統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第11課 《短文二篇》同步練習(xí)（含解析）

第第頁(yè)統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第11課《短文二篇》同步練習(xí)（含解析）11短文二篇

同步練習(xí)

一、積累運(yùn)用

1.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()

A.蓋竹柏影也蓋以誘敵

B.念無與為樂者相與步于中庭

C.但少閑人如吾兩人者耳但聞黃河流水鳴濺濺

D.夕日欲頹實(shí)是欲界之仙都

2.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)夕日欲頹()

(2)沉鱗競(jìng)躍()

(3)念無與為樂者()

(4)庭下如積水空明()

(5)但少閑人如吾兩人者耳()

3.下列加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是()

A.每至晴初霜旦B.橫柯上蔽

C.互相軒邈D.山川之美，古來共談

4.下列加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是()

A．未復(fù)有能與其奇者念無與為樂者

B．自康樂以來可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)

C．但少閑人如吾兩人者耳但當(dāng)涉獵，見往事耳

D．實(shí)是欲界之仙都孔子云：何陋之有？

5.根據(jù)提示默寫課文中的句子。

(1)《答謝中書書》中展現(xiàn)晨昏變化之美的句子是“”。

(2)《記承天寺夜游》中表現(xiàn)月光澄澈的句子是“”。

(3)《記承天寺夜游》的主旨句是“”。

6.填空。

(1)《三峽》一文中，用四字句分別描寫了山、水的特點(diǎn)——“略無闕處”“隱天蔽日”“素湍綠潭，回清倒影”等，與《答謝中書書》中的“，”有異曲同工之妙。

(2)《答謝中書書》一文中總領(lǐng)全文的句子是“，”；感嘆世人追逐功名、無暇欣賞奇麗的山水，從而曲折地體現(xiàn)清高的句子是“，”。

(3)《記承天寺夜游》中點(diǎn)明主旨的句子是“？？”。

7.下列說法有誤的一項(xiàng)是()

A.《答謝中書書》的陶弘景，字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱居，南宋思想家，有《陶隱居集》。

B.《答謝中書書》題目中的第二個(gè)“書”即書信，書信在古代又叫“尺牘”“札翰”等，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。

C.《記承天寺夜游》的蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，他們?nèi)司凇疤扑伟舜蠹摇敝小?/p>

D.記是古代的一種文體，常通過記事、記物、寫景、記人來表達(dá)的感情或見解。

二、綜合性學(xué)習(xí)

8.“月”是中國(guó)詩(shī)詞中一個(gè)常見的意象，它總能給我們帶來不一樣的感受。八(1)班將舉辦“詩(shī)詞中的月”讀書活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

(1)【詠名句】請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句和“月”有關(guān)的唐詩(shī)名句。

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(2)【月亮別稱】我國(guó)古詩(shī)詞中月亮的別稱有哪些？(不少于三個(gè))

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(3)【寄情明月】請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一段總結(jié)語(yǔ)。

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三、閱讀理解

(一)閱讀《記承天寺夜游》，完成下列小題。

9.下列對(duì)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．“欣然起行”中的“欣然”意思是“高興的樣子”，抒發(fā)了愉悅的心情。

B．“懷民亦未寢”中的“亦”是“也”的意思，說明張懷民與的處境相同，情懷一致，體現(xiàn)出被貶官之人都有抑郁寡歡之情。

C．“但少閑人如吾兩人者耳”中的“閑人”既是自嘲，表達(dá)了其郁郁不得志的悲涼心境，又頗有自許意味，指有閑情逸致，能夠欣賞月色美景的人。

D．“夕日欲頹”中的“欲”與“解衣欲睡”中的“欲”，在語(yǔ)境中意思相同。

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

(1)懷民亦未寢，相與步于中庭。

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(2)何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

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11.請(qǐng)賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。

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12.“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了怎樣微妙復(fù)雜的感情？

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(二)閱讀《答謝中書書》，完成下列小題。

13.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)部分的意思都不相同的一項(xiàng)是()

A．清流見底真知灼見視而不見

B．與其奇者與虎謀皮與世無爭(zhēng)

C．曉霧將歇將功補(bǔ)過行將就木

D．與其奇者出奇制勝不足為奇

14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

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15.“山川之美，古來共談”在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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16.課堂上，小文和小語(yǔ)就寫景的筆法進(jìn)行了研討。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)本文的理解，完成下面的對(duì)話。

小文：“高峰入云，清流見底”，寥寥八字，便從(1)________、(2)________兩種視角極力描寫山之高、水之凈，可謂用筆洗練。

小語(yǔ)：是啊，不僅有視角的變化，你看“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”一句又從前文的(3)______________景轉(zhuǎn)入對(duì)(4)____________景的描寫，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息。

(三)比較閱讀《記承天寺夜游》和《與章子厚書》，完成下列小題。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

(蘇軾《記承天寺夜游》)

【乙】某①啟：仆②居?xùn)|坡，作陂③種稻，有田五十畝身耕妻蠶聊以卒歲。昨日一牛病幾死，牛醫(yī)不識(shí)其狀，而老妻識(shí)之，曰：“此牛發(fā)豆斑瘡也，法當(dāng)以青蒿粥啖之?！庇闷溲远АＮ鹬^仆謫居之后，一向便作村舍翁。老妻猶解接黑牡丹④也。言此，發(fā)公千里一笑。

(節(jié)選自蘇軾《與章子厚書》)

【解釋】①某：與后文的“公”都是指章惇，當(dāng)時(shí)在京為官。②仆：對(duì)自己的謙稱。③陂(bēi)：山坡，斜坡。④黑牡丹：牛的戲稱。

17.解釋下列加點(diǎn)的詞。

(1)欣然起行()

(2)庭下如積水空明()

(3)一牛病幾死()

(4)用其言而效()

18.用“/”給下面句子斷句。(限斷兩處)

有田五十畝身耕妻蠶聊以卒歲

19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

(1)但少閑人如兩人者耳。

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(2)此牛發(fā)豆斑瘡也，法當(dāng)以青蒿粥啖之。

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20.【甲】【乙】?jī)晌亩际潜毁H之后所作，但都表現(xiàn)了豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度和以苦為樂的生活情趣。從【甲】【乙】?jī)晌闹懈髋e一例加以說明。

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參考答案

1.D【解析】D項(xiàng)加點(diǎn)詞分別是“將要”和“欲望”的意思。

2.(1)墜落(2)競(jìng)相，爭(zhēng)相(3)考慮，想到(4)形容水的澄澈(5)清閑的人

3.D【解析】A項(xiàng)，“霜”，名詞用作動(dòng)詞，下霜；B項(xiàng)，“上”，方位名詞作狀語(yǔ)，在上面；C項(xiàng)，“軒邈”，形容詞用作動(dòng)詞，往高處遠(yuǎn)處伸展。

4.C

5.(1)曉霧將歇,猿鳥亂鳴；夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍

(2)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也

(3)但少閑人如吾兩人者耳

6.(1)高峰入云清流見底

(2)山川之美古來共談自康樂以來未復(fù)有能與其奇者

(3)何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳

7.A【解析】“南宋思想家”有誤，陶弘景是南朝齊梁時(shí)的思想家。

8.(1)示例一：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

示例二：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

示例三：深林人不知，明月來相照。

(2)示例：冰輪、半輪、冰鏡、冰盤。

(3)示例：同學(xué)們，讓我們靜下心來，去欣賞皎潔的明月，讓月光喚起我們內(nèi)心的溫情……有月亮陪伴，人生不再孤單。

9.D

10.(1)張懷民也還沒有入睡，(于是我們就)一起在院子里散步。

(2)哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。

11.用比喻的修辭手法，把月光比作“積水”，把竹、柏的影子比作“藻、荇”，生動(dòng)形象地寫出了月光的皎潔和竹、柏影子的清麗淡雅。以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。

12.被貶謫的悲涼，對(duì)人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種難言的感情盡在其中。

13.D【解析】A項(xiàng)“見”的意思分別是看見/見解/看見；B項(xiàng)“與”的意思分別是欣賞，領(lǐng)悟/跟，和/跟，和；C項(xiàng)“將”的意思分別是將要/用/將要；D項(xiàng)“奇”的意思分別是美好/出人意料的/驚異。

14.清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著。

15.以“美”統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中