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。給家長(zhǎng)的建議我們要做的：1．重視培養(yǎng)孩子解決問題的能力，形成應(yīng)用意識(shí)。2．在學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法時(shí)重視發(fā)展孩子的數(shù)感。3．提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)孩子空間觀念的發(fā)展。4．提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。還有一個(gè)我們一般都會(huì)忽略的------數(shù)學(xué)閱讀

一般聽到“課外書”，大家會(huì)想到語文的、英語的、甚至是關(guān)于歷史、地理的，隨便數(shù)都能數(shù)出一大堆。其實(shí)，數(shù)學(xué)閱讀是不能忽視的一部分。我在具體的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)鬩讀的好處非常多：1.增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容的好奇心和興趣;2.拓展數(shù)學(xué)知識(shí)視野,知知曉更多數(shù)學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系3.學(xué)習(xí)在課堂學(xué)不好的方法與數(shù)學(xué)思想;4.培養(yǎng)自己攻克難題堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì);5.培養(yǎng)自己“數(shù)學(xué)家”的眼光與慧眼,形成良好的思維方式與思維習(xí)慣6.體會(huì)數(shù)學(xué)的內(nèi)在美,感受數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力,走上數(shù)學(xué)研究之路。7.在這么多好處之間,其實(shí)最大的好處就是激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀。數(shù)學(xué)閱讀比語文閱讀有難度，我們可以-----1.可以講述自己的數(shù)學(xué)故事。2.多種獎(jiǎng)勵(lì)舉措，讓孩子讀書熱情不減。3.說一半留一半。吊起他們的胃口，激發(fā)讀書求索的欲望。書刊推薦（低年級(jí)）1、《數(shù)學(xué)幫幫忙》(全25冊(cè))(美)羅莎?桑托斯新讀岀版社2、《天哪!數(shù)學(xué)原來可以這樣學(xué)》(日)野口哲典陜西師范大學(xué)出版社3、《奇妙的數(shù)王國(guó)》李毓佩中國(guó)少年兒童出版社4、《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》(小學(xué)低年級(jí))李毓佩海豚出版社5、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》（低年級(jí)）楊紅櫻吉林美術(shù)出版社6、《奇妙的數(shù)學(xué)》(低年級(jí))搏爾重慶出版社7、《我超喜歡的趣味數(shù)學(xué)書》(1、2年級(jí)）邢書田、馬慧電子工業(yè)出版社8、《數(shù)學(xué)真美妙》(1-2年級(jí))劉勇

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能