2023年進修工作總結

2023年進修工作總結進修工作總結1

依據(jù)衛(wèi)生局指示和精神及鄉(xiāng)村醫(yī)生年終工作績效考核和管理細則，我院于20xx年xx月xx日對全鎮(zhèn)15所村衛(wèi)生室進行了年終考核。在考核期間由院長為組長帶隊，防疫專干、婦幼專干、及衛(wèi)協(xié)3名委員組成考核小組。從考核狀況總的來看，15所村衛(wèi)生室基本上都在20xx年的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務工作中，作出了肯定的成果和貢獻，基本上能根據(jù)上級部門的支配和指示完成各項目的要求和任務，但有的鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作不能剛好到位，其主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一、門診登記項目不全，處方書寫不規(guī)范。

二、紫外線消毒登記和一次性無菌器械毀形登記資料不齊全。

三、健康教化宣揚欄內(nèi)容更新不剛好，健康學問講座未開展。

四、0-6歲兒童預防接種花名冊不齊全。

五、65歲以上老人花名冊不齊全。

六、慢性病管理工作不扎實，高血壓、糖尿病管理登記表填和隨訪表寫不完整，并且隨訪次數(shù)不夠。

七，對葉酸的發(fā)放工作不重視，宣揚不到位。

八，有例會遲到現(xiàn)象及未參與但沒請假現(xiàn)象。

從以上年終考核綜合分析來看，出現(xiàn)這些問題，主要責任是我院對鄉(xiāng)村醫(yī)生管理工作力度不夠；二是鄉(xiāng)村醫(yī)生思想相識不足，素養(yǎng)有肯定差距，我院希望通過這次年終考核，充分相識到自身對鄉(xiāng)村醫(yī)生的管理力度不夠，希望在下一步工作中重點提高我院對鄉(xiāng)村醫(yī)生工作管理力度，不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作責任心以及我院對鄉(xiāng)村一級衛(wèi)生室綜合管理實力。以確保國家基本公共衛(wèi)生服務工作扎實落實到位，從而保證我鎮(zhèn)全部廣闊居民能享受到國家最好的衛(wèi)生健康保健服務。

醫(yī)院醫(yī)生進修工作總結

我所進修學習的主要方向為“頸肩腰腿痛”保守治療及“四肢骨折”手術治療。進修科室為頸肩腰腿痛科、上肢損傷科及手外科。頸肩腰腿痛治療中心下設4個科室，總床位170張，系全國最大的頸腰椎病中醫(yī)特色治療科室。上肢損傷科及手外科為手術治療四肢骨折、血管神經(jīng)損傷的科室。

一、進修學習狀況：

每天早上7：00提前到醫(yī)院查房，查看患者治療狀況，詢問患者的感受，征求他們治療的看法，重點是新入院病人和手術（或整復）后病人。解答患者的問題及懷疑，對于自己無法解決的問題，剛好匯報給老師，向老師請教，與老師一塊解決，剛好完成對患者的治療（如換藥、醫(yī)囑處理等）。

在頸肩腰腿痛科學習期間，駕馭了一套非手術治療頸肩腰腿痛的有效療法，即洛陽正骨治筋療法。

優(yōu)值牽引法：采納床頭多功能牽引架，依據(jù)患者不同的病情，采納相對應的牽引角度、牽引重量、牽引時間，進行牽引治療，以達正骨理筋的治療效果。

中藥治療：平樂正骨將該類病證分為三型：一為氣滯血瘀型，二為寒濕痹阻，三為肝腎虧虛型。洛陽正骨醫(yī)院采納自行研制的頸痛消丸、椎間盤丸、芪仲腰舒丸，依據(jù)三種分型進行分期辨證施治，并用中藥熏蒸、離子導入等中藥外用以溫經(jīng)散寒、通經(jīng)活絡，使外治之法同奏內(nèi)治之功。

展筋丹揉藥：展筋丹揉藥法依據(jù)針灸“孔穴大開無窒礙，致令邪氣出如飛”的原理，結合頸肩腰腿痛的詳細病情選取相應的穴位或反應點，將展筋丹（粉劑）撒敷于其上，同時施以特定的揉藥、按摩手法，使藥物、手法同奏其效，共同起到活血止痛，通經(jīng)舒絡的功效。

手法治療：分為治筋手法和治骨手法。治筋手法主要有理筋、活筋、松筋。治骨手法以各種活動關節(jié)手法為主，包括提拉推定、三維牽引床定點旋轉等手法。此手法可有效調整脊柱椎間盤及小關節(jié)的位置，變更突出物或骨贅與受刺激的神經(jīng)根或脊髓、血管的解剖位置關系（即位移理論），從而減輕神經(jīng)根的'張力或骨贅對神經(jīng)、血管等的刺激，達到骨正痛消的目的。將治筋手法與治骨手法緊密結合，以點、按、推、揉等活筋、理筋、松筋手法起到放松脊周動力肌，達到筋舒痛止之功效。

臭氧注射治療及骶管治療。

功能熬煉：依據(jù)患者的不同體質稟賦及詳細病情，制定相應的特性化功能熬煉方案，有選擇地應用頸腰背肌和脊周動力肌的功能熬煉方法，如項臂爭力、雁飛、倒走、拱橋運動等。

在手術科室學習期間，提前到院查房、剛好完成對病人的治療，8：30左右進手術室，參觀手術或參與手術，當一助或者二助，洛陽正骨醫(yī)院每天平均60多臺手術，手術室共有14個平診手術間和1個急診手術間。諾大的手術量，對手術室提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以接臺手術一般支配很緊湊，手術室有相應的一個“手術打算間”，當一臺手術快結束前半小時，巡回護士即通知接下臺手術，手術結束病人到“麻醉復蘇間”監(jiān)護復蘇，兩臺手術間隔約10分鐘左右。手術室里有一個休息室，醫(yī)生護士可以在

此休息、進餐，整個手術室平均要到21：00才能結束工作（急診除外），夜間書寫病歷，翻書查閱資料，解決自己的疑問。此外主動參與骨科的術前病例探討，把其次天全部的手術進行術前探討。

學習進修期間，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人親善可親，看法良好，努力將所學理論學問和基本技能用于實踐，得到了科室主任、老師及患者的高度評價，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力，不斷培育自己一心一意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過這次進修我提高了書寫相關醫(yī)療文件的水平；增加了對骨科常見、多發(fā)病的診治實力；進一步駕馭了保守治療方法。其間我還主動參加了由洛陽正骨醫(yī)院主辦的“如何寫好醫(yī)學論文”、“四肢組織缺損新進展研討會”、“20xx年全國髖、膝關節(jié)疾病高峰論壇”等學習班及各科室組織的業(yè)務學習，并專家進行了學術溝通。通過學習溝通，使我大大開闊了視野，豐富了學問，初步了解一些新的手術方式和技能。

二、進修學習的所感所悟

1、良好的醫(yī)患溝通

特別重視醫(yī)患溝通，有良好的醫(yī)患對話習慣，這一點值得我們好好學習。進入病房先敲門，詢問病情，查體，交代診療事宜，而且特別耐性地聽取病人主訴和要求，醫(yī)患關系特別融洽。

2、規(guī)范的診療行為

醫(yī)療活動特別規(guī)范，根據(jù)統(tǒng)一的“JCI標準”從事醫(yī)療活動。對于選擇治療方式：手術或保守治療及其各自的利弊，手術內(nèi)固定器械的選擇，醫(yī)生也會和病人及家屬商議，由他們確定方案，從而體現(xiàn)了敬重患者，保障了患者知情同意權。

3、愛護病人隱私和信息保密

科室均無住院病人一覽表，醫(yī)生離開計算機要退出病人界面；治療操作時，要拉上床簾；不能在公共場所，談論病情或病人信息；不能與病人治療小組無關人員談論病情；治療小組成員不能在病房內(nèi)高聲溝通病情或交換看法。敬重患者，愛護患者隱私。

4、保障病人平安：

精確確認病人身份。

入院后，醫(yī)護人員仔細核對患者身份，并為每位病人手腕上佩戴腕帶，寫明病人基本信息的標簽來確認身份。

改進高危性藥物的運用平安。

患者平安目標首先要求醫(yī)院依據(jù)自身的數(shù)據(jù)和監(jiān)管/行業(yè)組織的要求/指南而制定高警示用藥的清單。政策/規(guī)定應當強調清單上每一種高警示用藥的確認、位置、標簽和存儲。依據(jù)實際狀況，短暫將靜脈用的青霉素、頭孢類藥物列為特定狀況下的高危性藥物，通過對每位病人仔細、細致的評估，盡量削減特別條件下過敏性休克的潛在風險。

降低院內(nèi)感染的發(fā)生。

消退或降低感染風險的重要方法就是手部衛(wèi)生。每個病房都有一支的免洗消毒液，在評估病人、為病人作診查、治療前后的同時，均要洗手，不忘一遍又一遍地向病人和家屬宣教洗手的重要性。

降低病人跌倒/墜床導致?lián)p害的風險。

進修工作總結2

本學期，我擔當xx年級數(shù)學教學工作，仔細學習教化教學理論，從各方面嚴格要求自我，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為完成教化教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結：

1、仔細鉆研教材，明確指導思想。

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，汲取了教化學和心理學領域的探討成果，致力于變更小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增加理解數(shù)學和運用數(shù)學的信念；初步學會應用數(shù)學的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題；構成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。

2、仔細備好課，突出學問傳授與思想教化相結合。

不但備學生并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記。

3、注意課堂教學藝術，提高教學質量。

課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增加上課技能，提高教學質量。在課堂上我異樣留意調動學生的進取性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得簡便，學得開心，培育學生多動口動手動腦的`本領。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主子，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

4、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱忱，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和駕馭，更關注他們情感與看法的構成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些提高，具備了什么本領。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的愛好，促進學生的發(fā)展。

5、仔細批改作業(yè)，做好課后輔導工作。

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改剛好，仔細分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情景剛好改善教學方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必需的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自我的不足，力爭取得更好的成果。

進修工作總結3

經(jīng)科室探討確定，我自20xx年9月1日至20xx年2月28日在陜西省人民醫(yī)院檢驗科進修學習，半年來，我仔細學習，主動工作，通過不斷努力，自身工作實力得到了肯定的提高，現(xiàn)就半年來的進修學習狀況總結如下：

一、理論學問學習狀況：

1、強化基礎學問學習。為了提高自身理論學問，在工作之余我主要學習了《微生物問與答》、《微生物學檢驗》、《藥理學》等相關業(yè)務理論學問，通過自學，進一步提高了自身的理論水平，為工作實踐打下了良好的基礎。2、加強學問溝通。在進修期間，我盡可能的抓住一切機會，主動與省院檢驗業(yè)務領域專業(yè)人士溝通，實行懇切請教、主動學習等方式方法加大溝通和學習，同時也參與了幾次院方組織的外籍醫(yī)院檢驗專業(yè)人士的授課，開闊了自己的學問視野，更加豐富了自己的理論水平。二、工作業(yè)務實踐狀況:

經(jīng)過半年來的工作學習，截至目前，我已經(jīng)初步駕馭了細菌檢驗業(yè)務技能，能夠基本獨立完成細菌檢驗工作，其中包括：

1、細菌接種方面：嫻熟駕馭痰、尿液、血液、胸腹

水、腦脊液、分泌物以及組織等方面的細菌接種和培育；在院感方面駕馭手、物體表面、消毒劑、無菌物品、高壓鍋滅菌檢測等方面的細菌接種以及報告的發(fā)送。

2、涂片染色方面：駕馭一般細菌涂片染色、特別細菌涂片染色和抗酸桿菌涂片染色。

3、細菌鑒定方面:能夠識別和鑒定上呼吸道、皮膚表面的`正常菌群；在鏡下能夠識別G-桿菌、G+桿菌、G-雙球菌、G+球菌、真菌孢子等細菌形態(tài)；學會氧化酶試驗、觸酶試驗和凝固酶試驗等細菌鑒別試驗。通過對菌群的識別、鑒定以及細菌酶類的試驗，已能駕馭細菌標本的鑒別和鑒定。

4、報告發(fā)送方面：能夠判別細菌名與菌落形態(tài)是否一樣，具備對常用抗生素的了解和應用。

三、今后工作設想：

在以后的工作中，我將接著加強對細菌理論學問的學習，通過工作實踐努力提高自身業(yè)務素養(yǎng)和技能。信任在科室領導和同志的幫助下以及自身的努力，個人業(yè)務實力得到提升，進一步為科室以及患者作出新的貢獻。

進修工作總結4

一年來，在各級領導的親切關懷和教化局的干脆領導下，緊緊圍繞教化局整體工作支配，凝心聚力，進一步解放思想、克服困難、真抓實干、開拓進取、創(chuàng)新培訓方式，變壓力為動力，較好的完成了年初制定的各項工作目標，取得了可喜的成果?，F(xiàn)將主要工作總結如下：

一、如期參與了中小學老師網(wǎng)絡遠程學習(接著教化)報名工作

根據(jù)省里的要求，抽調3名骨干老師協(xié)同師訓股對培訓過程中參考老師可能遇到的問題早做打算，到省里學科參與培訓，反復比對，仔細梳理，利用雙休日對全縣中小學參與網(wǎng)絡接著教化考試的中小學老師實地進行調研，培訓過程中，緊扣中小學老師課堂教學實踐，對他們在教學過程當中遇到的問題相互探討，增加他們推動課改的信念和志氣。力爭通過培訓，使參與接著教化考試的中小學老師的及格率達到99%以上。

二、雙包雙聯(lián)工作成效顯著

今年春季一開學，我校就把雙包雙聯(lián)工作當做上半年學校主要工作之一，把全部在職人員分為三組，由三名副校長任各組組長，一周一循環(huán)，校長同三名副校長簽訂工作目標責任書，落實了包村工作責任制，工作中明確規(guī)定不請假、不替崗、不斷崗，此項工作受到了店上鎮(zhèn)黨委政府和北梭村村民好評。

三、如期舉辦了中小學老師多媒體技術應用實力培訓

主動協(xié)作教化局有關股室，依據(jù)《山西省教化廳關于實施中小學老師教化技術實力建設安排的.看法》、XX市教化局全面開展XX市中小學老師教化技術實力培訓考核工作精神XX縣教化局全面提升全縣中小學老師教化技術實力目標要求，本著“總體規(guī)劃、分步實施、好用結合、注意實效”的原則，以全面提高廣闊中小學老師教化技術實力、促進多媒體技術在教學中有效運用為宗旨，根據(jù)局領導要求，細心組織、周密部署、仔細實施，分期分批對20xx余名中小學老師多媒體技術應用實力全員開展培訓，深受廣闊老師好評。

此外，我們緊緊圍繞教化局整體工作支配，不折不扣完成了局里給我們布置的各項工作，不論是文化素養(yǎng)測試和中高考，我校參與人員都能以高度仔細負責的看法完成各自的工作任務，好幾名老師的工作受到了相關領導的好評。

回顧一年來的工作，我們雖取得了一些可喜的成果，但對培訓工作的探討和探究上做的還不夠，培訓的針對性和實效性還有待于進一步加強，在“主動、快速、高效”服務于基礎學校和廣闊老師上還有待于進一步努力，對全縣老師的發(fā)展，今后，我們將在教化局的領導下，進一步加強對培訓工作的探討和探究，不斷創(chuàng)新培訓的內(nèi)容、手段和方式、方法，進一步增加服務意識，提高優(yōu)質的培訓平臺，努力為基礎學校和廣闊老師供應更優(yōu)質的服務。

進修工作總結5

敬重的院領導：

首先感謝醫(yī)院領導給我們外出進修學習的機會。特別有幸在xx市第x醫(yī)院進修學習。到目前為止為期三個月的學習使我感受頗豐，體會如下：

xx市第x醫(yī)院始建于xx年，歷經(jīng)xxx年的風雨歷程，成為集醫(yī)療、科研、教學、預防、保健、康復、急救于一體的全市規(guī)模最大的綜合醫(yī)院。醫(yī)院下設42個臨床醫(yī)技科室、21個職能科室。

在進修時期，我以心內(nèi)科進修為主，進修科室在x院心血管一科，經(jīng)過這近一個月的心內(nèi)科實習，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的相識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的學問和技巧.在這幾個月里，在xxx老師及其他科內(nèi)老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道。越學越感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都對我很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長。同時，也讓我們了

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解了職業(yè)的精神。

該科室現(xiàn)能夠開展冠心病、高血壓病、高脂血癥、風心病、心肌病、先心病及各種心律失常、心力衰竭的治療、冠狀動脈造影、冠脈內(nèi)支架植入、冠脈內(nèi)斑塊定向切割、冠脈內(nèi)激光成形、永久或臨時心臟起搏器植入、肺動脈造影及下腔靜脈濾器植入術、肥厚型心肌病的壓力監(jiān)測、等領先技術項目。臨床以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。

經(jīng)過這幾個月的心內(nèi)科進修，在老師的帶教下，我基本駕馭了一些常見病癥的處理及其對應的規(guī)范化操作。使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的`相識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的學問和技巧。不斷總結學習方法和臨床閱歷，也感覺到以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，有許多的細微環(huán)節(jié)須要留意，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，但我會不斷摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充溢我的學問與技能。同時，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)學問。盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力，不斷培育自己一心一意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

進修期間，本人嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細履行醫(yī)生職責，

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嚴格要求自己，敬重師長，踏實工作，關切病人，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。按時參與醫(yī)院支配的班次及科室的教學查房，微笑迎接新病人。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有安排、有重點，病癥處理工作有措施、有記錄?？傊?，雖然時間不長，但是我特別敬重心內(nèi)一科的全體醫(yī)護人員，喜愛他們超群的技術和敬業(yè)精神。我想，這次進修對我來說是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我要不斷的提高專業(yè)學問，牢記老師的訓誨和實習閱歷，不斷的學習和進步，同時把這些閱歷和訓誨應用到自己以后的臨床實踐中，努力做的更好。通過與心內(nèi)科醫(yī)護人員的朝夕相處及危重癥患者的監(jiān)護，收獲頗多，也有若干建議僅供參考：

（1）加強家屬和醒悟患者的溝通：入住心內(nèi)科的患者都是病情危重者，患者家屬著急、擔憂，部分神志醒悟的患者由于環(huán)境的特別、病情危重更是焦慮擔心；須要醫(yī)護人員剛好恰當?shù)臏贤?，消退患者及家屬的顧慮。溝通乃是理解的橋梁，只有加強溝通，才能削減醫(yī)患沖突和糾紛。

（2）心內(nèi)科病房環(huán)境需改善：各種醫(yī)療設備的放置，病房的衛(wèi)生清潔等可以影響到患者的心情，假如加以改善有助于改善患者的病情。

感謝醫(yī)院領導賜予我這次學習與提高的機會，我將接著努力學習，把進修學習到的學問和技能加以鞏固并運用到實際的工作中去，以一顆愛心、誠意、責任心更好地服務于患者，讓他們早日康復。

進修工作總結6

帶著走入新單位的喜悅；帶著由生疏到逐步熟識的心境；帶著滿腔熱忱而又無從下手的焦慮；帶著忙勞碌碌一身的乏累；帶著收獲時的寬慰，匆忙結束了一年的工作，我現(xiàn)在靜靜思來，真的回味無窮。

一、來到進校的感受

1、暖和與驕傲

進校始終是我崇拜的藝術圣地，如今我真正成為這里的一名教研員，與我所酷愛的數(shù)學學科緊緊聯(lián)系在一起,并擔當小教研副主任工作，真是感到萬分驕傲。從報到第一天，校領導的熱忱就使我感到家的暖和。還記得周校長的第一句話：會文大膽塌實干工作，我支持。還有張校長、耿主任，一年來思想上關切，工作上幫助，張校長曾親自參與我們組織的教研活動，增加了我工作的信念與志氣。還有數(shù)學組的老主任，手把手教我工作。小教研全體教研員更賜予我厚愛，對我工作的協(xié)作和支持，使我的工作有了良好的開端，使我沒有感到新環(huán)境的生疏。我對大家的感謝無語言表，只有化作工作的動力，回饋大家。

2、由滿腔熱忱引起的焦慮

一向工作從不懈怠的我，一路走來，的確取得過輝煌的成果，市優(yōu)秀老師，連續(xù)多年獲得區(qū)委、區(qū)政府授予的“十佳老師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十大建功成才標兵”稱號，以及教委多年賜予的眾多的榮譽，帶著一身輝煌走到這里，走入這里我也不想暗淡，接著散發(fā)自己的光和熱，這才是一名真正的優(yōu)秀黨員。但我知道，我要從頭做起。帶著滿腔的熱忱，面對生疏的教研工作，使我無從下手。我問耿主任，王主任，齊主任，問身邊的教研員，視察市里其它區(qū)縣教研工作，視察其它學科工作的開展狀況…曾經(jīng)一度茫然，急得夜不能寐，不管別人怎么勸，總覺得自己的人生價值只有在工作的成果中才能得以體現(xiàn)。

3、勝利的喜悅

辛勤付出，不恥下問，業(yè)務工作上我拜組內(nèi)的教研員們?yōu)閹煟绕涫窃?jīng)指導過我的老師們，大家對我樹立了責任感，主動為我出謀劃策，并且工作中敢于爭先。我們共同作戰(zhàn)，在基地校的工作中，在日常的教研工作中，在課題探討工作中，都搞的紅紅火火，并創(chuàng)建了手機互動的教研先河，為小教研爭得榮譽。收獲了，喜悅了，我對教研工作找到了感覺。

4、今后工作目標帶來壓力

我在不斷設想更高更遠的工作目標，教研活動不能只停留在區(qū)級水平，要向其他區(qū)縣學習，并剛好與市里的教研員取得聯(lián)系，但是我知道，有規(guī)模，有影響的市級教研活動，不是簡潔搞好的，我想還是從腳踏實地做好工作入手，厚積薄發(fā)，帶領全體教研員不斷努力。

二、詳細工作回顧

（一）小教研整體工作

樹立為教研員們服務的意識，做好耿主任的助手。一年來，參加小教研整體工作的設想，組織實施，總結改進等?；匦９ぷ靼才?、考核方案的制定、隨機監(jiān)控方案的制定與實施等，主動幫助耿主任出辦法想策略，并剛好將教研員的看法恰當適度地反饋給耿主任，使安排更完善。在重大集體視導活動中，多次帶領本學科和其它學科教研員，下基層學校，圓滿完成工作，各校賜予很好反饋。在自然、信息技術、英語等學科的市級活動中，我組織細致，給市里教研員留下深刻印象。協(xié)同耿主任一起完成教委指派的各項任務，如全區(qū)的評價協(xié)作組活動，光明小學送課下鄉(xiāng)活動，完小互檢，質量分析會的籌備等。做好小教研支部宣揚委員的工作，按時組織黨員活動，收集黨費，并參予指導潘繡飛老師參與學校黨支部組織的演講競賽，獲得一等獎的好成果。

（二）數(shù)學學科組的工作

1、團結全體教研員，統(tǒng)一思想，樹立規(guī)范意識

敬重團結每一位教研員，以情感人，激起自發(fā)工作的心理，是我的工作思路之一。我常說：大家是指導過我的老師，大家的培育使我發(fā)展到今日，如今走上新的工作崗位，還須要大家的培育和幫助，引領我不斷進步。教研員為我的真誠感動，體現(xiàn)為我負責的看法。他們在遵守規(guī)章制度上嚴格要求自己，尤其是在工作中，爭先恐后，有的教研員一學期組織四次大型教研活動，而且質量特別高。有的教研員下校指導、講座，一絲不茍，體現(xiàn)出很高的學術水平。我以身作則，并且主動投入到他們的工作中，同心同德，工作紅紅火火。管理日趨規(guī)范化、科學化。

2、基地校工作

（1）召開基地校教學校長會

在全?；匦x式啟動后，我們數(shù)學組領先邀請了基地校主管教學校長，與教研員一起共同商討適合本校的基地?；顒影才?，找到基地校領導和教研員在教研工作中的合力點。

（2）下基地校一周調研

組織教研員分別在五個基地校下校一周調研，我們完全按基地校的作息時間，不用接送，自己解決交通問題。深化課堂，共聽課60余節(jié)，駕馭基地校課堂教學狀況，并與部分老師座談。王學舫老師有時一天聽五節(jié)課，下午還要參與教研活動，天黑才趕回家。許和會老師主動帶頭沖在前，帶病堅持工作。姚影老師一人擔當兩個基地校的工作，但她任勞任怨，從無怨言。我跟隨教研員周轉各個基地校，目睹大家披星戴月的工作場面，為之感動。良二小，房二小，南尚樂基地校領導，曾親自找到耿主任道謝，夸我們的教研員能干、肯干。

（3）在基地校組織召開大型教研活動

我們分別在#組織大型教研活動。活動中，我們圍繞“提高小學數(shù)學課堂教學實效性”綻開，主題顯明。我親自組織每次基地校的教研活動，從程序支配到詳細主持，以及組織研討，并針對每次活動詳細內(nèi)容，多次作了如何提高課堂教學時效性的發(fā)言。尤其是在良鄉(xiāng)二小的活動中，進行了手機互動的教研模式創(chuàng)新，教研氛圍濃烈，效果好，影響大。

（4）教研員都成為基地校的一員

教研員參與到基地校日常的教研工作中，剛好指導教研。另外，每位教研員有不同的基地校，但是，每個基地校的活動我們數(shù)學組全體教研員都共同參加，有些日常教研指導工作須要我們的，我們?nèi)w奔赴。比如課堂評價打分磨合標準，全體教研員共同參與，分不出詳細是哪個教研員的基地校，使我們的基地校工作開展得順當而高效。本學期，我陪伴做課教研員到基地校錄課，給大家鼓勁加油，我們很好的完成了做課任務。

3、完成專題探討工作

（1）確定探討專題

開學初，我?guī)ьI大家探討制定我們數(shù)學組的探討專題：在數(shù)與代數(shù)領域，提高計算教學實效性探討，每位教研員依據(jù)主題分別確定了估算實力的培育、計算教學中的情景創(chuàng)設、算法擇優(yōu)、提高計算正確率等方面的探討專題。在教研工作中，教研員能夠圍繞各自課題進行探討指導。

（2）搞好課題探討

（3）主動總結專題探討工作

一年來各年級教研員與各年級老師共同探討，教研員們根據(jù)學期初制定的數(shù)學組工作安排，完成了專題探討報告，并征集本年級老師論文，細心評獎，有的年級組織召開了論文評比表彰會，“項目管理、任務驅動”的工作模式真正推動了全區(qū)教研工作的.開展。

4、隨機監(jiān)控方案的制定和實施。

本學期，我們在很好完成其它工作的同時，花費大量心血制定一至五年級的隨機監(jiān)控方案，我組織教研員探討探討，確定總體思路后，我們反復修改，逐步完善。草案向教委領導匯報，并征求部分小學校長的看法，我們再次修改，

方案基本落成。五月份，我們進行了調研性的隨機監(jiān)控，從擬題到操作實施，工作有條不紊。并依據(jù)監(jiān)控成果，對方案進行調整，監(jiān)控方案，日趨科學化。

5、參與市基教研中心的教研活動

本學期帶領教研員參與六次市級教研活動，在市探討大背景下我們確定了探討重點：一是提高小學數(shù)學課堂教學實效性，二是提高小學數(shù)學老師專業(yè)化發(fā)展。活動中主動向其它區(qū)縣學習先進的教研閱歷，并且推出我們自己的教研員高冬梅老師到全市展示我們的教研思路和方法。

本學期我們參與了市數(shù)學評優(yōu)活動，得到市級專家的高度贊許。還參與了課改教學錄象課和教學設計的評優(yōu)活動，教研員細心指導，我們堅信會取得優(yōu)異的成果。

我主動與市教研員聯(lián)系，不斷匯報本區(qū)工作思路和做法，得到表揚和認可。

并虛心向他們請教，教研水平不斷提高，被聘為全市優(yōu)秀課例評委。

6、組織教研員和骨干老師參與教材培訓，并做好二級培訓

7、下校視導工作

8、編寫教輔材料和試卷

對于教輔材料和試卷的設計編寫，要求教研員思想上重視，按時按質完成任務，實行不定期抽查的方式，督促教研員對工作小心翼翼，一年來沒有出現(xiàn)任何問題。

9、調查分析全區(qū)骨干老師狀況

開學初，統(tǒng)計各學校上報的老師任課狀況表，分析骨干老師狀況，各級骨干老師人數(shù)，分別任教年級，并且召開了一次市級骨干老師會，了解了他們的近期獲獎狀況。交談中，發(fā)覺部分骨干老師的業(yè)務資料不充分，有的老師工作熱忱不高，并把這些狀況即使反饋給了耿主任，漸漸覺得骨干老師的培育工作任重而道遠。

三、成果與收獲

1、實行了手機互動的教研模式創(chuàng)新

本學年，大膽借鑒市里教研活動形式，做課現(xiàn)場手機互動溝通，老師們將聽課過程中的所思所感剛好反饋出來，達到問題共享。課后教研員和做課老師對大家提出的問題剛好解答，有的問題大家共同探討。這一領先做法，得到學校領導和小教研全體教研員的認可和贊許。這一教研模式在良二小活動中首先開通，隨后在各次教研活動中一一綻開不斷完善。教研活動正規(guī)了，提升了教研效果，老師們在研討活動中發(fā)言踴躍，全心投入，沒有中途退場現(xiàn)象，善始善終。這一舉措得到各活動校的大力支持，主動購買、改進設備。我們在南尚樂中心校舉辦的現(xiàn)場手機互動教研活動，代表小教研參與全校展示，成為小學教研室的工作亮點。

2、教研方式的創(chuàng)新

本學期我們在五侯中心校開展了“送課下鄉(xiāng)”教研方式的創(chuàng)新，直屬校老師到鄉(xiāng)屬小學講課，與本校老師同時做課，另外請骨干老師評課。這一改革得到大家的贊揚。

另外，我們對六年級的考前輔導工作進行創(chuàng)新，今年分兩次進行，一次是對學問的系統(tǒng)梳理，一次是對命題的詳細說明，這一舉措是以往沒有的，是為了更好達到抽測的目的——提高小學數(shù)學的教學質量。

3、教研活動規(guī)范化

教研形式在創(chuàng)新，內(nèi)容在強化，教研員細心指導的探討課，水平不斷提高。教研活動人數(shù)不斷增多，而且秩序井然，真正體現(xiàn)學術探討的價值

4、教研員主動性高

開學初，思想工作到位，教研員勁頭足，所做教研工作量是每年的幾倍，而且有了比、趕的竟爭意識。

5、教研主題明確

本學期，教研活動主題“提高小學數(shù)學課堂教學實效性”，教研活動圍繞主題綻開，幾次大型活動橫幅標題分別為：區(qū)小學數(shù)學提高計算教學實效性探討，區(qū)小學第一學段教學實效性探討，區(qū)小學數(shù)學課改背景下提高復習課實效性探討等，使我們的教研活動系統(tǒng)化、科學化，而且每次活動中，我都要依據(jù)不同內(nèi)容，提出提高課堂教學實效性的思索與建議。

四、不足

1、我對進校工作性質還要進一步了解，不斷向四周同志學習，確保工作更好地開展，少走彎路。

2、工作不要太急于求成，覺得烘烘烈烈干工作，就想見成效，而且擔憂工作做不好，經(jīng)常出現(xiàn)驚慌焦慮心情。

總之，一年的工作驚慌、勞累，但我收獲了被關愛的華蜜和勝利的喜悅，由于閱歷不足，工作中還存在著問題，我決心再向身邊的人們學習，團結教研員，做好下學年的工作。同時懇請全部老師，多賜予我?guī)椭?，促我不斷進步與發(fā)展。

進修工作總結7

20xx年1月1—20xx年7月1日，我前往湖南省第一人民醫(yī)院進行為期半年的進修學習。學習剛剛結束，我又回到了所熟識的工作崗位。首先要感謝中心領導、科主任賜予我這個珍貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業(yè)。

湖南省人民醫(yī)院（湖南省肝膽醫(yī)院）是一所以醫(yī)療為主，集教學、科研、預防保健和社區(qū)服務于一體的省屬唯一的綜合性三級甲等醫(yī)院，肝膽脾醫(yī)療技術尤為雄厚。我進修的科室是超聲科，腹部超聲檢查亦是技術力氣最先進的項目。

省人民醫(yī)院超聲科共設有腹部彩色多普勒超聲（彩超）室、淺表器官（甲狀腺、乳腺、淋巴結等）彩超室、心臟彩超室及婦科彩超室四類檢查診斷室?？苾?nèi)醫(yī)生工作制：實行診室月輪崗工作制，其中設有兩名待崗（補充休假醫(yī)生崗位），特點：能有效調整勞動力，避開心理疲乏感，因為每個診室的'勞動強度難度不同。

進修期間，針對中心體檢超聲工作的特別性，我著重深化學習了腹部（肝膽脾胰腎）彩超診斷，在腹部彩超診室學習了3個月，進一步鞏固了腹部臟器病例的超聲診斷；之后針對中心體檢可以發(fā)展的項目，如盆腔、婦科、乳腺、甲狀腺及頸部血管等部位的彩超檢查，我進行了系統(tǒng)地學習并有效地駕馭了其超聲操作及病例診斷；最終在心臟彩超診室學習了1個月的心臟彩超，對心臟彩超檢查的基本操作及診斷有了肯定的了解。湖南省人民醫(yī)院先進的設備及技術給我留下很深的印象。先進醫(yī)療設備可以帶動醫(yī)療技術，會讓我們很多診斷難題迎刃而解。盡管如此，依靠中心B超室目前的技術、設備，只要工作細致、合理的運用常規(guī)技術，開展力所能及的新業(yè)務、新技術，也可以滿意大多數(shù)客戶的體檢所需。

進修工作總結8

本人有幸再一次到老師進修學校參與教化局組織的骨干老師研修班的全脫產(chǎn)學習，不僅讓我再次成為了一名學生，而且給我供應了一次難得的學習、充電的機會?；仨@一學期，收獲頗多。

這一學期，我傾聽了很多專家和領導的講座，明白了“合格的老師會教學，做秀的老師會教研”；懂得了備案的“八要素”；領悟了做微型課題的策略之一“小題大做“，相識到文獻綜述的撰寫既擴大了學問面，又為自身今后的科研活動打下了良好的基礎；聽《如何說課》，明晰說課的決竅及說課過程中理論依據(jù)的重要性，并痛切感知自己理論學問積累的嚴峻不足？專家的引領為我的學習供應了研修動力，指明白研修方向；徐高超校長手把手的指導教案的打磨和上課細微環(huán)節(jié)之處的告誡，給了我極大的鼓舞；同伴的互助讓我充溢了學習的熱忱。

讀書可以醫(yī)愚。在專家的悉心解讀下我研讀了《論語》、《多元智能理論》、《有效教學》、《一歲就上常青藤》、《建構主義教學》、《做一流的教學能手》、《給老師的建議》等。先人思想的博大精深讓我嘆服，同伴的溝通引發(fā)了我對圣賢思想的辯證思索。讀《有效教學》，我意識到：作為一線的教化工作者，我們追求有效教學，不僅有利于提高老師的教學技能和專業(yè)化水平，同時也會成就我們自己；在品讀經(jīng)典、淋浴書香、吸取學問的同時，我的教學理念、教學觀念得到了進一步的更新。在讀書的同時我堅持寫讀書筆記，一學期下來我已寫下近四萬字的讀書筆記和四篇讀書心得體會。作為班級讀書溝通活動的小組主發(fā)言人，我仔細研讀了《論語》中的交友之道：所謂益者三友，損者三友，交友必需慎重。而自己修身養(yǎng)性，是交到好摯友的前提。

在研修的同時我還為家長學校研發(fā)了短信、心理導航、父母學堂、實例集錦等相關資源，完成了教研員布置的中考沖刺題的校對、審核、整理、歸納任務。本學期我每月按時完成30道解題，并且我每題都做得認仔細真，所編的試題有的或許還有待打磨、推敲，同時完成了四份細則表。微型課題《初中數(shù)學“后進生”心理障礙的成因及對策的探究》通過了專家鑒定，并已結束文獻綜述的撰寫工作。

海師領導通過支配教學實踐課來提高我們的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高理論學習的自覺性和指導實踐的針對性，在實踐的過程中找尋實踐與理論的結合點。為此，我們分別赴南屏初中上常態(tài)課，紫石中學、城南中學上教學實踐課。通過小組磨課、多次試教、虛心好學、仔細研討，我所上的教學實踐課《一次函數(shù)的圖象和性質（2）》獲得了教研室夏主任的認可及同行們的好評。通過整理教學實錄，我學會了反思。通過反思不斷提升自己對教材的把握，既用理論指導實踐課，又從反思中夯實了理念學問，為此我的課堂教學水平得到了肯定程度的提升。十一月份我參與了省教化科學探討所舉辦的優(yōu)秀課案的競賽活動，參賽案例點評《一次函數(shù)的'圖象和性質（2）》的投稿結果我正在等待中。

本學期我聽課四十多節(jié)，其中最受感動的是6節(jié)習慣養(yǎng)成教化賽課，不管選手們來自如東、海安、南通，他們的課如同一道道風格迵異的菜，給我們以心靈的震撼，讓我再次感嘆：在這個世界上面對良知時，我們不希望別人能變更多少，只希望每個人能從自我做起。聽李庾南老師的講座，嘆服她對教材的整合和重現(xiàn)和對教材重、難點的機靈化解，更佩服她的兢業(yè)、執(zhí)著精神。

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發(fā)靈光。在學科專家的引領下，在自我反思的基礎上，在同伴互助的氛圍下，我在不斷進步著。進步靠恒心，求教靠虛心，探究靠用心，學好靠信念。我要走的路還很長，要面對的困難還有許多，要學的東西永無止境。雖然我無法增加生命的長度，但愿我的努力能增加生命的厚度。

進修工作總結9

今年2月至4月，我有幸被科室選送到廣西醫(yī)科高校腫瘤醫(yī)院進修，我知道這是科室領導對我的關懷與信任，同時也是對我自身的一次挑戰(zhàn)。通過在廣西醫(yī)科高校腫瘤醫(yī)院放療一區(qū)的專項學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增加了自己的業(yè)務實力，認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將三個月進修學習所學總結如下：

一、醫(yī)院先進的管理模式

我所在的放療一區(qū)科共設72張病床，加床20張。護理人員16人，進修2人，助理護士（我們醫(yī)院叫護工）4人，護生5人。上班人員主班、一人，護理班2或3人，護生2-3人，長班3人，責任組分三組，每組兩名護士，小夜1人，大夜1人，大夜的護士還要兼上白天的一個長班或責任班。每天大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作，確保病房的護理質量。醫(yī)院還配有養(yǎng)分師，可以依據(jù)患者疾病的特點和個人要求供應的一周養(yǎng)分菜譜，幫助患者制定健康飲食安排。衛(wèi)生員負責病房衛(wèi)生(要求達到一塵不染的效果)。通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種平安感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。

病區(qū)特別寧靜，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象，沒有無所顧忌的談笑，每個人都留意限制自己的音調。病房很清潔，每個病區(qū)均有護工和清潔工的具體工作流程支配。除了日常工作支配外，一周的每一天還支配了工作重點。因此加床多，有些物品雖然很舊，但病房整體顯得特別清潔。

二、優(yōu)良的服務看法

我感受到醫(yī)護人員對患者的關愛是發(fā)自內(nèi)心的，對病人及家屬關懷備至，真正做到了優(yōu)質服務。他們對病人提出的合理要求都盡量滿意，假如因故不能剛好做到，則特別客氣地對他們說“麻煩你等等，我處理完手頭的事情就立刻幫你”。假如病人家屬想詢問病情，護士會立刻聯(lián)系醫(yī)生。他們把“請”、“感謝”、“對不起”等文明用語常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現(xiàn)了一種高尚的素養(yǎng)。在語言溝通方面，她們也很講究措辭、看法、語氣和方式。敬重他人的宗教信仰，說話時恒久面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時，也要保持職業(yè)形象。假如有患者對某護士的.服務不滿足，可以投訴，在誤會解除之前，這位護士將盡量避開接觸該患者，以免加深不開心的印象。

三、愛崗敬業(yè)，以院為家

該科室的護士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先，她們每天能夠按時到達單位，而且是帶著歡樂的心情來上班。其實她們的護理工作是特別繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎護理以外，還要協(xié)作醫(yī)生完成許多診療性的工作和患者的院外隨訪等，即便這樣，她們依舊會把自己主管的病人整理得清爽干凈，她們認為讓病人感覺舒適、愉悅才是護理的意義所在。其次，她們能夠對待任何患者都一視同仁，護理臨床工作細致入微?；颊呷朐簳r，護士熱忱的接待，由主管責任組長介紹病房環(huán)境及留意事項，交代的特別細致（如：如何運用呼叫器、怎么調整空調、淋浴器如何運用、如何辦理就餐卡、什么時間來床頭定餐等）做檢查時不論能否走動一律由護工拿單先去排隊，快排到時再推患者去做，檢查單也由護工負責取回。另外她她們最主要的工作就是和患者溝通，手把手教會患者功能熬煉，賜予健康宣教，健康宣教這方面她們做得很細致，或許是單病種護理的原因，她們對頭頸科腫瘤的放化療宣教內(nèi)容很全面，例如放療起先后有做左右的轉頭動作，以防止頸部肌肉纖維化，還有張口動作，防止下頜關節(jié)僵硬，張口困難。詢問患者有何不適？有什么須要？記錄于隨身攜帶的工作備忘本上剛好處理和解決。老年患者如無家屬陪伴，口服藥必需幫助服下方可離開。合理優(yōu)化工作流程，有更多的時間關切、幫助病人，例如：治療車，規(guī)定好所放的物品，每班剛好補充，削減護士在護士站和治療室的工作時間，真正做到把護士交給病人。在這里時時到處都體現(xiàn)出細致溫馨的護理服務，如做放療前責任護士都會去告知放療前中后的留意事項，化療前也是由責任護士向患者宣教相關學問，并評估好病人血管，選擇合適的靜脈治療方式。

三個月的進修時間很快過去了，在腫瘤醫(yī)院學習（我參與了腫瘤醫(yī)院的第一批PICC培訓班，并通過了理論和技術考核，獲得了PICC置管護士合格證；我還參與了一周一次的專科護士培訓），使我對一些先進的學科理念有了更進一步的了解，在理論學問和實踐技能方面都有了肯定提高，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉變是我最大的收獲?？傮w實現(xiàn)了既定目標，圓滿完成進修任務，贏得帶教老師的好評。同時也使認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，并明確了自己今后的學習發(fā)展方向。在今后的工作中，我將結合進修所得使自身工作得到進一步提高，同時爭取將外院好的、先進的理念和做法結合我們的實際狀況，在我院進行落實和發(fā)揚。

進修工作總結10

首先特別感謝院領導和護士長給我這次外出學習的機會，雖然是短短的三個月，對我來說是一種磨練，更是一種考驗。通過專項進修，我的護理理論學問和臨床技能都得到了提高，在此將我的學習體會進行如下匯報：

我進修的單位是xx醫(yī)院重癥醫(yī)學科，人民醫(yī)院是集醫(yī)療、教學、科研、預防保健為一體的大型綜合性“三級甲等”醫(yī)院，技術力氣全市最雄厚。xx醫(yī)院ICU共16名醫(yī)生（主任醫(yī)師2名，副主任醫(yī)師4名，主治醫(yī)師10名，博士生1名，碩士探討生14名，本科1名），護士44名（副主任護師4名，主管護師10名，探討生5名，本科34名，?？?名）。目前開放病床15張，每張監(jiān)護病床配備完善的功能設備吊塔，還配備有先進的生命監(jiān)護系統(tǒng)、數(shù)字化高檔呼吸機和具備中心監(jiān)護功能的輸液系統(tǒng)及多臺床旁血液凈化設備。

一，交班模式和良好的醫(yī)患溝通

ICU的病人交接班嚴格規(guī)范，班班清晰，環(huán)環(huán)相扣,病人由患者的主治大夫和床旁的責任護士共同管理，所以要求護士對病人的病情“全知道”，護士長實行“復述式交班”，督促全體護士對全部病人病情都了解，且在交班中可訂正一些護士對病人病情敘述的`不當，削減了和患者及患者家屬在溝通中引發(fā)誤會，利于醫(yī)患溝通。

二、理論與實踐結合，反復練習，不斷提高護理技能

ICU極為重視進修工作，特地支配了ICU資深護師進行一對一帶教，共同進行臨床護理。使我對連續(xù)性靜脈壓監(jiān)測，連續(xù)性動脈壓檢測，CRRT,機械通氣，深靜脈導管的護理技術，血氣的采集，體外的胸部物理治療，人工氣道的管理及各種引流管路的護理等都有進一步了解，并能夠嫻熟的安裝CRRT管路和做好維護。

三，不斷學習，加強溝通，使護理理念剛好更新

在進修的業(yè)余時間，我同老師一起參與了xx省舉辦的CRRT護理實踐學習班，通過學習使我對CRRT有了更深的了解，同一起進修的其他護士廣泛進行學術溝通，溝通護理心得、探討工作中的閱歷和好的取長補短，以利于返回崗位工作后更好地開展護理工作。

通過專項進修，使我進一步豐富了護理理論學問，提高了臨床護理技能，更新了護理理念，綜合素養(yǎng)得以提升，對以后的崗位工作定將起到主動的促進作用。

進修工作總結11

20xx年，在縣委、政府和教化局黨委的正確領導下，xx縣老師進修學校以老師接著教化為主業(yè)，同時抓好抓實學歷教化、社區(qū)教化，仔細完成好縣委、政府和教化局交辦的各項中心工作，學校工作全面完成，事業(yè)得到快速發(fā)展，品牌效應進一步彰顯。

努力作為，師訓工作全省領先。

20xx年是中小學校老師接著培訓第一個五年周期的收官之年，我校克服重重困難，精彩完成省市規(guī)定的培訓安排，師訓工作接著全省領先，學校連續(xù)七年獲得省級先進單位，《人民教化》雜志發(fā)表我校文章《縣級老師進修學校轉型的實踐與思索》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。師訓工作呈現(xiàn)以下特點。

1、保規(guī)模，老師培訓超任務完成

根據(jù)教化部、省、市相關文件規(guī)定，老師在五年周期內(nèi)必需完成360學時的培訓，今年是第一個五年培訓周期的結束之年，到目前為止，通過縣老師進修學校多年努力培訓，學分登記平臺上我縣9164名中小學老師平均學分達到395.16分。另還有今年部分老師當期培訓尚未結束，所修學分暫未在平臺登記，預料年底平均學分將超過400分。為足額完成培訓任務，今年我校對全縣老師全面摸底，開足馬力，確保規(guī)模，全年培訓6953人次，其中國培2416人次，省培32人次，市培1250次，縣培3255人次。

2、重品嘗，骨干隊伍高水準建設

骨干校長、骨干老師在教化創(chuàng)新發(fā)展的中堅力氣，對教化事業(yè)發(fā)展具有重要引領作用，我校非常重視骨干隊伍建設，不惜花費重金打造教化教學骨干團隊。

一是接著加強骨干校長隊伍培訓。20xx年上學期，我校組織全縣50年骨干校長到上海華東師范高校開展異地高端培訓，學習教化發(fā)達地區(qū)先進教化和管理理念;

二是開展名優(yōu)老師異地高端研訓。下學期，我校組織52名名優(yōu)老師到北京清華高校參與為期10天的高端研訓，擴展名優(yōu)老師視野，提升了教化教學水科;

三是創(chuàng)新骨干老師的管理。我校進一步加強對167名市級骨干、500名縣級骨干老師的跟蹤和考核力度，創(chuàng)新管理方法，使骨干老師真正發(fā)揮引領示范作用。

3、獲突破，國培項目縣良好開局

我校通過激烈競爭，勝利申報成為首批中小學老師培訓國培訓項目縣，也是長沙市唯一國培項目縣。勝利申報國培訓項目縣為我縣師訓工作爭取了大筆師訓經(jīng)費，老師參與國培訓項目學習供應了極大便利，也是我校為外縣老師進行培訓供應了一個新的平臺。國培項目縣項目起先后，我校根據(jù)教化部項目辦要求，全面推動任務落實，大膽探究，細心籌劃，大力開展國培項目送教下鄉(xiāng)活動，將培訓送農(nóng)村老師家門口，培訓形式和內(nèi)容特別接地氣，深受農(nóng)村老師歡迎，目前，共有400名農(nóng)村老師參與，培訓效果特別好。由于我校國培訓項目開局良好，已有省內(nèi)多個市縣來我校取經(jīng)，同時副校長黃瓊代表我校到重慶溝通國培項目縣建設閱歷。

4、強內(nèi)力，培訓者素養(yǎng)不斷提升

我校通過機制促動、項目促動、任務拉動、科研帶動、文化舞動五方連“動”，促培訓者隊伍建設，增加內(nèi)驅力，確保自身隊伍素養(yǎng)高位發(fā)展。

一是學校注意黨風廉政建設，嚴抓老師師德師風和工作作風，學校風清氣整;

二是學校特殊重視教化科研，研訓一體。我校編著的課改專著《走向高效課堂》一書在全國公開出版發(fā)行，并持續(xù)發(fā)酵，反響熱情，深受好評。下半年，我校主持的省教科院規(guī)劃課題正式結題并通過專家評審，獲最高評價：優(yōu)秀等級。

三是特殊注意培訓者培訓。我校要求老師不斷修煉內(nèi)功，不僅要嫻熟老師培訓工作組織工作，更要成為一名學問淵博、專業(yè)精進的培訓師。學校激勵每名老師每年都要到教化發(fā)達地區(qū)和高等院校學習深造，今年師訓部全體老師都實現(xiàn)了這一目標，專業(yè)水平得到極大提升。

5、樹品牌，對外影響力不斷擴大

20xx年，我校師訓工作各方面都取得全面發(fā)展，對外影響力不斷擴大。上學期，校長在深圳召開的.全國品牌聯(lián)盟會上閱歷發(fā)言介紹培訓者隊伍建設閱歷，受到與會專家和同行的一樣好評;20xx年我校承辦了縣級老師培訓機構轉型發(fā)展溝通會，來自全省的國家級示范級和省級示范老師培訓機構共80多名代表參與，我校在會上作閱歷發(fā)言，并供應現(xiàn)場供代表參觀;我校遠程培訓工作完成精彩，在全省領先，連續(xù)七年獲得省級先進單位，國培管理閱歷在全國老師研修網(wǎng)上向全國推介;《人民教化》雜志發(fā)表我校文章《縣級老師進修學校轉型的實踐與思索》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。

進修工作總結12

喀左縣老師進修學校在縣教化局的正確領導下,以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，以深化教化改革為重點，以促進老師隊伍專業(yè)發(fā)展和全面提高教學質量為目標,全體教職工攻堅克難，主動進取，圓滿完成了各項工作任務，為我縣基礎教化的發(fā)展做出了新的貢獻！現(xiàn)將詳細工作概況總結如下：

一、主要工作回顧

（一）教研工作有了新成果。

1、深化基層，廣泛調研，研訓成果碩果累累。

本學期，各科研訓老師加大了教學工作的指導力度，深化基層校工作計1226天，進行了“蹲點式”、“跟蹤式”、“沙龍式”、“集中式”等多種形式的研訓活動，使我們的研訓工作呈現(xiàn)出新亮點。一分辛苦一分收獲。在校領導班子的支持下，在各學科研訓員的細心指導下，我們的研訓工作成果顯著：本學期共聽評導課1568節(jié)，指導出省級優(yōu)秀課10節(jié)，市級優(yōu)秀課44節(jié)，縣級優(yōu)秀課134節(jié)。

2、特色顯明，注意實效，召開縣級教學研討會。

本學期，為推動課程改革，大幅度提高教學效率，中小學各科研訓員從自己的學科特點入手，選擇了適合我縣教化實際的課題，組織召開了不同規(guī)模的中小學、幼兒園教學觀摩研討會，受益老師938人。其中初中研訓部的數(shù)學、英語、物理、化學、綜實五個學科分別在鎮(zhèn)內(nèi)幾所初中召開的研討會，推動了初中課改的發(fā)展進程；小學研訓部數(shù)學、語文、科學、綜實學科分別針對自主學習、高效課堂及自主探究實力等主題組織的研討會，檢驗了修訂版課標在課堂的落實狀況，總結了我縣近幾年來小學課改的階段性成果；藝體部的體育、美術學科在組織縣級研討會的同時，還組織中小學青年骨干老師參與了東三省的體育課堂教學研討會，讓我們的青年老師開闊了眼界；學前研訓部就“如何實施幼兒園主題課”為主題召開的專題研討會，有效地解決了幼兒園主題課的實施策略問題；德育部勝利組織了小學心理健康、思品學科的研討會，并組織各中小學開展了豐富多彩的班團隊會活動及團隊干部演講競賽，激發(fā)了基層校團隊干部、班主任及任課老師的工作熱忱。從聽課、評課、導課，直到呈現(xiàn)在全縣老師面前的精品課，我們的研訓員付出了艱苦的努力。每一次研討會的召開對全部參會的領導及老師來說，都起到了啟迪心智、業(yè)務引領、水平提升的作用。

3、學科大賽，捷報頻傳，老師素養(yǎng)整體提升。

為加快老師專業(yè)化成長，我縣中小學各學科研訓員歷時一學期時間，仔細指導培訓并組織本學科老師參與了市教化局于20xx年啟動的中小學優(yōu)質課工程大賽，在20xx年3月召開的大賽總結表彰會上，我縣共有121名中小學參賽老師分別被授予“教學能手”、“學科帶頭人”、“教學新星”榮譽稱號；喀左縣三中學、四中學同時被評為先進集體；第三初中獲農(nóng)村組三等獎；小學老師代表隊取得了全市團體其次名的優(yōu)異成果。小學數(shù)學、英語、科學學科的三位獲獎老師在大會上做了示范課，體現(xiàn)了我縣小學學科教學理念新、教法先進入時，同時也彰顯了我縣老師的.雄厚實力，顯示了我縣強大的教化后勁。學前研訓部組織全縣幼兒園參與市學院組織的幼兒書畫大賽、老師玩教具制作及優(yōu)秀案例的評比活動，取得了優(yōu)異的成果；教化技術部組織中小學生參與了第23屆全國青少年計算機表演賽，其中三位老師獲得優(yōu)秀指導老師稱號；在學校的細心部署下，中小學各科研訓員仔細組織本學科老師參與了喀左縣中小學優(yōu)質課工程大賽，現(xiàn)各科皆已完成了第一、二輪的競賽，下學期將完成第三輪做課競賽，總體看成果是客觀公正的，促進了老師隊伍整體素養(yǎng)的不斷提升。

4、質量監(jiān)控，總結閱歷，明確下一步工作方向。

長期以來，中小學的質量監(jiān)控工作始終是我校工作的一項重點工作。3月份，學校組織召開了20xx年喀左縣初中教學質量監(jiān)控總結表彰大會，表彰了取得優(yōu)異成果的前56名學生，并授予他們“學習標兵”、“優(yōu)秀學生”榮譽稱號。本次大會，總結了過去教化教學的勝利閱歷，分析查找了教學與管理中存在的問題，更好地明確了下一步的工作方向。

（二）科研工作又上新臺階。

科研部在對全縣的科研工作進行周密調研的基礎上，指導和檢查了我縣5所備選基地校的材料及硬件設施，順當通過了省級基礎教化專項課題《農(nóng)村寄宿學校藝術化特色發(fā)展探討》的結題工作。并接連申請了9項市級課題。初中研訓部化學科的省級課題《義務教化均衡發(fā)展背景下的初中化學高效學習的實踐性探討》正在實施中；生物科《農(nóng)村初中信息技術與生物課堂教學整合》的應用探討的省級課題已驗收結題；物理科《建構主義理論支撐下中學物理相異構想的探討》省級課題在縣二中已協(xié)議申報立項；小學研訓部完成了《小學綜合實踐評價探討》、《小學生學業(yè)評價探討》兩項科研課題的結題工作；藝體部完成了由三中學、蒙初中擔當?shù)膬身棁壹壙蒲姓n題結題工作；教化技術部完成了對蒙初中及羊角溝中心小學兩所試驗校的科研課題結題工作。這些真實有效的教化科研活動，幫助我們的一線老師更好地認清了自身教化教學中存在的問題，提高了施教實力，獲得了更符合理性、更敬重人性、更符合現(xiàn)代社會須要的教學技能和方法。

（三）師訓工作有了新突破。

本學期，師訓工作量大，任務繁重。初中、學前研訓部依據(jù)學校培訓安排，對全縣中小學、幼兒園共971名縣級骨干老師進行了為期8天的專題培訓，收到了良好效果；小學研訓部組織近三年來新上崗的105名青年老師召開了老師專業(yè)成長報告會，為青年老師盡快走上專業(yè)化成長道路起到了促進作用；教化技術部從年初至今，進行了教化技術實力初、中級培訓達312人次，并組織全縣中小學老師524人參與了初、中級教化技術實力考試，促進了中小學老師教化技術實力的提升；教務處全體人員恪盡職守，有序地組織了20xx、20xx級專本科函授學員的暑期學歷培訓及“十二五”期間縣級中小學骨干老師的培訓工作。

（四）干訓工作又呈新亮點。

本學期，干訓部專任老師參與了全省干訓老師“十二五”必修專題的培訓，并組織全縣的小學校長就《教化科學講座》、《教化法制基礎》、《學校管理理論與實踐》幾個專題進行了校長任職資格培訓，聘請二小、四小兩位校長將他們在全國小學校長骨干培訓班中學到的新閱歷結合自己的實踐閱歷為全縣的小學校長和業(yè)務主任做專題報告，把最新的教化動態(tài)信息、先進的教學理念、勝利的教化教學管理閱歷介紹給了全縣小學校長與主任，促進了新任校長樹立正確的辦學思想和校長履職實力的提升。

（五）學校隊伍建設與管理工作又見新起色。

1、學校隊伍建設常抓不懈，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用堅決不移。

本學期，學校狠抓隊伍建設，加強責任精神培育，組織全體研訓老師進行教化統(tǒng)計學等教化理論學習、練習書法繪畫、設計進行聽課筆記展覽、利用網(wǎng)絡平臺建立研訓員個人微博等活動，促進了全體教職工綜合素養(yǎng)的提升。堅持實行簽到、簽退查崗制，勞動紀律的整治工作有成效，涌現(xiàn)出很多愛崗敬業(yè)，有的帶病工作，恪盡職守，有的早到晚歸等動人事跡。學校黨總支以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為依托，建立學習型黨組織，主動發(fā)展新黨員，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和政治核心作用，勝利舉辦了“慶七一”讀書溝通會，并組織科研部及教化技術部到草場鄉(xiāng)中心小學和官大海學校開展了送教下鄉(xiāng)活動，為促進城鄉(xiāng)老師相互學習溝通搭建平臺。

2、工會工作熱忱飽滿、細致入微。

校工會主動協(xié)作黨政領導，緊緊圍繞學校的中心工作開展了各項活動。在學校經(jīng)費非常驚慌的狀況下，組織了女工體檢和全體在職及離退休老師健康檢查，關切患病職工，接著為教職工上醫(yī)療險、人身意外損害險及女工安康保險，充分體現(xiàn)了師校這個大家庭的暖和。

（六）辦公室工作井然有序，總務工作保障有力。

辦公室充分發(fā)揮紐帶功能，熱忱服務教學一線，完成了材料征訂、黨刊發(fā)放、黨費收繳、材料撰寫以及試卷打印等工作，為學校的教化教學工作供應了有利保障。

總務處強化管理，開源節(jié)流，年初主動爭取資金，完成了困難的賬目回放相關工作，把“兩個服務”真正落到實處，保證了學校各項工作的正常運轉。

二、工作中存在的不足

本學期工作收獲頗豐，在看到成果的同時，也清楚的看到我們的工作仍存在不足。一是少數(shù)研訓人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平有待進一步提高。二是學校的業(yè)務考核、考勤等規(guī)章制度有待進一步健全完善。三是師德修養(yǎng)與工作紀律整治有待進一步加強。

同志們：

縱觀本學期工作，在全體教職工的共同努力下，我們的成果是值得確定的。我們有信念在教化局的正確領導下，進一步總結閱歷，正視和克服發(fā)展中的困難，彌補不足，不斷強化管理，與時俱進，扎實工作，為促進喀左教化的更好更快發(fā)展做出新貢獻！

進修工作總結13

感謝院領導給我的這次進修學習機會，感謝xx省xx人民醫(yī)院各位領導為我們供應良好的平臺，感謝各位老師讓我們獲得了更多的學問。通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增加了自己的業(yè)務實力，認清了我院與國內(nèi)大型高級別醫(yī)院專業(yè)技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。

xx省xx人民醫(yī)院是我省唯一所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級甲等腫瘤?？漆t(yī)院，同時也是全省腫瘤防治的中心機構，擔當了政府腫瘤防治相關指令性工作，在全省腫瘤防治工作中發(fā)揮著重要的中心作用。服務范圍覆蓋全省并輻射到甘肅、山西、內(nèi)蒙等鄰近省區(qū)。

在xx省xx人民醫(yī)院為期3個月的進修學習期間，在諸多帶教老師的熱忱關懷幫助下，我順當完成了進修學習工作。通過學習進一步鞏固了腫瘤內(nèi)科的常見疾病的護理常規(guī)學問，著重學習了PICC置管的維護及換藥技術，進一步學習了無菌技術的重要性，通過值24小時急診班