Module5聽說課第二課時學(xué)歷案七年級英語上冊

八上Module5聽說課學(xué)習(xí)主題Module5LaoSheTeahouse課型聽說課課時2設(shè)計者課標(biāo)要求課表摘錄：類型內(nèi)容要求詞匯理解和領(lǐng)悟詞匯的基本含義，以及在特定語境和語篇中的意義、詞性和功能。語言技能獲取和梳理口語語篇的主旨要義和關(guān)鍵細(xì)節(jié)；根據(jù)說話者語音、語調(diào)的變化，判斷其情感和態(tài)度的變化；在特定的情境中引出主題，并用所學(xué)語言與他人進(jìn)行口頭交流，有效詢問，恰當(dāng)表達(dá)，完成交際任務(wù)。在口頭表達(dá)中結(jié)合主題使用正確的詞匯、句式和語法，表意準(zhǔn)確、得體。課標(biāo)分解：學(xué)什么詞匯：actress,teahouse,offer,end,intheend,end,noidea語篇：關(guān)于“LaoSheTeahouse”的對話信息怎么學(xué)詞匯：通過多種形式練習(xí)，熟記并正確運用單詞，短語。語篇：通過跟讀、自讀、分角色朗讀，能準(zhǔn)確發(fā)音，進(jìn)一步熟悉文本學(xué)到什么程度詞匯：會讀，會寫，會用語篇：多輪對話、跟讀練習(xí)，內(nèi)化文本，可以根據(jù)思維導(dǎo)圖復(fù)述文本。教材分析：What：本模塊的話題是老舍茶館，本模塊內(nèi)容容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和參與意識。Unit1的主要內(nèi)容是Betty,Tony和Lingling的對話，在對話中幾人分別表達(dá)了自己對老舍茶館的看法。Why：在日常交流中，經(jīng)常會遇到感興趣的話題，大家各抒己見。借“老舍茶館”這一話題，學(xué)會表達(dá)自己的喜好，也通過這種方式，更多的接觸傳統(tǒng)文化，增強對中國傳統(tǒng)文化的喜愛。How：語篇以對話的形式出現(xiàn)，就如同我們的日常交流。在學(xué)習(xí)中，不僅要聽懂對話，提取信息，還要去模仿對話甚至可以表演其中一個片段。在對話和情境中，可以學(xué)習(xí)動詞不定式作賓語的用法以及雙賓語。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過多種形式（填空、翻譯句子）練習(xí)，熟記并正確運用以下重點語言點：1)offersb.sth.=offersth.tosb.2)in

the

end

/

at

last

/

finally的區(qū)別3)interesting4)Noidea5）befamousforbefamousas等。2.通過跟讀、自讀、分角色朗讀，正確、流利地朗讀短文，復(fù)述短文主要內(nèi)容。3.借助信息提示復(fù)述文本，進(jìn)一步加深對傳統(tǒng)文化的喜愛。評估任務(wù)在重點句子中學(xué)習(xí)語言點，準(zhǔn)確完成各項題目。（指向目標(biāo)一）2.學(xué)后采用多種形式朗讀。（指向目標(biāo)二）3.組織對話，小組合作談?wù)撟约鹤钕矚g的事物。（指向目標(biāo)三）評估標(biāo)準(zhǔn)正確朗讀重點句子，熟記重要知識點，準(zhǔn)確完成各項題目。自讀、跟讀、分角色朗讀，準(zhǔn)確發(fā)音，感知語境。流暢說出自己的觀點，并且闡述原因。學(xué)習(xí)重難點重點：獲取文本大意并回答關(guān)于老舍以及LaoSheTeahouse等細(xì)節(jié)信息的問題，動詞不定式作賓語的用法以及雙賓語。難點：動詞不定式作賓語的用法以及雙賓語。學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)Step1.PresentationReviewandcheckthewords.1.Chaplin(卓別林)is_________(著名的)forhismoviesallovertheworld.2.YaoChenisfamous_________(女演員)inChina.Sheactsverywell.3.Whatdoyouthinkarethe_________(主要的)problemsinlearningEnglish.4.Iplan_________(visit)theGreatWallnextweek.5.LuXunisoneofthegreatest_________(write)inChina.6.Iwasexcitedbecausemymotheroffered_________(buy)anewputerforme.7.ZhangZiyiisafamousChinese__________(act)inChina.評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果完成相應(yīng)的單詞，短語檢測題。流利朗讀。A：全部正確，流利朗讀。B：錯3個以內(nèi)C：錯6個以內(nèi)課中學(xué)習(xí)Languagepoints1.Somyparentsofferedtotakeusthere.因此，我的父母主動帶我們?nèi)ツ抢铩＂賝ffersb.sth.=offersth.tosb.給某人提供某物Theoldmanofferedmeaniceroom.這位老人給我提供了一個不錯的房間。②offertodosth提出要做某事Sheoffered（buy）acolourTV.她提出要買一臺彩電。2.Weonlyplannedtowatchforanhour,butintheend,westayedforthreehours.in

the

end

/

at

last

/

finally的區(qū)別：這是一組同義詞，都有“最后”的意思，但用法有所不同。

finally

一般指一系列事物或論點的順序，沒有感情色彩。例如：

Finally

she

went

to

see

the

famous

man

and

told

him

everything.最后她去見那位著名的人物，并把一切情況都告訴了他。

We

waited

and

waited,and

the

train

finally

arrived.我們等了又等，火車終于來了。

at

last往往表示經(jīng)過一番努力或曲折的過程之后的意思，常帶有較濃厚的感情色彩。例如：

At

last

the

work

was

done

and

he

could

rest.最后，工作完成了，他可以休息了。

She

has

e

at

last!她總算來了！

in

the

end

表示經(jīng)過許多變化、困難和捉摸不定的情況后才發(fā)生某事。例如：

They

won

in

the

end.最后他們贏了。Hetriedmanytimestopasstheexamination,andintheendhesucceeded.他多次努力想通過考試，最后成功了。in

the

end可與finally和at

last通用，但注意：in

the

end和finally不能用作感嘆語。3.Well,itwasinteresting.恩，很有趣。interesting意為“有趣的”，在句子中可以作表語，亦可作定語。Thisisaninterestingbook.這是一本有趣的書。interested意為“感興趣的”，但一般不單獨使用，常用于短語beinterestedin：對……感興趣I’minEnglish.我對英語感興趣。4.–WhoisLaoShe?–Noidea.AskLingling.—老舍是誰？—不知道，問問玲玲吧。這里的Noidea是Ihavenoidea的縮略形式，相當(dāng)于Idon’tknow。例如：Shehaswhattheyaretalkingabout.她不知道他們在說什么。5.He’sespeciallyfamousforhisplayTeahouse.他尤其因他的話劇《茶館》而聞名。befamousfor以/因為……而著名befamousas作為……而著名NowYorkisitshighbuildings.紐約以高樓大廈而聞名。LuXunwasawriter.魯迅是位著名的作家。評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果熟記語言點A:相應(yīng)知識點熟記，相關(guān)題目完成正確。B:相應(yīng)知識點熟記，正確3個。C：相應(yīng)知識點不能熟記，題目正確2個。Practice:A.單詞拼寫：1.They________(提供)himavery goodjob.2.The______(結(jié)局)isverysad.3.Theactorsandactresses__________ (女演員)wereexcellent.4.Youshouldtrytogetthe______(主 要的)ideawhenyouarereading.評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果正確填寫A:正確填寫;B:正確3個;C:正確2個及以下。B.完成句子:1.他們提議建一所希望學(xué)校來幫助那些貧窮的孩子。They_________________aHopeSchooltohelpthosepoorchildren.2.你想要我?guī)闳サ纤鼓針穲@嗎？Wouldyou______________you toDisneyland?3.最后，我姐同意幫助我學(xué)英語。 ___________,mysister___________ helpwithmyEnglish.4.他的夢想是長大當(dāng)飛行員。 Hisdreamis_______whenhegrows up.評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果正確完成句子A:正確完成句子B:正確3個；C:正確2個及以下Step3.Readingafterlearning評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果學(xué)生通過跟讀、自讀、分角色朗讀，能準(zhǔn)確發(fā)音A:準(zhǔn)確發(fā)音，流利朗讀B:發(fā)音比較準(zhǔn)確流利C：不能流利朗讀Step4.SpeakingafterreadingTalkaboutsomethingyou’dliketodoorsee.IwanttogotoXinjiangandridehorses....評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果能夠基本流暢的談?wù)撟约鹤钕矚g的事物并說出原因A:準(zhǔn)確發(fā)音，流利表達(dá)自己的喜好。B:表達(dá)比較準(zhǔn)確流利，較為清晰C：不能流利表達(dá)達(dá)標(biāo)檢測用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空No,itwasdifficult______________(understand)thewords.

Buttheactorsand______________(act)wereexcellent.Linglingtookmethere,we

_________(drink)teaand_______(watch)anopera.Ihopetounderstand_________(many)BeijingOperasnexttime.Asawriterofplays,LaoSheis___________(special)famousfortheplayTeahouse.()6.Theyofferedabirthdaypartyforme.

B.tohaveC.tohaving D.forhaving()7.Thankstotheadvicefromourcoach,wewontheLeaguematch.

A.Bytheend B.IntheendC.Attheendof D.Intheendof()8.—Jim,wouldyouliketoetoourdinnerparty?—.

Yes,Iwould B.Yes,I’dlovetoC.No,Iwouldn’t D.No,Idon’tgo()9.Itisimportantpeoplegoodmanners.

A.for,tohave B.of,tohaveC.for,have D.of,having()10.—Kate,remembertomybirthdaypartytomorrow.

—OfcourseIwill.A.toing BingC.toe 作業(yè)布置必做：Readthedialoguesaloud.選做：Writedownsomethingyou’dliketodoorsee.學(xué)后反思教師評價課后作業(yè)一、單項選擇。()1.—What’sherjob? —Sheisa(n)_______andshehasactedinmanyfilms. A.bankclerk B.waiter C.actress D.actor()2._______theendoftheroad,you’llfindthesupermarket. A.In B.By C.At D.On()3.It’s_______toteachamanfishingthantogivehimfish. A.more B.better C.good D.best()4.Mybrotherhopes_______apilot(飛行員)oneday. A.metodo B.tobe C.todo D.being()5.Joeplans_______hisgrandmothertomorrow. A.tovisit B.visit C.visiting D.visited()6.Australiaisoneof_______countriesintheworld. A.thelarge B.thelargerC.largest D.thelargest二.根據(jù)漢語意思完成句子1.我不知道他去了哪里。Ihavewherehe’sgone.

2.這個女孩主動幫助那位盲人過馬路。Thegirlhelptheblindmancrosstheroad.

3.我妹妹說京劇是難以理解的。MysistersaysthattheBeijingOperaisdifficult.

4.我希望下次做得更好。Ibetternexttime.

5.邁克想要再次去看這部電影。Mikegotoseethefilmagain.

三.補全對話根據(jù)對話內(nèi)容,從下面方框中選出五個適當(dāng)?shù)木渥友a全對話,其中有兩項是多余的。A:Hi,Bill.Inoticeyouarereadingthenovelagain.16.

B:Threetimes.EverytimeIreadit,Icanlear