商貿大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案

商貿大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案商貿大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案

一、方案背景

商業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)大賽是為了提高商業(yè)類專業(yè)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神，激勵他們積極參與創(chuàng)業(yè)，推動創(chuàng)業(yè)文化發(fā)展的比賽。本次比賽旨在為商業(yè)大學生提供一個展示自己創(chuàng)業(yè)成果和交流創(chuàng)業(yè)經驗的平臺，促進商業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展。

二、目標與意義

1.目標：

-提高商業(yè)專業(yè)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。

-培養(yǎng)商業(yè)專業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)思維。

-激勵商業(yè)專業(yè)學生積極參與創(chuàng)業(yè)，推動創(chuàng)業(yè)文化發(fā)展。

-培養(yǎng)商業(yè)專業(yè)學生的團隊合作精神和領導能力。

2.意義：

-培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展。

-增強商業(yè)專業(yè)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為未來社會發(fā)展培養(yǎng)更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

三、比賽內容與形式

1.比賽內容：

-商業(yè)創(chuàng)新項目競賽：參賽選手自行組隊，提交創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目方案，經過評審，優(yōu)秀項目進入決賽，并進行現(xiàn)場展示和答辯。

-創(chuàng)業(yè)思維測試：選擇性參與，以測試參賽選手的創(chuàng)業(yè)思維能力。

2.比賽形式：

-初賽：參賽選手提交項目方案，進行初步評審，優(yōu)秀的項目進入決賽。

-決賽：決賽現(xiàn)場進行項目展示和答辯，評委評分，最終評選出獲獎名單。

四、比賽流程與時間安排

1.報名階段：

-通知發(fā)布和宣傳：通過學校官方網站、微信公眾號、校內電子屏等多種平臺發(fā)布比賽通知和宣傳。

-報名：參賽選手按要求填寫報名表，并提交項目方案的簡要說明。

-截止時間：報名截止時間為一個月后。

2.初賽階段：

-項目篩選：由專業(yè)教師和校外專家組成的評審小組對提交的項目方案進行初步篩選，評選出優(yōu)秀項目進入決賽。

-通知公示：通過相關平臺公示初賽結果，并通知晉級選手進入決賽。

3.決賽階段：

-項目展示準備：決賽選手準備項目展示的相關材料和展示風格，并提交給組委會統(tǒng)一安排展示場地。

-項目展示：決賽現(xiàn)場進行項目展示和答辯，每個項目展示時間限制在10分鐘以內，答辯時間限制在5分鐘以內。

-評分與公示：評委對各個項目進行評分，并根據(jù)分數(shù)選出優(yōu)勝者。

-頒獎儀式：對獲獎的參賽選手進行表彰和獎勵。

五、比賽資金與贊助

1.比賽經費：由學校撥款支持，用于組織和開展比賽的經費。

2.賽事贊助：爭取商業(yè)企業(yè)合作伙伴的贊助支持，包括比賽獎金、賽事物資、場地費用等。

六、宣傳與推廣

1.學校宣傳：通過學校媒體、校內電子屏幕、校園海報等形式進行宣傳。

2.社交媒體宣傳：通過學校官方微信公眾號、微博等社交媒體平臺進行推廣。

3.合作伙伴宣傳：借助合作伙伴的渠道和資源進行推廣宣傳。

七、組織與管理

1.組織機構：比賽組委會由學校領導、商學院專業(yè)教師和校外專家組成。其中，組委會主要負責比賽的策劃、組織及評審工作。

2.比賽管理：建立相應的評審制度和流程，保證比賽的公平公正和嚴謹性。

八、獎項設置

根據(jù)比賽初賽和決賽的評審結果，設置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎等多個獎項，希望通過獎勵激發(fā)參賽選手的創(chuàng)業(yè)熱情和積極性。

九、總結與展望

商貿大學生創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦，有助于提高商業(yè)專業(yè)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)思維，推動創(chuàng)業(yè)文化的發(fā)展。希望通過本次比賽的舉辦，能夠培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的商業(yè)人才，為社會發(fā)展做出積極貢獻。十、評審標準與要求

1.項目方案評審標準：

-創(chuàng)意性：項目能否提供新穎的商業(yè)模式或解決方案。

-市場潛力：項目的市場需求和潛在利潤空間。

-可行性：項目的可行性和可執(zhí)行性，包括技術、人力、資金等方面的保障。

-創(chuàng)業(yè)團隊：團隊的專業(yè)素質、團隊協(xié)作能力和領導能力等。

2.項目展示評審標準：

-內容準備：項目展示的內容是否清晰明了，有統(tǒng)一的邏輯結構。

-演示效果：項目展示的演示效果是否生動、直觀，能否吸引觀眾的注意力。

-技術要求：項目展示所使用的技術是否合理、穩(wěn)定，是否展示了項目的核心功能和優(yōu)勢。

-答辯能力：參賽選手是否能夠對評委提出的問題進行準確、條理清楚的回答。

十一、比賽準備工作

1.比賽場地準備：確保比賽場地的安全、整潔，并配備必要的設備和工具。

2.比賽物資準備：準備比賽所需的評審表、展示板、麥克風、投影儀等設備和物資。

3.獎項和獎金準備：準備比賽的獎項和獎金，以及相關證書和獎品。

4.評委和嘉賓邀請：邀請相關領域的專家和企業(yè)家作為評委和嘉賓參與比賽。

5.技術支持準備：根據(jù)項目需求，提前準備相應的技術支持和咨詢服務。

十二、比賽后續(xù)工作

1.獲獎名單公示：公示獲獎名單，并在學校官方網站、微信公眾號等平臺上發(fā)布相關信息。

2.創(chuàng)業(yè)輔導和指導：為獲獎選手提供創(chuàng)業(yè)輔導和指導，幫助他們實施項目并推動項目的進一步發(fā)展。

3.創(chuàng)業(yè)資源對接：與創(chuàng)投機構、企業(yè)合作伙伴建立聯(lián)系，為獲獎選手提供創(chuàng)業(yè)資源和合作機會。

4.反饋與改進：收集參賽選手和觀眾的反饋意見，總結經驗，不斷改進比賽策劃和組織工作。

十三、展望與創(chuàng)新

1.積極擴大比賽的影響力和參與度，吸引更多的商業(yè)專業(yè)學生參與創(chuàng)業(yè)大賽。

2.引入創(chuàng)意市場或創(chuàng)業(yè)展覽會等活動，為參賽選手提供更多的創(chuàng)業(yè)交流和展示機會。

3.加強與企業(yè)合作，提供更多的創(chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)支持，促進獲獎項目的發(fā)展和實施。

4.結合實際情況，靈活調整比賽形式和內容，推動商業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

十四、總結

商貿大學生創(chuàng)業(yè)大賽作為培養(yǎng)商業(yè)專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要平臺，不僅能夠激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神和領導能力。通過比賽的舉辦，學生能夠學到更多的創(chuàng)業(yè)知識和技能，為未來的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實基礎。同時，商貿大學生創(chuàng)業(yè)大賽也能夠促進學校與企業(yè)的合作，為學生提供更多的創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)資源。希望通過這次比賽，能夠培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為社會經濟的發(fā)展做出積極貢獻。

十五、參考資料

1.趙石燕，趙波.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J].理論與改革,2019(2):20-21.

2.林瑛.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念、內容與模式[J].高教論壇,2017(11):5