成人禮遠(yuǎn)足社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)課設(shè)計(jì)方案

成人禮遠(yuǎn)足社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)課設(shè)計(jì)方案遠(yuǎn)足活動(dòng)感想推薦度：運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)成果總結(jié)推薦度：元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)方案推薦度：語文活動(dòng)設(shè)計(jì)方案推薦度：主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案推薦度：相關(guān)推薦成人禮遠(yuǎn)足社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)課設(shè)計(jì)方案

成人禮遠(yuǎn)足社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)課設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過成人禮遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生懂得珍惜珍貴的友誼。

2、通過成人禮遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

“青春感恩友誼之架起友誼的橋梁”

一、課程開發(fā)背景:

進(jìn)入高中階段，青少年的人際關(guān)系發(fā)生了明顯的變化。他們對(duì)父母和教師的心理和情感依賴日益減少，而對(duì)同伴建立良好人際關(guān)系的依賴感卻在增強(qiáng)。同伴交往成為高中生人際交往的主體，是其身心健康發(fā)展及順利成長(zhǎng)的基本要素。

二、友誼的內(nèi)涵：

友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎(chǔ)上的個(gè)體之間的一種美好親密的情感。它產(chǎn)生于社會(huì)生活與交往，既是一種人際關(guān)系的體現(xiàn)，更是一種美好的社會(huì)性情感，是人類精神家園中的寶貴財(cái)富。在人類文明史上，人們對(duì)友誼的內(nèi)涵曾有過多種多樣的解答。在《周易?乾》中有“同聲相應(yīng)，同氣相求”之說，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎(chǔ)。孟子則認(rèn)為：“友也者，友其德也，不可以有挾也?！?《孟子?萬章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎(chǔ)。古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯把友誼理解為“一種和諧的平等”，另一位哲學(xué)家德謨克里特則強(qiáng)調(diào)“思想感情的一致產(chǎn)生友誼”。

三、友誼的主要內(nèi)容：

友誼大致可以包括以下三個(gè)方面：

第一是共同的思想和志向，也就是人們常說的志同道合。第二是共同的興趣和愛好。興趣是個(gè)體對(duì)客體的有意選擇并力求認(rèn)識(shí)的一種心理傾向，興趣的進(jìn)一步發(fā)展就表現(xiàn)為愛好。共同的興趣愛好，對(duì)友誼的建立和發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，興趣相投就容易接近和結(jié)交。

第三是共同的利益。利益是人生中時(shí)刻發(fā)生著作用的`現(xiàn)實(shí)問題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著共同的利益基礎(chǔ)，也就是人們常說的相得益彰。

四、活動(dòng)過程：

（一）、教師介紹及導(dǎo)入活動(dòng)

（二）、學(xué)生活動(dòng)

第一環(huán)節(jié)——十八歲成人禮回顧

第二環(huán)節(jié)——講述感人故事，體會(huì)友誼珍貴

（一）友誼之花在遠(yuǎn)足過程中綻放

替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同學(xué)……事情雖小，卻飽含了真摯的友誼。

（二）友誼之花在生活中處處綻放

一句鼓勵(lì)的話語，一束溫暖的目光，一壺打好的熱水……生活中處處充滿友誼。

第三環(huán)節(jié)——情景劇表演《友誼的水晶》

遠(yuǎn)足活動(dòng)過程中，發(fā)生了許多細(xì)小卻感人至深的事情。同學(xué)們以此為背景，自編自導(dǎo)自演一幕情景劇，真實(shí)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)感人的畫面。

劇情簡(jiǎn)介：

劉倩與邢麗楠是一對(duì)形影不離的好朋友?？墒牵皫滋煲?yàn)橐稽c(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾，今天遠(yuǎn)足也沒有在一起走。心事重重的邢麗楠在遠(yuǎn)足的路上肚子疼痛，這時(shí)她又生氣又孤單，多么渴望朋友的關(guān)心啊?？捎謩偤团笥阳[了矛盾…