高二語(yǔ)文同步練習(xí)：第6課（魯人選修《唐詩(shī)宋詞選讀》）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精6李賀詩(shī)二首(時(shí)間：45分鐘滿分：60分)積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的注音,有誤的一項(xiàng)是 (）(6分）A．箜篌（hóu） 蜀桐（shǔ） 凝云（níng)B．湘娥（é) 芙蓉（róng) 冷光（lěng）C．女?huà)z（w?。?神嫗（yù) 瘦蛟(jiāo)D．金鱗(lín) 胭脂(zhǐ） 提攜（xié)解析D項(xiàng)“脂"應(yīng)讀“zhi”。答案D2．下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是 （）(6分)A．吳絲蜀桐張高秋張高秋：在秋高氣爽時(shí)彈琴.B．二十三弦動(dòng)紫皇動(dòng)紫皇：感動(dòng)天神。C．石破天驚逗秋雨逗：引逗。D．黑云壓城城欲摧摧：摧折，破壞。解析C項(xiàng)逗:引出。答案C3．下列詩(shī)句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （)(5分）A．湘峨啼竹素女愁 B．十二門(mén)前溶冷光C．黑云壓城城欲催 D．提攜玉龍為君死解析A項(xiàng)峨—娥。B項(xiàng)溶—融。C項(xiàng)催—摧。答案D4．補(bǔ)寫(xiě)出下列橫線處的詩(shī)句。(7分）（1)《李憑箜篌引》一詩(shī)中描寫(xiě)音樂(lè)的高音清脆激越和音樂(lè)時(shí)而幽咽時(shí)而輕快的兩句詩(shī)是:________________________,________________.(2）夢(mèng)入神山教神嫗，____________________.(3)《雁門(mén)太守行》一詩(shī)中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)危急，士兵臨危不驚的英雄氣概的兩句詩(shī)是：_______________________，______________________.（4）《雁門(mén)太守行》一詩(shī)中表現(xiàn)士兵知恩圖報(bào)、誓死效忠君王的兩句詩(shī)是：________________,________________.答案(1）昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑（2）老魚(yú)跳波瘦蛟舞（3)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)(4）報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死閱讀與鑒賞5．閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題.(12分)送沈子福之江東王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸.黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(1)王詩(shī)中首句“楊柳渡頭行客稀”在全詩(shī)中起什么作用?請(qǐng)略作賞析。(6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這兩首送別詩(shī)在寫(xiě)作手法上有相同之處，都新奇形象、蘊(yùn)含豐富，請(qǐng)略加分析。(6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案（1)“渡頭"點(diǎn)明地點(diǎn)，“楊柳”點(diǎn)明節(jié)令，又以唐人折柳送行的習(xí)俗,烘托送別氣氛?！靶锌拖?見(jiàn)境地之凄涼，襯托依依惜別的心情?？傊?，首句從環(huán)境和感情上為全詩(shī)作了充分的鋪墊.（2)兩首詩(shī)都用了比喻手法寫(xiě)離情。王詩(shī)以眼前無(wú)邊無(wú)際的春色比喻自己心中無(wú)限依戀的惜別之情，且從江南江北一起隨朋友而歸；李詩(shī)則是借喻?！拔ㄒ?jiàn)長(zhǎng)江天際流”,是眼前景象，可又不是單純寫(xiě)景。李白對(duì)朋友的一片深情及自己的向往，不正體現(xiàn)在這富有詩(shī)意的神馳目往之中嗎？詩(shī)人的心潮起伏，不正像浩浩東去的一江春水嗎？二詩(shī)均即景抒情，狀難寫(xiě)之情如在眼前，且情與景妙合無(wú)間，極其自然。6．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題.（12分）春行即興李華宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。(1)這首詩(shī)的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)具體說(shuō)明。（5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________（2)古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)情、景二端?！闭?qǐng)從“景”和“情”的角度來(lái)賞析這首詩(shī)。(7分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法?！胺紭?shù)”對(duì)“春山"，“花”對(duì)“鳥(niǎo)",“自落”對(duì)“空啼".（2)這首詩(shī)寫(xiě)了作者“春行”時(shí)的所見(jiàn)所聞：有草有水，有樹(shù)有山，有花有鳥(niǎo),可謂一句一景,且每個(gè)畫(huà)面都有特色.但詩(shī)又不是純粹寫(xiě)景，而是景中含情，情景交融。詩(shī)中“花自落"“鳥(niǎo)空啼”之景都顯出了山中的寧?kù)o，從中更透出一絲傷春、凄涼之情。7．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成（1)～(2)題.(12分）晚泊岳陽(yáng)歐陽(yáng)修臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹(shù)。正見(jiàn)空江明月來(lái)，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝,水上人歌月下歸。一闋聲長(zhǎng)聽(tīng)不盡，輕舟短楫去如飛。（1）詩(shī)中有三處寫(xiě)到“月”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要賞析.（6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情?是怎樣表現(xiàn)的？（6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________解析(1）首先要弄清詩(shī)歌的大意，然后針對(duì)詩(shī)中寫(xiě)月的詩(shī)句進(jìn)行分析，最后再聯(lián)系上下語(yǔ)境指出它們各自的作用。日暮鐘聲，“城里”應(yīng)是燈火輝煌，美麗無(wú)比，而自己卻漂泊城下，閑臥舟中。只見(jiàn)一輪皓月，懸于空江之上，可是江面云水茫茫，前路又在何方呢？夜深月亮灑下清輝，又傳來(lái)舟子晚歸時(shí)的歌聲。這歌聲引起多少思緒，其中感情體味不盡，只感覺(jué)輕舟短楫，疾去如飛.（2）詩(shī)歌截取幾個(gè)時(shí)間片斷著筆，以時(shí)間的流逝烘托漂泊天涯之感；又以水上人歸暗示自身的漂泊不歸；最后以“聽(tīng)不盡"的動(dòng)作暗示內(nèi)心的活動(dòng)，與開(kāi)頭“臥聞”相呼應(yīng)，完成從無(wú)心到有意的心理過(guò)程。寫(xiě)羈旅愁思,但含而不露,哀而不傷.答案(1）第三句寫(xiě)明月“來(lái)”懸空江,表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用擬人手法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫(huà)