2023年消防安全教育主題活動方案范文

2023年消防安全教育主題活動方案范文消防平安教化主題活動方案1

一、目標和任務：

仔細落實消防平安管理機制，進一步加大消防宣揚力度，細心支配，仔細組織。學校各部門，各班級要主動參加消防平安工作，真正做到消防平安走進學校、走進學生、走進家庭。

二、消防宣揚活動的主題：

增加防火意識，珍愛生命平安。

三、消防宣揚活動的實施步驟：

消防宣揚活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣揚發(fā)動、組織實施、檢查總結三個階段。

（一）宣揚發(fā)動：全體教職員工要充分相識到加強消防平安宣揚工作對增加廣闊學生消防平安意識和提高自防自救實力的重要作用，對此次宣揚日活動進行特地的宣揚和發(fā)動，確保宣揚日活動扎實有序進行。

（二）組織實施：

1、學校要通過校內廣播、校內網(wǎng)、國旗下講話、家教月報等，實行豐富多樣的形式，大力宣揚消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣揚小學生常見消防平安學問，達到教化一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、各完初小校、各班級要開展三個一活動：一是在本月內上一節(jié)以消防平安為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防平安常識教化，內容請記載于“班主任平安教化記錄本”中；三是在本月內出一期平安教化?？?。各班要以消防宣揚日活動為契機，廣泛、全面開展消防平安教化，通過主題活動及其它教化活動，大力宣揚和普及消防科學學問和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃命的實力。

3、將消防宣揚日與“火災隱患大排查、保平安”活動結合起來。學校要進行消防平安排查，發(fā)覺問題剛好整改。

（三）檢查總結：消防宣揚月活動結束后，學校將對各班開展消防活動狀況進行檢查，對消防活動進行總結；11月底全校學生進行消防平安學問測試。并組織評比“消防平安工作先進班級”和消防小明星活動。

消防平安教化主題活動方案2

一、指導思想

為構建和諧校內，促進學校穩(wěn)步發(fā)展，進一步強化學校消防平安教化工作，幫助學生樹立消防平安意識，駕馭消防平安學問，提高自我愛護實力，保證學校的教化教學工作健康有序的開展。

二、活動時間

20xx年10月8日至11月8日

三、活動主題

增加消防平安意識提高自救自護實力

四、領導小組

為組織好本次“消防平安教化”主題活動，我校成立活動領導小組，指導、協(xié)調和組織全校的平安月活動。

組長：

副組長：

成員：各年級組組長及全體班主任

五、活動內容

(一)開展一次全校消防平安教化總動員

各班出一期以“消防平安”為主題的黑板報，以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進行消防平安教化動員，制造活動氣氛。

(二)召開一次主題班會

各班開展一次以“消防平安”為主題的班會，通過學生的溝通、探討，增加學生的消防平安意識，進一步強化學生的消防平安觀念。

(三)觀看一部消防學問宣揚影片

通過觀看消防學問宣揚影片，教化學生火災無情，增加防范意識，更重要的是教化學生自救自護學問，提高學生逃命實力，切實教化學生學會“四會”、“三不”。(影片在德育辦公室電腦上統(tǒng)一下載)

(四)進行一次消防平安專項大檢查

由保衛(wèi)處牽頭，聯(lián)合總務處、德育處、年級組等部門對全校各處進行一次消防平安大檢查，特殊是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以運用、消防通道是否被占用等等。對存在的消防平安隱患將馬上整改，對不能剛好整改的平安隱患，將提出整改看法、制定安排，并具體登記、備案，實行措施，確保平安，并剛好報告上級有關部門。

(五)開展一次消防應急疏散演練

學校仔細組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃命和應對突發(fā)事務的自救實力。

(六)舉辦一次消防平安學問專題講座

學校對高年級段同學進行一次平安學問競賽，通過舉辦消防平安學問競賽，在學生中再進行一次消防平安學問宣講和教化，進一步強化學生對消防平安重要性相識和理解，增加消防平安意識。

六、工作要求

1、各年級組各班級要充分相識做好學校消防宣揚教化工作的重要性和必要性，要仔細組織和主動落實政教設計的各項活動，大力提高學生的消防平安素養(yǎng)。

2、為了確保消防平安主題活動的質量，請各部門都要重視這次消防平安宣揚教化活動，在領導小組統(tǒng)一領導下，相互支持協(xié)作，切實把這項工作落到實處，取得實效。

消防平安教化主題活動方案3

一、活動背景

對小學生進行消防平安學問教化，是我們教化工作者義不容辭的責任。開展小學生消防平安學問是愛護在校學生人身平安和合法權益的須要。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更簡單受到危害。假如學生平安意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃命自救互救實力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴峻后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災數(shù)百起，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學生進行消防學問教化刻不待時。

二、活動目標

1、認知目標：了解消防平安學問及怎樣預防火災事故的發(fā)生。

2、實力目標：駕馭一些日常生活中的消防學問和處理火險的簡易方法，培育學生的問題意識，提高學生開展探討性學習的實力。

3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，平安第一”的意義

三、活動時間：

四、活動空間：學校-消防中隊--家庭

五、活動打算：

1、談談消防平安的重要性

2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防平安演習，上網(wǎng)查資料。

六、主題確定

1、“人民消防人民辦，辦好消防為人民”。

2、圍繞主題提出感愛好的值得探討的問題，預設問題。

（1）小學生消防平安學問

（2）火災發(fā)生時怎樣逃命

（3）消防器材知多少

（4）家庭失火怎樣應急

3、選擇自己感愛好的問題組成活動小組。

4、選出小組長4名，擬定小組名稱。

七、活動過程：

（一）與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導老師。

（二）擬定小組活動安排

（三）實踐活動

1、擬定消防平安學問知多少調查問卷。

2、上網(wǎng)查資料

（四）整理資料

1、制消防學問手抄報，收集各種消防器材的圖片。

2、制作宣揚卡片，自編兒歌。

（五）成果展示與溝通

資料集手抄報宣揚卡調查報告消防兒歌學問競賽消防器材圖片

（六）活動總結

1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。

2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》

3、評比活動主動分子

4、溝通活動體驗

消防平安教化主題活動方案4

活動目標

1、樹立防火意識，提高自我愛護實力。

2、駕馭火災中簡潔的自救方法，能夠將其運用在“逃命演習”中。

3、知道可能引發(fā)火災的行為及火災的危害。

活動打算

1、閱歷打算：接觸過關于火災的新聞報道。

2、材料打算：課件“著火了”，火災視頻；

3、幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。

活動過程

一、活動導入

1、播放火災視頻，調動幼兒已有的生活閱歷。

老師：視頻中發(fā)生了什么事？火災會給我們的生活帶來什么危害？

小結：火災的破壞力特別大！身處火災現(xiàn)場，我們可能會被大火燒傷；

火災引起的'濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態(tài)環(huán)境。

我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。

2、感知理解

播放課件中的圖片視頻，了解火災發(fā)生的緣由。

老師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災？我們要怎樣做才能避開火災的發(fā)生？

小結：煙頭要剛好熄滅；到指定地點才能燃放煙花爆竹；做完飯要剛好關掉火源；

打火機和火柴很危急，不能當成玩具。

只要我們細心視察，可以避開火災的`發(fā)生。

3、播放課件中的故事動畫，引導幼兒了解火災中自救的方法。

老師：著火啦！快看看動畫里的人是怎樣逃命的吧！

小結：發(fā)覺火災時，我們要剛好撥打電話“119”，消防人員會趕到現(xiàn)場幫助我們逃命。我們自己不能驚惶，運用正確的方法同樣可以自救。

4、情境演練。激勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。

老師：你會撥打火警電話嗎？撥打電話時須要傳遞哪些信息？試一試吧。

小結：撥打“119”火警電話時，把火災發(fā)生的詳細地址（包括區(qū)縣、街道、門牌等具體地址）是什么東西著火了、自己的姓名和電話告知消防員叔叔。打電話時要鎮(zhèn)靜冷靜，不能驚慌。

二、操作體驗

1、播放課件“玩嬉戲”，進一步了解家庭中簡單引起火災發(fā)生的平安隱患。

2、火災逃命演習。嬉戲玩法：老師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃命演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃命的群眾、指引逃命路途的疏散人員。

三、總結共享

老師和幼兒共同總結閱歷。

老師：你是怎樣逃命的？逃命時心情怎樣？逃命時有哪些要留意的問題？

小結：遇到火災不要驚惶和恐驚，冷靜地選用正確的