大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)4篇

Word版本，下載可自由編輯大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)(4篇）大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)收獲體會(huì)（1）

這個(gè)學(xué)期我有幸參與了羅湖區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一系列培訓(xùn)活動(dòng)，利用形式多樣深化淺出的課程，我不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，熬煉了力量，還相互溝通了閱歷、促進(jìn)了友情，能夠說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。讓人學(xué)有所獲，學(xué)有所感，同時(shí)為我以后的工作指明了方向，亮起了一盞明燈。

1、我明白了新時(shí)期的少先隊(duì)工作應(yīng)當(dāng)以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。首先，要有緊迫感。其次，要有時(shí)代感。其三，要有責(zé)任感。

2、日后的工作中重視實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)在實(shí)踐中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

3、“活力少先隊(duì)，歡樂(lè)你我他”少先隊(duì)特色活動(dòng)頒獎(jiǎng)與展現(xiàn)活動(dòng)，無(wú)論是獲獎(jiǎng)的各校大隊(duì)部有聲有色的展現(xiàn)，還是馬愛(ài)華總輔導(dǎo)員、黃玉媚校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)讓我明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行”。光聽(tīng)報(bào)告，只記筆記，這只是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。想要有更大的提升，肯定要積累各種活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)。這為我今后搞大、中隊(duì)活動(dòng)，供應(yīng)了珍貴的閱歷。

4、進(jìn)行了鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)是解決了我的燃眉之急。在沒(méi)能掌控鼓號(hào)隊(duì)技能之前，每次上鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練課我都很心虛，由于自己不太懂，遇到問(wèn)題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開(kāi)展有序的練習(xí)。在參與了徐老師的鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)之后，最終知道了鼓號(hào)隊(duì)的選拔訓(xùn)練方法，明白了鼓號(hào)隊(duì)的配置，明確了作為大隊(duì)輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號(hào)隊(duì)。

總之，利用本次學(xué)習(xí)，對(duì)我引發(fā)很大，并開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，更新了觀念，我將這次所學(xué)的學(xué)問(wèn)，理念運(yùn)用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道遠(yuǎn)，我會(huì)細(xì)細(xì)的整理好自己的思路，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科研，強(qiáng)化創(chuàng)新，真正開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的.心中。

大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)收獲體會(huì)（2）

在接觸少先隊(duì)思想前，我像一只迷途的羔羊，在路途中摸索，但距離想要的模樣卻感覺(jué)好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。直到昨天下午，張教授的講座為我的迷惑打開(kāi)了一扇窗。原來(lái)，少先隊(duì)活動(dòng)是有模樣的。它的模樣呈現(xiàn)在孩子的笑臉上；它的模樣印刻在那稚嫩的心靈上；它的模樣讓我們發(fā)覺(jué)眼前的小豆豆們能夠做的特殊棒！

抱負(fù)教育是少先隊(duì)教育的核心。抱負(fù)的模樣背后向我們顯示了不一樣的態(tài)度。有的人為生活奔波勞碌；有的人在物質(zhì)滿意的基礎(chǔ)上，預(yù)備進(jìn)軍抱負(fù)，期盼實(shí)現(xiàn)自己以往的志向；還有的人走在查找更高層次抱負(fù)的路途中。少先隊(duì)這列抱負(fù)的列車正緩緩前進(jìn)著，載著輔導(dǎo)員們雙手間的衡量，載著隊(duì)員們自由的思緒，載著人們內(nèi)心無(wú)限的期盼！英勇一點(diǎn)！我們會(huì)找到想要的渴望！

在學(xué)習(xí)中，我重新熟悉了活動(dòng)。好的活動(dòng)不能以一當(dāng)十，不會(huì)有完全完善的那一面，更不能不切實(shí)際，與孩子們的看法相隔甚遠(yuǎn)！在這兒之前的我喜愛(ài)嬉戲，喜愛(ài)看小珍寶們自由努力的拼勁兒，我想那是孩子們喜愛(ài)的我！我想，那追求完善、全部方案都操勞的我，應(yīng)當(dāng)拋棄了！呵呵可能是在開(kāi)學(xué)之際對(duì)少先隊(duì)有所熟悉的原因，腦海中不斷有小想法出現(xiàn)！

張教授說(shuō)，沖突的普遍性體現(xiàn)在沖突的共性之中！我倍加留意，一個(gè)中隊(duì)的管理關(guān)鍵看輔導(dǎo)員的共性化疏導(dǎo)，小小嬉戲能夠帶動(dòng)整個(gè)中隊(duì)的成長(zhǎng)！最近看過(guò)的電視劇《大舜》從腦海中蹦出來(lái)了，堯舜禹的善心與仁德，牽動(dòng)很多先祖的思緒！雖離我們的世界很遙遠(yuǎn)，但卻有好多切入點(diǎn)等著我們?nèi)ネ诰?！我預(yù)設(shè)了好多狀況，我們班有幾個(gè)小朵朵喜愛(ài)服裝設(shè)計(jì)，那么隊(duì)員們的服裝就是他們的訓(xùn)練領(lǐng)域，共性化的顏色，遠(yuǎn)古的衣服設(shè)計(jì)，我想這會(huì)帶給大家不同的視覺(jué)享受吧！治水一定關(guān)系到地域遠(yuǎn)、治水難關(guān)及其所面臨的人心與仁德，一種思緒，一種設(shè)計(jì)，期盼隊(duì)員們另一面的呈現(xiàn)！

三個(gè)小時(shí)雖短，但熟悉久遠(yuǎn)，感謝張教授的點(diǎn)撥！以后的日子，我會(huì)為細(xì)節(jié)而努力，做好身邊的小事，就已經(jīng)為少先隊(duì)之路開(kāi)拓了一條通道。期盼我們把握細(xì)節(jié)，洗凈內(nèi)心的塵埃，為最初的抱負(fù)奮戰(zhàn)，加油！

大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)收獲體會(huì)（3）

毫不夸張的說(shuō)，對(duì)于在本學(xué)期剛剛走上大隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位的我來(lái)說(shuō)，由XX區(qū)組織的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)如同雪中送炭。記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我簡(jiǎn)直像無(wú)頭蒼蠅一樣，感覺(jué)少先隊(duì)有很多的工作要做，可卻無(wú)從下手，也不知如何下手，只好事無(wú)巨細(xì)都去詢問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)、同事，或者從雜志網(wǎng)絡(luò)上依葫蘆畫(huà)瓢，照搬工作方法，對(duì)工作沒(méi)有整體的設(shè)想和規(guī)劃，工作目標(biāo)很不明確。在參與了XX區(qū)組織的'7次大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和幾次少先隊(duì)活動(dòng)之后，漸漸有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，對(duì)于少先隊(duì)這個(gè)工作領(lǐng)域有了肯定的認(rèn)識(shí)和感悟，下面就詳細(xì)談?wù)?/p>

我參與本學(xué)期大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的收獲體會(huì)。

首先，我們進(jìn)行了少先隊(duì)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前，我們接到通知說(shuō)要搞一個(gè)少先隊(duì)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽和少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽。什么是少先隊(duì)特色活動(dòng)，什么是少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)？這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是挺生疏的名詞，正為這個(gè)競(jìng)賽犯愁呢，我們就搞了少先隊(duì)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上，黃玉媚校長(zhǎng)結(jié)合自己學(xué)校少先隊(duì)特色活動(dòng)的設(shè)計(jì)案例，深化淺出的對(duì)什么是少先隊(duì)特色活動(dòng)，怎樣設(shè)計(jì)少先隊(duì)特色活動(dòng)，設(shè)計(jì)怎樣的特色活動(dòng)才切實(shí)可行進(jìn)行了說(shuō)明，黃校長(zhǎng)還特地提到我校的國(guó)學(xué)教育特色鮮亮，并具有肯定影響力，我校的少先隊(duì)特色活動(dòng)可圍繞我校的特色教育來(lái)開(kāi)展，這樣活動(dòng)范圍廣，主題突出，可操作性強(qiáng)。受到黃校長(zhǎng)的引發(fā)，我打算將我校的國(guó)學(xué)教育作為我校的少先隊(duì)特色活動(dòng)，一系列的活動(dòng)方案在我腦海中已具雛形。在參與完優(yōu)秀獲獎(jiǎng)少先隊(duì)特色活動(dòng)課例展現(xiàn)與反思之后，我對(duì)什么是少先隊(duì)特色活動(dòng)有了更進(jìn)一步的熟悉。原來(lái)少先隊(duì)特色活動(dòng)能夠多種多樣，在圍圍著一個(gè)鮮亮的主題下所舉辦的一系列活動(dòng)就是少先隊(duì)特色活動(dòng)。

其次，我們進(jìn)行了平安管理學(xué)問(wèn)培訓(xùn)和心理健康學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。這兩方面的內(nèi)容對(duì)少先隊(duì)工作都很有幫忙。同學(xué)的平安、紀(jì)律、衛(wèi)生教育是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要方面，平安又是教育活動(dòng)的基本要素。如何才能確保同學(xué)的平安，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，這對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要目標(biāo)。在學(xué)習(xí)完平安管理學(xué)問(wèn)之后，我熟悉到，校內(nèi)中有很多的平安問(wèn)題值得重視，對(duì)同學(xué)的平安教育也應(yīng)當(dāng)細(xì)致有加。心理健康學(xué)問(wèn)培訓(xùn)也讓我受益匪淺，日常工作中，我們常常和孩子們打交道，特殊是高班級(jí)的同學(xué)，認(rèn)識(shí)他們的心理，幫忙他們走出心理逆境對(duì)老師開(kāi)展教育教學(xué)工作尤為重要。我們常常會(huì)遇到一些同學(xué)，不太聽(tīng)話，難以管教，或是性格內(nèi)向，難以溝通。有時(shí)，我們?cè)谶@些同學(xué)的身上傾注了大量的精力卻事倍功半，甚至還讓同學(xué)對(duì)老師的教育產(chǎn)生抗拒、逆反心理。是什么緣由讓老師與同學(xué)不能很好地溝通呢？我想很多是由于老師沒(méi)能認(rèn)識(shí)同學(xué)的心理需求，或者不能幫忙同學(xué)解決心理問(wèn)題導(dǎo)致的。因此，認(rèn)識(shí)同學(xué)的心理特征，掌控同學(xué)心理進(jìn)展規(guī)律對(duì)我們順當(dāng)開(kāi)展工作能起到事半功倍的作用。

第三，我們進(jìn)行了鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)是解決了我的燃眉之急。在沒(méi)能掌控鼓號(hào)隊(duì)技能之前，每次上鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練課我都很心虛，由于自己不太懂，遇到問(wèn)題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開(kāi)展有序的練習(xí)。每次訓(xùn)練課上，我都常常向已經(jīng)學(xué)會(huì)的同學(xué)請(qǐng)教，可又擔(dān)憂孩子們講的有誤。在參與了徐老師的鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)之后，我終于松了一口氣。知道了鼓號(hào)隊(duì)的選拔訓(xùn)練方法，明白了鼓號(hào)隊(duì)的配置，明確了作為大隊(duì)輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號(hào)隊(duì)。

參與完這一學(xué)期的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我覺(jué)得自己在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作上不再那么茫然無(wú)措了，也對(duì)自己下學(xué)期的少先隊(duì)工作有了肯定的設(shè)想和規(guī)劃。當(dāng)然要做好一名大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅要被動(dòng)得等待學(xué)習(xí)，還需要積極地制造學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)崗位我還有很多有待學(xué)習(xí)之處。任何工作都有學(xué)習(xí)的過(guò)程，但除了學(xué)習(xí)之外，還需要實(shí)干，不怕干錯(cuò)，干錯(cuò)了能夠重來(lái)。在工作中摸索，在摸索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。

大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)收獲體會(huì)（4）

這個(gè)學(xué)期我有幸參與了羅湖區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一系列培訓(xùn)活動(dòng)，利用形式多樣深化淺出的課程，我不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，熬煉了力量，還相互溝通了閱歷、促進(jìn)了友情，能夠說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。讓人學(xué)有所獲，學(xué)有所感，同時(shí)為我以后的工作指明了方向，亮起了一盞明燈。

1、我明白了新時(shí)期的少先隊(duì)工作應(yīng)當(dāng)以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。首先，要有緊迫感。其次，要有時(shí)代感。其三，要有責(zé)任感。

2、日后的工作中重視實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)在實(shí)踐中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

3、“活力少先隊(duì)，歡樂(lè)你我他”少先隊(duì)特色活動(dòng)頒獎(jiǎng)與展現(xiàn)活動(dòng)，無(wú)論是獲獎(jiǎng)的各校大隊(duì)部有聲有色的展現(xiàn)，還是馬愛(ài)華總輔導(dǎo)員、黃玉媚校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)讓我明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行”。光聽(tīng)報(bào)告，只記筆記，這只是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。想要有更大的提升，肯定要積累各種活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)。這為我今后搞大、中隊(duì)活動(dòng)，供應(yīng)了珍貴的閱歷。

4、進(jìn)行了鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)是解決了我的燃眉之急。在沒(méi)能掌控鼓號(hào)隊(duì)技能之前，每次上鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練課我都很心虛，由于自己不太懂，遇到問(wèn)題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開(kāi)展有序的`練習(xí)。在參與了徐老師的鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)之后，最終知道了鼓號(hào)隊(duì)的選拔訓(xùn)