五年級2022年部編人教版下冊語文課內(nèi)閱讀理解真題(含答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)五年級2022年部編人教版下冊語文課內(nèi)閱讀理解真題（含答案）班級：________姓名：________時間：________一、閱讀《四季之美》，回答問題。春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。1．判斷下面的說法是否正確，用√或×表示。（1）文中寫了“黎明”“夜晚”“黃昏”“早晨”四個時間段，選材視角獨特。（______）（2）作者運用了動靜結(jié)合的寫法，用靜態(tài)描寫春天，用動態(tài)描寫夏天。（______）（3）寫秋天的黃昏，作者用“夕陽斜照”“夕陽西沉”“夜幕降臨”，形象地寫出了太陽落山的動態(tài)過程。（______）（4）作者喜歡冬天的早晨，是因為能看到雪落或遍地鋪滿白霜的美景。（______）2．試舉一例，說說你從文中哪里體會到作者感受很細(xì)膩。____________________________________________________________3．你在怎樣的景致中有過心曠神怡的感受？把這個景致生動地描寫出來。____________________________________________________________二、課內(nèi)閱讀。牛郎織女那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。她們飛到湖邊，看見湖水清得可愛，就跳下去洗澡。織女關(guān)在機房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無拘無束地游泳，心里真痛快，想多玩一會兒，沒想到就落在了后邊。牛郎聽完織女的話，就說:“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧。”織女想了想□說□你說得很對□咱們結(jié)婚□一塊兒過日子吧□他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒?？椗呐睦吓５牟弊?，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說:“正是這個新娘子?！?．在“□”處填上合適的標(biāo)點符號。2．從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）不受任何約束，形容自由自在。（_____________）（2）互相依靠著生活，誰也離不開誰。（_____________）3．《牛郎織女》是一個________故事。我讀過的同類故事還有_________________、__________________。4．仙女們?yōu)槭矔淼饺碎g？請在文中用“___”畫出來。5．用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。_____________________________三、課內(nèi)閱讀。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候先搬些小木片錯雜著放在一起再用一些干苔蘚編扎起來然后把苔蘚擠緊踏平使那建筑物足夠?qū)挸ㄗ銐驁詫嵾@樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進(jìn)出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。1．從文中找出一對反義詞，再寫出一對反義詞。（_________）——（_________）（_________）——（_________）2．給文中第一段中的句子加上標(biāo)點，并用加點字詞寫一句話。____________________________________________________3．第一段是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。4．比較下面的句子與選文中的最后一段，分析兩者在表達(dá)上的不同。松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2-3次，一般在4/6月產(chǎn)仔較多。_____________________________________________________四、課內(nèi)閱讀。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息?？椗碜永显跈C房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢?沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。1．文中畫線句子運用了_______的描寫方法，表現(xiàn)了織女____________。2．“織女身子老在機房里”中的“老”與下列哪個句子中的“老”意思一樣（）A．我們要學(xué)會尊老愛幼。B．這孩子老生病。C．老吾老，以及人之老。3．天上仙境，往往是人們向往的地方，可織女卻常常想離開，為什么？_______________________________4．織女想見識見識人間的景物，你能給她介紹介紹嗎？_______________________________五、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．本文出自________代詩人________的作品。2．解釋下列加點的字詞。（1）余嘗謂____________（2）心不在此___________（3）卻只漫浪誦讀____________（4）心到最急____________3．用自己的話寫出下面句子的意思。心既到矣，眼口豈不到乎？____________________________________________4．下列說法有誤的一項是（）A．“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B．文段闡述了怎么讀書的問題，其中心到最重要。C．文段告訴我們讀書要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快閱讀速度，還能提高閱讀質(zhì)量。六、課內(nèi)閱讀獵人海力布（節(jié)選）海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1．海力布“原原本本照實說了”，他說了哪些事情？請你概括地寫一寫。（1）____________________________；（2）____________________________；（3）___________________________。2．看到海力布變成了石頭，鄉(xiāng)親們非常后悔，非常悲痛。人們會說些什么呢？請你聯(lián)系上下文展開想象寫一寫。_____________________________________________________3．海力布是怎樣一個人？____________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。父愛之舟（節(jié)選）恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！1．文中畫“”的句子采用了__________描寫，描繪了___________，這段描寫在文中的作用是：__________。2．從哪里能看出“我”懂得父親的不易？用“﹏﹏﹏”畫出來。3．為什么父親覺得委屈了“我”？__________________________4．父親給“我”做了一個什么玩具？從中你體會到了什么？__________________________八、閱讀理解。四季之美（節(jié)選）秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。1．文中畫線句在語段中起_________的作用。2．選文第1自然段按_______順序描繪了_______和________兩幅圖畫（）A．空間烏鴉歸巢大雁南飛 B．時間夕陽斜照山夕陽西沉3．冬天，作者明明喜歡早晨，為什么還要寫中午呢？__________________________________________4．用橫線畫出選文第1自然段中描寫動態(tài)美的句子。句子給人以美感的原因是_________________________________________________。九、課內(nèi)語段閱讀。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1．選段中“理所當(dāng)然”的意思是（）A．從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。 B．自己認(rèn)為的就是對的。2．人們把什么看成“理所當(dāng)然”的事？請寫一寫。_________________________________________________________________3．選段中列舉了________、________這兩個事例，突出了鄉(xiāng)親們__________________________________________的美好品質(zhì)。4．走搭石時見到的情景當(dāng)然不止這兩個，還會有哪些情景呢？請你發(fā)揮想象寫一寫。_________________________________________________________________十、課內(nèi)閱讀。松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（馴訓(xùn)）良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢（輕清）快。玲（瓏攏）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇（涼晾）。它們常常直豎著身子（坐座）著，（像象）人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1．用“√”選出括號里正確的字。2．這段話是圍繞松鼠的什么特點來寫的？_______________________________________________________________3．用“”畫出這段話中打比方的句子。4．為什么說松鼠最不像四足獸？_________________________________________________________________十一、課內(nèi)閱讀。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰(duòdòu)。上了點兒年歲的人，怎樣急著趕路，發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuòcuò)綽給人畫一般的美感。1．給文中劃線的字選擇正確的讀音。2．在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。_____________________________________________________________________3．讀了第2自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人________的美，我是從________這個詞知道的；再寫________的美，我是從________這個詞知道的‘最后寫________的美，我是從________、________、________這幾個詞知道的。4．用波浪線畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。_____________________________________________________________________十二、快樂閱讀?！秷A明園的毀滅》圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自（）的青銅禮器，下至（）歷代的的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1．按照課文內(nèi)容填空。2．文中畫橫線的句子是一個（______）句，在文中起（______）的作用。3．寫出下列詞語的近義詞。收藏（______）珍貴（______）銷毀（______）4．我會用“不但……而且……”造句。____________________________________________________5．為什么說圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館？____________________________________________________6．如果此刻的你就站在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？____________________________________________________十三、課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?．選文中畫橫線的句子使用了___________修辭手法。2．讀句子，完成練習(xí)。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。句子中“___________”這個字最能表現(xiàn)桂花香氣四溢。3．對“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！边@句話的正確理解是（）A．桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。B．桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。C．母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，它香氣彌漫，香甜四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。4．母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”母親這樣說的原因是（）A．家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上的桂花。B．家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著香氣，收獲著桂花，體驗著贈送的快樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C．家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀數(shù)的。5．概括一下這兩個自然段的主要內(nèi)容。___________________________________________________

答案1、1．√×√×2．寫春天的黎明，用“魚肚色”“紅暈”“紅紫”寫出了顏色的變化，從“一點兒一點兒泛著”“染上”讓人感覺到天在慢慢變亮，有一種舒緩的動態(tài)美。3．一群可愛的大雁在藍(lán)湛湛的天空展翅飛翔。遠(yuǎn)處，連綿起伏的高山一座挨著一座，像一幅美麗的風(fēng)景畫。2、1．，：“，，?！?．無拘無束相依為命3．民間孟姜女哭長城白蛇傳4．那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。

5．仙女們下凡，織女決定和牛郎結(jié)婚，牛郎介紹老牛給織女認(rèn)識。3、1．寬敞狹窄光明黑暗2．，，，，、，、。小明先吃了一個蘋果，然后又吃了一個香蕉。3．松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方，又干凈又暖和。4．這句話運用列數(shù)字的說明方法，簡潔直接說明松鼠何時換毛及其繁殖情況。而課文中的內(nèi)容除了運用列數(shù)字的說明方法介紹松鼠胎生的個數(shù)，還用生動形象的語言介紹了小松鼠的換毛情況及其喜愛潔凈的生活習(xí)慣，更為具體。4、1．心理描寫對人間的向往2．B3．一是天上沒有自由，工作勞累；二是織女想見識見識人間的景物。4．人間有許多美景，綠油油的田野，巍峨的大山，奔流不息的大江大河等。5、1．宋朱熹2．說。這?；颍簳想S意。緊要、重要。3．思想已經(jīng)集中了，眼睛和嘴巴的應(yīng)用難道還會不到位嗎？4．C6、1．怎么得到寶石怎么聽見一群鳥商