2024屆上海市長寧區(qū)名?；瘜W九上期中預測試題含解析

2024屆上海市長寧區(qū)名?；瘜W九上期中預測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．關于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯誤的是A．都是化合物B．都含有氧元素C．都是氧化物D．都含有氧分子2．運輸氫氣時，應張貼的危險化學品標志為（）A．自燃物品 B．爆炸品C．有毒品 D．腐蝕品3．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是A．干冰升華 B．活性炭除臭味C．碳酸氫銨受熱變成氣體 D．酒精揮發(fā)4．下列有關物質(zhì)的應用不正確的是（）A．氧氣用于金屬切割 B．液氮用于制冷凍機C．稀有氣體做電光源 D．氮氣用于醫(yī)療急救5．下列有關分子、原子和離子的說法正確的是（）A．分子的質(zhì)量一定都比原子大B．帶電的微粒都稱為離子C．分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)D．原子是實心球體，是最小的微粒，不能再分6．小明用如圖所示裝置探究分子的性質(zhì)。下列有關現(xiàn)象和結論的說法錯誤的是A．①和④中無明顯現(xiàn)象 B．③中無色酚酞比②中先變紅C．①中無明顯現(xiàn)象，④中迅速變紅 D．溫度越高分了運動速率越快7．利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2。下列關于該反應的說法中，正確的是A．反應物和生成物都是化合物，該反應屬于化合反應B．反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)發(fā)生了變化C．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染D．反應前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化8．六安是一座富有悠久歷史文化的城市，勤勞智慧的六安人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造了無數(shù)的瑰寶，下列工藝中發(fā)生化學變化的是（）A．采摘茶葉 B．煎蒿子粑粑 C．板栗切口 D．葛根磨粉9．下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（）A．2Zn：“2”表示兩個鋅元素B．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子C．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子D．：“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價10．現(xiàn)代化學對催化劑的作用機理認為，在大多數(shù)情況下催化劑與反應物一起參加了化學反應，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)混合后產(chǎn)生的兩步反應為：A+B→AB；AB+C→AC+B，按上述理論，該反應的催化劑是A．A B．B C．C D．AB二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬元素符號NaMgAlSiPSCIAr原子結構示意圖請回答下列問題:（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=____________；（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是______________；（3）在化學反應中，每個鋁原子失去________________個電子形成鋁離子；（4）鎂元素與氟元素形成化合物的化學式為___________________；（5）上述元素在周期表中處于第________________周期，處于同一周期的原因是_______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某課外興趣小組為了測定當?shù)厥沂蠧aCO3的質(zhì)量分數(shù)，取25g石灰石樣品，粉碎后，將100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中，所測數(shù)據(jù)如下表所示（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應，也不溶于水）：次數(shù)一二三四五加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g2.24.46.68.88.8（1）生成CO2的質(zhì)量為_________g；（2）第__________次恰好完全反應；（3）求石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。_________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2016年初春，首都等多個城市出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，影響了人們的正常生活，危害了人體健康。（1）請你根據(jù)所學的化學知識，談一談產(chǎn)生霧霾天氣的兩點原因。（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，請你提兩條合理化建議。14．有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳，請設計簡單的實驗方案鑒別它們。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組從一食品袋中獲得一包脫氧劑,發(fā)現(xiàn)該脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成,研究后知：這是由于鐵與空氣中的_______和_______反應生成了鐵銹。由此興趣小組的同學對鐵的性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,進行了一系列探究活動。（探究一）鐵絲燃燒程度與氧氣濃度的關系。（實驗內(nèi)容）取直徑為鐵絲,分別在體積分數(shù)、、、的O2中實驗。實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象燃燒劇烈,效果好燃燒比弱,實驗成功燃燒比弱,實驗成功難以燃燒,只是發(fā)紅（結論）就直徑為鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為_______,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越_______填“劇烈”或“不劇烈”。（探究二）鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因（1）圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______；（2）小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_______；（3）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。如表記錄了他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲鐵絲直徑為放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象。請你分析完成如表：物質(zhì)純鐵絲含碳的鐵絲含碳的鐵絲含碳的鐵絲燃燒時的現(xiàn)象無火星四射現(xiàn)象,熔斷劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星_______通過以上實驗,說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和_______填元素符號含量多少有關。（探究三）鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物在常溫下,鐵與水幾乎不反應。但在高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。乙同學設計了如圖所示的實驗進行探究。（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_______。（2）探究生成的氣體是什么？待氣體純凈后點燃,觀察到管口有淡藍色火焰,將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。說明生成的氣體是_______。（3）探究試管中剩余固體成分是什么？（查閱資料）常見鐵的氧化物Fe粉FeO顏色、狀態(tài)黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引能否否能能否溶于稀鹽酸能溶、冒氣泡能溶、無氣泡能容、無氣泡能溶、無氣泡（初步驗證）試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。（猜想與假設）猜想1：剩余固體是；猜想2：剩余固體是_______。（實驗探究）丙同學取樣品于試管中,滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,有氣泡冒出,丙同學認為猜想_______正確。（實驗證實）丁同學取樣品,實驗檢驗出其中含鐵元素,進一步證實了上述剩余固體的成分與丙同學的猜想一致。理由是_______。（實驗結論）鐵和水蒸氣反應的化學式表達式為_______16．為了測定空氣中氧氣體積分數(shù)，某興趣小組進行如下探究（儀器氣密性均良好）：（1）如圖1進行實驗，玻璃管中放入過量白磷（白磷燃燒溫度為40℃，實驗中熱水80℃），該實驗中發(fā)生的化學方程式為_____，白磷需過量的目的是_____，在整個實驗過程中觀察的現(xiàn)象是_____。（2）如圖2進行實驗，其中錐形瓶容積（扣除內(nèi)容物）為220mL，注射器中有40mL的水，關閉彈簧夾，將錐形瓶放入80℃熱水中，完全反應后打開彈簧夾，注射器中的水迅速流入錐形瓶，最終剩余7mL水，經(jīng)計算氧氣的體積分數(shù)為_____，造成該結果的原因可能為_____，同時可知剩余氣體的性質(zhì)是_____。（3）如圖3進行實驗，按正確的實驗操作后，發(fā)現(xiàn)水未倒吸，分析原因是因為使用了木炭而造成的，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因_____。同學們思考后改進了方案，他們?nèi)杂媚咎窟M行實驗，最終也獲得了成功，他們的改進方案是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B、這三種物質(zhì)中都含有氧元素，故B正確；C、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故C正確；D、這三種物質(zhì)中都不含有氧分子，故D錯誤。故選D?！绢}目點撥】氧化物是指有兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧氣的物質(zhì)含有氧分子。2、B【解題分析】

氫氣是一種可燃性氣體，與空氣混合有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)遇到明火會發(fā)生爆炸，所以運輸氫氣時，應張貼的危險化學品標志為爆炸品，故選B。3、C【解題分析】

A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；B、活性炭除臭味是利用活性炭的吸附性，只是將其色素和異味吸附在表面，屬于物理變化；C、碳酸氫按受熱變成氣體，是碳酸氫銨加熱生成氨氣、水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C正確；D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化。故選C?！绢}目點撥】搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。4、D【解題分析】

A、氧氣能夠支持燃燒，可以用于金屬切割，故正確；B、因為液氦可以用于超低溫冷卻，故可以用液氦制冷凍機，故正確；C、稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，用于電光源，故正確；D、氮氣不能供給呼吸，不用于醫(yī)療急救，氧氣用于醫(yī)療急救，故不正確。故選D。5、C【解題分析】試題分析：不同的分子、原子質(zhì)量不同，所以分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，A錯誤；帶電的微粒除離子外，還有質(zhì)子、電子，B錯誤；原子是由居于原子中心的原子核和和外電子構成，原子的體積很小，由質(zhì)子和中子構成，所以原子是空心球，D錯誤?？键c：分子和原子6、C【解題分析】

A.濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，所以一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，濃氨水顏色不變，故正確；B.溫度越高，分子運動速率越快，所以③中無色酚酞比②中先變紅，故正確；C.①和④中的濃氨水都不變色，故錯誤；D.實驗中，③中的無色酚酞試液先變成紅色，②中的無色酚酞試液后變紅色，此現(xiàn)象說明溫度越高，分子運動速率越快，故正確。故選：C。7、C【解題分析】A該反應的反應物為一氧化碳（化合物）與氧氣（單質(zhì)），生成二氧化碳（化合物），反應類型為化合反應。此項錯誤。B四氧化三鈷納米棒在反應過程中作催化劑，所以其質(zhì)量與化學性質(zhì)反應前后不變。此項錯誤。C反應將能污染空氣一氧化碳反應成不是污染物的二氧化碳，可降低汽車尾氣對大氣的污染。此項正確。D該反應是化學變化，遵循質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類及數(shù)目不變。此項錯誤。點評：本題結合一氧化碳的轉化考查了反應類型、催化劑、大氣污染物、質(zhì)量守恒定律等知識點。解題時要注意知識的準確表達。8、B【解題分析】

A、采摘茶葉只是摘取，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、煎蒿子粑粑生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，故B錯；C、板栗切口沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、葛根磨粉沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確。故選B。9、A【解題分析】

A、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Zn中的“2”表示鋅原子的個數(shù)為2，故選項說法錯誤。B、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2OH﹣中的“2”表示氫氧根離子的個數(shù)為2，故選項說法正確。C、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子，故選項說法正確。D、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故選項說法正確。故選A。10、B【解題分析】A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應為A+B→AB；AB+C→AC+B，從上述過程看，B在整個過程中雖參與反應，但反應前后不變，所以為催化劑。故選B。點睛：催化劑是在化學反應中能改變其它物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、15氬3MgCl23它們原子的核外電子層數(shù)相同【解題分析】

（1）磷原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故x=2+8+5=15；（2）原子最外層電子數(shù)為8（只有一層為2），屬于穩(wěn)定結構，具有相對穩(wěn)定結構的元素是氬元素；（3）鋁原子最外電子數(shù)為3，在化學反應中，每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子；（4）鎂原子最外層有2個電子，形成化合物容易失去2個電子變?yōu)殒V離子，氟原子最外層有7個電子，形成化合物溶于得到1個電子，鎂元素和氟元素形成的化合物為氟化鎂，化學式為MgF2；（5）原子核外電子層數(shù)=周期數(shù)，上述元素的原子結構中都含有3層電子，在周期表中處于第3周期，處于同一周期的原因是：它們原子的核外電子層數(shù)相同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8.8四80%【解題分析】

（1）分析圖表數(shù)據(jù)可知，生成CO2的質(zhì)量為8.8g；（2）由表格中第五次加入鹽酸后，生成氣體的質(zhì)量不再增加，并且前幾次都是隨著酸的成倍增加，生成氣體的質(zhì)量也成倍增加可知，第四次恰好完全反應；（3）解：設石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑10044x8.8g100x＝20g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是20g答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）汽車尾氣的排放；化石燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵；（2）大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源。（合理即可）【解題分析】

（1）產(chǎn)生霧霾天氣的原因有汽車尾氣的排放；化石燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵；施工揚塵；燃放鞭炮；工廠廢氣的排放等．故填：汽車尾氣的排放；化石燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵；

（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，可以大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源；減少煙花爆竹的燃放；工廠廢氣處理達標后排放．故填：大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源．14、把燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、氮氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；再向盛有二氧化碳、氮氣的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氮氣【解題分析】

把燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、氮氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，再向盛有二氧化碳、氮氣的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氮氣。【題目點撥】鑒別氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳四瓶氣體，要根據(jù)四種氣體性質(zhì)的不同，設計的方案能出現(xiàn)四種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到一次鑒別出四瓶氣體的目的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣水60%劇烈引燃鐵絲集氣瓶底部沒有預留少量水（或鋪一層細沙）劇烈燃燒，火星四射C提供水蒸氣H2O和混合物2假如樣品11.6g都是四氧化三鐵，鐵元素的質(zhì)量是8.4g小于8.6g【解題分析】

鐵生銹的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化；探究一：根據(jù)表格可知，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為60%；且氧氣濃度越大，燃燒越劇烈；探究二：（1）鐵絲著火點比較高，不易直接被點燃，鐵絲末端系一根火柴在氧氣中充分燃燒時產(chǎn)生大量熱量，方便將鐵絲引燃，即鐵絲末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；（2）做鐵絲燃燒實驗時一般要在集氣瓶底部預留少量水或鋪一層細沙，以防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔化物把集氣瓶炸裂；故本實驗中集氣瓶炸裂可能的原因就是：集氣瓶底部沒有預留少量水（或鋪一層細沙）；（3）通過表中數(shù)據(jù)，可以看出鐵絲含碳越高，燃燒火星越多；所以含碳0.6%的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；也說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和C的含量多少有關；探究三：（1）根據(jù)題中信息，反應物是水蒸氣和鐵，因此濕棉花的作用是為反應提供水蒸氣；（2）純凈氣體燃燒有淡藍色火焰且生成水，說明該氣體是氫氣；猜想與假設：據(jù)題知黑色固體都能被磁鐵吸引，故排除FeO和Fe2O3；又因反應生成一種氧化物，所以剩余固體也不可能單獨是鐵，那就只能是Fe3O4或者Fe和Fe3O4的混合物了，猜想1剩余固體是，故猜想2：剩余固體是Fe和Fe3O4混合物；實驗探究：滴入鹽酸，固體全