2024屆廣東省東莞市石碣麗江學校九上化學期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2024屆廣東省東莞市石碣麗江學校九上化學期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列指定反應的化學符號表達式正確的是（）A．鎂條在氧氣中燃燒：B．實驗室制CO2：C．碳酸氫銨受熱分解：D．雙氧水分解：2．秋冬季節(jié)，我國北方霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍首。霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的A．二氧化氮B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入顆粒物3．古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，下列古詩詞中蘊含著化學變化的是A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來B．夜來風雨聲，花落知多少C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D．野火燒不盡，春風吹又生4．下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（）A．共有四種元素B．①屬于陽離子④屬于陰離子C．①③的化學性質(zhì)相似D．①④已達到相對穩(wěn)定結構5．下列物質(zhì)變化中，區(qū)別于其它變化的是（）A．榨取西瓜汁 B．糧食釀成酒 C．蔗糖溶于水 D．鐵杵磨成針6．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．冰水 B．雨水 C．糖水 D．海水7．對下列物質(zhì)的俗稱，理解錯誤的是A．干冰不是冰B．純堿不是堿C．醋酸不是酸D．水銀不是銀8．物質(zhì)的俗名與化學式相對應正確的是A．天然氣：CO B．生石灰：CaCO3 C．消石灰：Ca(OH)2 D．火堿：KOH9．鉬是植物和人體中重要的微量元素，是組成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可調(diào)節(jié)瞳孔大小，保證視物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合價是（）A．+6 B．+5 C．+4 D．+710．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列過程中，沒有發(fā)生化學變化的是（）A．金屬銹蝕 B．分離液態(tài)空氣C．光合作用 D．葡萄釀酒11．用硬水洗衣服，既浪費肥皂又洗不干凈，生活中要使硬水軟化，可采用的方法是（）A．過濾 B．煮沸 C．吸附 D．攪拌12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．鹽酸 C．潔凈的空氣 D．銅綠二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響．寫出本實驗發(fā)生反應的化學方程式．Ⅰ．分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到，就可以粗略判斷，得出實驗結果．為進一步判斷上述實驗結論的準確性，運用圖，小剛同學進行了如下實驗方案設計．Ⅱ．[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間．[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定；方案二的實驗測量結果：

30%H2O2溶液的體積（mL）

2%FeCl3溶液的體積（mL）

加入H2O的體積（mL）

反應的時間（min）

生成O2的體積（mL）

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

表中x=，y=．實驗結論：通過測量，若V1V2（填“＞”、“=”或“＜”），說明．14．如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗,請完成實驗報告;實驗目的實驗現(xiàn)象實驗結論（1）測定空氣中_____的體積分數(shù)（2）白磷著火燃燒,活塞先向___（填“左”或“右”，下同）移，后向___移，最后停在刻度約為____（填整數(shù)）的位置上（3）空氣的成分按體積計算，該氣體約占______[實驗反思]（4）白磷足量的目的是______；（5）此實驗選擇的藥品應該具有的性質(zhì)是____;(寫一點)（6）此裝置的優(yōu)點是______。15．現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題。（1）寫出標號①的儀器名稱_____。（2）若用裝置A加入高錳酸鉀來制取氧氣，則要將一團棉花放在試管口，原因是_____。（3）裝置B和裝置C也可以用于實驗室制取氧氣，其中需要加入的固體物質(zhì)是_____，它的作用是_____。（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒，實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體。若要制取和收集甲烷，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填裝置編號）。16．某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關空格。（1）紅磷燃燒的符號表達式：_____；（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是_____；_____（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷。（3）實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的，你認為導致這一結果的原因可能是_____（寫一種原因）。（4）由本實驗可以推測氮氣的物理性質(zhì)_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應同時收集到_____mL的氣體；由以上現(xiàn)象可得出：

（1）A電極產(chǎn)生的氣體是_____，B電極產(chǎn)生的氣體是______，該變化的文字表達式為_________，基本反應類型是_____________。（2）已知化學反應前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由__________組成的。18．通過學習，我們知道實驗室常用下列裝置來制取氣體。（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）A裝置中的試管口略向下傾斜的原因是_____；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。（4）用D裝置收集氧氣后，如何驗滿？_____（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_____；（填字母，下同）收集氨氣的裝置應選用_____。（6）已知化肥氯化銨的化學式（NH4Cl），試求：①求氯化銨的相對分子質(zhì)量；_____②為了保證某一農(nóng)作物獲得7kg氮元素，則需要多少千克氯化銨？_____（寫出步驟）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）丙三醇俗稱甘油化學式為C3H8O3）可用于制造化妝品請計算：(1)甘油中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_____。(2)甘油中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。(3)含有24g的氧元素需要甘油多少克？____(計算過程要完整)

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

A.鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應的化學符號表達式為：，故正確B.實驗室制二氧化碳使用石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故錯誤；C.碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，反應的化學符號表達式為：，故錯誤；D.雙氧水分解生成水和氧氣，反應的化學符號表達式為：，故錯誤。故選：A。2、D【解題分析】試題分析：PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍首。因此霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物。故選D.考點：環(huán)境保護3、D【解題分析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！绢}目詳解】A、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、夜來風雨聲，花落知多少過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、野火燒不盡過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D正確。故選D?！绢}目點撥】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、D【解題分析】

A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；B、根據(jù)核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，判斷元素及微粒類型；C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關系密切分析解決；D、根據(jù)微粒的最外層電子數(shù)為8個達到相對穩(wěn)定結構分析?！绢}目詳解】A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素；故圖中共有三種元素，故A錯誤；B、①粒子的結構示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是17<電子數(shù)=18，屬于陰離子；由④粒子的結構示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是12＞電子數(shù)=10，屬于陽離子，故B錯誤；C、因為元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學性質(zhì)相似，由于①③的最外層電子數(shù)分別是8、7，性質(zhì)不相似；故C錯誤；D、①④最外層電子數(shù)已經(jīng)達到8，已達到相對穩(wěn)定結構,故D正確。故選：D?！绢}目點撥】掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是正確解答本題的關鍵。5、B【解題分析】

A.有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。榨取西瓜汁，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B.糧食釀成酒有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C.蔗糖溶于水無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D.鐵杵磨成針無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B?！绢}目點撥】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。6、A【解題分析】試題分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由一種物質(zhì)組成A．冰水有一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；B．雨水由多種物質(zhì)組成；C．糖水由多種物質(zhì)組成；D．海水由多種物質(zhì)組成；故選擇A考點：純凈物和混合物的判定7、C【解題分析】

A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，故干冰不是冰，正確；B、純堿的主要成分是碳酸鈉，屬于鹽，不是堿，正確；C、醋酸是有機酸，故錯誤；D、水銀是金屬汞，不是銀，故正確。故選C。8、C【解題分析】

A、天然氣主要成分：CH4；故選項錯誤；B、生石灰：CaO；故選項錯誤；C、消石灰：Ca(OH)2；故選項正確；D、火堿：NaOH；故選項錯誤；故選：C?！绢}目點撥】燒堿、火堿、苛性鈉都是氫氧化鈉。9、A【解題分析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合物質(zhì)的化學式進行解答本題。【題目詳解】在Na2MoO4中，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設：鉬元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則有（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6。故選A。10、B【解題分析】

A、金屬生銹的過程是金屬與空氣中的水和氧氣的反應，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣制氧氣的過程中，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化，不符合題意；D、葡萄釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．11、B【解題分析】A、過濾只能除去水中顆粒較大的不溶性物質(zhì)，不能改變水的硬度，錯誤；B、煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解，而降低水的硬度，正確；C、吸附只能吸附色素和異味，不能改變水的硬度，錯誤；D、攪拌只會使溶解的物質(zhì)更加均勻，不能改變水硬度，錯誤。故選B。點睛：過濾只能除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)，吸附只會除去色素和異味，攪拌會使溶解的物質(zhì)更加均勻，煮沸可以降低水的硬度。12、A【解題分析】

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！绢}目詳解】A、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A正確；B、鹽酸是氯化氫和水組成的，屬于混合物，故B不正確；C、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C不正確；D、銅綠是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應產(chǎn)生的物質(zhì)，屬于混合物，故D不正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2H2O2FeCl32H2O+O2↑Ⅰ、水槽中產(chǎn)生氣泡的速率和量筒內(nèi)水的下降速率Ⅱ、[方案二]相同時間收集氣體的體積35＜在不同過氧化氫濃度下，相同時間收集氣體的體積不同【解題分析】試題分析：過氧化氫溶液在FeCl3溶液的催化下發(fā)生反應的化學方程式：2H2O2FeCl32H2O+O2↑Ⅰ、為探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響：分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，觀察到水槽中產(chǎn)生氣泡的速率和量筒內(nèi)水的下降速率，就可以粗略判斷，得出實驗結果Ⅱ、[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定相同時間收集氣體的體積；在實驗中要注意控制變量，所以根據(jù)實驗2中的數(shù)據(jù)，故表中x=3；因為是探究[方案二]即測相同時間收集氣體的體積，故表中y=5；通過測量，若V1＜V2，說明：過氧化氫濃度越大，相同時間收集氣體的體積越多（或過氧化氫溶液分解速率就越快）考點：化學反應速率的影響因素的探究14、氧氣右左8充分消耗容器中的氧氣能在空氣中燃燒;生成物是固體;不與空氣中其他成分反應等(合理即可)裝置始終密閉,誤差小，污染小(合理即可)【解題分析】

（1）該實驗中磷燃燒且只消耗空氣中的氧氣，玻璃管內(nèi)減少的氣體就是氧氣，實驗目的是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)；（2）白磷著火燃燒,放出大量的熱，使容器內(nèi)氣體體積膨脹，壓強增大，活塞先向右移，燃燒結束后，由于氣體體積減少，壓強變小，活塞向左移，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，最后停在刻度約為8的位置上；（3）空氣的成分按體積計算，該氣體約占五分之一；（4）白磷必須足量的目的是充分消耗容器中的氧氣，使測定結果更準確；（5）此實驗選擇的藥品應該具有的性質(zhì)是能在空氣中燃燒、生成物是固體、不與空氣中其他成分反應等，使空氣減少的體積就是氧氣的體積；（6）此裝置的優(yōu)點是裝置始終密閉,可以保持良好的氣密性，減小誤差，同時防止五氧化二磷逸散到空氣中，減少污染物的排放?！绢}目點撥】測定空氣中氧氣含量時所用的可燃物必須能且只能與空氣中的氧氣反應，且不生成氣體。15、酒精燈防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管二氧化錳催化作用AE【解題分析】

（1）①是酒精燈；（2）若用裝置A加入高錳酸鉀來制取氧氣，則要將一團棉花放在試管口，原因是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（3）裝置B和裝置C屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，其中需要加入的固體物質(zhì)是二氧化錳，它的作用是催化作用；（4）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；甲烷（CH4）是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，可用裝置E收集。故答案為：（1）酒精燈；（2）防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管；（3）二氧化錳；催化作用；（4）AE。16、P+O2P2O5氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）不能裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復到室溫就打開彈簧夾等）不溶于水【解題分析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的符號表達式：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，原因是氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）；不能用硫代替紅磷，是因為硫燃燒生成二氧化硫，導致水不能進入集氣瓶。故填：氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）；不能。（3）實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的，導致這一結果的原因可能是裝置漏氣、紅磷不足、未恢復到室溫就打開彈簧夾等。故填：裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復到室溫就打開彈簧夾等）。（4）由本實驗可以推測氮氣不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒。故填：不溶于水?！绢}目點撥】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、5氫氣氧氣水氫氣+氧氣分解反應氫元素和氧元素組成的【解題分析】

電解水時正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣體積是氧氣體積的二倍；由圖可得A電極與負極相連，B電極與正極相連，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應同時收集到5mL的氣體。故填：5。（1）電解水時正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣體積是氧氣體積的二倍，由圖可得A電極與負極相連