關(guān)于繼續(xù)教育畢業(yè)生登記表自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于繼續(xù)教育畢業(yè)生登記表自我鑒定一年來，我和其他全部老師一樣都參與了第三輪連續(xù)教育的培訓(xùn)。利用一年的連續(xù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念有了新的熟悉，教學(xué)技能有了提升，老師連續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提升老師整體素養(yǎng)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。本學(xué)年，我嚴(yán)格落實連續(xù)教育工作方案，努力工作，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一、提升熟悉，強(qiáng)化責(zé)任感和緊迫感

時代在不斷的進(jìn)步、進(jìn)展，對老師也有了更高的要求，為了提升個人教學(xué)水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我仔細(xì)的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

二、豐富專業(yè)學(xué)問，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、強(qiáng)化專業(yè)力量的培育，促進(jìn)學(xué)問結(jié)構(gòu)進(jìn)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間強(qiáng)化專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，開展伙伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)閱歷豐富的老師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。

2、把握外出學(xué)習(xí)機(jī)會、準(zhǔn)時進(jìn)行內(nèi)化。外出參與教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是老師提升綜合素養(yǎng)的主要形式。我在本學(xué)年里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，取得了特別好的效果。使得連續(xù)教育的意義落到了實處。

3、觀摩、爭論、學(xué)習(xí)，提升思想熟悉和教學(xué)水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研發(fā)教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提升教研力量。

三、高度重視教學(xué)反思，做好反思再實踐

反思是老師發(fā)覺問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的緣由以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成？還與老師們形成了“個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"是我"自省自察"，特殊是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展現(xiàn)課，我都會進(jìn)行進(jìn)行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等，準(zhǔn)時總結(jié)好理論成果。

四、以名師為榜樣、大膽探究實踐

利用參與各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研發(fā)也好，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得好看。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探究、實踐自己的教學(xué)感悟。把自己專心悟的'教學(xué)原理利用最樸實、簡潔的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實踐。

讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。利用這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學(xué)理論，又提升了運用理論學(xué)問解決實際問題的力量。

利用此次連續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作閱歷不足，在面對全體同學(xué)這一方面以及對教材的理