第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象（復(fù)習(xí)課件） 七年級(jí)生物上冊(cè)

第一章

認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)自主復(fù)習(xí)，能夠舉例說(shuō)出生物的基本特征。2.通過(guò)回顧相關(guān)知識(shí)，說(shuō)出生物圈的概念、范圍、作用，以及棲息地的概念、不同類(lèi)型的影響因素等。3.通過(guò)分析“巴斯德實(shí)驗(yàn)”過(guò)程，概述科學(xué)探究的大致過(guò)程和科學(xué)探究的方法。4.通過(guò)回顧顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，能夠識(shí)別顯微鏡的構(gòu)造和各部件的功能，能使用顯微鏡去觀察玻片標(biāo)本。考點(diǎn)一：生物的基本特征1.生物的種類(lèi)有哪些？生物植物動(dòng)物微生物（細(xì)菌、真菌、病毒等）生物的基本特征生命現(xiàn)象(舉例)1.新陳代謝（生物最基本的特征）①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)②生物能進(jìn)行呼吸③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物①松鼠攝取食物；②鯨魚(yú)浮出水面呼吸；③人體內(nèi)部分廢物隨尿液、汗液排出；植物落葉能帶走一部分廢物2.生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育豌豆幼苗不斷長(zhǎng)大3.成熟的生物能夠繁殖后代貓養(yǎng)育后代4.生物具有遺傳與變異的現(xiàn)象①種瓜得瓜，種豆得豆；②母狗產(chǎn)仔，各不相同5.應(yīng)激性含羞草受到刺激后合攏葉片6.生物能夠適應(yīng)環(huán)境并能影響環(huán)境①仙人掌適于生活在干旱的環(huán)境②千里之堤，潰于蟻穴7.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的2.生物的基本特征1．如何區(qū)分生物和非生物？

思考與辨析

生物是指在自然界中具有生命的物體，即是活的。判斷的依據(jù)是生物的基本特征，而不能根據(jù)某一生命現(xiàn)象來(lái)判斷，如機(jī)器人能對(duì)人的指令作出相應(yīng)反應(yīng)，鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大，汽車(chē)可以運(yùn)動(dòng)；生物體的一部分，如一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞等，雖具有生命，但不是生物。

新陳代謝和繁殖能力常作為判斷一個(gè)物體是否是生物的主要依據(jù)。2.能生長(zhǎng)或能運(yùn)動(dòng)的物體一定是生物嗎？提示：能夠運(yùn)動(dòng)或者生長(zhǎng)不是生物的基本特征，如植物不能運(yùn)動(dòng)，但是屬于生物;鐘乳石能夠長(zhǎng)大但不屬于生物。珊瑚是珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)及珊瑚蟲(chóng)的尸體構(gòu)成的，所以珊瑚是非生物，而珊瑚蟲(chóng)是生物。3.珊瑚是生物嗎？1.含羞草的葉片受到觸碰時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，這種現(xiàn)象反映生物能夠()A．進(jìn)行呼吸B．生長(zhǎng)和繁殖C．新陳代謝D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2.不屬于生命現(xiàn)象的是()A．AlphaGo機(jī)器人下棋B．母雞帶領(lǐng)小雞吃米C．葵花朵朵向太陽(yáng)D．?huà)雰郝?tīng)優(yōu)美的音樂(lè)3.下列諺語(yǔ)或古詩(shī)與對(duì)應(yīng)的生命現(xiàn)象不相符的是（）A.“螳螂捕蟬，黃雀在后”說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.“朵朵葵花向太陽(yáng)”說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”說(shuō)明生物能夠繁殖后代D.“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”說(shuō)明生物能排出體內(nèi)的代謝廢物DAD達(dá)標(biāo)檢測(cè)4．種植在同一片天地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說(shuō)明生物體（）A．能對(duì)各種刺激作出反應(yīng) B．具有遺傳和變異現(xiàn)象C．能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 D．能夠繁殖后代5.1.生物圈中的各種生物都具備的特征是（）A.具有細(xì)胞核B.呼吸并消耗氧氣C.繁殖后代D.能進(jìn)行反射6、“落葉知秋”，在我國(guó)北方，梧桐樹(shù)一到立秋就落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（）①具有生長(zhǎng)現(xiàn)象②具有新陳代謝現(xiàn)象③具有應(yīng)激性④能適應(yīng)環(huán)境⑤能繁殖后代⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象A．①②⑥ B．③④⑤ C．②③④ D．④⑤⑥BCC（1）考點(diǎn)二：生物的生活環(huán)境

有生物生存的圈層叫做生物圈，包括地球大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層。2.生物圈的范圍是？以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，上下各約10千米的范圍內(nèi)，共20千米左右的圈層，包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層。3.生物圈為生物的生存提供了哪些基本條件？陽(yáng)光、空氣、水分、適宜的溫度、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等。①生物圈1.概念：1.什么是棲息地？生物圈內(nèi)生物生存、居住的場(chǎng)所。如林地、草地、沙灘等。2.什么決定了各種棲息地有不同特征？不同的土壤類(lèi)型、溫度、適度等環(huán)境因素。破壞各種生物棲息地的主要因素：全球人口數(shù)量劇增，人類(lèi)對(duì)自然資源的掠奪式開(kāi)發(fā)及不合理利用3.威脅生物生存的關(guān)鍵因素是什么？棲息地的破壞或喪失。②棲息地1.下面的生物與其棲息地不相符的是（）A．鯊魚(yú)一一淡水湖泊B．灰喜雀一一松林果園C．企鵝一一南極冰原D．大熊貓一一一高山竹林2.地球上，有生物生存的圈層叫生物圈，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．地球上所有的生物構(gòu)成生物圈B．生物圈包括大氣圈上層、整個(gè)水圈和巖石圈下層C．絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米的范圍內(nèi)D．生物圈為生物生存提供陽(yáng)光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等基本條件A達(dá)標(biāo)檢測(cè)D巴斯德實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題作出假設(shè)制訂計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流微生物是肉湯本身產(chǎn)生的，還是從空氣中進(jìn)入的呢？使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)源于空氣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A為對(duì)照組；B為實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)變量：微生物的有無(wú)將沒(méi)有變質(zhì)的B燒瓶曲頸打斷，放置一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象：把A、B兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)肉湯分別煮沸的目的：高溫滅菌，殺死其中可能存在的微生物。在巴斯德實(shí)驗(yàn)中，曲頸瓶的設(shè)計(jì)妙在何處？彎曲的瓶頸能使外界空氣進(jìn)入，而空氣中的微生物無(wú)法進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的肉湯中。肉湯變質(zhì)使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)源于空氣考點(diǎn)三：生物學(xué)的探究方法探究成功的關(guān)鍵是？探究成功的前提是？探究的基本過(guò)程提出問(wèn)題：疑問(wèn)句，以問(wèn)號(hào)結(jié)尾。作出假設(shè)：陳述觀點(diǎn)，句號(hào)結(jié)尾。制訂計(jì)劃設(shè)置對(duì)照組，遵循單一變量原則；重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值：目的是避免偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流：一般與假設(shè)一致，或相反。：交流實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、改進(jìn)的建議、新的想法等。考點(diǎn)三：生物學(xué)的探究方法科學(xué)探究注意事項(xiàng)：1.對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)分不做處理的、已知的或自然狀態(tài)下的那一組為對(duì)照組；作了相應(yīng)處理的，也就是施加了實(shí)驗(yàn)因素的那組為實(shí)驗(yàn)組。如探究魚(yú)鰭作用的實(shí)驗(yàn)中，用木板和繩子捆住背鰭的為實(shí)驗(yàn)組。2.控制單一變量時(shí)，除變量以外，其他的條件必須適宜且相同。如探究種子萌發(fā)所需要的溫度條件時(shí)，除了溫度不同外，實(shí)驗(yàn)裝置均應(yīng)放置在有適量的水分及充足的空氣環(huán)境中。探究的常用方法種類(lèi)內(nèi)容舉例巴斯德實(shí)驗(yàn)；觀察人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)攝影機(jī)拍攝黑猩猩以觀察其行為測(cè)量某班級(jí)同學(xué)們的身高調(diào)查各班級(jí)近視眼的比例；人口普查

利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。通過(guò)感官和輔助工具（放大鏡、攝影機(jī)、顯微鏡等），在自然狀態(tài)下對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。利用尺子、秒表、溫度計(jì)等工具，對(duì)確定對(duì)象的高度、速度、溫度等進(jìn)行測(cè)量，用數(shù)據(jù)對(duì)事物做出量化描述。為達(dá)到設(shè)想的目的，制訂計(jì)劃，收集研究對(duì)象的相關(guān)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行分析、綜合，得出結(jié)論。實(shí)地調(diào)查是生物學(xué)常用的調(diào)查法。實(shí)驗(yàn)法觀察法測(cè)量法調(diào)查法考點(diǎn)三：生物學(xué)的探究方法實(shí)驗(yàn)法與觀察法區(qū)別？實(shí)驗(yàn)法相比：改變了實(shí)驗(yàn)對(duì)象的自然狀態(tài)，施加了實(shí)驗(yàn)因素的處理）實(shí)際工作中，往往多種探究方法并用。探究的常用方法1.用三種不同的培養(yǎng)基（1mL）培養(yǎng)大腸桿菌，培養(yǎng)36小時(shí)后獲得的結(jié)果如下。能說(shuō)明維生素可以促進(jìn)大腸桿菌生長(zhǎng)的是（）A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.Ⅱ2.為了解濰縣蘿卜各個(gè)品系以及栽培現(xiàn)狀，某研究小組先后到各蘿卜主產(chǎn)區(qū)，考察種植環(huán)境、查閱和收集相關(guān)資料、走訪相關(guān)人員。其主要采用的科學(xué)研究方法是（

）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.測(cè)量法A培養(yǎng)皿培養(yǎng)基培養(yǎng)皿上的菌落數(shù)Ⅰ瓊脂、糖類(lèi)35Ⅱ瓊脂、糖類(lèi)、維生素250Ⅲ瓊脂、維生素0達(dá)標(biāo)檢測(cè)B3.某研究員利用四組條件相同的大白鼠，探討營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X和物質(zhì)Y對(duì)大白鼠體重增加量的影響。對(duì)大白鼠的實(shí)驗(yàn)處理如下表，獲取四周內(nèi)的體重增加量如下圖。下列分析合理的是()A.甲、乙對(duì)照說(shuō)明物質(zhì)X對(duì)大白鼠的體重影響不大B.甲、丙對(duì)照說(shuō)明物質(zhì)Y對(duì)大白鼠的體重影響較大C.物質(zhì)Y的成分一定是小分子有機(jī)物D.物質(zhì)X在四周內(nèi)會(huì)使大白鼠的體重增加超過(guò)100g，而物質(zhì)Y不能組別實(shí)驗(yàn)處理甲提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，注射物質(zhì)Y乙提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，未注射物質(zhì)Y丙未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，注射物質(zhì)Y丁未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X，未注射物質(zhì)YD4.小王想證明細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用，他設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲組落葉放在無(wú)菌條件下，乙組落葉暴露在空氣中。小紅對(duì)他的實(shí)驗(yàn)方案作出了評(píng)價(jià)，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙兩組落葉可以用不同的樹(shù)葉 B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn) C．甲、乙兩組落葉都有細(xì)菌，未形成對(duì)照關(guān)系 D．通過(guò)對(duì)剩余落葉稱量，判斷細(xì)菌是否分解落葉達(dá)標(biāo)檢測(cè)A顯微鏡的結(jié)構(gòu)及功能目鏡:放大物像

鏡筒:連接目鏡與物鏡

轉(zhuǎn)換器:調(diào)換物鏡

物鏡:放大物像載物臺(tái):放置玻片

遮光器:調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱

反光鏡:反射光線鏡座:支持、穩(wěn)定粗準(zhǔn)焦螺旋:升降鏡筒

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:升降鏡筒鏡臂:連接

鏡柱:支持通光孔:光線通過(guò)

壓片夾:固定玻片

考點(diǎn)四：生物學(xué)的探究工具取拿與安放1.一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡從鏡箱中取出。2.把顯微鏡放在試驗(yàn)臺(tái)略偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距身前的試驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米作用。顯微鏡的使用步驟注意事項(xiàng)：禁止單手提顯微鏡，以防止目鏡從鏡筒中脫落。使用顯微鏡時(shí)，左眼觀察，右手輔助繪圖或記錄。對(duì)光1.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升。2.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。3.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。4.左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，同時(shí)雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到出現(xiàn)一個(gè)明亮的視野。顯微鏡的使用步驟注意事項(xiàng)：切勿扳動(dòng)物鏡，以免造成鏡頭松動(dòng)。應(yīng)用手指握住轉(zhuǎn)換器邊緣進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)。切勿將直射的陽(yáng)光作為光源；光線過(guò)強(qiáng)會(huì)使視網(wǎng)膜損傷。安放裝片1.將帶有字符的裝片放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住。2.移動(dòng)裝片，使字符正對(duì)通光孔的中心。顯微鏡的使用步驟觀察1.從側(cè)面注視物鏡，雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，鏡頭降至接近裝片約2毫米處停止，以免壓碎裝片和損傷鏡頭。2.左眼注視目鏡，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到發(fā)現(xiàn)物象為止。必要時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更清晰。3.緩緩移動(dòng)裝片，注意物象移動(dòng)的方向。顯微鏡的使用步驟注意事項(xiàng)：使用顯微鏡觀察時(shí)應(yīng)做到：先低后高，即先用低倍鏡觀察，后換高倍鏡觀察。粗準(zhǔn)焦螺旋用來(lái)尋找物象；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰。應(yīng)先降后升，即觀察時(shí)先注視物鏡使鏡筒下降，然后注視目鏡使鏡筒上升。先粗準(zhǔn)焦螺旋后細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。整理與存放1、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒，取下裝片。2、用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，用擦鏡紙輕輕擦拭干凈。3、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降到最低，豎立反光鏡。4、將顯微鏡放回鏡箱中，送回原處。顯微鏡的使用步驟1、目鏡、物鏡放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)短的關(guān)系【規(guī)律】鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越??；【規(guī)律】鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；一、顯微鏡的構(gòu)造2、高倍鏡和低倍鏡下顯微鏡視野的不同【規(guī)律】由低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，視野中的五變變：視野變暗、范圍變小、細(xì)胞數(shù)目變少、細(xì)胞圖像變大、物鏡與玻片之間的距離變小。顯微鏡的放大倍數(shù)決定物鏡和玻片的距離顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡與玻片之間的距離越大越小越遠(yuǎn)越近二、顯微鏡成像的原理1、顯微鏡成的是倒像，像的上下、左右和實(shí)物都相反【規(guī)律】顯微鏡所成的像是放大、倒立的物像，與玻片上的圖像相比，呈180°旋轉(zhuǎn)，即將試卷旋轉(zhuǎn)180°，倒過(guò)來(lái)看到的圖像與顯微鏡下看到的圖像是一致的。2、顯微鏡對(duì)物象的放大

10x、10X10x、40X顯微鏡的放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)ab4a4b顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度、寬度或直徑，而不是面積【規(guī)律：】4三、顯微鏡下物象移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)的關(guān)系ee由于顯微鏡所成的像為倒像，所以物像移動(dòng)的方向與玻片移動(dòng)方向相反。【規(guī)律】例題：觀察草履蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在視野左下方有一草履蟲(chóng)，正向視野左下方移動(dòng)，怎樣調(diào)整玻片，才能防止其移出視野？顯微鏡下觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向圖顯微鏡下流動(dòng)方向逆時(shí)針實(shí)際流動(dòng)方向逆時(shí)針呈環(huán)形運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)在顯微鏡下流動(dòng)方向不變【規(guī)律】三、視野中污物位置的判斷a.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)移動(dòng)的則污點(diǎn)在目鏡上，不動(dòng)的不在目鏡上。b.移動(dòng)玻片，污點(diǎn)移動(dòng)的則污點(diǎn)在玻片上，不動(dòng)的不在玻片上。c.不在目鏡、玻片上則在物鏡上?！疽?guī)律】四、放大倍數(shù)與視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目變化的關(guān)系10x、10X10x、40X482①細(xì)胞單行排列②細(xì)胞十字分布10x、15X10x、45X1735【規(guī)律】除以擴(kuò)大的倍數(shù)【規(guī)律】橫縱單行排列的細(xì)胞數(shù)分別除以擴(kuò)大的倍數(shù)，和減1③細(xì)胞均勻分布10x、10X10x、40X4644【規(guī)律】除以擴(kuò)大的倍數(shù)的平方五、使用高倍物鏡的方法——由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟1、①→②移動(dòng)裝片，將要觀察的物象移動(dòng)到視野中央。2、②→③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。3、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器、由小光圈換成大光圈，使視野亮度適宜。4、③→④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰。1、當(dāng)顯微鏡的物鏡是10x時(shí)，在視野直徑邊界內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40x時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）A、2個(gè)B、4個(gè)C、16個(gè)D、24個(gè)2、顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，物鏡換成40×后，在視野中可看檢測(cè)到的分生細(xì)胞數(shù)為（