教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞（22篇）

第教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞（22篇）

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞（精選22篇）

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇1

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，

我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是啊！老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家下午好！

又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第__個(gè)教師節(jié)，一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教職工致以節(jié)日的問候！讓我們把掌聲送給在座的每一個(gè)人！因?yàn)槟銈?，生活如此?dòng)人，因?yàn)槟銈儯肋h(yuǎn)精彩！

一、葉老師講話。

下面，我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)葉老師為教師節(jié)致賀詞。

二、舞蹈表演《窗前明月光》

九月不僅是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿藝術(shù)的季節(jié)，為了迎接第2個(gè)海鹽文化藝術(shù)節(jié)，我們的13位教師經(jīng)過一個(gè)多月的辛苦排練，終于功夫不負(fù)有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》。

三、謝師秀。（陳老師主持）

師徒結(jié)對(duì)是培養(yǎng)新教師的.良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導(dǎo)，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達(dá)對(duì)師傅的最真摯的謝意。首先請(qǐng)出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師為我們演繹一場(chǎng)特別的謝師秀。

一場(chǎng)非常精彩的謝師秀，接下來有請(qǐng)所有我們?nèi)ツ杲Y(jié)對(duì)的青年教師為自己的師傅獻(xiàn)花。

我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團(tuán)隊(duì)中確立自己的人生目標(biāo)、工作目標(biāo)、努力探求，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在總結(jié)中提高。

四、游戲《吹紙條》。負(fù)責(zé)：大班王冬仙。

游戲規(guī)則：每人貼一張紙?jiān)陬~頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。

五、送蛋糕。

（將蛋糕推出來）

在隆重慶祝教師節(jié)之際，我們精心為大家準(zhǔn)備了三個(gè)蛋糕。但在享用這三個(gè)蛋糕之前，我想請(qǐng)大家猜一猜這些分別是送給誰的？

第一個(gè)蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來，感謝他們?cè)?jīng)為教育事業(yè)的付出，也感謝他們。

第二個(gè)蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。

（7月：8月：9月：）

第三個(gè)蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節(jié)日快樂！

（吃蛋糕）

六、詩朗誦《老師》。表演者：于曉紅、魏紅。

大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學(xué)的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團(tuán)隊(duì)中。他們將為我們的團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺(tái)，是他們展示自己的舞臺(tái)。下面請(qǐng)我們的雙紅組合——于曉紅、魏紅為大家表演詩朗誦《老師》。

七、游戲《破氣球》。負(fù)責(zé)：托班高巨瀾。

規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

八、歌曲表演《你一定要幸?！?。

表演者：宋晰。

結(jié)束完一個(gè)激烈的游戲之后，我們輕松一下，請(qǐng)欣賞新教師宋晰為我們帶來一首歌曲《你一定要幸?！?。

昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時(shí)此刻，宋晰一定有許多話要對(duì)大家說。

九、游戲《吸管運(yùn)輸》。負(fù)責(zé)：小班周克瓊。

游戲規(guī)則：分成若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人用吸管吸住乒乓球運(yùn)給后面的人，直到傳給最后一個(gè)人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。

十、拜師秀。

為了更好的發(fā)展，幼兒園每年都要引進(jìn)新教師，本學(xué)期也有幾位新教師加入我們的隊(duì)伍。

俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長(zhǎng)，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導(dǎo)和幫助。這樣，這瓶酒才會(huì)散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。

（參加人員：于曉紅、宋晰、魏紅）

十一、游戲《我愛記歌詞》。

負(fù)責(zé)：中班張愛珍。（陳老師主持）

游戲規(guī)則：由一組一位教師領(lǐng)唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評(píng)委核對(duì)，錯(cuò)了懲罰。

十二、舞蹈表演《愛的協(xié)奏曲》。

愛永遠(yuǎn)暖人心房，愛永遠(yuǎn)凱歌飛揚(yáng)。當(dāng)協(xié)奏曲奏響的時(shí)候，我們的愛將進(jìn)行到底。請(qǐng)欣賞舞蹈表演《愛的協(xié)奏曲》。

結(jié)束語：伴隨著一曲動(dòng)聽的《愛的協(xié)奏曲》，我們的活動(dòng)即將結(jié)束，有人說，結(jié)束是另一種開始！雖然我們的活動(dòng)結(jié)束了，我們的昨天過去了，但我相信我們大家對(duì)于這份教育事業(yè)的熱愛將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們?cè)僖淮螢樽约鹤８?，為明天祝福，祝大家?jié)日快樂！

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇3

開場(chǎng)語：

男：親愛的各位老師，房間的各位朋友大家晚上好，歡迎您光臨臨海聽風(fēng)聊天室，今天是9月10日，是第__個(gè)教師節(jié)，讓我們衷心的祝愿房間的老師們，節(jié)日快樂！您辛苦了！

女：有人說：您是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國(guó)的花朵；

男2：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。

男：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿；

女：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽，是您永遠(yuǎn)的眷戀。

男2：您就是一座橋梁，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；

男：您就是一條路，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引著我們拼搏奮進(jìn)，到達(dá)知識(shí)的寶殿。

女：您就是一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流時(shí)刻回蕩在我們耳畔……

男2：您就是一把火，燃燒自己，照亮別人，不計(jì)得失，無私奉獻(xiàn)~~~

男：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。金色九月，老師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題，尊師重教是我們世世代代永遠(yuǎn)的美德。今晚，空氣中彌漫著感念師恩的氣氛，相信在我們每個(gè)人的心中也都盛開著一朵溫馨的康乃馨，那么，在這個(gè)特別的日子里，就讓我們用歡快的歌，抒情的舞，用我們的一顆真心來報(bào)答這份難忘的恩情。

女：踏一方凈土，站三尺講臺(tái)，書生也能種桃李；潤(rùn)千棵幼苗，澆萬頃花園，心靈亦可結(jié)碩果。在人生的道路上，我們都曾經(jīng)是一株幼苗，是敬愛的老師把愛的陽光和知識(shí)的雨露播撒進(jìn)我們干渴的心田，照耀和滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)起來。在無數(shù)個(gè)求知的日子里，天之深情，地之厚愛，都將永遠(yuǎn)銘刻在我們的記憶深處，永世難忘！

男2：教誨如春風(fēng)，師恩深似海。當(dāng)老師啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花的時(shí)候，白發(fā)卻悄悄爬上了他們的鬢角?？墒?，無論歲月的風(fēng)霜在老師的臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少他們對(duì)學(xué)生的熱愛。當(dāng)然，學(xué)子們也會(huì)從老師額頭那道道皺紋里，讀懂一句永恒的格言，那就是：教書育人，無怨無悔！

男：天地君親師，上下五千多年文明基業(yè)始于教育，東西南北中幅員九百余萬國(guó)土民眾崇尚學(xué)習(xí)。為師表立師德盡師責(zé)甘為教育獻(xiàn)紅心，正師風(fēng)鑄師魂見師情愿為學(xué)生傾熱血。講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。在這里，真誠(chéng)地說一聲：老師，您辛苦了！

女：愿化春蠶絲吐盡，甘為紅蠟焰燃空。多少個(gè)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，老師如紅燭烯燒著亮麗的生命，老師用真情傳播著智慧的火種。多少個(gè)不眠之夜，多少次窗燈長(zhǎng)明，老師在漫漫長(zhǎng)夜伏案的身影，用愛縮短著心與心的距離，老師用智慧的火種，點(diǎn)燃了學(xué)子的心靈之火，老師像人生的臺(tái)階，承載著我們一步步腳踏實(shí)向上攀登。

男2：讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9·10——教師節(jié)，讓我們把心中的贊歌為老師唱響！下面，臨海聽風(fēng)慶教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

男：歌師恩頌師德謝師長(zhǎng)恩德無限，吟心曲詠心聲表心境曲聲有情。今夜，我們帶著微笑，相聚在初秋這美好的夜晚，九月的碩果帶去我們對(duì)老師真誠(chéng)的祝福，璀璨的碧空見證我們對(duì)老師景仰的心情！在這溫柔的夜風(fēng)中，道一聲最真摯的心聲：感謝大愛無聲，感謝紅燭無言！

女：遒筆耕耘桃李地，翰墨澆開智慧花。悠悠歲月，老師的聲音，總在我們耳畔響起；漫漫長(zhǎng)途，老師的身影，常在我們腦海浮現(xiàn)；拳拳愛心，老師的教誨，常駐在我們的心田…今天，在這屬于老師的日子里，讓我們一起恭祝天下所有的老師們：桃李滿天，好人一生平安！

男2：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。

女：今夜星光燦爛，尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，那就讓我們?yōu)槟慵磳⑻ど闲碌恼鞒膛e杯祝愿。

男2：今夜歡樂無限，尊敬的老師們，愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，伴您譜寫出更加靚麗的詩篇。

男：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；

女：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，

男2：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！讓我們問你們干杯，為孩子們干杯，為祖國(guó)干杯！臨海聽風(fēng)慶教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。朋友們，

（合）晚安。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇4

乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

甲：潤(rùn)物無聲傾一腔熱血鑄人類靈

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：__學(xué)校慶祝第__個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇5

楊：九月是一片綠葉，生長(zhǎng)在歲月的懷抱;

周：九月是一首歌曲，拍打著我們的心潮;

楊：九月是一組小詩，吟誦在夏秋之交。

周：九月是一顆明珠，在我們心頭閃耀。

楊：九月的今天充滿了贊歌與榮耀!因?yàn)槲覀冇瓉砹说?1個(gè)教師節(jié)!

周：九月的今天我們充滿了感慨與感恩!因?yàn)榻衲晡覀冇瓉砹思t梅中心幼兒園建園31周年。

楊：在這光榮而又神圣的日子里，讓我們對(duì)紅幼全體教師真誠(chéng)地道一聲："老師們，您辛苦了!"

一、朱園長(zhǎng)致辭：

周：首先讓我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)朱__園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。

二、街道領(lǐng)導(dǎo)講話

楊：紅幼的發(fā)展離不開街道政府領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來對(duì)紅幼的支持與關(guān)懷，今天我們紅梅街道的`領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來親臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!掌聲有請(qǐng)街道領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為我們講話。

周：感謝領(lǐng)導(dǎo)的講話!下面我宣布"憶三十一年往昔今朝品紅中幼師德情操"――即20__年第31個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇6

男：今天晚上，各位領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著殷切的關(guān)懷來到了我們晚宴的現(xiàn)場(chǎng)，

女：前來參加晚宴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來。

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限，

男：今夜，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地，

女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。

男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者；

女：此情此景，鮮花與掌聲一定會(huì)記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。

男：就讓我們帶著更多的愛與責(zé)任上路，

女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方，

男：就讓我們把更多的與熱血揮灑在__小學(xué)的蔚藍(lán)晴空。

合：__小學(xué)第_個(gè)教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝各位老師、各位來賓的參與！

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇7

楊：師德是綠葉，襯托著千萬之花盡情地開放;

周：師德是渡船，搭送著希望駛向成功的彼岸;

楊：師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。下面讓我們進(jìn)入今天的第二篇章――話師德

1、圍繞師德案例大討論。(錄像案例)

大班案例(師生)、中班(師師)、小班(師家)

楊：此環(huán)節(jié)我們會(huì)以錄像的形式進(jìn)行案例呈現(xiàn)，然后展開師德大討論。

首先，我們先來看第一段錄像案例，請(qǐng)大家從師德的角度去觀察教師的每一個(gè)行為與每一句語言，短片后我們將展開討論。

(播放大班案例(師生)

在觀看此短片后，請(qǐng)大家圍繞短片談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

、指揮幼兒搬椅子、蒙眼。

楊：愛每一個(gè)孩子、尊重每一個(gè)孩子，也許這是我們作為教師最基本也是最重要的師德行為要求，然而在我們教師日常與孩子交往的'過程中，老師的每一個(gè)言行細(xì)節(jié)都滲透著自身對(duì)師德的理解與表現(xiàn)，所以我們要把孩子看成是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，看成是一個(gè)真正的社會(huì)人，把這份尊重與愛真實(shí)落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處，來規(guī)范自己的言行，優(yōu)化自身言行，這樣才能賦予師德更美好的內(nèi)涵。

中班(師師)錄像播放。

周：從剛才的案例中我們所能感悟到師德不僅僅體現(xiàn)在師生關(guān)系中，同樣也體現(xiàn)在同事關(guān)系中。一個(gè)不經(jīng)意的稱呼，在不同的環(huán)境中會(huì)蘊(yùn)藏不同的內(nèi)涵，一個(gè)不經(jīng)意的提醒，在方式上可能略顯欠妥，在校園這樣一個(gè)純凈而又陽光的環(huán)境中，讓我們給予同事最美好的尊重與友善的提醒，給予孩子最好的表率。這才是給予師德更美好的詮釋。

小班(師家)錄像播放。

楊：家長(zhǎng)工作是教師日常工作中不可或缺的部分，從師德的角度去看做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師這是一種職責(zé)更是一種責(zé)任，因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆印Ｋ栽诿鎸?duì)家長(zhǎng)反應(yīng)問題時(shí)，兩個(gè)位老師的不同處理方式會(huì)產(chǎn)生不同的效果，這關(guān)鍵在"心"，這個(gè)"心"就是用心、耐心與細(xì)心，換位思考做個(gè)細(xì)心的老師，真誠(chéng)溝通做個(gè)耐心的老師，巧妙處理做個(gè)用心的老師，相信這樣的才會(huì)贏得家長(zhǎng)更多的信任與認(rèn)可，相信這才是師德的完美呈現(xiàn)。

2、表彰師德模范

周：紅中幼在這31年中，有著巨大的改變，唯一不變的就是紅幼教師堅(jiān)韌不拔、開拓創(chuàng)新的教育精神。今天，恰逢紅中幼建園31周年和第31個(gè)教師節(jié)同年之際，我們紅幼又涌現(xiàn)出了一批新的師德模范，下面我宣布20__被評(píng)為師德模范的教師，他們是

有請(qǐng)三位師德模范上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為她們頒獎(jiǎng)!

3、師德模范教師表感言。

周：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o三位優(yōu)秀老師!在這激動(dòng)人心的時(shí)刻相信今天我們的三位師德模范教師也有許多話想說，下面有請(qǐng)她們發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言!

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇8

甲：九月，金色的季節(jié)；

乙：九月，溫馨的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第_個(gè)教師節(jié)。

此刻，敬愛的老師們，您們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

甲：也許，您們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；

乙：也許您們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

甲：一天一天，一年一年，您們皺紋伸展、鬢發(fā)添霜；可是，您們的心，還是那樣的年青活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

乙：再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。

合：我倆代表全班同學(xué)及家長(zhǎng)向老師們鄭重地道聲：“老師，您好！您辛苦了！”

甲：師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇矗?/p>

乙：師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

合：在今天這個(gè)特殊的日子里，在我們美麗的校園里，一張張可愛的笑臉，顯得特別激動(dòng)和興奮，他們將一起掬一捧感激的情，報(bào)老師的厚恩?！案卸髌诖雇苯處煿?jié)慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開始。

甲：今天的天空是那樣的湛藍(lán)，

乙：今天的云朵是如此的潔白。

合：在這個(gè)美好的日子里，我們帶著希望又開始了新的征程。

甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陳老師講話：（節(jié)目1）

乙：陳老師的講話似絲絲細(xì)雨，沁入心扉！又如傾盆大雨，敲打著我們年少的心靈，點(diǎn)燃了我們奮發(fā)向上的激情。（過渡連接）

讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x陳老師對(duì)我們的墩墩教誨。

甲：下面請(qǐng)與_同學(xué)表演相聲，他們用風(fēng)趣而又幽默的語言來表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情，大家歡迎——（節(jié)目2）

乙：他們的聲音雖然稚嫩，但是卻充滿真情。（過渡連接）

下面我們以熱烈的掌聲歡迎_同學(xué)宣讀教師節(jié)倡儀書。（節(jié)目3）

甲：對(duì)呀！尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息；

乙：是??！尊師重教是這個(gè)世界的主題，每個(gè)國(guó)度都傳遞著感念師恩的話語。

甲：在昨天，我們還寫了許多關(guān)于老師與同學(xué)之間發(fā)生的一些感人的小故事，不論是老師、學(xué)生、還是家長(zhǎng)，都積極地參加了此項(xiàng)活動(dòng)。

乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出_同學(xué)，宣讀其中的一部分感恩卡吧。（節(jié)目4）

合：讓我們把所有的`感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表著每一個(gè)人虔誠(chéng)的心。（節(jié)目5）

甲：感恩是一種方式，

乙：感恩是一種境界；

甲：只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴！

乙：只有學(xué)會(huì)感恩，才能擁有更多的快樂與幸福！

甲：愿我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環(huán)，給每位老師的生活帶來無限的憧憬；

乙：愿我們美好的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳；

甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩！

乙：父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。_班“感恩期待展望”教師節(jié)慶祝活動(dòng)到此結(jié)束，讓我們手拉著手，再次唱起那動(dòng)人的歌謠，祝愿明天會(huì)更好，成績(jī)會(huì)更棒！（節(jié)目6）

全班同學(xué)合：新學(xué)期，新期望，新展望，我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，一定勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！為班級(jí)、為隊(duì)旗爭(zhēng)光添彩，為我們長(zhǎng)郡雙語添磚加瓦、添光增色！也祝福我們敬愛的老師們身體健康、萬事如愿！再一次祝愿我們的老師們節(jié)日快樂！

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇9

（女）尊敬的各位。

（男）各位來賓。

（男）尊敬的各位教師。

（女）親愛的同學(xué)們。

（六人合）大家好！

（女）今日，我們懷著激動(dòng)的心境歡聚一堂，為我們盛大的節(jié)日騰舞高歌。

（男）此刻，我們都懷有一顆赤誠(chéng)的心，一份真誠(chéng)的愛，一種熾熱的情，那就是感恩！

（女）感恩昌盛的祖國(guó)，感恩和諧的社會(huì)，感恩偉大的人民！

（男）由__縣縣委、__縣人民政府主辦，由縣委宣傳部、縣文化局統(tǒng)籌策劃，由__縣教育局承辦的慶祝新暨之感恩祖國(guó)專題文藝晚會(huì)即將拉開幄幕。

（女）首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹應(yīng)邀參加本次晚會(huì)的各位和特敫嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示歡迎和感激！

（男）在那里，我們還要向辛勤耕耘在學(xué)校里的教師們表示節(jié)日的問候。

（女）是你們以燭光的明亮驅(qū)散了無知的陰影，是你們以園丁的汗水澆灌出滿園繽紛。

（男）在那里，我們還要向燦爛如花的同學(xué)們表示完美的祝愿！

（女）祝愿你們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，前程似錦！

（男）在那里，我們還要向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)和各屆朋友致以衷心的感激！

（女）祝愿你們工作順利、萬事如意、幸福吉祥！

（男）今日，是我們歡騰高歌的日子！

（女）此刻，是我們歡樂激動(dòng)的時(shí)刻！

（男）讓我們把真誠(chéng)的感恩、崇高的敬意都融入這臺(tái)晚會(huì)。

（女）讓我們把祝福、關(guān)愛、喜悅、期望寄托于這臺(tái)晚會(huì)。

（六人合）但愿這臺(tái)晚會(huì)能帶給你歡樂，能給你留下完美的記憶！

（男）首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)致詞。（結(jié)束后，四主持人上臺(tái)）

（女）感激熱情洋溢的'。

（男）新的學(xué)期，我們將繼往開來，頑強(qiáng)拼搏，不斷創(chuàng)造新的輝煌！

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇10

男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)獻(xiàn)花。

女：請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣讀獲得校級(jí)表彰的優(yōu)秀教師名單。請(qǐng)獲得校級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)獻(xiàn)花。

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚶蠋焸儽硎咀ＹR。

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學(xué)們

男：__小學(xué)慶祝第__個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇11

男：歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前。

女：昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千。

男：我們的祖國(guó)幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著燦爛的光芒。

女：我們世世代代生活，勞動(dòng)著，我們是如此地深受著這片土地。

男：請(qǐng)欣賞我們學(xué)校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

女：一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》把我們的心情全部照亮了，也把晚會(huì)掀起了一個(gè)高潮，真讓人大開眼界

男：有這樣一個(gè)學(xué)校，那里鳥語花香，每個(gè)人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。

女：它近在咫尺，卻如天堂一樣美好，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿愛的地方。下面請(qǐng)四級(jí)老師為我們帶來優(yōu)美的歌曲《讓世界充滿愛》

男：凝聚每份愛，讓我們的世界都充滿愛！

女：讓世界充滿愛，大家才快樂，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂老師一起來一曲《快樂的人請(qǐng)鼓掌！》

男：盼望的是美好，送來的是祝福。

女：踏著青春的旋律，跟著輕柔的舞步，

合：我們一起努力，我們創(chuàng)輝煌。我們堅(jiān)信明天會(huì)更好

男：請(qǐng)欣賞藝體組老師同演唱的《明天會(huì)更好》

男：那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏，時(shí)常在我的夢(mèng)中飄起又落下。

女：遠(yuǎn)方的`朋友，你好嗎？你可知道我在日夜地把你牽掛？

男：你知道劉愛蘭老師牽掛的是誰？請(qǐng)聽歌曲《我只在乎你》

男：美女萬縷相思，牽掛誰；園丁一腔熱血，獻(xiàn)給誰

女：壯士血染戰(zhàn)場(chǎng)，為了誰？英雄汗揮沃土，為了誰？

合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日

男：你是誰，為了誰，為了我們學(xué)校的發(fā)展和騰飛，請(qǐng)欣賞《為了誰》，演唱：。

女：不管是誰，只要是學(xué)校的職工都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻(xiàn)。

男：下面請(qǐng)學(xué)校工會(huì)主席雷暢鵬和武霞老師為大家獻(xiàn)上一首歌，歌的名字是《為了誰》

女：人人為我，我為人人，人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐

男：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成幸福美好的人間。請(qǐng)聽五級(jí)老師聯(lián)唱《幸福在哪里》《明天會(huì)更好》

女：原本嬌柔的玫瑰，歷經(jīng)風(fēng)雨，越發(fā)鈧鏘有力，堅(jiān)強(qiáng)綻放，男：女教師柔中帶剛的風(fēng)采和頑強(qiáng)不息的精神，在學(xué)生心中的、更富魅力，請(qǐng)聽我們激情的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》

男：一個(gè)人的生命短暫，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊

女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響

合：因?yàn)槲覀兌际且患胰?/p>

男：請(qǐng)欣賞六級(jí)表演唱《我們都是一家人》

女：人生不可能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；

男：生活不可能一帆風(fēng)順，但愛心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量，

女：多少次日出日落，終于理解含辛茹苦的歲月，折疊成你滿臉的皺紋，

男：在子女面前，傷心的淚從不輕易滴落，艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過，

合：這就是一生辛勞，安于奉獻(xiàn)，可親、可愛、可敬的母親。

女：下面請(qǐng)邱燕老師為大家演唱《母親》

男：邱燕老師優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲沁人心脾，感人至深，值此元旦佳節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的父母雙親問身聲，

合：愿天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬事如意，合家歡樂，幸福安康！

女：記得中央電視臺(tái)熱播的電視劇《長(zhǎng)征》中傳出十送紅軍的優(yōu)美旋律時(shí)，我相信許許多多的人都被深深地打動(dòng)了，這首情真意切、蕩氣回腸的歌曲，仿佛又讓我們看到了軍民魚水情的感人場(chǎng)景。讓紅軍精神永存，讓《十送紅軍》的旋律永存！請(qǐng)聽三級(jí)老師合唱歌曲：《十送紅軍》。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們大家好！這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！下面，教師節(jié)特別演出正式開始！

追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光

擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第__個(gè)教師節(jié)的到來。在這里，我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！

有一個(gè)圣潔的地方，那是老師的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一個(gè)美好的地方，那就是老師的心房

我們?cè)冈谀抢餅槟N下美麗的太陽，有請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》

有人說您是小草無私奉獻(xiàn)把三輝回報(bào)

有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人

我說您像媽媽永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱

請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》

九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您

九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您

九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師！

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇13

甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字;

乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂。

甲：人民教師，一個(gè)光輝無比的形象;

乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

合：敬愛的老師，你們是最可愛的人!

甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)

乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒

甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶第~~個(gè)教師節(jié)。

乙：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煛?jié)日快樂!

合：四年三班慶祝第~~個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇14

乙：一個(gè)颯爽的九月

甲：一個(gè)收獲的金秋

乙：春風(fēng)化雨

甲：潤(rùn)物無聲

乙：我們辛勤地工作

甲：我們忘我地付出

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最愉快的節(jié)日

齊：一小慶祝第__個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始

（掌聲過后）

乙：有一首歌唱著長(zhǎng)大后我就成了你

甲：有一首詩寫著春蠶到死絲方盡

乙：有一個(gè)故事從莽荒時(shí)代講到了今天

甲：有一群孩子動(dòng)情祝福著他們的老師

乙：老師您好

（學(xué)生獻(xiàn)詞：老師您好）

乙：最美女教師

甲：最動(dòng)人的故事

乙：我們向__老師致以最誠(chéng)摯的敬意

甲：我們祝福所有的老師健康快樂

乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》

（小合唱：教師之歌）

乙：我們是天上最亮的星星，我們是大地最清的河，這是寫給我們的贊歌。

我們無怨無悔，瞧，一群潔白的小天鵝，跳著優(yōu)美的舞姿了，請(qǐng)欣賞舞蹈《四小天鵝》

乙：我們的節(jié)日，我們哭了我們感動(dòng)了我們更樂了，都收起我們的悲喜歡愉，聽聽校長(zhǎng)的祝福，有請(qǐng)黎校長(zhǎng)講話。

甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘

乙：此情此景，鮮花與掌聲讓我們堅(jiān)定了往后的教育信心

甲：加減乘除，算不盡的艱辛

乙：詩詞歌賦，頌不完的貢獻(xiàn)

甲：因?yàn)槲覀兊膼坌臐补?，才有了桃李的絢麗

乙：因?yàn)槲覀兏诺男羷?，才有了稻麥的金黃

甲：敬愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

乙：聽，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

甲：一小慶祝第__個(gè)教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束

乙：再見！

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇15

a：敬愛的老師、

b：親愛的同學(xué)們，

合：大家好！在這，漾著秋韻的日子里，

a：在這，碩果豐收的季節(jié)里

b：我們齊聚在美麗的__小學(xué)校園內(nèi)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

全體同學(xué)稍息————立正！

升旗儀式準(zhǔn)備開始：

a：擔(dān)任本周升旗班級(jí)是__班，請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。

b：讓我們一起祝愿__班的全體師生，在今后的日子里，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

a：出旗

b：升國(guó)旗奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬禮。（禮畢）

a：全體師生高唱國(guó)歌

b：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

a：九月不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

b：本周我們將迎來第__個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)__班同學(xué)進(jìn)行本周國(guó)旗下的講話。（大家歡迎）（鼓掌）

a：同學(xué)們：老師的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的，在感恩的九月里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)上好每節(jié)課、

b：完成好每一次作業(yè)，

a：遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度，

b：用優(yōu)異的成績(jī)和良好的行為習(xí)慣回報(bào)老師的恩情，

a：做一名講文明、懂禮貌、學(xué)習(xí)好的__小學(xué)生。

b：升旗儀式結(jié)束，各班整隊(duì)退場(chǎng)，按順序回教室。

各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們__小學(xué)的老師格外精神，要問這是為什么？因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，今天是第__個(gè)教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái)！我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是__年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵的__老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是__年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)十佳班主任的__老師和20__年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表__老師。

有請(qǐng)計(jì)校長(zhǎng)介紹升、護(hù)旗手的事跡。

請(qǐng)副校長(zhǎng)為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20__年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的四位教師組成，她們是：__老師、__老師、__老師、__老師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國(guó)歌，激動(dòng)的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤(rùn)，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動(dòng)。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請(qǐng)孫書記做教師節(jié)致詞。（鼓掌）

今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵__老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎__老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們__小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個(gè)特別的日子里，你最想對(duì)培育我們成長(zhǎng)的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢？那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮！讓我們一起說：“祝老師”

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)！”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們__小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。（鞠躬）

__小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇16

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好。

甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個(gè)桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;

甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師;

甲：在這個(gè)歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福全體老師，祝福他們工作順利，節(jié)日快樂。祝福在場(chǎng)的所有老師，教師節(jié)快樂，

合：我宣布，__小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)正式開始。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇17

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好！

女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

男：一中因蘊(yùn)藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕

女：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

男：潤(rùn)物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)

女：進(jìn)省城、訪，走出去、請(qǐng)進(jìn)來

男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年

女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象

男：開北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融全息

女：千盤桃李?yuàn)Z魁志

男：一地芳菲汗水栽

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：一中慶祝第__個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開始。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇18

在漾著秋韻的日子里，我們高興地迎來了第__個(gè)教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂!教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

首先，請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們?cè)交钤侥贻p》。

因?yàn)橛辛四?，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對(duì)老師們的全部摯愛都融會(huì)在了《紅扇舞》中。下面就請(qǐng)大家欣賞。青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永藻青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請(qǐng)欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春紐曲》。

古箏是我國(guó)一種古老的樂器，樂曲悠揚(yáng)，委婉動(dòng)聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動(dòng)的場(chǎng)景。由一小為您表演。

我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長(zhǎng)大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。請(qǐng)欣賞孩子們帶來的舞蹈《和愛一起長(zhǎng)大》。

京劇是我國(guó)的國(guó)粹，特定的時(shí)代造就了現(xiàn)代京劇這一使大眾喜聞樂見的.京劇表演形式。接下來就請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的京劇。

暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈?duì)的老師們，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍(lán)》，

以此獻(xiàn)給所有平凡而偉大的老師們。

請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》，演唱者史紅英。

相信在這幾天，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請(qǐng)欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。

請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《海濱音詩》。

請(qǐng)欣賞彝族舞蹈《蕩裙〉。

在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻(xiàn)禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請(qǐng)欣賞一組聲樂組合。

舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們?cè)谀档@里絡(luò)戲的情景。

《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。

請(qǐng)欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞>，演出單位少年宮。

結(jié)束語

"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇19

乙：徐_

(開場(chǎng)白：)

乙：春風(fēng)化雨甲：潤(rùn)物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國(guó)未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一向相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：_中學(xué)慶祝__屆教師節(jié)活動(dòng)此刻開始。

(掌聲過后)

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

甲：下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞。

乙：感謝校長(zhǎng)的祝福

(第二組表演)

甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得"20__年度考核優(yōu)秀者"(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳_、汪美_、胡慧_)和"20__年度校先進(jìn)"名單他們分別是(趙、秦忠_、李_、劉_、查_、唐關(guān)_、陶_、濮)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲"猜價(jià)錢"每組請(qǐng)一位老師，猜中有獎(jiǎng)_就是該物品

乙：此刻我們有請(qǐng)秦老師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)10名

甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的_(被徐_粗暴地打斷)

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過這句話，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧

甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。

乙：你明白嗎其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師，但決不會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好："問渠哪得清如許，為有源頭活水來".(徐_這句話說慢點(diǎn))。

甲：大家在慢慢回味徐_的話同時(shí)，讓我們回顧一下20__年度，在這一年第二工會(huì)小組和初三年級(jí)組獲得校先進(jìn)組室，有請(qǐng)組長(zhǎng)徐_、劉_老師上臺(tái)還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，他們分別是區(qū)新長(zhǎng)征突擊手團(tuán)隊(duì)干部曾除_、區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪__老師、區(qū)青保先進(jìn)個(gè)人秦忠_老師，區(qū)先進(jìn)工會(huì)干部胡慧_老師。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)(鼓掌)

乙：此刻有請(qǐng)毛老師為我們抽取三等獎(jiǎng)

甲：四樓組室(表演小組唱)

乙：開學(xué)后真是喜訊連連

甲：沒錯(cuò)，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點(diǎn))轉(zhuǎn)話題到底還有什么好消息

乙：濮__老師的"_的起_點(diǎn)"入選了__區(qū)教師攝影作品選查_老師帶的初三(1)班被評(píng)為20__年優(yōu)秀少先隊(duì)群眾區(qū)園丁獎(jiǎng).

甲：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改善自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅點(diǎn))

乙：正如你剛才所說，當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績(jī)。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭，先讓大家先猜猜她是誰_

甲：接下來請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎(jiǎng)

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎(jiǎng)我們請(qǐng)工會(huì)主席胡老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)

乙：緊張的抽獎(jiǎng)我們先緩緩，接下來我們做個(gè)游戲

游戲：模仿秀

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅_(tái)、馮_、俞國(guó)_、張、秦、查_)

甲：激動(dòng)人心的時(shí)候又要來到此刻我們有請(qǐng)張書記為我們抽取一等獎(jiǎng)

乙：本次活動(dòng)最讓人期盼的節(jié)目就要上演，我此刻有請(qǐng)第一、三組表演節(jié)目是《八月里來桂花香》

乙：在20__年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù)，她就是馮_老師，此刻我們有請(qǐng)市園丁獲得者馮老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

甲：最最緊張的時(shí)候到了，此刻我們有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們抽取特等獎(jiǎng)

乙：初三年級(jí)組為我們奉獻(xiàn)上最后一個(gè)節(jié)目(大合唱)

(結(jié)束語：)

乙：歡樂時(shí)光過得快

甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜

乙：最后我們忠心祝愿_大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲：_中學(xué)慶祝38屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)活動(dòng)教師主持詞篇20

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

男：親愛的老師們、同學(xué)們。

合：大家下午好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第_個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時(shí)，也祝愿我們二小的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新二小的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：愛嚴(yán)有度、策略激勵(lì)、獎(jiǎng)懲分明，是人文化的管理新模式。

女：自覺主動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)和諧，是競(jìng)爭(zhēng)型的新教師隊(duì)伍。

男：文明禮貌、活潑靈動(dòng)、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。女：春風(fēng)化雨，我們的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血，我們的奉獻(xiàn)可歌可泣。男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們、同學(xué)們，感謝學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺(tái);同時(shí)，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績(jī)!

女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動(dòng)將由我們鎮(zhèn)教委的位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，比賽成績(jī)將在賽后當(dāng)場(chǎng)公布。

男：下面我來宣布一下這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、緊扣主題，文句通暢，感染力強(qiáng)，富有時(shí)代感，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、演講者儀表大方、儀態(tài)自然。

3、演講時(shí)間超過5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分。

4、采用十分制，6分起評(píng)，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

5、現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)分和最低分，平均分為最終得分。

男：下面我提議：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

女;下面讓我們掌聲歡迎鎮(zhèn)教委講話。大家歡迎!

男：謝謝!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心我們二小全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望。

女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長(zhǎng)講話。大家歡迎!

男：謝謝!現(xiàn)在我宣布，黃河口鎮(zhèn)第二小學(xué)“師生同樂教師節(jié)”演講比賽正式開始。

女:首先上場(chǎng)的是我們教師組。

男：師德是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難，做一個(gè)一輩子的好老師更難，唯有用真愛去書寫，才可能寫出師德的光芒。請(qǐng)聽楊仕華老師為我們演講，她演講的題目是《三尺講臺(tái)》，譚爽老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：教師的愛是平凡的，像一張無瑕的紙;教師的愛又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機(jī)，飛翔在孩子們的心里，下面歡迎譚爽老師為我們演講，她演講的題目是《愛與執(zhí)著》，姜鳳玲老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：老師，一個(gè)多么崇高的稱呼;老師，一個(gè)飽含多少敬意的稱呼;老師，一個(gè)寄托多少情義的稱呼!或許，當(dāng)學(xué)生叫我們“老師”的時(shí)候，我們總有點(diǎn)見多不怪的感覺了，但我們明白，無論這是一聲多么平常的稱呼，無論在我們?nèi)粘５纳钪兄貜?fù)多少次，實(shí)際上每一次稱呼里都有學(xué)生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問自己：我做好了嗎?做一名優(yōu)秀的教師，我們準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)姜鳳玲老師為我們演講，她演講的題目是《我驕傲，我是一名老師》，陳燕玲老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自己心靈的感動(dòng)，這份感動(dòng)讓自己快樂，讓自己沉醉。請(qǐng)聽(陳燕玲)老師的演講，她演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》，時(shí)學(xué)麗老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：在我們的隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。今天就讓我們一起來見證吧!請(qǐng)時(shí)學(xué)麗老師為我們演講，她演講的題目是《甘為人師》，于洋老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字，“老師”，這一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出光環(huán)，永遠(yuǎn)無愧于它的高尚!請(qǐng)于洋老師為大家演講《教師，我今生無悔的選擇》，孔德仁老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：越來越多的年輕人開始無怨無悔于教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育之路上，只要有所奉獻(xiàn)，就一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。下面有請(qǐng)孔德仁老師為大家演講，他演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》，李玲老師做準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎

男：春蠶、蠟燭、粉筆。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻是老師無私奉獻(xiàn)的見證;無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。下面請(qǐng)聽李玲老師的演講，她演講的題目是《生命無悔》，(孔麗華)老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：有句廣告說：“我選擇，我喜歡”，我想對(duì)于我們的職業(yè)來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才會(huì)無怨無悔;只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天。請(qǐng)孔麗華老師為我們演講，她演講的題目是《無悔的選擇》，董敏老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：下面，我們有請(qǐng)董敏老師為大家演講，他會(huì)告訴我們，生命中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，為誰編織，為誰歌唱。他演講的題目是《我是一顆小小的鋪路石》，李琴琴老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是老師心地?zé)o私的寫照，老師是使者，教化人類，傳播文明;老師是愛的化身，帶來心靈的光明，催開智慧的花朵。下面有請(qǐng)李琴琴老師為我們演講，她演講的題目是《點(diǎn)燃心靈之火》，張秀麗老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，接下來為大家演講的是張秀麗教師，題目是《師愛永恒》大家掌聲歡迎

女：榜樣的力量是無窮的，剛才老師組的演講已經(jīng)為我們同學(xué)們開了一個(gè)好頭，希望同學(xué)們加油!下面演講的是學(xué)生隊(duì)。

男：首先讓我們掌聲請(qǐng)出(宋偉星)同學(xué)，他演講的題目是《用