小學(xué)英語(yǔ)-Module8 Unit1 Do you often play with dolls教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)Step1:WarmupandleadinGreeting分組評(píng)價(jià)（猴子爬樹(shù)）。G1/G2Smilegame.復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的短語(yǔ)：readabook,takephotos,playfootball,watchTV,playwithatoytrain，為課文學(xué)習(xí)做好鋪墊。T:Doyouliketakingphotos?Iliketakingphotostoo.Itooksomephotosofourschool.Aretheyinteresting?Yes.Linglinghasgotaninterestingphototoo.Look,what’sthis?It’samonkey.Whotookit?Let’swatchandanswer.Lingling’sgrandpatookitlongago.(ago,longago,MrLi和Chenhai照片感知longago的含義）Listenandsay.Readinroles.(G1/G2boys/girls分角色朗讀課文）Step2:TextlearningT:JustnowAmyandLinglingtalkedaboutaninterestingphoto.Nowtheyaretalkingaboutmorephotos.Whosephotos?Canyouguess?Ss:Lingling’s/Amy’s/Daming’s/Sam’s...T:Let’swatchandanswer.TheyareAmy’sphotos.DoesLinglingwanttoseeAmy’sphotos?LinglingsaysYes,I’dloveto.Nowlook,SimonasksDaming:DoyouwanttogotoChinatown?DamingsaysYes,I’dloveto.Andtheboyasksthegirl:Doyouwanttobemypenfriend?Thegirlsays,Yes,I’dloveto.T:DoyouwanttoseeAmy’sphotos?Yes,I’dloveto.Let’sseeAmy’sphotos.Looktherearefourphotos.Let’sseethisphotofirst.(最后一張圖片）Whotookit?Canyouguess?(學(xué)生猜想后聽(tīng)錄音，回答Damingtookit.)圖片形式學(xué)習(xí)camera.DamingtookmanyphotosinChina.Helovestakingphotos.DoesAmylovetakingphotos?Doessheoftentakephotos?Yes,shedoes.出示思維導(dǎo)圖，學(xué)生四人合作找出Doyouoften的句子和答句，組員每人找一個(gè)，組長(zhǎng)匯報(bào)。Readandfinishthemindmap.學(xué)習(xí)Doyouoften的句子和答語(yǔ)。Doyouoftenreadbooks?Yes,ofcourse.G1G2分角色操練問(wèn)句、答句。區(qū)分picturebook和storybook。補(bǔ)充其他的課外書(shū)籍。引出情感教育，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)。Doyouoftenplaywithdolls?Notreally.Istoppedalongtimeago.圖片展示doll/barbiedoll.自然拼讀法學(xué)習(xí)stopstopped(開(kāi)火車(chē)讀操練單詞）Askandanswer.教師與學(xué)生示例。T:Doyouoftenplaywithatoycar?Ss:Yes,ofcourse.Notreally,Istoppedalongtimeago.學(xué)生同桌進(jìn)行操練。A：Doyouoftenplaywithatoycar?B:Yes,ofcourse.Notreally.I_______alongtimeago.Doyouoftencleanyourroom?Notveryoften.補(bǔ)充：Doyouoftencleanyourdesk/blackboard/floor?云朵快閃游戲操練clean的短語(yǔ)。自編Doyouoften的歌曲練習(xí)。Listen,pointandimitate.Payattentiontoyourpronunciation,intonationandstress.Readinroles.Choosethemagicboxesandroleplay.Step3:Practice.Let’stakemorephotosandmakeadialoge.照相機(jī)拍照，教師先和學(xué)生做示范，互相問(wèn)答：A：Doyouoftenplaywithdolls?B：Yes,ofcourse.Notreally.Notveryoften.剩下的2.3幅圖片，學(xué)生兩人一組，練習(xí)。最后一幅圖片，傳話(huà)游戲，每排的第一個(gè)學(xué)生問(wèn)，第二個(gè)學(xué)生答，以此類(lèi)推?？醋詈蟮墨@勝者是哪排。Summary.復(fù)述課文。Homework.學(xué)情分析本班共有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人，六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)接觸了三年英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。但他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。我盡可能為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言創(chuàng)造情境。利用圖片、模型、實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)等教具，利用自己的手勢(shì)、動(dòng)作、表情等體態(tài)，利用CAI課件、錄音、錄像等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，使英語(yǔ)教學(xué)變得生動(dòng)、形象，為英語(yǔ)教學(xué)提供各種教學(xué)語(yǔ)境和真實(shí)的交際場(chǎng)合，營(yíng)造英語(yǔ)交際情境和氣氛。實(shí)施趣味性教學(xué)，精心設(shè)計(jì)游戲、競(jìng)賽、猜謎、音樂(lè)、詩(shī)歌、扮演角色等活動(dòng)，使學(xué)情趣化，給學(xué)生以愉快的情緒體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促使學(xué)生向著目標(biāo)不斷進(jìn)取。效果分析本模塊的教學(xué)內(nèi)容是談?wù)撟约旱娜粘Ｉ盍?xí)慣,在教師的示范指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)正確詢(xún)問(wèn)并描述他人愛(ài)好，學(xué)會(huì)舉一反三自主學(xué)習(xí)，提高獲得知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。大多數(shù)學(xué)生能夠在本課結(jié)束時(shí)準(zhǔn)確讀出重點(diǎn)單詞:longago，I’dloveto,notreally,stop,clean,camera,show,并能夠準(zhǔn)確朗讀課文。大部分學(xué)生能夠熟練朗讀課文.不可忽視的是,有四五個(gè)同學(xué)不能參與到課堂中來(lái),被動(dòng)接受內(nèi)容.應(yīng)該在教學(xué)中關(guān)注中部分同學(xué).Doyouoftenplaywithdolls?教學(xué)反思

本課教學(xué)的重點(diǎn)是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句形式和相應(yīng)的回答方式，以及運(yùn)用頻率副詞often,really等來(lái)回答這些問(wèn)題。難點(diǎn)是程度副詞的運(yùn)用。本課的教學(xué)目標(biāo)有

1、能夠正確運(yùn)用本課的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)并做出相應(yīng)的回答。

2、能夠正確運(yùn)用本課的副詞來(lái)表示做某件事情的頻率。

3、能夠運(yùn)用本課重點(diǎn)，結(jié)合自己的日常生活做熟練的對(duì)話(huà)，介紹自己多彩多姿的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的情感態(tài)度

本課的教學(xué)內(nèi)容與我們的日常生活比較貼近，主要是談?wù)搶W(xué)生的日?；顒?dòng)，運(yùn)用“Doyouoften...”句型進(jìn)行一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的一般疑問(wèn)句的問(wèn)答練習(xí)以及相應(yīng)的肯定和否定的回答方式進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)來(lái)談?wù)搶W(xué)生的日常生活，Warmup環(huán)節(jié)，讓學(xué)生Sayanddothechant‘Oldowl’，既復(fù)習(xí)了‘like’用法，又活躍學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)單詞部分，運(yùn)用高低聲、Bomgame等加以練習(xí)。在引入本課句型前，出示動(dòng)作圖片。在本課的課堂教學(xué)中，開(kāi)始環(huán)節(jié)學(xué)生能夠順利完成所要掌握的內(nèi)容，并能完成運(yùn)用的任務(wù)，完成對(duì)話(huà)，表達(dá)自己的想法，完成調(diào)查并做出總結(jié)，教學(xué)任務(wù)基本順利完成。

通過(guò)本課的教學(xué)，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》并能夠真正付諸于具體的教學(xué)之中，使課堂教學(xué)符合并能夠體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。要更加認(rèn)真地研讀教材和教輔內(nèi)容，更加廣泛地運(yùn)用課程資源，使課堂更加生活化，更加生動(dòng)有趣。在具體的教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該認(rèn)真考慮所設(shè)計(jì)地各個(gè)環(huán)節(jié)的在課堂中的可操作性和實(shí)效性，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

課后我不斷在想，老師除了能有淵博的知識(shí)傳授給學(xué)生，課堂用語(yǔ)指令都非常重要，特別是老師一個(gè)微小的鼓勵(lì)，不經(jīng)意的一句贊揚(yáng)，一個(gè)贊許的眼神或者通過(guò)大多數(shù)學(xué)生肯定的掌聲對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種莫大的鼓舞，這種表?yè)P(yáng)勝過(guò)分?jǐn)?shù)甚至勝過(guò)任何物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，老師們多用這種鼓勵(lì)的方法也許會(huì)收到意想不到的課堂效果！教材分析本模塊的教學(xué)內(nèi)容是談?wù)撟约旱娜粘Ｉ盍?xí)慣第一單元的課文情境是Amy向Lingling展示自己的照片。第--張照片是小時(shí)候的Amy抱著玩具娃娃，Lingling問(wèn)Amy是否經(jīng)常玩娃娃，Amy說(shuō)自己從很久以前就不再玩娃娃了。第二張照片是小時(shí)候的Amy在看圖畫(huà)書(shū)，Linging問(wèn)Amy現(xiàn)在是否還喜歡讀書(shū)，Amy說(shuō)自己經(jīng)常讀故事書(shū)。第三張照片是小時(shí)候的Amy在打掃房間，Amy不經(jīng)常打掃房間，而Lingling則經(jīng)常打掃自己的房間。Lingling隨后問(wèn)Amy是否經(jīng)常拍照，Amy回答說(shuō)自己很喜歡拍照。Lingling說(shuō)自己不經(jīng)常拍照，但Daming有一臺(tái)很好的照相機(jī)，在中國(guó)的時(shí)候他給Lingling、Amy和Sam拍了很多照片。評(píng)測(cè)練習(xí)一、根據(jù)首字母提示和漢語(yǔ)意思補(bǔ)全句子。Mygrandpa________(take,took)thisphoto____________.(很久以前)Ioften_______________(打掃)myroomattheweekend.I__________youmyphotosinBeijing.(我把我在北京的照片給你看。)Doyou______________(經(jīng)常)playwithdolls?I________________alongtimeago.(停止)Myfatherhasgotagood______________.(相機(jī))二、選詞填空。1.Xiaoyuoften___________(read,reads)Englishbooks.2.Hepinglikes_____________（writes,writing）stories.3.Maomaonever_____________(play,plays)football.4.Lilioften__________(cleans,clean)theblackboardforherteacher.5.Lingling_____(don’t,doesn’t)like_________(play,playing)withdolls.6.Ilove___________(take,taking)photos.7.Heoften___________(take,takes)photos_________(for,of)me.三、連詞成句。1.see,want,photos,Do,to,you,my(?)______________________________2.often,you,clean,room,Do,your(?)_______________________________3.now,you,like,Do,reading,books(?)________________________________4.in,a,There,book,this,is,picture,photo(.)__________________________